有關(guān)數學(xué)日記作文匯編8篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的數學(xué)日記作文8篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)日記作文 篇1
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現了很多數學(xué)問(wèn)題呢!
飛鏢盤(pán)上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結果最后一次我射中了第二圈，我贏(yíng)了，真高興!
數學(xué)日記作文 篇2
這次期末數學(xué)考試，有一道挑戰題，我做錯了，暑假我搞懂了這道題，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
同學(xué)們排隊做操從前、后、左、右數，小紅都是第五個(gè)，隊伍中一共有多少人？
因為從前、后、左、右數，小紅都是第五個(gè)，所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實(shí)這道題我不應該做錯，就是因為沒(méi)動(dòng)腦筋，看來(lái)我數學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡(jiǎn)單做時(shí)難的題，40名同學(xué)在做3道數學(xué)題時(shí)，有25人做對第一題，有28人做對第二題，有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題？
先用25+28-40=13人，求出做對前兩道題的人數，再用13+31-40=4人，就得出做對三道題的人數有4人。你做對了嗎？
看來(lái)數學(xué)還要多動(dòng)腦筋，每次思考再不像一、二年級那么簡(jiǎn)單了，上四年級了我要好好學(xué)數學(xué)，遇到難題不懂就問(wèn)，再不偷懶了！
數學(xué)日記作文 篇3
今天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)新的魚(yú)缸回來(lái)。魚(yú)缸是一個(gè)長(cháng)方體。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)些魚(yú)兒回來(lái)。爸爸說(shuō)：“新的魚(yú)缸要殺菌才能養魚(yú)的，不然魚(yú)兒會(huì )中毒死亡的。
盧茜，爸爸考考你，看看你能不能計算出這個(gè)魚(yú)缸的玻璃面積�！蔽矣^(guān)察了一下魚(yú)缸，它有5個(gè)面是使用了玻璃的，4個(gè)側面，1個(gè)底面，其中相對的側面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個(gè)側面的長(cháng)是150厘米，寬是70厘米，它們的面積一共是（150＊70＝10500平方厘米，10500＊2＝21000平方厘米）21000平方厘米。有2個(gè)側面的長(cháng)是70厘米，寬是60厘米，它們的面積一共是（70＊60＝4200平方厘米，4200＊2＝8400平方厘米）8400平方厘米。底面的長(cháng)是150厘米，寬是60厘米，它的面積是（150＊60＝9000平方厘米）。玻璃的總面積是21000＋8400＋9000＝38400平方厘米，合3。84平方米。我高興地對爸爸說(shuō)：“我算出來(lái)了，是3。84平方米�！卑职峙呐奈业募缯f(shuō)：“好，既動(dòng)手又動(dòng)腦，獎你一個(gè)擁抱，繼續努力�！�
數學(xué)日記作文 篇4
有這么一道測驗題：水果店運來(lái)一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋(píng)果的重量比梨多1/6，請問(wèn)這是把（ ）看作單位“1”。
學(xué)生寫(xiě)道“梨”
一老師批閱“×”
學(xué)生疑惑不解，問(wèn)老師“老師，我為什么錯了”？“應該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當然他沒(méi)有敢說(shuō)出聲。
回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現在又說(shuō)人家錯了，明明是她自己講錯了嘛”。
這個(gè)故事不是我杜襈出來(lái)的，小學(xué)生是我的兒子。
無(wú)獨有偶，過(guò)了幾天，我的'學(xué)生也向我提出了類(lèi)似的抗議。
那是一節關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用”的習題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡(jiǎn)單的題，怎么有這么多人出現錯誤？！上課沒(méi)認真聽(tīng)��！”“老師，你上節課就是這么講的��！”“��？對啊，就是在一定濃度范圍內，二氧化碳越多，光合作用越強呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來(lái)“老師，你上課時(shí)沒(méi)講前提條件！”“什么？！”我瞠目結舌了，“真該死，怎么就沒(méi)講呢！”幸好，還來(lái)得及補救………。
回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜�？雌饋�(lái)一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)的遺漏，竟造成了學(xué)生知識上錯誤！曾經(jīng)看到過(guò)“1％的錯誤會(huì )帶來(lái)100％的失敗”的說(shuō)法，當時(shí)我還不以為然，現在我是真切體會(huì )到了！那么自己以前曾經(jīng)有過(guò)多少類(lèi)似的情景？記不得了！其他教師有過(guò)多少類(lèi)似的情景？不知道！但那絕對不會(huì )是一個(gè)小數字！
通過(guò)這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說(shuō)過(guò)“細節決定成敗”，老師們，就讓我們從細節做起吧！因為教育需要細節！
數學(xué)日記作文 篇5
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和媽媽一起合作思訓上的最后一題。
題是這樣的：用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼？
一開(kāi)始，我們兩個(gè)你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，誰(shuí)也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來(lái)擺一擺。
我擺了一會(huì )，就知道答案了。我喊媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看說(shuō)還真是。你猜，我想出了什么辦法？
哈哈！我來(lái)告訴你，其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。�。�？你們不信？要不我們數數。中間有4個(gè)小正方形，再加上四個(gè)小正方形合起來(lái)的大正方形不正好是5個(gè)嘛。
還是不相信的話(huà)，你就自己動(dòng)手試一試吧。
媽媽的話(huà)：晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看，很慚愧，一時(shí)半會(huì )，還真沒(méi)有想起來(lái)怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數學(xué)學(xué)具，里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來(lái)擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著(zhù)，女兒明顯帶著(zhù)欣喜的聲音喊我到她那看，說(shuō)自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎么剛才大腦就斷電，沒(méi)想到呢？于是連夸女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說(shuō)：“還是我牛吧�！薄澳闩！�。事實(shí)面前，你不服就不行啊。呵呵。
數學(xué)日記作文 篇6
數學(xué)不僅是各門(mén)學(xué)科所必不可少的工具，而且它從不顧及直觀(guān)感覺(jué)的約束而自由地飛翔著(zhù)。下面是為大家收集的小學(xué)數學(xué)日記摩爾莊園，供大家參考。
“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習之余，放松自己。同時(shí)，我也發(fā)現，“摩爾莊園”中也蘊藏著(zhù)不少的數學(xué)小知識，在游戲之余，也可以提高我們的數學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒(méi)有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現一套漂亮的小家具，價(jià)值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應該怎么做才能買(mǎi)到這套家具呢?
于是我開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)現摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，也就是說(shuō)，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆;
二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆;
三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270 摩爾豆;
四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360 摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費用了!
數學(xué)日記作文 篇7
今天，媽媽帶著(zhù)我和妹妹到嘉興去玩兒，回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽給了司機23元錢(qián)。后來(lái)我覺(jué)得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢(qián)呢？我按捺不住我的好奇心，便問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)窃趺粗酪?3元錢(qián)的？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說(shuō)：“現在呢，出租車(chē)在2.5千米之內是以5元計費的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計費的……”媽媽看了看我，又接著(zhù)說(shuō)，“現在我要考考你了，我剛剛給了司機23元錢(qián)，按照我說(shuō)的，你能算出我們剛剛開(kāi)的路程有多少千米碼？”我將媽媽說(shuō)的計費方法又腦海里回想了一遍，便很快有了結果，便高興地對媽媽說(shuō)：“我知道了！
按照您剛剛說(shuō)的計費方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上開(kāi)始的2.5千米，所以司機開(kāi)的路程是12.5千米！”媽媽聽(tīng)后，向我豎起了一個(gè)大拇指。名師點(diǎn)評：小作者的數學(xué)很不賴(lài)嘛，竟然能夠在這么短的時(shí)間內通過(guò)心算就算出了媽媽出的難題，為你鼓掌！小作者很有探索精神哦，能夠在平時(shí)的生活中積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，遇到不明白的事情就請教大人，直到弄明白為止，這種好學(xué)的精神也很值得鼓勵，希望你今后都能抱著(zhù)這種謙虛好學(xué)的精神去學(xué)習，那么今后你必定能夠學(xué)到很多有用的知識。
小作者的邏輯思維能力不錯，這篇日記將自己和媽媽計算出租車(chē)費用的思考過(guò)程記錄得十分清晰，很棒！建議小作者能夠在日記中養成另一個(gè)好習慣，就是在記錄完當天發(fā)生的事情之后再加一點(diǎn)自己對這件事情的感想，受到了什么啟發(fā)，這樣對你的健康成長(cháng)更有幫助哦，也能點(diǎn)明日記的主題。
“后來(lái)我覺(jué)得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢(qián)呢？”改為“后來(lái)我覺(jué)得很奇怪：‘?huà)寢屖窃趺粗酪?3元錢(qián)呢？
數學(xué)日記作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)第一天，上數學(xué)課時(shí)，我們學(xué)了第一單元的內容——負數，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。
回到家中，我拿起數學(xué)書(shū)預習后面的內容。忽然，從我的耳邊傳來(lái)一陣爭吵聲······
翻開(kāi)一看，原來(lái)是正數和負數在吵架。我疑惑不解地問(wèn)：“你們再吵什么��？”正數說(shuō)：“我們在說(shuō)誰(shuí)的用途最大！”“我也想知道！”我說(shuō)。負數說(shuō)：“你覺(jué)得呢？”我支支吾吾的，說(shuō)：“其實(shí)我也不知道。要不我們來(lái)一次辯論賽，我當裁判!”正數和負數異口同聲的答應了。
首先是正數，他說(shuō)道：“生活中處處都有我，例如：超市，學(xué)校，商場(chǎng)······當然是我的用途最大嘍！”“嗯，有道理�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。負數說(shuō)：“那也不一定呀，例如：氣溫到0度以下就要用到我而不是你！”正數不高興了，說(shuō)：“哼！人們都不喜歡你，都喜歡我，你看，虧損的錢(qián)都用負數表示，而盈利用正數表示，人們最討厭你了！”“你說(shuō)什么！我是很有用的，人們是離不開(kāi)我的！”它們吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“你們別吵了！”這個(gè)當裁判的我說(shuō)完后，他們安靜了下來(lái)。我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的仔細思考，決定今天贏(yíng)的是正數和負數！”“你們兩個(gè)都很有用，人們離開(kāi)了誰(shuí)都不行，沒(méi)有正數就哪來(lái)的負數？沒(méi)有負數也就沒(méi)有正數，你們是緊密相連的，你們應該團結起來(lái)！”聽(tīng)了我的話(huà)后，他們感到慚愧，從此以后，他們在也不吵架了，一起為人類(lèi)做奉獻。
今天，我又學(xué)到了新的知識，我將繼續在知識的海洋中遨游，獲得更多寶藏。
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