暑假實(shí)踐報告經(jīng)典【15篇】
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的暑假實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
暑假實(shí)踐報告1
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月15日--20xx年8月20日
實(shí)踐地點(diǎn)：成都雙流及其周邊
實(shí)踐目的：通過(guò)做家教，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強與人交流的能力，將自己所學(xué)的知識付諸實(shí)踐，也是對自己能力的肯定，并體會(huì )工作的酸甜苦辣，體會(huì )自己一個(gè)人奮斗的孤獨艱辛。同時(shí)也能獲取一定的酬勞，幫家里減負。
實(shí)踐內容：主要是接觸成都家長(cháng)及學(xué)生。學(xué)會(huì )與他人交流，并學(xué)獨立生活。
暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節，對于我們了解社會(huì )、奉獻社會(huì )、增強社會(huì )責任感具有重要的現實(shí)意義。而今年這個(gè)暑假，我通過(guò)一份家教的社會(huì )實(shí)踐，深切地體會(huì )到在社會(huì )生存、拼搏的困難以及具有責任感的重要性。
這是我邁入大學(xué)后的第二個(gè)暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，進(jìn)入大學(xué)了就要學(xué)著(zhù)各方面都獨立，并且試著(zhù)了解社會(huì )，但由于放假太晚，在家鄉已找不到適宜的家教，所以我索性留在成都找時(shí)機，想在家教這個(gè)舞臺上試試自己的斤兩，提高自我的價(jià)值，收獲不一樣的人生閱歷。
兼職，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不陌生，因為在平時(shí)，身邊就有很多的同學(xué)在做著(zhù)這個(gè)。在假期開(kāi)始之前，心里早已有了各種憧憬，把行程都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的�？奢喌綄�(shí)踐時(shí)卻發(fā)現困難重重。就拿我這次的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，由于沒(méi)有經(jīng)歷，一開(kāi)始的就遇到了困難。面試了三家機構，只有一家愿意給我時(shí)機，而且是要求我幫其招生，這也就是說(shuō)如果我沒(méi)有招到學(xué)生仍然是沒(méi)有時(shí)機的，前面的招生工作自然也是白干。在考慮了一個(gè)晚上之后，我毅然退掉了回家的車(chē)票，選擇了這份工作。因為我知道，時(shí)機稍縱即逝，當斷那么斷。自己有那么多的想法，如果一直猶豫不決終究辦不成任何事。 過(guò)了兩天之后，機構便給我安排了一個(gè)初二的學(xué)生，小男孩看上去很是靦腆，一副很嬌小的樣子，應該比較聽(tīng)話(huà)，而之后的教學(xué)過(guò)程也驗證了我的猜想。我負責他的語(yǔ)文和英語(yǔ)，而機構的另一個(gè)老師那么負責他的數學(xué)和物理。小家伙需要上一整天的課，但我只需要給他上三個(gè)小時(shí)的課,因為根底比較差，所以他學(xué)的很苦，而且是高壓提升，提高的也比較慢。站我的角度看，如果每天就教他一個(gè)學(xué)生，那么我的報酬會(huì )在60元一天左右，而下午是不用上課的，因為學(xué)校在縣城，所以周?chē)媛氁膊皇呛芎谜�，嘗試著(zhù)找了幾天，毫無(wú)頭緒，而我當初的目標是在假期里學(xué)習社會(huì )經(jīng)歷，增長(cháng)見(jiàn)識的同時(shí)賺到一點(diǎn)生活費，如果這樣的話(huà)就不能實(shí)現我當初的想法了，那不是我想要的，當然我也不可能就這樣拋棄那個(gè)學(xué)生再去做其他的事，這是一種責任。終于就在我和小孩子共同努力一段時(shí)間后，他已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，但因為他家里的問(wèn)題，只得暫停補習。但我并沒(méi)有感覺(jué)到氣餒，失去這份工作的同時(shí)我也迎來(lái)了新的時(shí)機�；蛟S可以離我當初的目標更近一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)兩天的奔波，我終于通過(guò)中介找到了一份上門(mén)家教的工作，是一個(gè)高一的女孩子，確認無(wú)安全隱患之后，便開(kāi)始了新的教學(xué)。這次是負責她的數理化，每天6個(gè)小時(shí)，相對來(lái)說(shuō)難度比較大，除了給她準備上課的課件，還要搜集大量的資料、習題，也就是說(shuō)除了上課的六個(gè)小時(shí)，我還要花大量的時(shí)間準備，這也是家教工作普遍存在的問(wèn)題，沒(méi)有什么可抱怨的。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，她又介紹了她的.一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)補習數學(xué)，每天三小時(shí)。這樣我每天的補課時(shí)間就到達了9小時(shí)，幾乎占據了我所有的時(shí)間，但我還是欣然承受了這樣的挑戰，因為我知道一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，就像擠牙膏一樣，你以為沒(méi)有了事實(shí)上擠擠還是有的。雖然中途也有矛盾和沖突，但總算是圓滿(mǎn)完成了。這就是我暑假家教的大致經(jīng)歷。 家教，也就是做老師給學(xué)生輔導學(xué)習，一般都是一對一的輔導。曾經(jīng)，對這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬，所以，對于一份這樣的暑期工作，我個(gè)人是很滿(mǎn)意的，因為它既能表達一個(gè)人的價(jià)值，提高個(gè)人的自信，又能較快的到達經(jīng)濟目標。以前暑假在家的時(shí)候，我就會(huì )教自己的弟弟，雖然這并不正規，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)歷。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備，已應付教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
我的第一個(gè)輔導對象是一位初一的男生，輔導的主要科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)，可能由于男生發(fā)育的比較晚，雖然初一了，但學(xué)生看上去還是很嬌小，像個(gè)小學(xué)五六年級的。單是這外形就讓我大大松了口氣，至少看上去比較順從乖巧，這就有利于我接下來(lái)的教學(xué)。許是經(jīng)歷不夠，一開(kāi)始便走了彎路。我先從學(xué)生剛學(xué)的知識入手，反過(guò)來(lái)往前面教，但由于學(xué)生根底太差，很多根本知識都不懂，使得進(jìn)度一拖再拖，待進(jìn)展了一周的教學(xué)后進(jìn)展測驗，發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步遠遠小于期望值，這讓我很是挫敗，但我并沒(méi)有因此挫敗，而是進(jìn)展積極的思考，并通過(guò)在網(wǎng)上尋找家教的類(lèi)似案例。終于發(fā)現問(wèn)題的癥結所在。孩子雖然上課看似認真，布置作業(yè)也都做了。但都是極其不認真的，上課時(shí)習慣敷衍老師，不懂裝懂，而課后的作業(yè)更是草草了事，很多題連題目都沒(méi)看清便寫(xiě)出了答案，英語(yǔ)更是簡(jiǎn)單，直接抄襲上面的閱讀理解，還說(shuō)這是學(xué)校里老師教他如此，多多少少會(huì )給點(diǎn)辛苦分，按這樣的又怎么可能學(xué)好呢。層層考慮過(guò)后，我決定調整整個(gè)教學(xué)方案，先從最根底的開(kāi)始教，甚至包括26個(gè)英文字母和拼音，完全就像教小學(xué)生一樣，不厭其煩，一遍又一遍。每天上課前我都會(huì )給他復習上一次課的知識，由于根底差，他總會(huì )忘記前面所講的知識，而我總是耐著(zhù)性子陪他再次記憶，這要換成我弟弟，估計早被我罵的無(wú)地自容了，如此說(shuō)來(lái)，這也算是一個(gè)進(jìn)步吧。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，有自己的生活態(tài)度，做為教育者，我們必須學(xué)會(huì )因材施教，而不是一味地教孩子學(xué)習自己的方法。
由于假期學(xué)校食堂都關(guān)門(mén)了，我不得不到飯店就餐，這樣一來(lái)，我的開(kāi)銷(xiāo)就大了很多，以致做家教賺到的錢(qián)還缺乏以覆蓋我的日常開(kāi)銷(xiāo)。于是我又向機構提出了想要多教幾個(gè)學(xué)生的想法。經(jīng)過(guò)溝通，機構給我介紹了一個(gè)上門(mén)家教。我先跟家長(cháng)通了個(gè)，進(jìn)展了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的根本學(xué)習情況，在去學(xué)生家里試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。而且，我也事先復習了高一數理化課程的內容，對高一數理化有了個(gè)知識框架。第二天我就帶著(zhù)緊張又興奮的心情去進(jìn)展了第一次的試講，對于試講的結果，家長(cháng)還是比較滿(mǎn)意的。然后我跟家長(cháng)進(jìn)展了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的悟性和思維還是不錯的，對學(xué)習主要是沒(méi)有多大的動(dòng)力，對自己要求很低，加之又很懶，導致成績(jì)一直不好，從而造成了自我放棄�；貋�(lái)以后，我就針對這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì )產(chǎn)生了。
做好一切準備之后，我開(kāi)始了第一天的家教任務(wù)。在上課之前我根本是以教材為藍本的，另外再參加一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識。一開(kāi)始，我讓她把課本上的第一章先自己復習一遍，找出新概念及重點(diǎn)。主要目的就是要讓她對教材有個(gè)大概的了解，回憶起自己所學(xué)的知識。讓我感到無(wú)奈的是，她很坦誠地表示自己完全沒(méi)學(xué)到什么，讓我就像上新課一樣給她講。于是我就在網(wǎng)上找了些課件和相應的例題，并帶她去買(mǎi)了幾本同步練習冊。雖然她說(shuō)很不想做作業(yè)，但是我想，學(xué)理科的人不進(jìn)展練習是不可能學(xué)好的。我跟她講了，說(shuō)了自己的看法，并施加了一定的壓力，她最終表示愿意聽(tīng)從我的意見(jiàn)，我能感覺(jué)到，她還是比較聽(tīng)話(huà)的，可能只是因為自小嬌生慣養，什么都不愿自己動(dòng)手，從而不愿花多的時(shí)間在學(xué)習上。發(fā)現這一點(diǎn)之后，我對自己的教學(xué)方案有了進(jìn)一步的調整，要盡量地發(fā)現她在學(xué)習上的閃光點(diǎn)，培養她對學(xué)習的興趣。
接下來(lái)的幾天我們都進(jìn)展了正常的教學(xué)，偶爾也會(huì )聊聊天，她跟我講她們班上的趣事，我那么跟她講大學(xué)的生活，激起她對大學(xué)的向往。感覺(jué)她的學(xué)習在一步步提升，我心里也感到特別的欣慰，盡管她還是有點(diǎn)嗜睡，沒(méi)到達我理想的狀態(tài)，但她個(gè)人認為已是極大的進(jìn)步，這時(shí)她又給我介紹了她的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，雖然我的工作時(shí)間會(huì )加長(cháng)，但時(shí)間安排上并不影響前面學(xué)生的學(xué)習（這時(shí)補習初中的小男孩已經(jīng)完成了他的課程），我也就容許了并把自己的時(shí)間全部投入到了她們兩個(gè)的教學(xué)中，雖然每天中午都沒(méi)有什么時(shí)間吃中飯，走在路上都是小炮。晚上除了備課根本上也沒(méi)有時(shí)間玩耍，但我卻感覺(jué)很充實(shí)，那種目標很明確并為之付出自己最大的努力的感覺(jué)。一切都向好的方向開(kāi)展著(zhù)。
大概過(guò)了十天，事情突然又發(fā)生了變化，我的第二個(gè)學(xué)生開(kāi)始變得特別懶散嗜睡，上課總是走神，有一句沒(méi)一句的搭著(zhù)，課堂上的練習根本上就不肯動(dòng)筆，這樣的情況在之前也有過(guò)，我跟她進(jìn)展了一次心與心得溝通后有所改善，但這一天苦口婆心說(shuō)了很久她愣是沒(méi)反響，最后還發(fā)脾氣了，我也特別生氣，感覺(jué)這樣的學(xué)生一點(diǎn)都不懂事，父母花錢(qián)請家教都不懂的好好珍惜。我沒(méi)有再繼續上課了，而是說(shuō)她太累了給她放了兩個(gè)小時(shí)的假。拉長(cháng)的臉頓時(shí)有所緩解，但我的心里依然不能平靜。感覺(jué)受了很大的委屈似的只能包容別人，自己那么是發(fā)不得脾氣的。也感覺(jué)自己很失敗，連個(gè)小孩都搞不定，心情跌到了谷底�；氐綄W(xué)校后做什么都是無(wú)精打采的，像丟了魂似的。突然想起學(xué)生的話(huà)，她說(shuō)其實(shí)她并不針對我，只是上了這么久的課有厭學(xué)情緒了。對啊，如此想來(lái)她并不是抵觸我，只是每天高強度的學(xué)習讓她厭倦了，這換成誰(shuí)都會(huì )有點(diǎn)小情緒的，何況她還只是個(gè)對學(xué)習本就懶惰的人，能做到這樣已經(jīng)很不錯了，如假設再給她施加壓力，只會(huì )適得其反。于是我改變了策略。第二天，再給第三個(gè)學(xué)生上完課后，我就帶著(zhù)兩個(gè)學(xué)生去四川大學(xué)玩耍了，既可以激起她們對于學(xué)習的動(dòng)力，又可以緩解下她們的學(xué)習壓力，還有利于增進(jìn)感情。兩個(gè)小女生都被美麗的大學(xué)迷住了，逛了大半天都沒(méi)逛完學(xué)校。最后都表示恨不得立刻高考完進(jìn)入大學(xué)，聽(tīng)到她們如此稱(chēng)贊自己的學(xué)校，心里少不得泛起一陣漣漪，嘴角也不自覺(jué)上揚。最后我帶她們去學(xué)校附近吃了干鍋，再送她們上了車(chē)，一天也算圓滿(mǎn)完畢了，我知道第二天的我們心里不會(huì )再相互抵觸。從這之后，我也盡量不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個(gè)限度的，超過(guò)了就會(huì )變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。所以，我并沒(méi)有給學(xué)生額外的作業(yè)，并且，會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查和輔導她的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)是學(xué)校布置的，所以我認為這就應該是一個(gè)學(xué)生合理的作業(yè)量，再增加就會(huì )變成負擔了。
相對而言我的第三個(gè)學(xué)生是最讓人省心的，既聽(tīng)話(huà)又勤奮，但是也給我出了一些難題。由于根底比較差，她的思維轉換速度有點(diǎn)慢，又是那種近似于強迫癥的人，非要把一些概念性的知識弄的清清楚楚才肯罷休，事實(shí)上我比較欣賞這樣的學(xué)生，但是她卻幾近讓我抓狂，有時(shí)候明明很簡(jiǎn)單的問(wèn)題講了無(wú)數次就是無(wú)法理解，我把知識解析的連小學(xué)生都快聽(tīng)得懂了，可她還是無(wú)法承受，而且還會(huì )提答案很明顯的問(wèn)題，讓我特想敲她腦袋。每次給她上課我的嗓子都會(huì )慢慢變得嘶啞，雖然很困難但我還是堅持下來(lái)了，且耐著(zhù)性子給她一遍一遍地講解。
以上就是我輔導學(xué)生的大致內容與方法，時(shí)間總是這么快，將近一個(gè)月的家教工作已經(jīng)完畢了，在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得對于第一次正規做老師的自己來(lái)說(shuō)，表現還是很不錯的，而我的三個(gè)學(xué)生，雖然有時(shí)候會(huì )有所懈怠，但整體看來(lái)還是很配合我的工作的。這樣，按照我和學(xué)生們家長(cháng)商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。
轉眼間，很快就要開(kāi)學(xué)了，現在再來(lái)回憶這個(gè)即將完畢的暑假，這次難忘的家教經(jīng)歷，還是會(huì )有很多感觸。我覺(jué)得暑期家教對我自己是很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。同時(shí)，通過(guò)見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強我們進(jìn)入社會(huì )的信心。
暑假實(shí)踐報告2
一、 實(shí)習目的
在華泰證券實(shí)習主要是為了充實(shí)我的暑期生活，為自己以后的就業(yè)之路提供參考的依據，了解證券公司的運營(yíng)模式和現在社會(huì )上出現的一些金融產(chǎn)品，提高自己人際交往能力，學(xué)習怎樣與人溝通。
二 、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
華泰聯(lián)合證券有限責任公司成立于19xx年，總部位于深圳，在北京、上海設有業(yè)務(wù)部門(mén)。目前，在全國范圍內設有59家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，遍及全國12個(gè)省、市。華泰聯(lián)合證券以"團隊協(xié)作、穩健進(jìn)取、追求卓越、志在一流"為宗旨，敦行"以客戶(hù)為中心"的服務(wù)理念，用市場(chǎng)化的機制打造一流團隊，在證券市場(chǎng)上銳意進(jìn)取，以浴火重生的經(jīng)歷見(jiàn)證資本市場(chǎng)的成熟與完善，樹(shù)立了良好的信譽(yù)和品牌形象。華泰聯(lián)合證券幾大核心業(yè)務(wù)--投資銀行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀業(yè)務(wù)、研究業(yè)務(wù)、并購業(yè)務(wù)、債券業(yè)務(wù)等主要業(yè)務(wù)排名均進(jìn)入業(yè)內前列。是華泰證券集團旗下經(jīng)營(yíng)證券業(yè)務(wù)的子公司。
三、 實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年7月9號，我來(lái)到華泰聯(lián)合證券平江營(yíng)業(yè)部毛遂自薦，被人事經(jīng)理批準，幸運地開(kāi)始了一個(gè)月的實(shí)習生活。在這一段時(shí)間里，我近距離接觸了華泰聯(lián)合證券當陽(yáng)營(yíng)業(yè)部，在了解華泰聯(lián)合證券的發(fā)展歷程、公司文化的同時(shí)，更多的知道了營(yíng)業(yè)部各部門(mén)的職能、其日常業(yè)務(wù)的流程；同時(shí)深入學(xué)習了中國證券市場(chǎng)行業(yè)的相關(guān)知識，并且在與客戶(hù)交流的過(guò)程中鍛煉了自己溝通、交流和處理問(wèn)題的能力。
我被安排在營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)工作，主要跟著(zhù)客服經(jīng)理王老師學(xué)習。每天早晨8：30之前到公司，8：30開(kāi)例會(huì )。第一天我被大家的問(wèn)好聲所感動(dòng)鼓舞。當主持人問(wèn)到大家早上好時(shí)，所有同事齊聲答到"好，很好，非常好"。然后學(xué)習總公司的視頻晨會(huì )。主講人都是華泰證券研究所的人。他們分析國家的宏觀(guān)經(jīng)濟政策、財經(jīng)要聞、以及證券市場(chǎng)最新信息，如上市公司信息披露等公告進(jìn)而分析大盤(pán)走勢、分析行業(yè)趨勢以及推薦個(gè)股。
開(kāi)戶(hù)是證券公司最一般也是最基礎的業(yè)務(wù)，因此對于開(kāi)戶(hù)流程，我都要行詳細的了解和認真的學(xué)習�？蛻�(hù)服務(wù)部每天都得將前一天開(kāi)戶(hù)客戶(hù)填寫(xiě)的理財計劃書(shū)錄入公司的CRM系統。這也是華泰證券為客戶(hù)量身訂做的理財計劃書(shū)。里面有客戶(hù)的基本資料、投資興趣、投資風(fēng)險的預測。只需客戶(hù)勾選自己的情況即可按一定的計算方法算出客戶(hù)風(fēng)險偏好等級。為資金賬戶(hù)有大量資金的人降低傭金也是客戶(hù)服務(wù)部的任務(wù)。也需用到CRM系統更改傭金。經(jīng)理在做的時(shí)候我就在旁邊看他的操作。之后的資料錄入、更改傭金都只需提供請求單和計劃書(shū)我都能獨立完成。被錄入資料的新客戶(hù)都處于經(jīng)理的名下，而接著(zhù)的工作就是將這些客戶(hù)分配到各個(gè)同事中去。這樣，各個(gè)客戶(hù)都能接受到貼心的一對一服務(wù)。隔兩三天時(shí)間，客戶(hù)經(jīng)理都得根據資金排名，把資金賬戶(hù)大于30萬(wàn)的評為紫金理財金卡客戶(hù)，把資金大于5000元的評為紫金理財卡客戶(hù)。CRM系統雖然有自動(dòng)評級，但評級一次的間隔時(shí)間比較大，人工評級能讓客戶(hù)即時(shí)享受到華泰證券為客戶(hù)訂制的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。所有用到CRM系統的操作我都掌握的非常熟練，相比在課堂上學(xué)到的，這樣的實(shí)踐讓我對CRM系統有了新的認識。
每個(gè)星期，客戶(hù)服務(wù)部還需對上個(gè)星期新開(kāi)戶(hù)的客戶(hù)打電話(huà)進(jìn)行客戶(hù)回訪(fǎng)。首先得從開(kāi)戶(hù)記錄中整理出客戶(hù)的資料。打印出客戶(hù)回訪(fǎng)記錄表。經(jīng)理把電話(huà)中要提到的四個(gè)問(wèn)題給我講了一遍，把回訪(fǎng)表交給我，指著(zhù)電話(huà)說(shuō)現在由你來(lái)做這個(gè)。打出第一個(gè)電話(huà)時(shí)難免有些緊張，但掛掉電話(huà)后想想這也只是一個(gè)普通的電話(huà)不存在有什么困難的地方。但是電話(huà)打多了，出現的情況也多。有的無(wú)法接通，有的是外地的電話(huà)說(shuō)漫游，有的處于關(guān)機狀態(tài)，有的在忙沒(méi)時(shí)間，有的剛剛還在睡覺(jué)被我吵醒，但面對各種情況，總有解決的辦法，漫游的告知我一個(gè)本地號碼再打過(guò)去，在忙的我說(shuō)待會(huì )再打給你或者說(shuō)請您給我一分鐘的時(shí)間。我在實(shí)習期間打過(guò)將近40個(gè)電話(huà)，期間有的客戶(hù)會(huì )提出實(shí)質(zhì)性的建議和要求，有的在自己無(wú)法解答的時(shí)候就請經(jīng)理來(lái)答復他們。因此回訪(fǎng)時(shí)客戶(hù)提出的意見(jiàn)和建議，遇到的問(wèn)題都得到基本解決。每打一個(gè)電話(huà)都需要填寫(xiě)回訪(fǎng)記錄。之后根據回訪(fǎng)記錄做出回訪(fǎng)總結，打印后與回訪(fǎng)記錄裝訂起來(lái)存檔。之后的客戶(hù)回訪(fǎng)則都由客戶(hù)分配后的各個(gè)同事來(lái)做�？蛻�(hù)回訪(fǎng)能聽(tīng)到客戶(hù)的聲音，與客戶(hù)開(kāi)展互動(dòng)，是很有效用的。
另外，在整個(gè)工作的過(guò)程中，我們也提供咨詢(xún)服務(wù)，和客戶(hù)進(jìn)行溝通。經(jīng)過(guò)培訓和多天的觀(guān)察學(xué)習，我們可以根據我們的知識對客戶(hù)的有關(guān)意見(jiàn)、相對簡(jiǎn)單的問(wèn)題進(jìn)行處理。但更重要的'是我們要多發(fā)現問(wèn)題，多學(xué)習證券知識。由于平時(shí)在校學(xué)習比較少關(guān)注股市，更準確的說(shuō)是對證券市場(chǎng)了解的并不多，因此也比較少運用些股票軟件進(jìn)行分析。在實(shí)習期間，工作相對較少的時(shí)候，我們比較關(guān)注股市動(dòng)態(tài)。熟悉了滬深兩市許多上市公司，并對一些各股運用各種指標進(jìn)行了分析和討論，把所學(xué)的相關(guān)知識又回顧了一遍，熟練并且能充分的操作股票行情分析軟件，對股票市場(chǎng)比原來(lái)有了更深刻的認識。
最后，當一天的工作基本結束后，我們就開(kāi)始了另一項重要的內容：整理客戶(hù)資料�？蛻�(hù)資料包括開(kāi)戶(hù)申請書(shū)、開(kāi)戶(hù)合同書(shū)、銀證對應申請書(shū)、客戶(hù)資料變更表，及客戶(hù)身份證、銀行卡、股東代碼卡復印件等。所做的相關(guān)工作大致包括以下三個(gè)方面內容：
1、理清相關(guān)的客戶(hù)資料，并及時(shí)核對下當天業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的各項單據，確保完整準確、沒(méi)有遺漏。如果有什么缺失，一定要及時(shí)的給予糾正。
2、把理清整理過(guò)的客戶(hù)資料，按順序裝入客戶(hù)檔案袋，然后寸到檔案柜子里；
3、有時(shí)間我們要把當天產(chǎn)生的自然人注冊表和身份證的復印件表掃描到各個(gè)業(yè)務(wù)科目目錄下，然后統一發(fā)往總部。
整理客戶(hù)資料在實(shí)習中占了一定分量的工作。這是一個(gè)簡(jiǎn)單但相當煩瑣的的過(guò)程，需要細心和耐心；客戶(hù)資料檔案的有序整理是為了將來(lái)需要時(shí)能夠方便迅速的查找，所以工作人員對我們進(jìn)行認真的指導。
四 實(shí)習總結及體會(huì )
實(shí)習之前，總感覺(jué)證券公司是有點(diǎn)神秘的，畢竟對證券市場(chǎng)還不太熟悉，具體到實(shí)務(wù)方面就更不清楚了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，對證券公司及其日常業(yè)務(wù)有了比較深刻的了解和認識，
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，想跟股民提點(diǎn)建議就是要正確認識股票投資與人生的關(guān)系。股票投資之所以這樣吸引人，主要在于它的刺激性。它能夠在很短的時(shí)間里為投資者帶來(lái)巨大的財富，同時(shí)也能讓你的財富化為烏有。
對于投資者來(lái)說(shuō)，要想在股票投資上獲得成功，就必須正確認識股票投資。只有正確認識股票與人生的關(guān)系以及對人生的作用之后，才能夠以平和的心態(tài)，在股市里游刃有余。那么，怎樣才能夠正確認識股票投資與人生關(guān)系呢？著(zhù)名的投資家巴菲特對股票投資與人生的關(guān)系有一個(gè)非常正確、清晰的認識�；厥装头铺氐某晒χ�，我們可以看出他是一個(gè)用"善念"投資的人。所謂善念，可以歸納為善立志、善結緣、善取之等三個(gè)方面。股市確實(shí)是一個(gè)誘人的地方，那些想要獲得巨大財富的人趨之若騖。但是，很多人在金錢(qián)面前迷失了方向，之所以造成這種情況，主要是他們錯誤地認識了股票投資與人生的關(guān)系，以及股票在人生中的作用。實(shí)際上，股票投資與任何一種賺錢(qián)方式都沒(méi)有區別，我們不能在其高額的利潤面前亂了陣腳。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)知識（例如股票、基金、證券等），培養學(xué)生的投資理財意識，認真了解證券營(yíng)業(yè)部綜合柜臺的基本操作，熟悉業(yè)務(wù)流程，并高效完成每天的工作任務(wù)。
最后，我想談?wù)剬?shí)習的感悟。第一，職場(chǎng)禮儀很重要。注重禮貌、禮節、儀表和交流方式可以讓人變得更自信，更能博得大家的喜愛(ài)。第二，培養務(wù)實(shí)、高效、一絲不茍的工作精神。實(shí)習期間，我以正式上班的態(tài)度要求自己，爭取工作過(guò)程中的"零失誤率"，果斷高效地完成每天的工作，并主動(dòng)向老師們請教，幫助他們減輕工作負擔。第三，有激情，一切有可能。熱忱地投入工作，積極地人際交往，人生總會(huì )有許多契機。
一個(gè)月的暑假實(shí)習很快就走到了尾巴上，而這短短經(jīng)歷就仿佛一片美麗風(fēng)景的縮影，精練，簡(jiǎn)潔，卻也耐人回味。非常感謝營(yíng)業(yè)部所有共事過(guò)的同事。從他們身上所窺見(jiàn)的認真工作勤奮鉆研的精神是我得到的最大收獲。
暑假實(shí)踐報告3
社會(huì )實(shí)踐學(xué)校：龍陵縣xx學(xué)校
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：35天（20xx.07.07—20xx.07.07）
指導教師：
指導班主任：
社會(huì )實(shí)踐生：1037
社會(huì )實(shí)踐班級：三（1）班
社會(huì )實(shí)踐內容：小學(xué)英語(yǔ)課（三年級）、社會(huì )實(shí)踐班主任
社會(huì )實(shí)踐目的：社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
我們懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)飛駛的列車(chē)來(lái)到了我們的社會(huì )實(shí)踐目的地龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
當然，我從未想過(guò)，在接下來(lái)的一個(gè)月里，我會(huì )在這里度過(guò)一段快樂(lè )而難以忘懷的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多東西，還與他們建立了深厚的友誼。更重要的是，在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我感受到所學(xué)到的知識遠比我在校園里學(xué)到的豐富和精彩。當然，這并不意味著(zhù)否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗比書(shū)本更加真實(shí)和實(shí)用。正如俗話(huà)說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有所收獲�！�
我們受到了龍陵縣龍山中心學(xué)校熱情的歡迎。首先，我們與該校的領(lǐng)導和老師進(jìn)行了座談會(huì )，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的基本情況：這所學(xué)校已有百年歷史，創(chuàng )建于清朝光緒30年，位于縣城東南部的老東坡下，靠山臨水，環(huán)境宜人。校園內種植著(zhù)挺拔的青杉，花團錦簇，草地翠綠。學(xué)校占地面積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，綠化面積超過(guò)3800平方米，運動(dòng)場(chǎng)面積為1500平方米。學(xué)校共有教職工63人，設有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數為1078人。學(xué)校一直以追求教育質(zhì)量為生命線(xiàn)，并通過(guò)教研和教學(xué)改革促進(jìn)發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校一直承擔著(zhù)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗示范的任務(wù)，在龍陵縣的基礎教育事業(yè)發(fā)展中做出了重要貢獻，是保山地區的重點(diǎn)學(xué)校之一。同時(shí)，學(xué)校也為龍陵縣社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)步做出了顯著(zhù)貢獻。
社會(huì )實(shí)踐的基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數為8份，上課節數為16節（英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、品德、自然、音樂(lè )、美術(shù)7個(gè)科目）。
2、班主任工作：組織一次我做文明小公民的主題班會(huì )。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
4、到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。
這次社會(huì )實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我社會(huì )實(shí)踐生涯的主旋律。
我請班主任給我一份名單，因為我知道，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至會(huì )產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機會(huì )認識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著(zhù)我唧唧喳喳地說(shuō)：老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字。這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人。
下課后，孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都親切地喊一聲：范老師好！，我也帶著(zhù)按捺不住的羞澀和歡喜應著(zhù)，同時(shí)我也發(fā)現了快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿(mǎn)親切地問(wèn)候一句。
在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，我總是感到有些緊張。當我帶著(zhù)羞澀和忐忑的心情，拿著(zhù)課本和教案走上講臺時(shí)，即使我做了很多準備，但當我真正面對那么多目光注視著(zhù)我的學(xué)生時(shí)，我仍然無(wú)法擺脫緊張的情緒。同學(xué)們，現在開(kāi)始上課吧。我重復著(zhù)那些在臺下反復默念過(guò)的開(kāi)場(chǎng)白，卻不知道接下來(lái)要說(shuō)些什么。突然間，我的頭腦一片空白，只能感受到幾十雙眼睛緊盯著(zhù)我，這讓我感到非常不舒服。稍微猶豫了一下，我剩下的只有微笑，因為我記得那句話(huà)：微笑是法寶。學(xué)生們也對我微笑著(zhù)，看著(zhù)他們那張張稚氣的面孔，我所有的緊張情緒都在這一瞬間消失了。透過(guò)那雙雙清澈的眼睛，我仿佛讀懂了他們純真的內心。接下來(lái)的時(shí)間里，我一直保持微笑。所以，課堂氣氛也變得輕松而活潑起來(lái)，40分鐘的課程頃刻間就過(guò)去了。
過(guò)去了。我知道我的這節課上得并不成功。突然一次，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：我喜歡你的微笑，當你微笑著(zhù)走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你，范老師。這是出自一個(gè)三年級學(xué)生之筆，這也是我在社會(huì )實(shí)踐一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的。
在班主任社會(huì )實(shí)踐工作中，我組織開(kāi)展了我做文明小公民主題班會(huì )。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。
為了辦好這個(gè)班會(huì )，我努力為每一位同學(xué)創(chuàng )造展現自己的機會(huì )，并提供一個(gè)平臺讓他們展示自己的才華與能力，使每個(gè)學(xué)生都能夠感受到成功的快樂(lè )，體驗到自身的價(jià)值，并享受其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都表現得非常積極和熱情。班會(huì )的節目形式多樣，有唱歌、跳舞等各種才藝展示。每個(gè)學(xué)生都展現出了濃厚的積極性和高漲的熱情。最后，一位學(xué)生獨唱了《春天在哪里？》，把班會(huì )推向了高潮。當然，在開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)的過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，并且需要改進(jìn)一些方法。
我上了一節活動(dòng)課，帶學(xué)生到操場(chǎng)去玩，其中一個(gè)男生捉了一只蛤蟆來(lái)給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說(shuō)：放下那個(gè)丑東西！小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問(wèn)我：它很丑嗎？我試著(zhù)和他說(shuō)：你看它那恐怖的.樣子。他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會(huì )兒，他又滿(mǎn)臉迷惑地過(guò)來(lái)問(wèn)我：老師，它真的很丑嗎？外婆還說(shuō)它是益蟲(chóng)呢。我的笑容頓時(shí)僵在了臉上，原來(lái)這些小動(dòng)物在孩子眼中竟如此美麗。
我沒(méi)敢再說(shuō)蛤蟆丑，因為不同的審美觀(guān)面前，美丑是無(wú)從計較的。我也因此而想，其實(shí)蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。
我發(fā)現我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：在一個(gè)雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個(gè)男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時(shí)老講小話(huà)，還不時(shí)地影響其他同學(xué)學(xué)習，他還對我的屢屢警告無(wú)動(dòng)于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動(dòng)，并高聲喧嘩。和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，處理這樣的突發(fā)事件是毫無(wú)經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：不想學(xué)就出去！教室里鴉雀無(wú)聲，而那個(gè)男孩還把頭扭到一邊不看我，我轉過(guò)身背對著(zhù)一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過(guò)各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒(méi)控制住滿(mǎn)眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽(tīng)到了一個(gè)孩子小聲地對那個(gè)男孩：我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時(shí)那個(gè)男孩也主動(dòng)來(lái)承認錯誤了，他說(shuō)：我不該惹你生氣，以后我一定聽(tīng)你的話(huà)，你不要生氣說(shuō)著(zhù)他也哽咽了。其他的孩子也來(lái)勸我：老師，你別哭了，再哭就不好看了。老師你笑一笑嘛！
在給孩子們上最后一節課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話(huà)，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重�；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
雖然我已經(jīng)聽(tīng)了很多次贊揚老師的話(huà)，但每當我回應時(shí)，仍然會(huì )帶著(zhù)興奮的笑容。當站在講臺上時(shí)，被那些純真的眼神聚精會(huì )神地注視著(zhù)，作為教師，我感到了自己的價(jià)值和成就。在過(guò)去的一個(gè)月里，我并沒(méi)有成為一位出色的教師，也不可能讓每個(gè)學(xué)生都喜歡我，但只要有一個(gè)學(xué)生記住我，那我的社會(huì )實(shí)踐生涯就將永遠閃耀。
在社會(huì )實(shí)踐中，我深刻認識到了一些重要的事實(shí)。有些事情是我們無(wú)法選擇的，但也有一些事情是可以選擇的。對于份內的工作，我始終保持認真負責的態(tài)度，不辜負別人的期望。然而，我也意識到勇于主動(dòng)請纓可以給自己帶來(lái)更多的機會(huì )。只要我勤于提問(wèn)、勤于學(xué)習、勤于行動(dòng)，我就能夠收獲到意想不到的寶貴經(jīng)驗和成果。
回顧這35天的時(shí)間，我全心投入了工作，但是用盡全力并不一定能夠取得成功。作為一名社會(huì )實(shí)踐生，我在知識搭建方面還存在許多不完整的部分，并且缺乏教學(xué)經(jīng)驗。有時(shí)候因為讀錯了某個(gè)英語(yǔ)單詞或者某個(gè)字，學(xué)生指出錯誤后，我感到非常尷尬和羞愧，甚至持續了幾天。
在踏上為人師的道路之前，我已經(jīng)邁出了自己的第一步。而接下來(lái)，還有第二步、第三步等等。無(wú)論前路如何，我會(huì )將人作為最重要的出發(fā)點(diǎn)，將我在社會(huì )實(shí)踐中所學(xué)到的全部經(jīng)驗融入到未來(lái)的事業(yè)中。我會(huì )用真心去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，因為他們是那樣純真的存在。
總之，教育是一種相互作用的過(guò)程，當老師真誠地投入教學(xué)時(shí)，孩子們就會(huì )積極地跟進(jìn)。這樣的過(guò)程是非常愉快的！
社會(huì )實(shí)踐，就像走進(jìn)了社會(huì )的大熔爐，經(jīng)歷了千淘萬(wàn)漉的辛苦。即使被磨練得遍體鱗傷，我也要摩拳擦掌，準備再次投身熔爐。在社會(huì )實(shí)踐中，我逐漸變得勇敢起來(lái)。雖然開(kāi)始時(shí)會(huì )有顧忌，害怕主動(dòng)出擊會(huì )遭到不知天高地厚的蔑視。但現實(shí)告訴我，我應該對自己保持信心，勇敢嘗試。即使在嘗試中失敗，也能促使我成長(cháng)。畢竟，沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉的機會(huì )，又怎么能有積累和成長(cháng)呢？而這一切，只能靠我自己去爭取。等待只會(huì )讓我消逝于沉默之中，只有主動(dòng)行動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。它陪伴我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)歷了歡樂(lè )！
盡管社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷已成為過(guò)去，我仍會(huì )情不自禁地回望我在那段旅程中留下的印記。我堅信這些痕跡并非我的終點(diǎn)，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的新起點(diǎn)！
暑假實(shí)踐報告4
在此次實(shí)踐過(guò)程中，我們收獲頗豐，在向社區干部了解轄區基本情況和基本工作的過(guò)程中了解了社區工作的繁瑣和社區領(lǐng)導愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在工作中要認真對待，以服務(wù)的精神來(lái)對待每一份工作和每一位居民，盡自己的努力做好自己的工作。同時(shí)我們還參加社區例會(huì )，明白了工作中要積極制定詳細的'計劃，每完成一個(gè)計劃要做好每一份詳細的工作總結，工作要有計劃分步驟的完成才能讓每一份力都能做出相應的成就。期間也了解到社區在基層維穩、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)、城市低收入者社會(huì )保障等方面所作的積極工作。
本次的社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。之前我們大學(xué)生只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
暑假實(shí)踐報告5
本人從暑假第一天開(kāi)始就積極尋找機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，終于在1月8號被和洪湖當地的一家以銷(xiāo)售電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專(zhuān)賣(mài)店聘請為臨時(shí)業(yè)務(wù)員。
永和聯(lián)想電腦專(zhuān)賣(mài)店是洪湖地區最具勢力的電腦銷(xiāo)售公司之一，除了以銷(xiāo)售聯(lián)想電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)以外，還經(jīng)營(yíng)其他方面的一些業(yè)務(wù)。其中1—8至1—10號是培訓時(shí)間。在此期間專(zhuān)賣(mài)店的經(jīng)理向我們介紹各種電腦專(zhuān)業(yè)方面的業(yè)務(wù)知識和銷(xiāo)售時(shí)候的交際技巧。而這些經(jīng)驗都是經(jīng)理和其他的員工在實(shí)際工作中確確實(shí)實(shí)碰到的問(wèn)題，和一些較好的解決方法。我想這些知識正是我們在學(xué)校生活中所缺乏的所學(xué)不到的，也正是學(xué)校要求同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐所要獲得的。
那么從XX—XXXX至XX—XX號就是工作時(shí)間了。我們負責電腦銷(xiāo)售的所有臨時(shí)業(yè)務(wù)員共有5人，其中有4人是洪湖當地在外就讀的大學(xué)生，還有一位專(zhuān)賣(mài)店的長(cháng)期銷(xiāo)售人員。因此可以說(shuō)，公司對暑假的電腦銷(xiāo)售業(yè)務(wù)還是相當重視的。我們分成2個(gè)小組，其中負責銷(xiāo)售臺式電腦的一個(gè)小組有2個(gè)人，負責銷(xiāo)售筆記本電腦的另外一個(gè)小組有2人，最后店中的長(cháng)期業(yè)務(wù)員負責領(lǐng)導和幫助我們。同時(shí)整個(gè)店鋪被分成2個(gè)板塊，每一小組負責一個(gè)板塊的電腦銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。
在這次社會(huì )實(shí)踐工作中，我們每個(gè)人都相當認真負責，真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗和技巧。其中禮貌是相當重要的，它體現著(zhù)專(zhuān)賣(mài)店的形象問(wèn)題，也是我們培訓期間經(jīng)理強調的重點(diǎn)內容。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員，成功基礎是耐心。死纏爛打、不離不棄是經(jīng)理對業(yè)務(wù)員提出的一種希望，也是一種基本要求。店面的經(jīng)理親口對我們說(shuō)道：“業(yè)務(wù)員，你的身份決定了你除了對相應的電腦知識進(jìn)行記憶外，要有一副好口才，說(shuō)話(huà)要流利有邏輯性有激情，有耐心，不怕丟臉，要勇敢的放下自己的羞澀，大膽的對進(jìn)門(mén)的顧客迎上去，充分發(fā)揮自己的口才說(shuō)服顧客”。這才是真正的生存之道，這也是我們在學(xué)校一輩子都學(xué)不到的。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)業(yè)務(wù)員的一條準則是：sell goods，sell yourself first。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì )到這一點(diǎn)。你不但要順成顧客、看人臉色，而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子里咽、吃啞巴虧”。在工作中，在真正的社會(huì )交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個(gè)性，不能與商家的言論向悖，“要千方百計地引起顧客的興趣并最終說(shuō)服顧客購買(mǎi)產(chǎn)品，而我也是按照這一原則做事的：
第一：樂(lè )觀(guān);
第二：死纏爛打;
第三：能做成交易的最好，不能做成交易的盡量成為朋友或陌生人，千萬(wàn)不要成為敵人;相信如果違反第三條準則的話(huà)無(wú)疑是業(yè)務(wù)員最失敗的典型”。
此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。
開(kāi)標會(huì )很?chē)烂C，會(huì )上沒(méi)有我的發(fā)言權，但稚嫩的臉蛋還是引起眾人的小聲議論，我只是不動(dòng)聲色的做著(zhù)會(huì )議紀錄。會(huì )上我見(jiàn)識了商場(chǎng)人物的魅力，問(wèn)題爭議時(shí)的唇槍舌劍，堅持自己的價(jià)碼絲毫不動(dòng)搖，雙方一言一行都是對自己的維護，整個(gè)流程下來(lái)，各自都達到了自己的目的。這是我職場(chǎng)生涯的初體驗，女強人的魅力和氣質(zhì)深深的吸引著(zhù)我，看到她們在滿(mǎn)世界用她們的智慧與之周旋、談判，也對自己未來(lái)充滿(mǎn)了信心，是的，要成為她們那樣的優(yōu)秀，實(shí)現自我。
有了前一次的經(jīng)驗，我很熟練的給老爸做了第二份投標文件，很認真的做了，老爸很滿(mǎn)意，我嘗到了用自己的知識來(lái)為他人服務(wù)的甜頭，越來(lái)越堅定自己對未來(lái)從事經(jīng)營(yíng)方面的.信念。當然，自身在各方面知識和能力等都還很欠缺，就拿那次去銀行開(kāi)電子匯票的事情來(lái)說(shuō)吧，一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的匯票，會(huì )計學(xué)那門(mén)課也都學(xué)過(guò)，可我填了四次才把單子給填合格，作為一個(gè)大學(xué)生，填單大寫(xiě)要頂格寫(xiě)都不知道，急得我都快要哭了。真的很自卑。
雖然這次的經(jīng)歷經(jīng)受了一些以前都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折，但我也懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，這是我的無(wú)形資產(chǎn)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
在社會(huì )實(shí)踐中我認識到培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力的重要性。書(shū)本上學(xué)到的東西會(huì )在不同的時(shí)期體現它的價(jià)值，以后的生活中我們還要多參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。也不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的動(dòng)手能力，認識自己的不足之處并改正!作為一名大學(xué)生，應該把握所有的機會(huì )，勇敢的去面對所有問(wèn)題，充分發(fā)揮所長(cháng)，相信自己!大學(xué)生之所以是大學(xué)生，其與眾不同之處就是大學(xué)生的學(xué)習能力，相信自己沒(méi)有什么不可以的!
這次暑期實(shí)踐使我受益匪淺，當然，首先要感謝我的父母對我的理解與鼓勵，并提供機會(huì )給我!在我遇到困難的時(shí)候指導我，給我提供幫助，幫我分析問(wèn)題，讓我在一次次的挫折經(jīng)歷中蛻變。同時(shí)也感謝我的高中和大學(xué)同學(xué)給我提供的幫助，相信我以后會(huì )更成熟的思考問(wèn)題，成長(cháng)為一個(gè)全新的我!
暑假實(shí)踐報告6
在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的介紹下，我進(jìn)入了生態(tài)研究所，并從xx年8月5日至31日，在吉首大學(xué)生態(tài)研究所實(shí)驗室做基礎實(shí)驗實(shí)踐24天（其中中間有3天請假）。
剛進(jìn)入實(shí)驗所，其中的工作沒(méi)有我想象中的那種高科技，各式各樣的高端儀器設備、實(shí)驗室、試驗臺等等，然而有的就是讓我每天對實(shí)驗老鼠進(jìn)行喂食、清理、數據記錄等簡(jiǎn)單的工作。這些工作每天都要花費2個(gè)小時(shí)左右。盡管在這些工作面前較之與想象中有很大的心里落差后，我還是端正了自己的態(tài)度，從基礎的做起，每天面對這些老鼠的難聞的氣味，我還是能堅持下來(lái)，這對自己來(lái)說(shuō)就是一種勝利。我想我自己從這些很細微的工作中，也慢慢地培養自己勤奮、細心的做事態(tài)度，因為換洗清理老鼠的居住的籠子都是需要小心翼翼的，還有在記錄數據的.時(shí)候也是要認真的，不能記錄有誤。
從這些很細小的工作及日復一日的堅持中，我在成長(cháng)著(zhù)！
xx年暑期的實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在今后的學(xué)習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
暑假實(shí)踐報告7
為期兩個(gè)月的暑假轉眼結束了，然而暑假雖然短暫，但是我卻很榮幸擁有了一次特別的實(shí)踐經(jīng)歷，雖然沒(méi)能成為親身參與者，僅僅是事后整理文字材料，但是我依然感覺(jué)到這次實(shí)踐讓我理解了“團隊”的真正含義。
這次的暑期實(shí)踐最為重要的是鍛煉了我們自主學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新、團隊協(xié)作的能力。團隊精神顯得尤為重要，任何成績(jì)都離不開(kāi)我們這個(gè)小分隊所有成員相互鼓勵、相互支持、相互協(xié)作。每天我們都要跟隨智能車(chē)隊的同學(xué)，對他們的工作進(jìn)度，以及所遇到的問(wèn)題進(jìn)行詳細的記錄，將每天的工作內容整理成文，近半個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐讓我們見(jiàn)證了智能車(chē)團隊的努力和艱辛，看到了他們成功時(shí)的笑容和失意時(shí)的沉默，更讓我意識到一個(gè)團隊的凝聚力蘊含著(zhù)無(wú)比強大的精神力量。
暑期社會(huì )實(shí)踐對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉眼，我即將告別大二的生活，奔向大三�，F如今，想要立足于社會(huì )，僅僅靠書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，將理論運用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機地結合在一起。當代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國的未來(lái)，作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強國之列，這就是我們21世紀大學(xué)生的偉大使命。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，體現大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的'必由之路;將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制。對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，然而我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。業(yè)余的時(shí)間很寶貴，有很多人不理解學(xué)生為什么要進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現一種難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。
當我們用自己的能力去實(shí)踐時(shí)，這種快樂(lè )別人是沒(méi)有辦法體會(huì )的。人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì )的。
回到現實(shí)，作為學(xué)生的我們更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�！皺C遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假實(shí)踐報告8
經(jīng)過(guò)小組成員的共同努力，終于完成了歷時(shí)十天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。最終不僅順利取得了實(shí)踐成果即調查報告，也提高了自己與人交往，交談的能力和水平，極大地磨勵了自己的意志。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐的課題是“學(xué)生基本情況專(zhuān)項調查”，這樣的課題極具針對性，同時(shí)又有很多好處可言。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的調查資料，調查報告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng )造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì )與人交往。由此可見(jiàn)此次調查的重要性與必要性。
總體來(lái)說(shuō)，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得較為順利，所以困難和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分問(wèn)題。一開(kāi)始，我并未認識到學(xué)校所印發(fā)的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐手冊的重要性，按照自己的想法辦事。例如提前準備不充分，有一次采訪(fǎng)，由于提前未與被采訪(fǎng)人員取得聯(lián)系，以致采訪(fǎng)出現停滯、失敗的狀況，令人不得不深刻反思。
此后，我逐漸重視學(xué)生社會(huì )實(shí)踐手冊，并在該手冊的幫助和指引下，了解了社會(huì )調查研究的基本方式、整理與研究資料的方法、撰寫(xiě)調查研究報告的方法等，為進(jìn)行一次合理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎，也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)驗。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為我自己積累了調查研究方面的相關(guān)經(jīng)驗，提升了個(gè)人與人溝通交流的能力與水平，豐富了自己的技能與知識，有利于個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，有利于自己逐步走向社會(huì )、走近社會(huì )、走進(jìn)社會(huì )、擁抱社會(huì )、心系社會(huì )，最終回報社會(huì )。即使未能取的優(yōu)秀的成績(jì)，但此次活動(dòng)給予我的一切對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，畢竟此次活動(dòng)并非是為成績(jì)而開(kāi)展進(jìn)行的。
暑假實(shí)踐報告9
時(shí)間過(guò)的真快,轉眼之間，我十幾年的學(xué)生生活行將劃上一個(gè)句號�；叵胱约哼@兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的欣喜，多了一份鎮靜、從容的心態(tài)。在電子廠(chǎng)的這段時(shí)間，做為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的年輕人來(lái)講，甚么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在老師和師傅的幫助下，我很快融進(jìn)了那個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏進(jìn)新的工作崗位是非常有益的。實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。更重要的是我終究親身體會(huì )到了。之前作為一位學(xué)生，主要的工作是學(xué)習，現在行將踏上社會(huì )，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐漸轉移到工作上。這幾個(gè)月，比如是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。
公司簡(jiǎn)介電子有限公司是全球前兩大筆記本電腦鍵盤(pán)與液晶電視背光模組轉換器(Inverter)制造商之一，深耕于技術(shù)與研發(fā)，并以豐富的OEM/ODM合作經(jīng)驗，將產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)至世界各大著(zhù)名客戶(hù)，散布于中國大陸(深圳，蘇州，淮安)，日本，美國，歐洲等世界運營(yíng)點(diǎn)。電子創(chuàng )建于1997年，具有近400項全球專(zhuān)利，產(chǎn)品行銷(xiāo)世界各地。最近幾年來(lái)，隨著(zhù)公司的快速發(fā)展，現有的工廠(chǎng)已不能滿(mǎn)足日趨增長(cháng)的生產(chǎn)需求，經(jīng)過(guò)全面考察，該公司決定將若干項目落戶(hù)淮安�；窗搽娮邮桥_灣明基團體下屬企業(yè)，是全球著(zhù)名的筆記本電腦鍵盤(pán)生產(chǎn)商，于20xx年落戶(hù)江蘇省淮安市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區(尊敬的周恩來(lái)總理故居旁)，總投資5億美元，20xx年6月新廠(chǎng)區正式投產(chǎn)。具有優(yōu)厚的薪資，完善的福利,環(huán)境優(yōu)美的廠(chǎng)房,扎實(shí)的教育培訓體系，并努力為員工提供人性化的工作環(huán)境和生活空間。
剛開(kāi)始我在電子廠(chǎng)里實(shí)習時(shí)第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)漸漸的習慣下來(lái)，由于我們同學(xué)大部份是獨生兒子，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部份同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習生活可以給這些同學(xué)真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我很興奮地看到，我們這些同學(xué)在實(shí)習中碰到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是英勇地面對現實(shí)，向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了同我們的意志，使同我們現在的意志比實(shí)習前堅強多，我們真正體會(huì )到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
這次實(shí)習給同我們帶來(lái)了很多難得的.社會(huì )經(jīng)驗，提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)管理系統的大舞臺，廠(chǎng)方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們自己往管理、按排，我們的肩上逐日扛著(zhù)非常重的責任，一方面要完成逐日產(chǎn)能任務(wù)，而且要保質(zhì)量;另外一方面要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同我們的心態(tài)，公道保證同學(xué)們的休息時(shí)間，由于在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成績(jì)要加長(cháng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來(lái)處理好這樣的題目，可以說(shuō)這是我們學(xué)生代表碰到史無(wú)前例的困難。在同學(xué)們的共同努力下，這些題目我們都能逐一解決。電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì )，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我在流水線(xiàn)上一樣學(xué)到了很多東西，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同道的指導，對他人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、親身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道利用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最好狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
首先，第一個(gè)是我曉得了甚么叫做團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨意離崗或停頓下來(lái)，假如流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被QC、QA檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和相互調和，使同學(xué)們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性，實(shí)在我們一條線(xiàn)就是一個(gè)完全的團隊，個(gè)人與團隊的關(guān)系，就像小溪和大海，個(gè)人只有完全地融進(jìn)團隊，才能充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。
其次，我會(huì )了節約勤儉的好習慣，理解到甚么是“粒粒皆辛苦”，的名句，我們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián)，而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛勞苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)心血錢(qián)時(shí)，在我們自己也拿到辛辛勞苦地加班，用自己心血掙回來(lái)的加班費時(shí)，才真實(shí)的體會(huì )到“錢(qián)”是來(lái)之不容易，節約勤儉，不是說(shuō)說(shuō)就行的，關(guān)鍵要落實(shí)到行動(dòng)上，往后用錢(qián)時(shí)不能不三思而后行。公司領(lǐng)導常常給我們說(shuō)我們的利潤潤潤都來(lái)自勤儉�！坝跻聋惿锥莱３Ｕf(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是“勤儉便士，英鎊自來(lái)”，天天深夜她都熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在本錢(qián)管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面�！币粋�(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著(zhù)名的跨國公司，勤儉意識如此強烈，使人贊嘆這些故事在我們耳邊不停的回播。他們可以說(shuō)給這次實(shí)習的同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓同學(xué)們收獲頗豐，教育深入。
暑假實(shí)踐報告10
旭日初升，涼風(fēng)習習。一路上，大家歡聲不斷，歌聲直通九霄。在希望的田野上，我們最快樂(lè )。
一路舉著(zhù)我們五班假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的紅色錦旗，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的艱辛跋涉后，我們到達了目的地。這里是一片小樹(shù)林，綠陰遍地。溫暖的風(fēng)吹散了旅途的疲憊，樹(shù)林里到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我們盡情地擁抱藍天，任意馳騁原野，在綠葉的搖曳中找到了兒時(shí)的回憶，讓人有那么一絲興奮，也有那么一絲傷感
我們在這片充滿(mǎn)自然原始氣息的山林中，采楊梅，摘西瓜。中午，在陰涼的樹(shù)陰下，發(fā)揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光，恢復往日的生機，我們幾個(gè)聚在一起，或品嘗自己的午餐，或小歌一曲，或與自然促膝長(cháng)談青春中的我們永遠都是這樣充滿(mǎn)生機，沒(méi)有什么困難可以使我們退卻，這種精神一直伴隨著(zhù)我們，學(xué)業(yè)上，生活上我們永遠都是活潑可愛(ài)的。
返回的路程是冗長(cháng)的。個(gè)別同學(xué)因忍受不了長(cháng)途跋涉之苦，選擇了搭車(chē)回家。在我看來(lái)，這些人都是令人非常遺憾的，因為他們本來(lái)可以堅持下去，但是卻選擇了放棄。二十五華里，不僅是對體力的考驗，也是對意志的`考驗。在國共內戰時(shí)期，英勇的紅軍在“萬(wàn)水千山只等閑〞的心態(tài)下走完了他們的長(cháng)征，其勇氣和毅力不得不讓人為之欽佩。是啊，二十五華里確實(shí)很長(cháng)，可相比擬二萬(wàn)五千里，又算得上什么呢?
遠足歸來(lái)后，我的腳上磨起了好幾個(gè)水泡，連走路都困難，可我不懊悔。這次征途讓我明白了只要有付出就會(huì )有回報，雖然在這個(gè)過(guò)程中你走得比別人艱辛，但是最后你定會(huì )比別人笑得更甜。我將以這次征途為鑒，去迎接更多的征途。
其實(shí)有些事并不很難，只要我們堅持不懈，永不言棄，并付諸辛勤的淚水——就像這次征途!
暑假實(shí)踐報告11
面對大學(xué)的第一個(gè)暑假，我的擔憂(yōu)多過(guò)于期待。漫長(cháng)的xx月，無(wú)所事事的生活，會(huì )讓人倦怠，也會(huì )讓人慵懶。一直號稱(chēng)著(zhù)的，有意義的假期對大多數人來(lái)講根本就是無(wú)稽之談。甚至于有人會(huì )在假期剛剛開(kāi)始就叫囂著(zhù)，讓我開(kāi)學(xué)。我是很愿意讓自己的生活充實(shí)起來(lái)的，即使是會(huì )讓我感覺(jué)疲憊的忙碌，所以我選擇了，為自己找點(diǎn)事做。不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的過(guò)程中可以感覺(jué)到我自身的存在意義。事實(shí)上，對于大多數人來(lái)說(shuō)，找尋到這一點(diǎn)并不容易。又有誰(shuí)可以真切了解自己的存在呢？
我認為這所謂實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我感受著(zhù)工作的氛圍，體驗著(zhù)工作的辛苦與快樂(lè )。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你要做什么，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到。
這次我選擇的地方，是工廠(chǎng)。我認為這是一個(gè)對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無(wú)論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中，每個(gè)人做著(zhù)自己的事，每處一道不同的程序。一天下來(lái)，很累。蓬頭垢面的回家，倒在床上，似乎我已不是我，我已屬于另一個(gè)世界。這種累是這二十年以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。幾乎在責罵自己的自找苦吃，可工作還是要干，該堅持的必須堅持。工廠(chǎng)，也是一個(gè)獨立社會(huì )，在這里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感到人，作為一個(gè)社會(huì )的存在時(shí)是多么的不易。
人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。xx天過(guò)去，讓我感悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的`歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。
誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢的同時(shí)也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會(huì )更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
暑假實(shí)踐報告12
光陰似箭，轉眼間已是大二暑假了，我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí)，可都局限于校內，我們對外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機會(huì )讓我提前涉足于社會(huì )，去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)，并且受益匪淺。
x月x號，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì )及相關(guān)培訓。通過(guò)這個(gè)會(huì )，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內容，目的，意義及相關(guān)注意事項，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調研社會(huì )性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點(diǎn)了解考察我區部分地區農村村規民約中體現性別平等的現狀，缺陷及可能干預途徑，提出改進(jìn)的建議，為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問(wèn)題，促進(jìn)男女平等和社會(huì )和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對策和建議。
調研時(shí)間：XX。x。10——XX。x。19
調研地點(diǎn)：
調研對象：
調研人員：
調研形式：以走訪(fǎng)調查為主，為了便于搜索整理信息，我們還以調查問(wèn)卷作為輔助調研工具。走訪(fǎng)為我們的調研報告提供了充實(shí)的實(shí)例材料，而調查問(wèn)卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數據分析。
調研方法：選定一些鄉鎮及村落，走訪(fǎng)鎮政府，了解該鎮的人經(jīng)濟，教育，衛生等方面的基本情況，然后下鄉入戶(hù)，與當地村民進(jìn)行深度訪(fǎng)談，了解當地的風(fēng)土人情；經(jīng)濟發(fā)展與新農村建設情況；村民對社會(huì )性別平等的態(tài)度；人口計生部門(mén)政策宣傳及工作落實(shí)情況；人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點(diǎn)在教育這方面，即農村女孩受教育現狀及影響因素。
x月9號下午我們出發(fā)前往來(lái)賓武宣，車(chē)外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退，我們在好奇與興奮中前進(jìn)。正如我們在準備階段所了解到的，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著(zhù)稱(chēng)的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地；還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時(shí)變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區級風(fēng)景名勝區八仙天池；文廟——廣西最大、現存較好的文廟之一，自治區級重點(diǎn)文物保護單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時(shí)下恰是“雙忙”時(shí)節，路邊金燦燦的稻田里，農名朋友們正辛苦勞作著(zhù)。我們到達目的地后安頓好后便馬上開(kāi)了一個(gè)小的會(huì )議，就當地情況討論，將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮和東鄉鎮，以東鄉鎮為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉鎮教育狀況不是很樂(lè )觀(guān)，在走訪(fǎng)中我們發(fā)現村里大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪(fǎng)了兩天，才好不容易見(jiàn)到一戶(hù)人家里有一個(gè)1x歲的女孩子。她向我們介紹說(shuō)，她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書(shū)了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的，也有初中畢業(yè)就不讀書(shū)了的，上高中的寥寥無(wú)幾，而能上大學(xué)的，更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農一兩年，然后就跟著(zhù)年長(cháng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪(fǎng)的其他十幾戶(hù)人家了解到的情況差不多，當地年輕人接受教育的.程度普遍不高。
特別是到了合群村，這里都是很零散的幾戶(hù)人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟水平落后。我們走訪(fǎng)中有一戶(hù)人家，主人是一位將要退休的小學(xué)教師，黃老師。他向我介紹當地的一些情況。他說(shuō)，現在村里人最揪心的事是，為了減少資源浪費，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。河馬鄉以前有x所小學(xué)，現合并為1個(gè)——河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校。而問(wèn)題在于這一地段多以山區為主，村落之間又遙遠，以前有x所小學(xué)，學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué)，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠，家長(cháng)不放心，而且中心小學(xué)只開(kāi)設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡(jiǎn)陋。而且現在像這種貧困山區小學(xué)最缺的還是老師，一些老師因為各種原因不肯留下來(lái)，新招的老師也不夠調配上課，師資力量薄弱，教學(xué)設施差。
黃老師說(shuō)，以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的，現在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問(wèn)題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪(fǎng)收集資料和調查統計的結果分析，102份東鄉鎮調查問(wèn)卷，其中有34.3%認為“重男輕女”仍是本地的傳統思想，50%認為女孩上學(xué)也是非常重要的，22.2%的人認為當地輟學(xué)女孩還是比較多的，而24.5%認為她們輟學(xué)的原因是個(gè)人意愿，只有15.7%認為是因為家庭困難而輟學(xué)。61.x%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書(shū)，35.3%認為當地有較多未成年女性外出打工。
由上統計分析影響當地教育狀況的因素可有以下幾點(diǎn)：
家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉鎮主要以農業(yè)為經(jīng)濟來(lái)源，而這里山多地少，人均年收入才1x00，生活都是問(wèn)題了。我們走訪(fǎng)時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了。類(lèi)似情況的不止他一戶(hù)人家，我們看了也挺心酸的。
學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目，經(jīng)過(guò)半年才終于被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力量薄弱，教學(xué)設施跟不上，也會(huì )影響教育狀況的因素。
社會(huì )因素：調差統計分析，當地還是存在部分人認為讀書(shū)只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了，大學(xué)生多花幾萬(wàn)塊錢(qián)，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話(huà)不是沒(méi)有依據，現在社會(huì )競爭大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。然而，受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎？當地的流動(dòng)人口已超過(guò)半數，青少年怎不會(huì )收影響？
政府因素：調查統計結果發(fā)現，群眾對政府制定的給與農村困難戶(hù)優(yōu)惠的社會(huì )經(jīng)濟輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認為落實(shí)不到位，有相當一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由計劃生育服務(wù)部門(mén)對計生戶(hù)的貧困女孩教育方面的獎勵，扶持政策落實(shí)的情況了解，有4.34%認為大部分落實(shí)了，26.0x%認為落實(shí)了少部分，而有17.39%認為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項政策的落實(shí)情況的調查結果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢？政府在宣傳，落實(shí)上又做到位了嗎？公平性，透明度，普及度，影響力如何？
個(gè)人因素：這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調查中，有24.5%認為是個(gè)人意愿，也就是說(shuō)這部分人不是因為經(jīng)濟困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書(shū)了。走訪(fǎng)中了解到，部分青少年因為自己的學(xué)習跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書(shū)了，部分青少年則覺(jué)得周?chē)泻枚嗤g人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習壓力，又可以賺錢(qián)，何樂(lè )而不為？他們不想讀書(shū)受何影響？是打工流動(dòng)人口？是教學(xué)質(zhì)量差？市中心學(xué)校附近那些寫(xiě)明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”？還是他們本身沒(méi)有自己的人生理想？
我們走訪(fǎng)的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設施的建設，還有合理調配教育人才到西南部地區支教，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在申請國家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善；合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強強聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問(wèn)題；還有公安部門(mén)應該嚴肅查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學(xué)生觀(guān)念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
在武宣走訪(fǎng)十天，我們這個(gè)團隊團結在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了，讓我們體驗了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問(wèn)題不深入，很多東西只是看到表面，而未識實(shí)質(zhì)。特別是一些細微的問(wèn)題，還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什么直接的大的影響，希望我們的調研報告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。
這次活動(dòng)結束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團隊精神最重要，而學(xué)會(huì )體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會(huì )，以及各種社會(huì )交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度和思考問(wèn)題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會(huì )在學(xué)習和生活中不斷提醒和完善自我。
暑假實(shí)踐報告13
今年1月4號，在結束了期末最后一門(mén)科目考試后，因為一些情況變化，我和大學(xué)城內一名河北的同學(xué)相伴先乘火車(chē)去了上海。當天晚上，跟著(zhù)一批河南科技大學(xué)的學(xué)生辦理了前期入廠(chǎng)手續，宿舍被分到了離廠(chǎng)區十多公里的立民村里，從此，每天上班都要至少比園區人員提前半小時(shí)趕班車(chē)入廠(chǎng)。由于入廠(chǎng)暑假工太多，我們經(jīng)過(guò)了5號6號兩天才辦完了入廠(chǎng)手續。在那兩天等待的時(shí)候，我一直在感慨中國這豐富的勞動(dòng)力資源！出門(mén)打工的人在工作還沒(méi)正式定下來(lái)只吃飯不工作的日子里有多么難熬是可以想象的。7號那天，我們開(kāi)始了計劃為5天的產(chǎn)前培訓課程，一百多人站著(zhù)擠在一個(gè)小房間里聽(tīng)著(zhù)廠(chǎng)區注意事項及獎懲規章。都說(shuō)計劃趕不上變化，因為產(chǎn)線(xiàn)急需用人，7號下午，我們就被各產(chǎn)線(xiàn)組長(cháng)急忙抽走補充產(chǎn)線(xiàn)所缺，我及河南科大的一位同學(xué)一同被分到了F4廠(chǎng)—ODM課—ANBY線(xiàn)測試段。聽(tīng)組長(cháng)介紹我們這條線(xiàn)是公司里唯一一條生產(chǎn)一體機的產(chǎn)線(xiàn)，規模不大，但擔子不小，吃些苦是不可避免的。上班第一天，就加了兩個(gè)多小時(shí)的班，緊張的氣氛、急速的飲食以及一整天的站立讓我精疲力竭。我以前也出去打過(guò)工，我知道，一般打工者最難熬的就是剛開(kāi)始的前三天，挺過(guò)前三天，一般就能順利堅持到最后。就這樣，每天7點(diǎn)左右帶著(zhù)用清水洗去困意的身體擠上公司的班車(chē)，開(kāi)始一天的征程。每天，都在忙碌而有序的工作中大同小異的度過(guò)。社會(huì )實(shí)踐報告。由于這個(gè)廠(chǎng) 或者說(shuō)大多數電子廠(chǎng)的共性，人員流動(dòng)性都很大，新老更替特別快，我們線(xiàn)上的 老人 包括兩個(gè)線(xiàn)外基本上都在我們新人到來(lái)沒(méi)幾天就辭職了。出于幾方面考慮，組長(cháng)決定提拔我及我的徒弟當線(xiàn)外，我們一個(gè)剛入職沒(méi)幾天的新人還是很有壓力的，可天生愛(ài)新鮮、愛(ài)挑戰的我們還是欣然接受了這個(gè)擔子。
測試段線(xiàn)外的工作主要就是把組裝的不良品攔截下來(lái)，作進(jìn)一步處理，讓良品快速流進(jìn)包裝產(chǎn)線(xiàn)，保證測試產(chǎn)線(xiàn)的正常流通。做線(xiàn)外，首先就是要精通測試站上每一站的具體工序，加上額外的一些工作，因此，我的工作面臨了新的一系列的挑戰。做線(xiàn)外的這段時(shí)間讓我真正的體驗到了萬(wàn)事開(kāi)頭難這句話(huà)，也讓我明白了學(xué)習力決定發(fā)展潛力與能力這個(gè)不折不扣的事實(shí)。在實(shí)踐中虛心而認真地學(xué)習，將學(xué)習應用于實(shí)踐，不斷往復，才能獲得真正的能力。在學(xué)校時(shí)對一些知識漠不關(guān)心，清高自大，到了社會(huì )中我們才會(huì )發(fā)現要從別人手里學(xué)一些技能有多難多迫切。社會(huì )不想學(xué)校，不懂得自愛(ài)與自尊的人很難得到別人對你的關(guān)心與尊重。自利乃社會(huì )中人之本性，這一點(diǎn)不僅僅是理論。在工廠(chǎng)里， 人和人之間是不平等的 ，這是組長(cháng)在我們剛入廠(chǎng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，我體驗了一個(gè)月。在工廠(chǎng)，老板最需要的人是像機器一樣永不停歇、極端準確又毫無(wú)感情的人；在工廠(chǎng)，你要與人善但決不可與人軟。
打工的這一個(gè)月里，讓我印象最深刻的一天就是臘月二十八，由于種種原因，那一天的不良機臺特別的多，那天晚上我和我徒弟兩人在與夜班交接時(shí)一直工作到十一點(diǎn)多，而我們在外住宿的人員的班車(chē)最后時(shí)間只到十點(diǎn)半，沒(méi)辦法，我只能一個(gè)人花費27元乘出租趕回了宿舍，兩三個(gè)小時(shí)的加班就這樣沒(méi)了，我雖不太在意這些錢(qián)，可這樣一次經(jīng)歷讓我明白了許多工作中的.身不由己及社會(huì )中的許多冷暖。
我一直認為，人年輕時(shí)吃點(diǎn)苦不算什么，多一點(diǎn)生活的磨練才能讓我們早點(diǎn)成熟起來(lái)，承擔起那份生活所賦予我們的擔子。人就應該趁年輕時(shí)，多向外走一走，看一看，闖蕩體驗一番，越遠越嘈雜的地方越能磨練人的心性意志。無(wú)論在外你犯了多少錯、吃了多少苦、掙了多少錢(qián)，我們都收獲了社會(huì )生活的經(jīng)驗和咬牙堅持的信念。這樣，在年老時(shí)，我們也就有了談笑的資本，有了回味的濃茶，有了放下的砝碼。我最怕的就是在我拖家帶口或是老的走不動(dòng)了的時(shí)候，才想起年少時(shí)追逐外面精彩世界的夢(mèng)想，才發(fā)現自己一生的碌碌無(wú)為、停滯不前。我害怕，所以我一直在行動(dòng)、在準備下一次的旅行，我不愿更不會(huì )讓這種可怕的事情發(fā)生，我說(shuō)到就會(huì )努力做到。
暑假結束了，實(shí)踐也暫時(shí)告了一個(gè)段落，我會(huì )抓住新的學(xué)期，在學(xué)校多學(xué)一些知識和交際等能力，努力為以后的正式工作打好基礎！
暑假實(shí)踐報告14
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的.表現。農村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞地工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。
然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農村孩子那樣多的吃苦機會(huì )，我認為這是一種遺憾。
暑假實(shí)踐報告15
今年暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校的統一安排下，參加招生活動(dòng)的人要去自己的母校招生。我覺(jué)得這個(gè)想法很棒，既可以讓我們去母校重溫一下過(guò)去美好的回憶，也可以讓更多的學(xué)生報考我們學(xué)校。但由于一些特殊原因我參加了江寧區的招生活動(dòng)，這是我第二次參加招生的實(shí)踐活動(dòng)，心里十分激動(dòng)。
我認為作為xxx的一員，就應該用自己的力量為學(xué)校做一份貢獻；我想作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，就應該用自己的力量在實(shí)踐中做一些有意義的事。我認為招生實(shí)踐活動(dòng)既有利于廣大的高三學(xué)子了解我們學(xué)校，填報我們學(xué)校，也可以鍛煉我們大學(xué)生各項社會(huì )的能力，是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
在招生活動(dòng)正式開(kāi)始之前，我們做了大量的準備工作。先是學(xué)校老師對我們進(jìn)行了細致嚴格的培訓，培訓當天我們準時(shí)到達，并且對于自己要做的工作進(jìn)行了詳細的記錄，同時(shí)準備了大量的招生手冊，招生報紙，當然還有我們的校服；接著(zhù)在招生開(kāi)始的前幾天我們分工合作，聯(lián)系了兩所學(xué)校的老師，確定了招生活動(dòng)的地點(diǎn)以及所需物品的借用；最后，我們團隊的每一個(gè)成員都熟讀了招生簡(jiǎn)章的內容，并把學(xué)生和家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)的一系列問(wèn)
題都羅列了下來(lái)，并把該如何回答做了一次系統的整理，所有的事情都準備好以后，我們都靜靜的等著(zhù)20xx年x月xx號的到來(lái)……
20xx年x月xx日上午九點(diǎn)，我們團隊所有成員都提前到達了招生地點(diǎn)，由于活動(dòng)時(shí)間上出現一點(diǎn)偏差，我們錯過(guò)了最佳咨詢(xún)時(shí)間。學(xué)校里只有零零散散的幾個(gè)人，我們商量了一下又去了江寧區秦淮中學(xué)。江寧區秦淮中學(xué)的招生咨詢(xún)還沒(méi)有結束，學(xué)生和家長(cháng)陸續來(lái)到這里咨詢(xún)，我們覺(jué)得應該是主動(dòng)讓家長(cháng)和學(xué)生們了解學(xué)校而不是學(xué)校被動(dòng)的等著(zhù)他們去了解。于是我和隊員們都拿著(zhù)學(xué)校的招生宣傳主動(dòng)迎了上去。在第一次走向前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生時(shí)，我非常緊張，腳步也緩緩的慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)忘記了自己應該說(shuō)些什么，唯一支撐自己勇敢向前走的是手中緊握的招生手冊，因為我知道有了它我可以從容面對任何問(wèn)題……
“你好，同學(xué)！我是xx的學(xué)生，你想了解一下xx嗎？我可以給你介紹一下，請看，這是我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，請你先看一看，招生簡(jiǎn)章的第五頁(yè)有我們學(xué)校去年各專(zhuān)業(yè)錄取的最低分，你可以作為參考，方便你填報志愿，后面是我們學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹以及各專(zhuān)業(yè)聘的南京師范大學(xué)的老師，你們可以看看，有助于你們對我們學(xué)校的了解，最后是學(xué)�；厩闆r的一些介紹……我們學(xué)校大部分的專(zhuān)業(yè)都是師范專(zhuān)業(yè)，現在社會(huì )競爭壓力很大，當老師真的是非常不錯的一個(gè)選擇，是一份非常穩定的工作，所以一直以來(lái)我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都非常受廣大學(xué)生和家長(cháng)的青睞，近幾年來(lái)的考研
率、就業(yè)率也在不斷上升……我的介紹就到這里了，我想問(wèn)一下，對于我們學(xué)校你們還有什么問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系的，不管什么問(wèn)題，只要我知道的都會(huì )為你們解答的……希望我的介紹可以對你們有所幫助，讓你們做出最正確的決定，如果有任何問(wèn)題可以撥我們學(xué)校招生電話(huà)，24小時(shí)有人為您服務(wù)，歡迎咨詢(xún)！”我就是用這段話(huà)為前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的，當然也根據他們提出問(wèn)題進(jìn)行了相應的解答。在解答過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)生們更多的是關(guān)心今年的錄取分數線(xiàn)，看看是否可以被錄取，對于這類(lèi)問(wèn)題，其實(shí)我心里也沒(méi)有答案，不能給出準確回復，并希望他們諒解，然后進(jìn)行慎重選擇，與此同時(shí)家長(cháng)們更關(guān)心學(xué)校的住宿條件、食堂就餐情況、配套基礎設施、氣候環(huán)境、距離南京多遠、如何乘車(chē)到達等問(wèn)題，對此我們根據自己的實(shí)際情況一一進(jìn)行了細致的解答，看到家長(cháng)臉上滿(mǎn)意的笑容，我們也覺(jué)得特別自豪，我想只有平時(shí)生活中一點(diǎn)一滴的積累和招生之前的充分準備，才會(huì )讓我們出色的完成招生的實(shí)踐活動(dòng)！
南京的夏天特別炎熱，招生那天也是酷暑難耐，可是當感受到學(xué)生們渴望的眼神，家長(cháng)們急切的心情時(shí)，我們就覺(jué)得自己付出的辛勞都是值得的！隨著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的講解，三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)和上百個(gè)學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，我們的招生手冊也快發(fā)完了，有家長(cháng)和學(xué)生也陸續離開(kāi)了招生咨詢(xún)中心，可我的隊友依然和學(xué)生們介紹著(zhù)……當我們送走最后一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們相視一笑，突然發(fā)現彼此都是滿(mǎn)頭大汗，水也沒(méi)喝上一口，可臉上卻是最燦爛的笑容！之后，我們又和其他成員會(huì )合，將資料進(jìn)行了整理，對本次活動(dòng)進(jìn)行了系統總結，大家各抒己見(jiàn)，談?wù)摿吮敬位顒?dòng)中的得失，以及需要改進(jìn)的地方，最后大家一致決定：明年暑假，我們還要參加招生實(shí)踐活動(dòng)！
暑期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，可是招生活動(dòng)對于我們每一個(gè)人的意義卻不僅僅是一項實(shí)踐任務(wù)。在招生實(shí)踐活動(dòng)中我感受到了對于我人生非常有意義的幾點(diǎn)：
1、眾人拾柴火焰高。任何人在這個(gè)世界上都不是獨立存在的，許多事情的完成都需要團隊合作。在團隊中，只有依據每個(gè)人的能力正確分配各項任務(wù)，才能保證任務(wù)的順利進(jìn)行。當今競爭激烈的社會(huì )中，學(xué)會(huì )與他人合作是非常重要的一項技能。在準備活動(dòng)中，我們進(jìn)行了詳細的任務(wù)分配，只有我們每一個(gè)人認真完成自己的任務(wù)，團隊合作才會(huì )順利進(jìn)行！
2、天道酬勤，厚積薄發(fā)。每一項工作的提前準備工作都非常
重要，本次活動(dòng)之前我們做了大量的準備工作，例如：宣傳手冊的.準備，服裝準備，桌椅準備，問(wèn)題羅列以及分析解答等。當然不可缺少的還有平時(shí)在學(xué)校生活中的細心觀(guān)察。機會(huì )只給有準備的人，我想成功也只會(huì )屬于有準備的人！
3、人際交往能力的提升。在本次活動(dòng)中充分體現了與人交往
的能力，我們要與學(xué)校老師做好協(xié)商，要與前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)
生和家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通，要讓他們清晰真實(shí)的了解我們學(xué)校，了解我們學(xué)校的各項優(yōu)勢條件。人與人之間的交往是最基本也是最重要的交往能力，溝通過(guò)程中要條理清楚，善于運用語(yǔ)言技巧，措辭語(yǔ)速都要大方得體，因為每一個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的性格，所以我們要因人而異，針對不同的人進(jìn)行不同方式的溝通，這樣才會(huì )給別人留下深刻而美好的印象！
4、有付出才會(huì )有回報。天氣炎熱，招生地點(diǎn)較遠，咨詢(xún)中心
設備簡(jiǎn)單，咨詢(xún)人員較多等一系列問(wèn)題并沒(méi)有打擊我們參與活動(dòng)的熱情，反而讓我們激起更強的斗志去出色的完成任務(wù)！在此過(guò)程中，我們付出了很多的汗水，付出了許多的努力，所以我們取得了成功！我認為：天上不會(huì )有餡餅掉下來(lái)，成功需要的是99%的努力！
5、實(shí)踐出真知。對于一個(gè)人的能力，特別是一名大學(xué)生，現
在越來(lái)越注重實(shí)際操作能力，只有在實(shí)踐中才能檢驗一個(gè)人是否具有各項能力。從小到大，學(xué)校為我們創(chuàng )造了許多社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這些機會(huì )我們也得到了不少的鍛煉，這次的招生實(shí)踐活動(dòng)就是學(xué)校給我們的很好的一次自我鍛煉。對于這樣的機會(huì )我們要好好把握，學(xué)會(huì )珍惜。與此同時(shí)，我們自己要不斷的創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉自我！
總而言之，暑期的社會(huì )實(shí)踐招生活動(dòng)，是一次非常有意義的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我交到了許多新朋友，和他們在一起，我
學(xué)到了許多，也懂得了許多，當然也加深了和老朋友之間的友誼。我可以主動(dòng)自然的和陌生人進(jìn)行交流，鍛煉了我的膽子和與人交往的能力，也使我更加有信心面對更多的挑戰。下學(xué)期，我就是一名大三的學(xué)生了，很快，我就會(huì )進(jìn)入實(shí)習階段，工作階段，我的目標是成為一名優(yōu)秀的歷史老師，這需要我各方面能力的發(fā)展。我想離完成這個(gè)目標，我還有很長(cháng)的一段要走，因此，我要做好充分的準備，多讀一些有益的書(shū)籍，豐富自己的內涵；多參與一些活動(dòng)，提高自己的能力；多出去走走，開(kāi)闊自己的眼界，想著(zhù)自己既定的目標勇敢前進(jìn)！今后的人生道路上，我會(huì )把實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的能力充分運用，使自己不斷地邁向成功！
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