四年級日記4篇(精品)

　　轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的四年級日記4篇，歡迎大家分享。

四年級日記 篇1

　　下午，老師教我們寫(xiě)毛筆字，我非常緊張。

　　開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，老師讓我們拿出墨水，滴4到5滴，可我看見(jiàn)許原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，寫(xiě)“一”了。老師說(shuō)“一”是這樣寫(xiě)的.：逆鋒起筆，再寫(xiě)一橫，往上提，再頓，回鋒。我的手不聽(tīng)話(huà)，抖來(lái)抖去，字都寫(xiě)歪了。老師說(shuō)多寫(xiě)寫(xiě)就不抖了。

　　寫(xiě)完毛筆字，我把毛筆放在瓶子里，瓶子馬上變成比可樂(lè )還要黑的水……

四年級日記 篇2

　　快過(guò)年了，看著(zhù)媽媽忙碌的樣子，我也想幫媽媽做點(diǎn)事情，那天早上，媽媽讓我與她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。

　　走到銀座超市，只見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對聯(lián)。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經(jīng)充滿(mǎn)了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯(lián)、大紅的`中國結。我被門(mén)口的那些琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)吸引住了，促銷(xiāo)員說(shuō)：“書(shū)，每斤12。80元”我想讓媽媽去買(mǎi)東西，自己留在那兒看書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“先去買(mǎi)東西，走的時(shí)候買(mǎi)書(shū)”。

　　超市里促銷(xiāo)員不停地向大家介紹促銷(xiāo)商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促媽媽趕快買(mǎi)，媽媽買(mǎi)了我愛(ài)吃的巧克力、瓜子、花生、糖果、果汁……媽媽還給我特意花32元買(mǎi)了個(gè)大禮包，里面裝滿(mǎn)了我愛(ài)吃的東西。臨走時(shí)，我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》。因為媽媽讓我在假期多讀書(shū)。

　　我與媽媽提著(zhù)大包，小包的年貨，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但我的心里還是充滿(mǎn)了對新年的期待。

四年級日記 篇3

　　前幾個(gè)月，老師讓我們養一盆自己喜歡的花，因為我從來(lái)沒(méi)有養過(guò)，所以媽媽建議我養一盆比較易活的花——吊蘭。

　　剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)長(cháng)出了好多葉子，嫩嫩的，很漂亮。一開(kāi)始，我很關(guān)注它，放學(xué)回到家，第一件事就是給它澆水。媽媽見(jiàn)此情景，說(shuō)，給花澆太多的水，會(huì )把花淹死的。于是，我改變了方法，每天給它澆適度的水，還時(shí)不時(shí)的給它松松土。接近一周，吊蘭的葉子明顯的大了許多。

　　這盆吊蘭的葉子非常漂亮，尤其是顏色：葉子的最外邊一層，呈深綠色，往里，越來(lái)越淺，到了最里層，變成了白色。這種漸變色的`葉子，我還是第一次看到，摸到，照顧它。

　　因為最近期中考試，所以精力也不再放到養花的事情上了，于是它的葉子開(kāi)始慢慢變黃了，也開(kāi)始枯萎、變干，那天，看到它，急忙給它澆了一些水，使它重新恢復了原來(lái)的蓬勃生機。

　　現在，我的那盆吊蘭已經(jīng)很茂盛了，顏色也更加漂亮了，澆過(guò)水以后，水珠在葉子上面滾動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外美麗。葉子向外伸展著(zhù)，有的高、有的低、有的長(cháng)、有的短，交織在一起，好似一幅美麗的油畫(huà)。

　　通過(guò)這次養花活動(dòng)，我體會(huì )到了快樂(lè )，還懂得了責任，知道了責任的重大，也體會(huì )到了養花的不易：要按時(shí)給花澆水，水還不能太多。還要堅持：只有堅持養花，花才會(huì )回報給你想要的美麗。

四年級日記 篇4

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f(shuō)：“真了不起。那你知道4的倍數懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續觀(guān)察，可是我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來(lái)，4的倍數的特點(diǎn)是：一個(gè)數的最后兩位是4的'倍數，這個(gè)數就是4的倍數。然后，我找了一些數來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現，同學(xué)們不妨也去試一試。

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