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保研簡(jiǎn)歷制作技巧
保研簡(jiǎn)歷很難，大家知道怎樣的簡(jiǎn)歷才是好的嘛?下面是保研簡(jiǎn)歷與個(gè)人陳述的寫(xiě)作技巧和注意事項，為大家助力。
簡(jiǎn)歷篇
許多同學(xué)在寫(xiě)保研簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都是把之前實(shí)習的簡(jiǎn)歷COPY過(guò)來(lái)，或者把申請獎學(xué)金的簡(jiǎn)歷COPY過(guò)來(lái)，然后打包直接和其他材料一起寄給目標院校。但是，保研簡(jiǎn)歷是面試老師了解你的第一手資料，是決定你能被錄取與否的關(guān)鍵，所以千萬(wàn)不要掉以輕心，更不能從別的地方照搬。今天，我們就來(lái)聊聊保研簡(jiǎn)歷的門(mén)道。
簡(jiǎn)歷個(gè)人信息欄
在個(gè)人信息欄，包括了你的一些基本信息。你以為老師不會(huì )仔細看這些信息嗎?那你就大錯特錯了。
1.民族：很多學(xué)校有少數民族骨干計劃，如果你是少數民族同學(xué)，在保研的時(shí)候其實(shí)是有一定相對優(yōu)勢的;
2.政治面貌：如果你是黨員，既可以擴大黨支部，又可以節約學(xué)院寶貴的推優(yōu)名額和對你的審查，所以有的時(shí)候也會(huì )優(yōu)先考慮;
3.出生年月：導師一般都不太喜歡年齡大的學(xué)生，因為年齡太大就要談婚論嫁了，放在研究上的時(shí)間和精力會(huì )打折扣;
4.成績(jì)和排名：這是網(wǎng)申時(shí)候系統或者老師著(zhù)重考察的一方面，許多學(xué)校都有成績(jì)排名比例的要求，如果你不是前百分之多少，會(huì )在材料環(huán)節就被篩掉。
5.郵箱：盡量不要用QQ郵箱!許多老師(尤其是年齡大的老師)都把QQ郵箱作為一種不正規的聯(lián)系方式，所以盡量用Hotmail、Gmail、163、126等;
6.照片：照片一定要美觀(guān)!不要隨便找一個(gè)就放上去。少數情況下，材料過(guò)不過(guò)也是需要看“臉”的~
主修課程
簡(jiǎn)歷的第二部分一般是主修課程。
請不要寫(xiě)成如上的內容!
主修課程這部分是設置目的，是為了讓老師大致了解你學(xué)過(guò)哪些課程，而不是“謄抄一遍培養計劃/課程表”。許多同學(xué)喜歡把眾多的課程一起堆砌在簡(jiǎn)歷表當中，老師看起來(lái)眼花，對你也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性幫助。而且，你的材料中一般都會(huì )附加成績(jì)單，你學(xué)過(guò)的課程都在上邊寫(xiě)著(zhù)，你還有必要在簡(jiǎn)歷上也都寫(xiě)一遍課程名字嗎?這里你只需要寫(xiě)一兩行即可，把那些最重要、最搶眼的科目寫(xiě)上去就行。
獲獎和科研經(jīng)歷
科研經(jīng)歷的書(shū)寫(xiě)，有兩點(diǎn)注意事項，第一是一定要注意順序(時(shí)間順序or主次順序)，第二是注意介紹一下自己的成績(jì)。下邊這個(gè)同學(xué)做的這兩點(diǎn)還是不錯的。
當然，有的同學(xué)說(shuō)“按照時(shí)間順序的話(huà)，我的重要的獎勵就不突出了，怎么辦呢?”
大家可以采取加粗的方式!如下圖~
科研作品
除了科研活動(dòng)，你的科研成果也是老師關(guān)注的重點(diǎn)。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，按照主次的順序來(lái)即可：把核心期刊、重要項目放在前邊，把小項目和一般期刊放在后邊。
還有一點(diǎn)要絕對提醒大家!如果你的成果是合作，或者你只是打了個(gè)醬油，盡量不要放在第一位，因為老師提問(wèn)的話(huà)一般就是拎出來(lái)第一個(gè)問(wèn)你，不要給自己挖坑~
個(gè)人陳述篇
個(gè)人陳述是材料當中另一個(gè)重要的部分。一般而言，個(gè)人陳述包括自我介紹和未來(lái)規劃兩大部分。
結構不合理
由于很多院校的自我介紹有字數限制(網(wǎng)上提交過(guò)程中系統會(huì )統計，超出字數限制無(wú)法提交)，所以大家一定要注意合理安排每一部分的內容。
就個(gè)人陳述而言，自我介紹一般包括：學(xué)習情況，其他情況(獲獎、學(xué)工等)、學(xué)術(shù)背景、在所申請的專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)作過(guò)的研究工作和未來(lái)計劃這幾個(gè)部分。在這幾個(gè)部分中，學(xué)習和其他情況是不需要展開(kāi)大的篇幅來(lái)說(shuō)明的。為什么呢?因為老師一般是先看你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，再看你的個(gè)人陳述。一般而言，個(gè)人簡(jiǎn)歷上已經(jīng)在醒目位置對這兩部分信息進(jìn)行了交代，你在這里再次大篇幅重復，僅僅是占用珍貴的字數，對你的作用很小。
學(xué)術(shù)背景和之前做過(guò)的研究，則是老師著(zhù)重要看的部分(專(zhuān)碩同學(xué)需要把實(shí)習經(jīng)歷也提一下)。因為老師一般都想選擇學(xué)術(shù)基礎較好的、和自己研究方向比較對口的同學(xué)，如果你的學(xué)術(shù)背景比較契合，立刻就會(huì )讓老師眼前一亮。
關(guān)于未來(lái)計劃這一部分，也是需要大家格外重視的。未來(lái)規劃一般包括研究生階段的計劃和研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標。關(guān)于研究生階段計劃，如果你不清楚，就不要寫(xiě)得特別細致，但是研一研二研三的基本事宜還是得寫(xiě)出來(lái)的，例如：
�、傺幸浑A段：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高英語(yǔ)水平，閱讀各領(lǐng)域書(shū)籍，跟蹤中外文雜志，參加講座、會(huì )議，確定研究興趣;跟隨導師研究相關(guān)課題，確定研究方向。
�、谘卸A段：在保證學(xué)習的基礎上，開(kāi)展課題研究與論文寫(xiě)作，嘗試在充足研究的基礎上發(fā)表論文;參加各種學(xué)術(shù)交流，結識更多良師益友;申報和承擔獨立或團隊的課題研究;著(zhù)手畢業(yè)論文(選題)的準備。
�、垩腥A段：在研一、研二學(xué)習和科研的基礎上，著(zhù)手博士繼續深造;完成優(yōu)秀的畢業(yè)論文;在自己感興趣的學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域深入研究并取得一定成果。
自我介紹和未來(lái)規劃的比例一般是3:1，很多同學(xué)不重視這個(gè)比例，結果自我介紹寫(xiě)了一堆大話(huà)空話(huà)，研究生階段計劃則少之又少，讓老師感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)有計劃、邏輯混亂的學(xué)生。
語(yǔ)言組織
個(gè)人陳述部分的語(yǔ)言一定要字斟句酌，不要隨意吐露自己的短板，比如說(shuō)有同學(xué)上來(lái)就說(shuō)“雖然我成績(jì)不是第一名”、“雖然我的本科學(xué)校不是211”、“雖然我沒(méi)有什么學(xué)術(shù)成果”……
記住，老師不是慈善家，面試老師更不是!不要把自己的短板暴露在外邊，這樣很容易毀掉老師對你的第一印象。
學(xué)術(shù)經(jīng)歷
很多同學(xué)在糾結學(xué)術(shù)經(jīng)歷這個(gè)怎么寫(xiě)，其實(shí)并不難。如果你沒(méi)發(fā)過(guò)論文，不要緊，大部分保研同學(xué)也沒(méi)有論文成果。學(xué)術(shù)不等于論文，你的其它經(jīng)歷也可以算入，比如說(shuō)社會(huì )實(shí)踐、競賽等等。只要語(yǔ)言上稍加變換，你的學(xué)術(shù)經(jīng)歷也會(huì )很豐富!
避免套用
第一，不要套用前人的模板，每個(gè)人的長(cháng)短板是不一樣的，別人的那一套更多的是體現他的長(cháng)處，而你則需要準備一個(gè)能體現你自身優(yōu)劣勢的個(gè)人陳述。
第二，不要所有夏令營(yíng)都用一份個(gè)人陳述。個(gè)人陳述一定要結合夏令營(yíng)、院校老師、所報專(zhuān)業(yè)來(lái)修改調整，不要嫌麻煩，材料準備本身就是一個(gè)紛繁復雜的過(guò)程。
其他方面
當然，個(gè)人陳述其實(shí)還有其他很多需要注意的地方，限于篇幅不在此做過(guò)多解釋?zhuān)热绐勴椇蛯W(xué)術(shù)作品的排列順序，語(yǔ)言的組織，給自己挖的坑，如何引導老師對自己的提問(wèn)，開(kāi)頭結尾的禮貌用語(yǔ)，如何體現自己的相對優(yōu)勢，等等。
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