【推薦】初中日記合集9篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中日記9篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
奔跑，字面意思聽(tīng)起來(lái)像是在體育中的跑步，但是在學(xué)習中，它的意思也是讓我們奮力前進(jìn)。
困難就像是一場(chǎng)大雨，知識就像是一條無(wú)盡之路，而學(xué)習知識、汲取知識的過(guò)程就是一次漫長(cháng)的奔跑，這次奔跑也是一場(chǎng)長(cháng)久的.比賽，別人如果一直堅持冒雨前進(jìn)并且勤奮好學(xué)，那么別人就是最后的贏(yíng)家;反之，你如果也那么做，那么最后的勝利者也會(huì )是你。
就拿聽(tīng)講來(lái)說(shuō)。會(huì )聽(tīng)講的人才會(huì )學(xué)習，如果一個(gè)人不聽(tīng)講，那就已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了。就像我們班的一個(gè)同學(xué)一樣，上課不聽(tīng)講，經(jīng)常走神，一個(gè)句子別人和老師重復無(wú)數遍之后，仍然回答不上來(lái)，只有老師再叫別人重復一遍他才能，再給他糾正，他才能勉強回答上來(lái)，這樣的聽(tīng)講實(shí)在是讓人很無(wú)奈。
還有就是作業(yè)，同樣是那位同學(xué)，老師布置作業(yè)背東西，他第二天來(lái)了何老師說(shuō)沒(méi)背過(guò)，就是死活背不過(guò)，老師于是讓他一個(gè)早讀沒(méi)干別的，只去背誦課文，結果沒(méi)一會(huì )就背過(guò)了，而且錯誤很少。再有一個(gè)就是作業(yè)，我們班的另一位同學(xué)，可以說(shuō)是作業(yè)基本上沒(méi)全部完成一回，整天不是這沒(méi)帶就是那忘了的，作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)完就是寫(xiě)錯了或者忘帶了。如果一個(gè)人長(cháng)時(shí)間如此下去，不輸給別人才怪。
我們的一生都在和別人跑步競賽，起跑線(xiàn)上輸了也沒(méi)關(guān)系，在過(guò)程中只要你比別人更用心更努力去學(xué)習，同樣也是勝利者。讓我們努力學(xué)習，努力奔跑吧。
初中日記 篇2
突然發(fā)現自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應的練習，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數，體育偏偏是我的弱項；總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒(méi)有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的.了，平時(shí)沒(méi)下功夫，考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人，但我也懂如何開(kāi)導自己，總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說(shuō)呢？
加油，加油哦，我一定能行！
初中日記 篇3
久有凌云志，今日終成行。4月2日是個(gè)幸福的日子，上午接到好友電話(huà)，說(shuō)去魏縣看梨花，我欣然接受。九點(diǎn)半，有司機、朋友及其夫人、我，后乘車(chē)從名關(guān)出發(fā)，上青紅高速轉邯大高速，直奔魏縣。路上車(chē)速很快，過(guò)成安、廣平、臨漳，就到魏縣下站高速口。一路乘車(chē)觀(guān)光，見(jiàn)到碧綠的麥海，火紅的桃林，潔白的梨園，互相交織，美不勝收。最奇的是高速中間帶百里紅花長(cháng)廊，令人目不暇接。
從高速站口出站后，車(chē)輛尾隨，到處是觀(guān)梨花的游客，小車(chē)居多，外地大巴車(chē)也有。第一站我們到后閆莊村�？吹揭粋�(gè)千年梨樹(shù)雕塑，有兩圍粗，高丈許，黑色，上有白色梨花幾朵，栩栩如生。數冠刻有“后閆莊”三個(gè)金色大字。入村有志愿者引導往村內走，兩旁處處是梨花，白色盈眸，心靈得到凈化。遠處有好幾丈高的'“千年古縣”巨型牌子。再往里走，看到一株株小梨樹(shù)，五公分粗，三四尺高，小而筆直，頭部都帶個(gè)“小白帽”。每株只有頭部有梨花，青莖白頂。如果不是親來(lái)，不會(huì )看到如此奇景。再往里走，是桃林，桃花盛開(kāi)，粉紅奪目。見(jiàn)到兩位青年農婦正在田間栽小梨苗，挺好。大約走了一公里，到了村外廣場(chǎng)。該村干凈漂亮，游客真多。我們在村里拍了幾張照片。隨后步行返回，還給朋友妻子在桃林、梨園內攝影。人面桃花，互相輝映，煞是好看。特別是在梨樹(shù)下的照片白色的梨花趁著(zhù)粉紅色的風(fēng)衣與俏麗的眉眼，很美。
出村后，我們上車(chē)到第二站，禮賢臺。車(chē)輛太多，緩緩慢行�？吹铰穬膳远际抢婊�。晶瑩奪目，似雪如銀。有的老樹(shù)有百年歷史，老樹(shù)新花，令人興奮。走了一個(gè)小時(shí)才到達墨池禮賢臺入口處。隨著(zhù)熙攘的人群走了500米多才到禮賢臺。此臺為魏文侯魏斯公元前445年為招賢納士所建，與徐州的掛劍臺，臨漳的銅雀臺為華夏三臺。比叢臺還早200余年。古時(shí)焚毀，20xx年重建。全部為青磚壘積而成，此臺三層，我們拾階而上。先到第二層，登高遠望，西面東風(fēng)渠湖面波光閃動(dòng)，小舟蕩漾。碧水白云，很美。東望萬(wàn)畝梨花，直達天際，說(shuō)雪海甚是恰當。最后上第三層，首先映入眼簾的為魏文侯漢白玉雕像，兩丈多高，目視前方，思賢若渴。雕像后為幾間瓦房，黛瓦紅柱，人來(lái)人往。門(mén)柱有聯(lián)：世間明君賢臣俯首作揖效魏文侯禮賢下士安邦定國，天下文人墨客頂禮膜拜仿段干木體恤民情強國富民。門(mén)內正中塑魏文侯樂(lè )羊雕像。室內東側有樂(lè )羊東征內容。大意是：樂(lè )羊是魏國大將攻打中山國。樂(lè )羊的兒子在中山國，中山國懸掛樂(lè )羊兒子給樂(lè )羊看，樂(lè )羊并沒(méi)有因此而減弱進(jìn)攻的意志，攻打更為猛烈。中山國于是將樂(lè )羊兒子烹了之后送羹給樂(lè )羊，樂(lè )羊喝干了一杯。中山國看到了樂(lè )羊的決心，不忍心和他對戰，終于拿下了中山國。賢士終于為魏文侯開(kāi)疆辟土做出了貢獻。
出門(mén)左側有兩塊碑，刻著(zhù)兩篇古風(fēng)，一首為李白（魏都別蘇少府因此游），另一首為毛天麒（九日游魏臺）詩(shī)，楷書(shū)所寫(xiě)氣勢雄渾。我和朋友在禮賢臺留影合念。
后下臺，在梨花仙子雕像前攝影。此處還有天仙嫁女郎和神鬼馱城傳說(shuō)，不在詳說(shuō)。
一點(diǎn)，我們原路返回，在路上又見(jiàn)到幾株大梨樹(shù)，有三四丈高，滿(mǎn)身雪白，似素女向我們揮手告別。即興留絕兩首：
一、魏縣賞梨花，北方銀海嘉。茫�？床槐M，游客盡情夸。
二、今上禮賢臺，豪情瞬刻來(lái)。晚生思魏候，為國覓雄材。
初中日記 篇4
路上的行人三三兩兩的，都急著(zhù)往家趕。也是，這么冷的天，誰(shuí)還愿意在馬路上挨凍呢？想著(zhù)，不覺(jué)加快了腳步。
藥店里人滿(mǎn)為患。大人們不住地咳嗽著(zhù)，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。
半晌，才輪到我。出了店門(mén)，心情格外的差，或許是因為感冒和不耐煩的原因，我現在看什么都不太順。
正巧，路中央有塊孤零零的.小石頭。我氣沖沖地一路踢著(zhù)它，嘴里喃喃地抱怨著(zhù)，把它當成了發(fā)泄物。
嘀，嘀———嘀，嘀———”汽車(chē)駛來(lái)。我下意識地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內，望向腳底，看見(jiàn)鞋底上赫然扎進(jìn)一枚圖釘。
不會(huì )這么倒霉吧�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，嘆了口氣，把鞋脫了下來(lái)，狼狽地單腳站著(zhù)拔圖釘。
這個(gè)時(shí)候，我希望永遠不要有人看見(jiàn)我現在這個(gè)尷尬的樣子，但事違己愿，身后不知何時(shí)出現了個(gè)五六歲的小男孩，我著(zhù)實(shí)吃了一驚，身子向后傾去——“—完了，完了�！蹦X海里反復閃現這兩個(gè)字眼，閉上眼，正準備聽(tīng)天由命，一雙稚嫩卻溫暖的小手托住了我。
身子機械般迅速直起身來(lái)，扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)男孩被我壓倒在地上，手忙腳亂地將他扶起，他竟一點(diǎn)也沒(méi)哭鬧，拍拍褲子上的灰，一臉陽(yáng)光地對我說(shuō)："姐姐小心點(diǎn)�！�
心底似是有暖流涌起�？粗�(zhù)孩子那純真的笑臉，我也慢慢被感染了。
謝謝，那個(gè)不知名的男孩。你掌心的溫度，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
初中日記 篇5
如果
如果
枯木可以重生
像沙漠里的胡楊林
即使
折斷了曾經(jīng)堅挺的脊梁
只要你
還頑強的活著(zhù)
我會(huì )堅守住那株綠色
用血把它澆灌
直到盛開(kāi)永恒的花朵
如果
干涸的溪流
可以重奏昔日的.歡歌
像枝頭的百靈
即使
歌聲如嬰兒般的柔弱
只要你
仍影印著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )
我會(huì )守候著(zhù)那條瑩瑩愛(ài)河
讓靈魂的瑞雪輕輕飄落
直到千山唱完最后一曲傳說(shuō)
初中日記 篇6
有一天在放學(xué)的路上，想一道上課不會(huì )的數學(xué)題。走到了市場(chǎng)里面，一不小心摔了一下，正好我抓住了一個(gè)梨，又起來(lái)了，看了看這梨，又看了看人沒(méi)有看見(jiàn)我，拿著(zhù)個(gè)梨。
我又看了看這梨想，這么大的梨又大又好吃，又想放回去，不好意思，吃了又害怕，想著(zhù)想著(zhù)就到家了。
爸爸看見(jiàn)我拿著(zhù)梨說(shuō)：“這梨哪來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“市場(chǎng)拿來(lái)……來(lái)的�！卑职终f(shuō)：“從小就讓你誠實(shí)，你就是不聽(tīng)，你明天把梨還回去，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” 我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽野职钟终f(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了就快寫(xiě)作業(yè)去，我邊寫(xiě)作業(yè)邊想這么大的梨，我爸爸都要還回去，人們都會(huì )有點(diǎn)小心眼�！�
早上，我媽媽說(shuō)：“把梨還回去，以后要做個(gè)的`誠實(shí)的孩子�！蔽艺f(shuō)：“知道了，我去上學(xué)了，再見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
我把那個(gè)梨還給了那個(gè)阿姨，又說(shuō)了這個(gè)事的來(lái)龍去脈，阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽也缓靡馑嫉男α�，阿姨說(shuō)：“快去上學(xué)去吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯�！�
這件事讓我知道了做人要講誠實(shí)。
初中日記 篇7
三月三日星期六
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，因為要補課，所以我還是背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，心情有些不開(kāi)心，但是一想到今天有一個(gè)期待已久的活動(dòng)——拔河比賽，就令我雀躍不已。原本安靜的校園，今天格外不同，家長(cháng)也陸陸續續到了學(xué)校，整個(gè)校園人聲鼎沸，好不熱鬧！
操場(chǎng)上一片鬧哄哄的，很多班級都已經(jīng)集合好了，我們到了操場(chǎng)，先做暖身操，再看其他班的比賽，看著(zhù)看著(zhù)，我的'心跳越來(lái)越快，我的心情也越來(lái)越緊張。終于，輪到我們班的第一隊上場(chǎng)了，我們的對手是愛(ài)班，槍聲一響，兩班互不相讓的拉著(zhù)，看著(zhù)繩子在兩隊之間游移，旁邊的加油聲此起彼落、響徹云霄。這時(shí)，我們振奮精神用力往后一拉，槍聲響起，贏(yíng)了！贏(yíng)了！這場(chǎng)我們贏(yíng)了，同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)。接著(zhù)第二隊上場(chǎng)，各個(gè)神采奕奕、精神抖擻，集中精神再往后拉，竟然不費吹灰之力就把他們拉過(guò)來(lái)了。同學(xué)們欣喜若狂，又叫又跳。
“團隊合做”是這次拔河比賽，令我深刻體會(huì )到的。如果大家不團結，如果大家不合做，我們也就不會(huì )贏(yíng)。希望下次比賽，全班再度發(fā)揮團結合做的精神，把獎杯帶回教室。
初中日記 篇8
窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像紗幕般罩在空中，劃出白亮亮的道道。
因為是上課時(shí)間，校園里靜悄悄，只有那沙沙的雨聲在空中傳響。老師講課的聲音混雜在雨聲中，一陣一陣地，與雨聲相伴，像是奏著(zhù)的催眠曲。
頭重的很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓它掉下來(lái)，手努力的支撐他�？墒茄劬s開(kāi)起了小差，他們不顧大局地慫恿著(zhù)眼瞼和他們“同流合污”。眼瞼倒也識相，他們悄悄地躲了起來(lái)，小心地藏在托著(zhù)腦袋的手掌后面，以免被老班發(fā)現。
耳朵里似乎還有聲音隱隱傳來(lái)，但聽(tīng)不清楚是些什么東西。聲音像是風(fēng)中飄著(zhù)的一根綢帶，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，稍不留意就飄遠開(kāi)去。我竭力想把它拉近，但總是力不從心。眼看著(zhù)觸著(zhù)我的指尖了，可一扭身又遠遠地飄走了。
就在我的'神志正與模糊與清楚的邊界做著(zhù)斗爭的時(shí)候，頭，突然失去控制的向一側撞去好在我還沒(méi)有睡死過(guò)去，一個(gè)激靈我猛地睜開(kāi)眼睛。我控制住正在急速下落的腦袋，快速擺回到原來(lái)的位置上去，以便盡可能地隱藏這不光彩的失控。
同桌送來(lái)一個(gè)會(huì )意的微笑。我輕輕地咳嗽幾聲，以示我還是清醒的呢。
我努力地把眼睛對著(zhù)老師的嘴巴，努力地提醒自己不要睡覺(jué)。
效果微乎其微，眼睛又迷迷糊糊起來(lái)。
老師仍熱情不減地講著(zhù)他的課，這聲音不知怎么了，我總覺(jué)得像是嗡嗡叫的蒼蠅，盤(pán)旋著(zhù)，飛翔著(zhù)，任你怎么趕也趕不走它。從手指縫里看出去，老師的臉已是灰蒙蒙的一片了，似乎在啖著(zhù)水的毛玻璃上稀釋著(zhù)，融化著(zhù)，變的散漫而不清楚。
老師只剩下輪廓。
終于，老師那高大的輪廓也消失了，一會(huì )兒后，聲音也漸遠漸止，一切都為另一個(gè)世界所取代。我沉浸在甜蜜的夢(mèng)境里，這里有安靜舒適的韻律，這里有美妙的和音，我自由地在這個(gè)世界里遨游，我可以沒(méi)有束縛地奔跑在綠地里，我可以沒(méi)有負擔地融化在藍天中，我感到一種沒(méi)有負擔的暢快。
我似乎穿梭在時(shí)間的隧道里，凍結在凝固的時(shí)間里，一切都是動(dòng)蕩的，似乎又是止息的。我像蟬蛻的靈魂在宇宙里飛翔。
“人民代表大會(huì )選舉人民代表”耳廓外又隱隱傳來(lái)現實(shí)世界的聲音，條件反射的彈起。
我清醒的意識到現在還在上課。
初中日記 篇9
今天大課間，做完眼保健操，因為下雨，所以不做廣播操。
辛睿涵拿著(zhù)一個(gè)沙包，看來(lái)是要找朋友玩。于是，我走上前問(wèn)：“辛睿涵，我能和你一起打沙包嗎？”“可以�！彼f(shuō)，“不過(guò)，我們要再找幾個(gè)朋友一起打沙包，因為光我們倆打不起來(lái)�！薄昂冒�！”我說(shuō)。
我們開(kāi)始找朋友了，我們找到了路宜霖、陳慶夢(mèng)、蓋任、李依凡。
我們先來(lái)到后操場(chǎng)，然后找了一塊相對其他地方來(lái)說(shuō)還是干一點(diǎn)的，因為今天剛下過(guò)雨。找到合適的地方以后，便開(kāi)始打沙包了。
前面說(shuō)到：我們地方也找好了，朋友也找好了，開(kāi)始打沙包了，突然，胡老師的兒子賈正彥跑來(lái)了，說(shuō)也要和我們一起打沙包。這時(shí)，我變得六神無(wú)主了，為什么呢？如果加了他，我怕我們的勁太大，把他打哭了。不加呢。又怕他不高興。這時(shí)，我向同伴發(fā)出了“sos”。同伴說(shuō)， “加他一個(gè)吧，我們不打他不就行了嗎！”“好吧！”我說(shuō)。于是他也加進(jìn)來(lái)了。
我們開(kāi)始打沙包了，因他的'沙包上有一根繩子，所以，我們仍的很高，很遠。在一旁有兩個(gè)一年級的小學(xué)生，他們看了我們扔的高度，情不自禁的驚嘆了起來(lái)：“哇，真高呀！”但是他們并不知道繩子的秘密。
我玩了一會(huì )兒，察覺(jué)到快上課的時(shí)候，我就回教室了。
真是一個(gè)快樂(lè )的大課間呀！
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