四年級日記（經(jīng)典）

　　很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的四年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　生活就像一本百科全書(shū)，它會(huì )讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長(cháng)過(guò)程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。

　　那是三年級的一次期末考試，我滿(mǎn)懷信心的答著(zhù)試卷，試卷的內容很簡(jiǎn)單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著(zhù)班主任說(shuō)交卷。下課后我大膽的'和同學(xué)們對照著(zhù)答案，結果我的應用題全對。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。

　　幾天后，班主任把成績(jì)公布出來(lái)了，98分，這個(gè)分數使我后悔沒(méi)有認真檢查。100減去98等于2，這2分錯在哪里了？有一道題加錯了小數點(diǎn)扣一分，另一份是扣在算數上，兩分就這樣悄悄的走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對我馬虎的一個(gè)教訓。

　　這件事告訴了我一個(gè)道理：做事情不能馬虎，一定要認真完成，也不要驕傲，因為‘‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’’

四年級日記 篇2

　　寒假是一個(gè)有趣的假期。假期里發(fā)生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數也數不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!

　　有一天，我在回家的路上看到許多人在吆喝著(zhù)買(mǎi)對聯(lián)。聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)街響亮的買(mǎi)賣(mài)聲，我機靈一動(dòng)，馬上想到，“咦!”我現在不是在學(xué)寫(xiě)毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的.是派用場(chǎng)，我學(xué)的知識終于可以學(xué)以至用。我打算親自寫(xiě)一幅新春對聯(lián)送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時(shí)來(lái)也為家里每一個(gè)人送上美好的祝福。于是，我精心地選好一幅對聯(lián)特意抽出兩天時(shí)間用心地練習，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來(lái)紅紙，熟練地揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，不一會(huì )兒，便大功告成。

　　吃過(guò)年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對聯(lián)貼在大門(mén)口。外公看著(zhù)對聯(lián)大聲的讀：“年年如意長(cháng)行好運丁財旺，日日平安大展宏圖事業(yè)興�！边�連聲地贊嘆著(zhù)：“好!好!真好……!”

　　假期里許多親朋好友到家中探防，每個(gè)人看到我寫(xiě)的新春對聯(lián)都贊嘆不已。聽(tīng)著(zhù)這連綿不斷的贊嘆聲，我樂(lè )得心花怒放，心中感到無(wú)比的驕傲!

四年級日記 篇3

　　我的歡樂(lè )像天上的星星一樣多，其中有一顆是最亮的，那就是夏令營(yíng)舉行的活動(dòng)——熒光夜跑！

　　那是夏令營(yíng)的第四天，我們帶上了老師精心設計的手環(huán)、耳環(huán)、帽子，它們都有共同的特點(diǎn)，那就是會(huì )發(fā)出燦爛的光。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起出發(fā)，80名同學(xué)排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，如果你從天上看，我們就像一條會(huì )發(fā)光的長(cháng)龍船。

　　我們按照老師規定的路線(xiàn)勻速地跑著(zhù)，大概15分鐘左右就到達了目的地。好多男生都把帽子拆散，當成狼牙棒揮舞，隨著(zhù)他們的動(dòng)作，一道道亮光好似流星閃過(guò)，比煙花還璀璨奪目。我激動(dòng)、興奮的'心情，已經(jīng)不能用淺薄的語(yǔ)言來(lái)形容了。

　　就在這時(shí)，歐陽(yáng)老師要展示他的絕活！我們來(lái)到安全區，只見(jiàn)老師拿出打火機，又拿起一根約150CM的草繩，擺出五星方陣，他點(diǎn)開(kāi)打火機，那火像一個(gè)魔鬼，張牙舞爪，繩子瞬間被點(diǎn)燃了！膽子小的人早就退后十幾步，老師把繩子甩了起來(lái)，火花漫天飛舞，最后都散在了地上。同學(xué)們都驚呆了，過(guò)了一分鐘，都歡呼雀躍起來(lái)。

　　這一次的“熒光夜跑”活動(dòng)真好玩，我真的希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我感受到更多的歡樂(lè )！

四年級日記 篇4

　　今天是個(gè)好天氣，我們全校師生去東山公園春游，大家非常高興。在路上，有唱歌、有一路說(shuō)說(shuō)笑笑、還有在蹦蹦跳……

　　我們到東山公園，品嘗東西時(shí)，我發(fā)現一只小螞蟻進(jìn)入一個(gè)洞口，結果出來(lái)一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀(guān)察它行動(dòng)。它們搬走一點(diǎn)食物后，又出來(lái)，這回我可沒(méi)給它們東西吃，可它們跑到裝薯片袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。

　　不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)，它悄悄地偷走一些餅干餡，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，是因為我不愛(ài)吃餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。

　　這次春游，我發(fā)現：螞蟻發(fā)現好吃，會(huì )通知其他同伴，不會(huì )獨吞，它們團結、無(wú)私。

四年級日記 篇5

　　上周，我和家教同學(xué)朱豪逸、弟弟一起去發(fā)“我是環(huán)保小衛士宣傳單”。

　　我穿好鞋子，整理好宣傳單，準備出發(fā)了。我得意揚揚地走出家門(mén)，感覺(jué)自己很神氣的樣子。拿著(zhù)傳單，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么辦呢？他們會(huì )不會(huì )罵我呢？應該怎么說(shuō)呢？假如走得太遠迷路了呢？我心里充滿(mǎn)了問(wèn)號。

　　開(kāi)始發(fā)宣傳單了，我和其他人分向四面八方。我看見(jiàn)了一個(gè)人，就向他發(fā)宣傳單，嘴角皺都不皺，心想：怎么說(shuō)呢？因為我神情嚴肅，好像吵架一樣地說(shuō)著(zhù)，所以挨家挨戶(hù)都愁眉苦臉的。我看得出來(lái)，別人一定在低咕：“這些小孩真沒(méi)有修養，太沒(méi)有禮貌了！”我心想：我根本不知道該怎么對別人說(shuō)。��！要是我在家練過(guò)那有多好。弟弟和朱豪逸把宣傳單隨隨便便地發(fā)了出去�？�，一對比，開(kāi)始是那么神氣，后來(lái)又無(wú)精打采、垂頭喪氣，很失望。這樣一來(lái)，我數過(guò)了，共有兩家不看字，只看中了這張紙，很隨便地在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。

　　雖然除了兩家的.家人，其他人去做起來(lái)了，但是，我一直沒(méi)講解，就算他們行動(dòng)也是亂行動(dòng)。這話(huà)題成了我最難說(shuō)的話(huà)題了。

四年級日記 篇6

　　2月18日 星期天 陰天

　　今天是新年的`第一天，也是我當小義工的第一天，我去了社區掃地的時(shí)候，發(fā)現來(lái)的人很少很少，可能是偷懶吧。叔叔把我和其他幾十個(gè)人安排打掃花園。

　　來(lái)到花園，我發(fā)現花園里到處都是垃圾，我們連忙打掃起來(lái)。打掃了幾個(gè)小時(shí)后，我又發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，我們一邊打掃，他們一邊扔垃圾，怎么掃也掃不完。后來(lái)，有個(gè)人想出了一個(gè)辦法，辦法就是貼一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：禁止亂丟垃圾，這個(gè)辦法果然有效。

四年級日記 篇7

　　今天是陽(yáng)光明媚的一天，我早早的起了床，穿好衣服，洗漱完，我就去吃飯了，吃完飯我就要去學(xué)校讀書(shū)，不知道今天會(huì )有什么有趣的事情發(fā)生呀。

　　來(lái)到學(xué)校同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了，我是最后一個(gè)到的班級，剛進(jìn)班級就聽(tīng)見(jiàn)鄭德杰、陳宇、劉佳平的`歡笑聲，我來(lái)到自己的座位做了下來(lái)，把做完的作業(yè)交給組長(cháng)，就過(guò)去湊熱鬧了。結果，老師忽然來(lái)到了教師，我驚慌失措，趕緊回到了自己的座位。

　　早操做完后，我們回到了班級，又開(kāi)始聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)，就聊到了上課鈴聲響的時(shí)候就各就各位了，同學(xué)們說(shuō)“第一節是惡魔課”我們班的惡魔課就是英語(yǔ)課，大家最不喜歡英語(yǔ)了，要是以前那個(gè)英語(yǔ)老師回來(lái)該多好啊，唉，人生真悲慘，現實(shí)很殘酷。

四年級日記 篇8

　　書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人愉快、使人陶醉，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè )。

　　上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書(shū)店，看著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，我迫不及待地撲了過(guò)去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣。突然，我看見(jiàn)了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著(zhù)之一，作者羅貫中，內容豐富多彩，是一本不可多得的好書(shū)�？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專(zhuān)心致志，一字一句的認真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書(shū)卡一邊斷斷續續地對那位笑容滿(mǎn)面的阿姨說(shuō)：“阿姨我能借《三國演義》這本書(shū)一個(gè)星期嗎？”“當然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還�！卑⒁探舆^(guò)卡親切地對我說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著(zhù)書(shū)往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的.時(shí)間�；氐郊抑�，我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)《三國演義》津津有味地讀著(zhù)它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書(shū)里面有劉備、張飛、關(guān)云長(cháng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(cháng)在戰場(chǎng)上那英勇神武的體現，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書(shū)的期限到了，我來(lái)到書(shū)店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開(kāi)了。

四年級日記 篇9

　　打乒乓球是一項非常有趣的體育運動(dòng)。

　　今天吃過(guò)晚飯，我讓爸爸陪我打打乒乓球。爸爸讓我從托球練起。我左手拿球，右手拿拍兒，開(kāi)始練習。剛開(kāi)始，我只能托兩三下，球一會(huì )兒就掉，我撿得不耐煩了，也有了放棄的念頭。慢慢地，在練習的時(shí)候有點(diǎn)心不在焉 了。爸爸好像看出了我的心事，便對我說(shuō)：“孩子啊，打球時(shí)眼睛不能離球，用力不能過(guò)猛，學(xué)的時(shí)候態(tài)度要認真，慢慢來(lái)，千萬(wàn)不能心急，心急是吃不了熱豆腐的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我便沉下心來(lái)，耐心練習，球掉了撿起來(lái) 再打······經(jīng)過(guò)我不厭其煩的'練習，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”小小乒乓球在我的手中跳得真歡快呀！

　　這件事告訴我：堅持就會(huì )勝利，失敗是成功之母！

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