實(shí)習的目的15篇

實(shí)習的目的1

　　國際貿易是在總結我國對外貿易實(shí)踐經(jīng)驗和國際上的一些貿易慣例和做法的基礎上形成和發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應用性學(xué)科。為了提高我們制作常用外貿業(yè)務(wù)單證和熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)一般流程，識別和加強單證業(yè)務(wù)操作能力的訓練而進(jìn)行的。讓我們進(jìn)行比較系統的外貿業(yè)務(wù)綜合技能訓練，采取仿真模擬實(shí)際業(yè)務(wù)流程，一環(huán)套進(jìn)行業(yè)務(wù)操作訓練，為以后從事實(shí)際進(jìn)出口貿易工作，實(shí)現零距離上崗作業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

　　國際貿易畢業(yè)實(shí)習報告

　　在我國繼續擴大開(kāi)放、深化改革和加入世界貿易組織以來(lái)的新形勢下，作為未來(lái)從事國際貿易方面業(yè)務(wù)的我們必須熟練掌握國際貿易的規則。此次實(shí)訓可謂是對這兩年學(xué)習的一個(gè)大總結，從國際貿易理論，到國際貿易實(shí)務(wù)，再到上學(xué)期的外貿函電及本學(xué)期國際貿易實(shí)務(wù)、國際貨物運輸風(fēng)險和保險，在本次模擬訓練中都一一體現，通過(guò)模擬訓練系統我們對以前所學(xué)過(guò)的知識有了一次系統的回顧，又在訓練中對國際貿易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì )，這對我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準備。

　　在本次實(shí)訓中，我們充分利用了學(xué)校為我們提供的各項資源。我們充分使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，這是我們未來(lái)的工作中必不可少的，通過(guò)模擬系統我們可以掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧，不足之處通過(guò)老師的悉心指導和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。在模擬中對不同的業(yè)務(wù)和角色我們采用不同的貿易術(shù)語(yǔ)和方式，我們可以掌握不同價(jià)格術(shù)語(yǔ)在海運、保險方面的差異以及信用證各個(gè)環(huán)節的要點(diǎn)。在磋商過(guò)程中，靈活運用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結算方式，以爭取較好的成交價(jià)格，是我們在未來(lái)的貿易實(shí)務(wù)中必不可少的基本功。simtrade的檢驗系統可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對我們實(shí)習過(guò)程的結果計算出準確的誤差及正確的結果，讓我們明白正確的結果，這樣可以減少我們在類(lèi)似的業(yè)務(wù)中的錯誤。

　　(一)對自己扮演角色的認識和感悟

　　一開(kāi)始接觸的時(shí)候，我充滿(mǎn)了雄心壯志和蠻強的歡喜，在電腦上構建著(zhù)自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)，在公司注冊的時(shí)候像是在開(kāi)辦自己的公司，自己按照自己的喜好，按照自己的醫院組建自己的公司，發(fā)布廣告，做自己喜歡的商品，感覺(jué)真的挺開(kāi)心，然而好景不長(cháng)，在實(shí)訓的過(guò)程中，慢慢地，我有著(zhù)深深地挫敗感和茫然無(wú)措的時(shí)候，特別是在寫(xiě)但單據的時(shí)候，系統一遍一遍的提示錯誤，我的心里充滿(mǎn)了失落和迷茫，那一刻我感覺(jué)到了自己的欠缺。不過(guò)在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸的了解了，更熟悉了，并且多做了幾遍，更加順手了。

　　首先是出口商，我在最初先扮演的是出口商的角色，這個(gè)角色是所有角色里最難的了，有大量的單據要填，而且一不小心就會(huì )出錯，但經(jīng)過(guò)幾筆業(yè)務(wù)練習，我已經(jīng)能正確的填寫(xiě)各種單據。然后是進(jìn)口商，進(jìn)口商必須緊跟本國消費市場(chǎng)和國際貿易市場(chǎng)的變化，合理調配有限的資金，不斷變化思路，憑借敏銳的感覺(jué)，選擇最有利潤的項目，加快公司的資金周轉率。同時(shí)還要從選擇可靠的業(yè)務(wù)伙伴開(kāi)始，逐步完成具體的事務(wù)。這可是一項充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的工作。然后是供應商(工廠(chǎng))供應商通過(guò)生產(chǎn)商品并且出售獲得利潤，所以對于他們來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)出市場(chǎng)需求的產(chǎn)品是最重要的。冒然生產(chǎn)產(chǎn)品會(huì )面對巨大的風(fēng)險，而準確預測市場(chǎng)變化又有很大的困難，以銷(xiāo)定產(chǎn)是一個(gè)很好的方式，又需要有廣泛和穩定的客戶(hù)資源。進(jìn)出口地銀行的工作是比較少的，只要開(kāi)立信用證，轉發(fā)信用證，審核單據付款就可以了，是比較簡(jiǎn)單的工作。

　　一開(kāi)始接觸的時(shí)候，我充滿(mǎn)了雄心壯志和蠻強的歡喜，在電腦上構建著(zhù)自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)，在公司注冊的時(shí)候像是在開(kāi)辦自己的公司，自己按照自己的喜好，按照自己的醫院組建自己的公司，發(fā)布廣告，做自己喜歡的商品，感覺(jué)真的挺開(kāi)心，然而好景不長(cháng)，在實(shí)訓的過(guò)程中，慢慢地，我有著(zhù)深深地挫敗感和茫然無(wú)措的時(shí)候，特別是在寫(xiě)但單據的時(shí)候，系統一遍一遍的.提示錯誤，我的心里充滿(mǎn)了失落和迷茫，那一刻我感覺(jué)到了自己的欠缺。

　　在此，我想重點(diǎn)說(shuō)一下信用證。信用證是銀行提供的有條件的付款承諾，將進(jìn)出口商從信用危機中解脫出來(lái)，為賣(mài)方得到貸款、買(mǎi)方提供貨物提供了保證，解決了買(mǎi)賣(mài)雙方互不信任的矛盾。于是，信用證這種業(yè)務(wù)一經(jīng)推出，就得到了迅速發(fā)展據國際商會(huì )統計，目前國際貿易中以信用證方式來(lái)支付的交易比例高達70%以上，遠遠超過(guò)了匯款和托收，已成為國際貿易結算中使用最廣泛、最主要的支付方式。信用證得到如此信賴(lài)的原因是他不僅解決額買(mǎi)賣(mài)雙方彼此不信任的問(wèn)題，而且還有融通資金和擔保作用。

　　在此次的是實(shí)訓中，我們重點(diǎn)研究的就是信用證的有關(guān)問(wèn)題以及熟悉海洋運輸方式的具體操作，并且了解如何在國際貿易貨物運輸過(guò)程中減少風(fēng)險，熟悉與掌握價(jià)格術(shù)語(yǔ)cif、cfr、fob的細節與運用技巧。在使用學(xué)習軟件操作的過(guò)程中我們發(fā)現信用證的操作確實(shí)是個(gè)仔細的活。因為單證一旦出問(wèn)題，信用證的安全性就大大降低。所以信用證當中對單證的要求是最高的。信用證的條款中對單證的制作嚴格要求，甚至細致到單證中的文字表達。全套單證必須完全符合信用證要求，才會(huì )被接受。任何錯誤，哪怕是單詞和標點(diǎn)符號上的拼寫(xiě)錯誤，理論上都可以作為不符點(diǎn)“discrepancy”--- 不符合信用證要求的地方。出現不符點(diǎn)，客戶(hù)有權利拒絕履行信用證。即使客戶(hù)不介意，愿意繼續履行，銀行也會(huì )針對每一個(gè)不符點(diǎn)進(jìn)行罰款，常見(jiàn)的是50美金或更多。因此從某種意義上來(lái)說(shuō)，信用證單證操作中一個(gè)標點(diǎn)符號就可能價(jià)值50美金。這就對我們單證水平提出了很高的要求。另一方面，信用證的專(zhuān)業(yè)性很強，不熟悉外貿知識和信用證知識的人，難以理解其中條款的含義。一些不法商人也利用這一點(diǎn)，故意設置其中條款，或有意挑刺，導致產(chǎn)生不符點(diǎn)，再利用貨物已經(jīng)運抵國外碼頭的既成事實(shí)相要挾，達到降價(jià)賤賣(mài)的目的。所以，信用證有時(shí)也會(huì )是雙刃劍，用得好可以保障收款，了解常見(jiàn)的陷阱花招，就完全能夠規避風(fēng)險，順利收錢(qián)。

　　(二)實(shí)訓遇到的問(wèn)題及其解決方法

　　1、填單錯誤量大，一次通過(guò)率較低。因為以前沒(méi)有接觸過(guò)各種單據，剛開(kāi)始填的時(shí)候感覺(jué)很是麻煩，所以我們每個(gè)人在開(kāi)始填單時(shí)都很慢。沒(méi)有辦法我們就分工尋找答案，然后共同交流，就是按照這個(gè)方法我們才耐心把這個(gè)業(yè)務(wù)做下去。同時(shí)也找到了各種單據的填寫(xiě)方法，好多單據也有相同的部分，要做到完全一致，免得以后發(fā)生不必要的麻煩。但軟件必定有其疏漏之處，有時(shí)我們明明填的很對，但正確率只有99%，給實(shí)驗的繼續進(jìn)行帶來(lái)了一定的困難。

　　2、郵件問(wèn)題。寫(xiě)的郵件太少，郵件內容過(guò)簡(jiǎn)單，這都是我們所沒(méi)注意的問(wèn)題。掌握外貿英文函電是非常重要的，在商務(wù)英語(yǔ)中，有的同學(xué)發(fā)的郵件不符合商務(wù)英語(yǔ)的規范，沒(méi)有進(jìn)行嚴格的還盤(pán)與發(fā)盤(pán)，僅僅經(jīng)過(guò)一兩次磋商就把業(yè)務(wù)做成了，這是不對的，也是不嚴謹的!如果不是實(shí)驗而是真的貿易，正因為我們少發(fā)幾個(gè)郵件，沒(méi)有磋商仔細，可能會(huì )對方或自己造成很大的損失的。所以以后進(jìn)入工作，一定要注意這個(gè)問(wèn)題。

　　3、信息和廣告發(fā)布太少。應該加強這方面的練習，因為廣告相當于一種發(fā)盤(pán)，一個(gè)好的廣告，會(huì )給我們帶來(lái)源源不斷的客戶(hù)，而廣告的發(fā)布也是有很多技巧的，不僅要包括基本信息，而且要有足夠的吸引力。

　　(三)實(shí)驗心得體會(huì )

　　國際貿易的中間環(huán)節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)以及各種中間商和代理商。如果哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過(guò)程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。

　　這次實(shí)訓不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。作為一名大學(xué)生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實(shí)習中，恰有不少單證的填寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互依靠的。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫(xiě)原理類(lèi)似這一特點(diǎn)，將各類(lèi)單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高我們的學(xué)習效率。也可以使我們的實(shí)習結果相互對應，利于即使查缺補漏，保證單證記錄內容的準確有效。我們也必須嚴格注意各類(lèi)單據記載內容的一致，以單單一致、單證一致來(lái)求得結匯工作的順利進(jìn)行。

　　我認為，這次實(shí)訓收獲是豐富的。實(shí)訓中的各類(lèi)單證如信用證、匯票、海運提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專(zhuān)業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實(shí)訓要求，努力完成實(shí)習，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，更利于我們預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。

　　另外，我了解到商務(wù)英語(yǔ)對國際貿易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語(yǔ)基礎弱的話(huà)對業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì )導致錯誤若是實(shí)際交易則會(huì )引發(fā)糾紛，所以說(shuō)英語(yǔ)能力在國際貿易中是十分重要的。對于外貿專(zhuān)業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還必須會(huì )用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果商務(wù)英語(yǔ)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會(huì )影響業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習中要求我們加強商務(wù)英語(yǔ)及外貿英文函電的學(xué)習，掌握外貿專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能在對外貿易中掌握主動(dòng)。

　　通過(guò)本次的實(shí)訓，我們可以發(fā)現以前學(xué)習中薄弱環(huán)節，為今后的學(xué)習指明了方向，也會(huì )實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎

　　這次實(shí)訓雖然只有短短的兩個(gè)星期，但是內容特別豐富，而且通過(guò)實(shí)訓我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究國際商品交換具體過(guò)程的學(xué)科，是一門(mén)具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強的綜合性應用科學(xué)。它涉及國際貿易理論與政策，國際金融，國際運輸與保險等學(xué)科的基本原理與基本知識運用，它要求我們把各門(mén)知識綜合運用起來(lái)。正是因為通過(guò)此次實(shí)訓，我們才提高了自己做國際貿易的能力，同時(shí)有了具體的國際貿易的經(jīng)驗，才能在明年找工作的時(shí)候有的放矢。通過(guò)這次實(shí)習，我們提高了自己的填單能力，這也為未來(lái)工作的需要奠定了很好的基礎。

　　綜上所述，通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時(shí)所學(xué)的基本知識，衡量了個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和水平，對外貿流程有了更深刻的理解，發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。這與我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。雖然真正的貿易不會(huì )像這樣順利。但我相信，這次實(shí)習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會(huì )促進(jìn)我在以后的學(xué)習、工作中尋找合理的方法和正確的方向。這次實(shí)習，使我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。

實(shí)習的目的2

　　畢業(yè)實(shí)習是我們在完成本專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是機電專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的'思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。

實(shí)習的目的3

　　生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生培養計劃的重要組成部分，是在教學(xué)過(guò)程中是學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和深化所學(xué)理論知識，貫徹理論與實(shí)際結合的教學(xué)原則，加強學(xué)生的工程實(shí)踐訓練，培養學(xué)生獲取知識、運用知識創(chuàng )新能力的重要教學(xué)環(huán)節;是使學(xué)生了解社會(huì )，接觸實(shí)際，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。

　　同樣，專(zhuān)業(yè)實(shí)習也是行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養高素質(zhì)的管理人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)兩年的學(xué)習，學(xué)生已學(xué)習了《政治學(xué)原理》、《管理學(xué)》、《社會(huì )學(xué)概論》等專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，掌握了相關(guān)的理論知識。因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到機關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現狀，把相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和管理實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，能夠用專(zhuān)業(yè)的眼光去發(fā)現問(wèn)題，

　　學(xué)會(huì )從專(zhuān)業(yè)的角度去分析問(wèn)題或提出合理化的建議，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對專(zhuān)業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。

　　專(zhuān)業(yè)認知課程是行政管理專(zhuān)業(yè)在第4學(xué)期開(kāi)設的.實(shí)踐性教學(xué)課程，目的是讓學(xué)生到企事業(yè)單位、黨政機關(guān)的綜合辦公室進(jìn)行秘書(shū)工作實(shí)踐，運用在學(xué)校學(xué)到的行政管理專(zhuān)業(yè)部分理論知識指導行政管理實(shí)際工作，對行政管理專(zhuān)業(yè)講述的行政管理工作形成正確的感性認知，初步學(xué)會(huì )做部分行政管理工作。

　　專(zhuān)業(yè)認知實(shí)踐教學(xué)課程使學(xué)生從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)做行政管理工作到自己學(xué)做行政管理工作，對于學(xué)生把行政管理專(zhuān)業(yè)的部分理論知識轉化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用，也對于以后學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)的課程打下了感性認識的基礎，因此在專(zhuān)業(yè)培養方案中占有重要地位。

　　通過(guò)參觀(guān)學(xué)習和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高服務(wù)與操作技能技巧，同時(shí)發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題與不足，為今后的學(xué)習提供有益的參考;通過(guò)實(shí)習，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、集體意識和服務(wù)意識，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競爭能力。

　　同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，能夠加強學(xué)生的政治學(xué)習和政治思想修養，調查了解社會(huì )現狀和黨在現階段的各項方針政策以及精神文明建設等情況，加強政策觀(guān)念，提高政策水平，遵紀守法，加強團結，在思想、業(yè)務(wù)和工作能力等方面都能得到鍛煉與提高，不斷充實(shí)自身，使得學(xué)生擁有自主學(xué)習和適應性。

實(shí)習的目的4

　　一幾周的理論課學(xué)習，讓我們對橋梁的相關(guān)知識有了基礎的了解，但難以讓我們切身的.感受到橋梁作為一個(gè)大型建筑物獨特的魅力，為了做到理論結合實(shí)際，更好地學(xué)習《橋梁工程》這門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課，院系老師決定開(kāi)展為期一周的橋梁工程認識實(shí)習，現場(chǎng)參觀(guān)，身臨其境，撥開(kāi)橋梁她神秘的面紗。

實(shí)習的目的5

　　1).使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識，提高在野外識別各種地質(zhì)現象的能力同時(shí)增加感性認識,擴大視野,培養提高觀(guān)察能力,動(dòng)手操作能力,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;

　　2).鑒別和觀(guān)察常見(jiàn)的巖石,礦物特征及工程性質(zhì);

　　3).了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生年代、結構、產(chǎn)狀、形成原因及現象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的'過(guò)程;

　　4).學(xué)習運用羅盤(pán)儀器測巖石的走向、傾向和傾角;

實(shí)習的目的6

　　一、實(shí)習目的

　　光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了半年，在這短短的半年中，我受益匪淺，實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識！

　　學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養。生產(chǎn)實(shí)習必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習過(guò)程中，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習掌握新技術(shù)、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識。

　　二、實(shí)習內容

　　1、熟識圖紙，收集資料(包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等)。

　　2、在計算相應分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應定額工程量的計算內容及方法和調整系數的關(guān)系等。

　　3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。(掌握什么情況下不計建筑面積，什么情況下計建筑面積，什么情況下計一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺、挑檐、站臺、走廊、臺階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計算)。

　　4、土石方量計算。(必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的.應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整)

　　5、樁基工程量計算(包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算)

　　6、砌筑工程量計算。(包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟;其他砌體所砌的墻、柱、基礎等)

　　7、鋼筋混凝土工程量計算。(包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土制作量計算、現澆混凝土澆搗工程量計算;預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土制作量、澆搗工程量、預制構件運輸量、安裝工程量計算;鋼筋工程量計算(包括墻體加固筋)、及一些預埋件工程量計算等。

　　8、樓地面工程量計算。(包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同)。

　　9、屋面工程量計算(包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算)

　　10、裝飾工程量計算(包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算)

　　11、門(mén)窗工程量計算(包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算)

　　12、腳手架工程量計算(包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。)

實(shí)習的目的7

　　專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)計劃、課程設置的有機組成部分，是理論教學(xué)的完善和補充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解和掌握計算機應用的`開(kāi)發(fā)、設計、運行等環(huán)節;比較深入的了解掌握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、系統開(kāi)發(fā)過(guò)程、項目管理、系統測試、系統集成等技術(shù)和規范。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)培養學(xué)生掌握從事計算機系統開(kāi)發(fā)的技能，加深對已經(jīng)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和認識，訓練自己觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的知識，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。通過(guò)收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，加強學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調查研究、觀(guān)察問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法。為學(xué)生后續學(xué)打下基礎。

實(shí)習的目的8

　　實(shí)習目的：

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到揚農化工股份限公司，開(kāi)始我的畢業(yè)實(shí)習。

　　實(shí)習意義：

　　通過(guò)化工實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解農藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)化工實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　化工實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的.教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，化工實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，化工實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而化工實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

　　我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )?顯然不應該。如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習以及接觸社會(huì )是很必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。

實(shí)習的目的9

　　1.更好的掌握藥學(xué)知識與技能，從而達到理論與實(shí)踐相結合的'模式。

　　2.更快地去適應社會(huì )，為今后就業(yè)打下良好的基礎。

　　3.在實(shí)習中去體會(huì )實(shí)習單位工作方法及技能技巧。

　　4.了解各部門(mén)日常工作，親自體驗，并自我總結;

　　5.提高溝通及人際關(guān)系處理能力;

　　6.找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會(huì )能力。

實(shí)習的目的10

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習是深入建筑工程企業(yè)一線(xiàn)，結合所學(xué)課程知識，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解、掌握和鞏固所學(xué)內容，增強動(dòng)手操作技能，將所學(xué)知識應用于工程實(shí)際，學(xué)以致用，提高分析實(shí)際問(wèn)題 和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中發(fā)現不足并認真學(xué)習彌補，不斷學(xué)習新知識和新技能。

　　同時(shí)了解行業(yè)發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，拓寬視野;與工程企業(yè)單位接觸交流，逐漸建立人際交往能力，了解基本社會(huì )知識，為就業(yè)工作和今后發(fā)展打下良好基礎。它使我們在實(shí)踐中應用理論和了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法了解的知識，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，為在校的大學(xué)生真正的邁進(jìn)社會(huì )做出必要的準備。

　　二、實(shí)習崗位及崗位要求

　　我在黑龍江東輝建筑工程有限公司當一名預算員實(shí)習生，預算員實(shí)習生的目標和要求是在造價(jià)崗位，以準員工的身份參與建筑工程的計量與計價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習，能全面、準確理解施工圖的全部?jì)热�，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結構構造及結構特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結構施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的`工程量計算規則，掌握一般建筑物的計價(jià)方案。在實(shí)習中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價(jià)工作打基礎。

　　三、實(shí)習的具體內容

　　這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。在該公司當預算員實(shí)習生的工作內容較為復雜，也與專(zhuān)業(yè)對口，是提高能力的一個(gè)重要過(guò)程。我所參與建設工程概預算、建設工程招標投標、建設工程經(jīng)濟技術(shù)咨詢(xún)等里面比較基礎的工作。

實(shí)習的目的11

　　在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的'能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速的融入社會(huì )打下基礎。

實(shí)習的目的12

　　一、實(shí)習目的

　　增強自己在廣告專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作能力，將在學(xué)校三年的廣告學(xué)理論知識結合并付諸到實(shí)踐中，以便能夠達到拓展自身的識知面，擴大與社會(huì )的`接觸面，獲得更多在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。同時(shí)親身感受一個(gè)正規廣告公司運作模式，體會(huì )并理解如何做一個(gè)優(yōu)秀的廣告人，為以后自己畢業(yè)能夠找到一個(gè)理想的工作而打好基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　1)文案為主

　　在創(chuàng )意總監的指導下撰寫(xiě)有關(guān)摩托車(chē)企業(yè)相關(guān)品牌宣傳用語(yǔ)，其中包括海報主題、雜志硬軟廣告、導購手冊文字編輯、pop廣告等，用品牌思路寫(xiě)相應廣告文案。在這段時(shí)間里面學(xué)會(huì )一個(gè)很受用的道理：每次寫(xiě)文案的完稿一定不能低于70分，你不能一次是90分一次又是不及格，一定要有一個(gè)平衡線(xiàn)，保持在那個(gè)水平就可以的。

　　2)策劃為輔

　　因摩托車(chē)行業(yè)特性，出差各種活動(dòng)，整合相應客戶(hù)公司媒體資源，以記者身份出席活動(dòng)，比如近期去江門(mén)參加20xx年摩托車(chē)工業(yè)博覽會(huì )，并撰寫(xiě)相關(guān)活動(dòng)出行及總結性報告。

實(shí)習的目的13

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生實(shí)習活動(dòng)目的及意義

　　大學(xué)生往往通過(guò)實(shí)習才能迅速的掌握所學(xué)，這里給你介紹實(shí)習的意義和效果!

　　所謂畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在指導老師的指導下，獨立從事社會(huì )實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能應對和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統化、綜合化運用、總結和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì )為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習機會(huì )，是從理論學(xué)習到實(shí)際應用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養，使得我們既能掌握專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。

　　畢業(yè)實(shí)習目的：

　　1、 訓練學(xué)生從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實(shí)踐能力;

　　2、 學(xué)生了解計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)在企業(yè)內應用現狀、存在的問(wèn)題和應用前景。了解專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的計算機運用生產(chǎn)與應用方法、信息組織形式、軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程及常用技術(shù)方法;

　　3、 培養學(xué)生理論結合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題和提出解決方法的能力，訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　4、 培養學(xué)生將來(lái)從事計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通能力，團結協(xié)作的素養。

　　畢業(yè)實(shí)習意義

　　畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。通過(guò)深入基層單位，了解當前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，自主創(chuàng )業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

　�。ǘ�）教育實(shí)習的目的及意義

　　教育實(shí)習是提高師范教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的.重要途徑之一。通過(guò)教育實(shí)習可以進(jìn)一步培養鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識和能力，從而縮短從教適應期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時(shí)，還可以使我院加強與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。

　　教育實(shí)習內容及要求

　　根據本科培養方案的安排，本科生在四年級進(jìn)行教育實(shí)習。教育實(shí)習包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調查三項內容，每個(gè)實(shí)習生都必須完成這三方面的工作。

　�。ㄈ�）教育實(shí)習的目的

　　(一)使實(shí)習生鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的全面鍛煉，培養教育教學(xué)上的獨立工作能力，進(jìn)一步理解教育規律。

　　(二)使實(shí)習生在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習，熟悉人民教師的光榮職責，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)精神。

　　(三)通過(guò)教育調查，引導學(xué)生學(xué)習和研究中學(xué)教育的規律，培養適應教育改革需要的新型教師。

　　(四)全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現題目，采取改進(jìn)措施，以促我校的教育、教學(xué)工作。

　　教育實(shí)習的任務(wù)

　　(一)教學(xué)實(shí)習(學(xué)科課程、活動(dòng)課程);

　　(二)班主任實(shí)習;

　　(三)教育調查。

實(shí)習的目的14

　　一、行業(yè)調研與參觀(guān)的意義

　　行業(yè)調研與參觀(guān)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段特殊經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )的需求、在實(shí)踐中鞏固自己的知識;行業(yè)調研與參觀(guān)又是對每一個(gè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識與素養的一種檢驗，它能讓我們學(xué)到了很多平時(shí)在課堂上根本就學(xué)不到的知識實(shí)際操作的知識,既開(kāi)闊了我們的視野，又增長(cháng)了我們見(jiàn)識，為我們將來(lái)走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 在進(jìn)行了一年的大學(xué)學(xué)習生活后，我通過(guò)對物流基礎的學(xué)習，可以說(shuō)所有的有關(guān)物流的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，并未將這些理論性極強的東西與實(shí)際運用聯(lián)系起來(lái)。如果沒(méi)有行業(yè)調研與參觀(guān)，直接讓我進(jìn)行基本工作，我想我一定無(wú)從下手。因為我對物流行業(yè)的實(shí)際操作一竅不通。自認為平時(shí)對物流知識還了解的我們，只能成為一些只會(huì )紙上談兵的學(xué)者，而并不能成為一個(gè)物流行業(yè)的佼佼者。于是在堅信“實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際的物流實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。才能把自己打造成一個(gè)能為物流行業(yè)發(fā)展做出貢獻的物流行業(yè)工作者。

　　二、行業(yè)調研與參觀(guān)的內容

　　物流企業(yè)參觀(guān)：我們在實(shí)習的第三天終于迎來(lái)了第一次去物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)調研。下午1點(diǎn)30分，我們物流3、4班一起乘校車(chē)去我們本次的參觀(guān)調研的目的地—每食屋冷藏物流中心。寧波市每食屋有限公司，前身為已有十來(lái)年經(jīng)營(yíng)史的余姚每食屋食品有限公司，專(zhuān)業(yè)代理三全、灣仔碼頭、龍鳳、五芳齋、海霸王、維邦、八喜、光明等品牌的低溫食品，服務(wù)浙東地區，是全國速凍食品代理企業(yè)五十強。進(jìn)入二十一世紀，公司將以社會(huì )化、規�；�、集約化、細分化的經(jīng)營(yíng)理念，正確把握流通領(lǐng)域先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，努力促進(jìn)傳統流通的戰略轉變，為社會(huì )提供完整的冷鏈而努力，把致力于服務(wù)低溫專(zhuān)業(yè)客戶(hù)為企業(yè)宗旨。

　　公司為進(jìn)一步拓展寧波市場(chǎng)，于本世紀初在鄞州中心區征地十余畝，新建了寧波首家低溫物流中心和首家凍品交易中心，把公司發(fā)展成既有商品儲存功能的交易場(chǎng)所，又有商品交易功能的倉儲場(chǎng)所，達到倉儲與商業(yè)的密切結合，打造成寧波倉儲式凍品專(zhuān)業(yè)店為目標。公司已成為中國倉儲協(xié)會(huì )會(huì )員單位，中國冷藏庫分會(huì )第一屆理事單位，中國通用倉庫等級國標評定辦評審員，寧波市現代物流重點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)，寧波市物流協(xié)會(huì )常務(wù)理事單位等社會(huì )職務(wù)，為振興寧波低溫行業(yè)的發(fā)展做出應有貢獻。 主要經(jīng)營(yíng)：低溫食品批發(fā);低溫食品代理;代理低溫食品;速凍食品代理;代理速凍食品;健康食物;美容食物;大量低溫食品;生產(chǎn)速凍食品;優(yōu)質(zhì)白魚(yú)米;三全低溫食品;灣仔碼頭食品;龍鳳低溫食品;五芳齋食品;海霸王食品;維邦低溫食品;八喜低溫食品;各種品牌食品;品牌食品批發(fā);品牌食品代理。首先我們參觀(guān)了他們的卸貨場(chǎng)，看著(zhù)一輛輛叉車(chē)將一堆堆堆垛好的貨物叉走，然后又迅速將貨運入倉庫。

　　讓我們真正看到實(shí)際的貨物裝卸的流程。接著(zhù)我們還去參觀(guān)了他們最有特色的冷凍倉庫。我們進(jìn)入了冷凍倉庫，仔細看了其中的貨物的堆垛等方面。然后就從冷凍倉庫逃了出來(lái)。因為里面實(shí)在是寒冷了。在參觀(guān)過(guò)程中，我們了解到，其企業(yè)的一整套系統都是按照嚴格的配送中心的基本作業(yè)管理流程進(jìn)行，例如：進(jìn)出貨，都需提供貨號登記，并且全部由電腦控制，及檢查入庫貨物和清單的核對。臨走前我們還去了他們的批發(fā)市場(chǎng)，那邊的冷凍產(chǎn)品應有盡有，真是寧波人的菜籃子商品基地啊。以及我們去的中通物流公司也是一樣。只不過(guò)中通物流公司不是主營(yíng)冷藏貨物，而且中通物流公司更是面向全國發(fā)展，是寧波物流行業(yè)的模范。

　　港口參觀(guān)：我們這次參觀(guān)的是寧波大港貨柜。我們來(lái)到公司，總經(jīng)理就把我們帶到會(huì )議室給我們講解大港貨柜的詳細情況和參觀(guān)安排。寧波大港貨柜有限公司 (簡(jiǎn)稱(chēng)NDCC) 總投資8,000萬(wàn)元人民幣，是由寧波港國際集裝箱綜合發(fā)展總公司和中國外運集團浙江有限責任公司共同籌建的大型國際集裝箱綜合性場(chǎng)站。我們大致知道了他們的作業(yè)流程：進(jìn)倉：乙方提前一天將《入庫通知單》傳真給甲方確認;甲方收貨時(shí)根據《入庫通知單》上的內容逐項核對,(如貨損,貨差,貨單不符將記入《進(jìn)倉單》);二小時(shí)內甲方將《進(jìn)倉單》傳真回乙方后歸檔,月定報表。

　　出倉:乙方提前一天將《提貨通知單》傳真給甲方,寫(xiě)明出貨的時(shí)間,車(chē)隊名和所提貨品的貨號,數量;當天車(chē)隊攜帶正本《提貨單》到相應的貨倉,甲方根據乙方簽字樣本,《提貨通知單》與正本《提貨單》核對《出倉單》,并由提貨方在《提貨單》和《出倉單》上簽字;完畢后甲方立即把已簽字的《提貨單》傳真回乙方,并把《提貨單》,《出倉單》歸檔。隨后，我們又坐了會(huì )車(chē)到達了港口，這里是運輸集裝箱的貨車(chē)通過(guò)集卡的地方，最后我們還參觀(guān)了控制室，這兒分別監視著(zhù)之前參觀(guān)過(guò)的碼頭，港口等地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，大港貨柜是一個(gè)現代化較發(fā)達的公司。

　　講座：我們聽(tīng)的是“職業(yè)素養與創(chuàng )業(yè)規劃”這個(gè)講座。有2位老師給我們講了很多成功者的例子，告訴我們應該具備的職業(yè)素養和該怎么樹(shù)立創(chuàng )業(yè)規劃。不僅系統闡述了我國的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃狀況、大學(xué)生職業(yè)規劃的具體原則、步驟、案例等，同時(shí)還詳細地介紹了人才的自我設計與開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，對職業(yè)生涯規劃和設計做了較為完善的說(shuō)明和介紹，給我帶來(lái)了很大啟發(fā)。

　　三、總結

　　這次的參觀(guān)實(shí)習讓我了解到了實(shí)際操作過(guò)程中物流的運作模式及相關(guān)業(yè)務(wù)，以及寧波物流業(yè)的發(fā)展趨勢。幾位指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，讓我們的實(shí)習含金量十足。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習環(huán)境，闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的和要求。

　　實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作;檢查學(xué)生實(shí)習工作日記，掌握實(shí)習情況，指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。指導老師還經(jīng)常與學(xué)生交流�；�本達到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量的目的。 實(shí)習單位的`指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無(wú)私的給我們了介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。

　　在學(xué)校里只是單純的對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行理論的學(xué)習，對物流的發(fā)展歷史進(jìn)行了初步的了解，對全球物流的發(fā)展有個(gè)模糊的認識，對我國的物流發(fā)展趨勢有個(gè)大體的印象，對理論上的物流運作流程有一定的理論基礎，加上這次的實(shí)地考察調研，讓自己分析問(wèn)題的能力和處理問(wèn)題的能力有所提高。

　　我堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，依據具體情況具體分析，做到靈活運用，善于轉變思考問(wèn)題的思維角度，才能成為一名出色的物流行業(yè)從業(yè)者，才能更好的為寧波、全國的物流發(fā)展做出貢獻。

實(shí)習的目的15

　　一、政策依據

　　中職學(xué)生頂崗實(shí)習是《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中的“2+1”教育模式，即學(xué)生在校學(xué)習2年，第3年到企業(yè)帶薪實(shí)習1年，然后由學(xué)校統一安排就業(yè)。

　　二、中職學(xué)生頂崗實(shí)習的目的意義

　　有利于對中職中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)方面的強化訓練，使學(xué)生提前了解社會(huì )，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養。

　　1.轉變觀(guān)念。讓學(xué)生從學(xué)校學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去，在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解用人單位對畢業(yè)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。

　　2.增強崗位意識。中職畢業(yè)生畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感。

　　3.增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的.溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。

　　三、學(xué)生頂崗實(shí)習學(xué)什么

　　1.學(xué)習企業(yè)員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神。

　　2.學(xué)習企業(yè)員工的吃苦耐勞精神。

　　3.學(xué)習員工的嚴肅認真的工作態(tài)度。

　　4.學(xué)習員工的誠實(shí)、守時(shí)品質(zhì)。

　　5.學(xué)習企業(yè)的科學(xué)管理技能、企業(yè)文化、制造技術(shù)。

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