大學(xué)生三下鄉心得體會(huì )范文（精選21篇）
大學(xué)生利用假期出去社會(huì )實(shí)踐，以下是應屆畢業(yè)生小編整理關(guān)于三下鄉的心得內容，快來(lái)閱讀吧。
大學(xué)生三下鄉心得體會(huì ) 1
孔子說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習者。這次利用暑期到惠州三下鄉，可以說(shuō)是我們這些準老師給那里的農村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說(shuō)“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒(méi)有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識儲備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內容和教學(xué)方式應該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達到預期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉以來(lái)，通過(guò)跟隊友交流經(jīng)驗和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)現，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內容和問(wèn)題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問(wèn)答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的.。了解學(xué)生，但怎么樣根據學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友間也會(huì )彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè )欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì )過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認識到這是不對的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著(zhù)跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的“鎮”不一定就表示專(zhuān)制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(三)最后一點(diǎn)感想
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評介都會(huì )感到欣慰。
這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來(lái)的樂(lè )趣和外面的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
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“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結合，我參加了“情系敦文”三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的服務(wù)熱情堪比天高、銳意創(chuàng )新讓樂(lè )民鎮敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。下面是我的個(gè)人心得體會(huì )：
一、充分準備支教的內容，并能很好的運用。在這次下鄉中，我主要的參加了支教這部分活動(dòng)，在下鄉之前對自己支教的內容做好了充分的準備，雖然各種活動(dòng)的安排導致我所上課的時(shí)間都占去，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識和所準備的內容很好的傳授給學(xué)生。
二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉中，我積極配合隊長(cháng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊友的`一些工作。這樣增強了他們的責任感，同時(shí)也可以培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規定時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂(lè )趣，體會(huì )到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻的精神。
三、在這次下鄉中，我深深體會(huì )到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
四、我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動(dòng)加強了我和各二級學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識，深深體會(huì )到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神，構建和而不同新農村”的精神，積極配合隊長(cháng)分配的任務(wù)做好相應的后勤工作的同時(shí)，我們也有機會(huì )幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù)，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會(huì )和村民的一致認同，受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內心也是美滋滋的。
暑假對于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。下次的假期可好好珍惜哦!
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從很久以前開(kāi)始籌劃的三下鄉，終于結束了。很榮幸被大家推選為這次三下鄉的副隊長(cháng)，也是因為這樣，我對本次活動(dòng)的印象比其他人更加深刻。
我覺(jué)得這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐真的很鍛煉人，印象最最深刻的是去到那里的第一個(gè)晚上。暴雨不斷。在當天凌晨4點(diǎn)多，正在熟睡的我們發(fā)覺(jué)雨水滲進(jìn)了我們的“寢室”，可能那么幾秒鐘的時(shí)間，我的同學(xué)們會(huì )受到不同程度的傷害。黑漆漆的晚上，狂風(fēng)呼嘯，大風(fēng)把破爛的窗戶(hù)都吹開(kāi)了，那種氣氛真的蠻恐怖的。幾經(jīng)周折，我們終于在第二天把“寢室”定在了老師的辦公室和學(xué)生的.課室，我們的床是桌子拼成的，十幾個(gè)女生睡在一起，雖然有點(diǎn)擠，但是總比之前睡到地面好吧。
一切都安置好了以后，我們開(kāi)始進(jìn)入支教的主題。但是我們支教的小朋友實(shí)在太頑皮了，頑皮到我們的“小老師”都害怕了，都有種想放棄的沖動(dòng)了。但是經(jīng)過(guò)班上的同學(xué)的調查了解，才發(fā)現一些小孩家庭狀況其實(shí)并不好。有一個(gè)小孩住的是茅屋，雖說(shuō)是屋子，但是我看起來(lái)跟牛棚沒(méi)啥分別，爸爸媽媽卻從來(lái)都不管他。還有一個(gè)孩子長(cháng)得很可愛(ài)，也很聰明，但是別的小朋友說(shuō)他曾經(jīng)偷過(guò)東西，都不跟他玩。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都以為他們只是開(kāi)玩笑，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，才發(fā)現他的家庭狀況也不是很好。
基本上，我每天都有課，面對著(zhù)這群學(xué)生還是覺(jué)得很累，畢竟上課說(shuō)話(huà)沒(méi)人聽(tīng)的感覺(jué)的確令人沮喪。但是只要想到他們的家庭狀況會(huì )感到十分同情。我們在那里的短短幾天也不可能改變他們的現狀，但是最起碼讓他們知道這個(gè)社會(huì )上還有著(zhù)這么一幫人在關(guān)心他們。
這些天雖然發(fā)生過(guò)不愉快的事情。但是過(guò)去的事讓它過(guò)去。既然回不去，應該向前看。其實(shí)這段日子，我知道每個(gè)人都想快點(diǎn)回家，我又何嘗不是呢？但是既然選擇了，我們應該負責到底，不應該輕易放棄。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，做事情應該善始善終，半途而廢并不是我們的作風(fēng)！
第一次在地面上、桌子上睡覺(jué)，第一次自己燒火做飯，第一次4點(diǎn)多起床買(mǎi)菜，第一次跟小學(xué)生講課，第一次體會(huì )到許多無(wú)奈的事情。太多太多的經(jīng)歷令我成長(cháng)。這次三下鄉給人的印象真的太深刻了。
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我的這個(gè)假期因為有了三下鄉，而變得不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢(mèng)想因為有了三下鄉，從此不再模糊。
因為在今年這個(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的孩子們的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活態(tài)度。他們的激情深深地影響著(zhù)我，讓我暗下決心要當一名教師，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強悍的“樹(shù)苗”。
他們的歡樂(lè )一直陪伴在我的左右，從沒(méi)有消失過(guò)，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我不要因為實(shí)現夢(mèng)想的道路坎坷而放棄這個(gè)夢(mèng)。在這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中收獲書(shū)本之外的知識與人生的意義。金色的七月帶領(lǐng)著(zhù)“陽(yáng)光支教·感恩沙市”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊來(lái)到瀏陽(yáng)沙市中洲村。
雖然都大二了，但沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向教學(xué)。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們帶給了學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿(mǎn)滿(mǎn)的期待拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調研，放棄了支教，因為我依舊沒(méi)有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì )在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。
我們都知道調研是比較辛苦的，但我們樂(lè )在其中，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì )到村民們的辛勤與快樂(lè )。令我們開(kāi)心的是，他們非常支持我們的.工作，有時(shí)候還會(huì )為我們著(zhù)想。當然，我們也會(huì )因為調研農村合作醫療保險而被誤會(huì )我們是推銷(xiāo)保險而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上。希望政府能早點(diǎn)改善政策，真正做到為民著(zhù)想。
三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。它告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
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機緣巧合，我在隊長(cháng)xxx的邀請下，參加了這次xxx大學(xué)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的三下鄉活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)就叫做“xx歸燕”顧名思義，就是xx學(xué)子飲水思源，在暑假期間下鄉支教，為家鄉人民做一些微小的貢獻。于是，在x月xx日，來(lái)自xx，xxx學(xué)院等不同高校不同屆的xx大學(xué)生聚集在一起，開(kāi)始了為期一周的三下鄉社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
我們的活動(dòng)是在xxxx中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對當地農村初一學(xué)生開(kāi)展一系列的“第二課堂”活動(dòng)和授課，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)以及關(guān)于學(xué)習，日常生活的知識，擴展學(xué)生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個(gè)小組，分工合作，靈活協(xié)調，不僅開(kāi)設了計算機，普通話(huà)，風(fēng)土人情，實(shí)用地理知識，日常保健，英語(yǔ)，趣味數學(xué)等課時(shí)，還開(kāi)展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語(yǔ)等興趣班。
隊員們各展所長(cháng)，竭盡自己所能用心傳授，引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著(zhù)很高的學(xué)習勁頭，甚至在興趣班結束時(shí)還積極要求老師們留下繼續這些活動(dòng)的學(xué)習�？吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點(diǎn)，內心卻是很高興，也樂(lè )意延長(cháng)授課時(shí)間，去解答孩子們的疑問(wèn)。
在七天的時(shí)間里，我們陸續和學(xué)生們開(kāi)展了各種第二課堂，趣味運動(dòng)會(huì )，手工剪紙制作，文藝匯演等活動(dòng)，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學(xué)生們的'積極參與和配合，也當然離不開(kāi)隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場(chǎng)工作，每一步都滲滿(mǎn)了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒(méi)有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，才能把每項工作做好，從這次活動(dòng)，我也深深體會(huì )到了什么叫做團隊精神。
當然，這次三下鄉的成功還要感謝xx師范大學(xué)以及當地學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助、我們才能心無(wú)旁騖地開(kāi)展工作。
七天很快便過(guò)去了，在七天的時(shí)間里，感受到很多，也學(xué)習到很多。但是我們帶給了這些孩子什么？知識？快樂(lè )？豐富的課外生活？新的思維理念？一切，都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲(chóng)之光——用自己微小的光芒，點(diǎn)亮一盞心燈。即使是小小的螢光，假以時(shí)日，也可以燎原……
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為了響應學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會(huì )、鍛煉自我的機會(huì )，在經(jīng)過(guò)精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉做了關(guān)于農民土地經(jīng)營(yíng)方式的調查研究，調查地點(diǎn)為xx村。在這二十多天的社會(huì )實(shí)踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現狀有了一個(gè)全新的了解。
我們的調查對象主要是當地的村民，對村委會(huì )干部也進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)調查。發(fā)現，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過(guò)飼養家禽等轉化為了經(jīng)濟收入，土地的平均年收入xxxx元左右。近年來(lái)，該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟”作為新農村建設的核心內容，充分利用當地山多地廣的優(yōu)勢，引導村民對土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營(yíng)，引入大量經(jīng)濟作物，同時(shí)保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了xxx元，這種經(jīng)營(yíng)方式的改變?yōu)檗r民增收帶來(lái)了巨大效用。
村委會(huì )在解放思想的大潮中大膽實(shí)踐，科學(xué)創(chuàng )新，為農民謀福謀利，提高了農民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng )造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產(chǎn)效率的提高。土地，作為重要的生產(chǎn)要素，是農民生存的基本保障，但在傳統經(jīng)營(yíng)模式下，土地的經(jīng)濟效率低下，農民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現象屢見(jiàn)不鮮。但近幾年來(lái)，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經(jīng)濟效益得到了前所未有的提高，農民從土地上獲得的`經(jīng)濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來(lái)越高，土地非法流失的現象銳減。
這次實(shí)踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務(wù)，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會(huì )責任。通過(guò)此次實(shí)踐，我們也結交了不少的朋友，進(jìn)一步認識了社會(huì )，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。目前來(lái)講，農村的現狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。土地在增產(chǎn)，農名在增收，農村的發(fā)展速度在逐年加快，城鄉二元格局也在逐步改變，農民可以放心進(jìn)城務(wù)工，也能夠安心在家務(wù)農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。
這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。
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“三下鄉”，更準確地應該說(shuō)是暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)名詞這個(gè)活動(dòng)使得我豐富而懵懂的大一生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，注定要讓這個(gè)假期在我記憶里留下精彩的筆畫(huà)�！叭锣l”，從大學(xué)一開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但卻并未深入地了解，直到這個(gè)學(xué)期將要結束的時(shí)候，才朦朦朧朧地去參加籌備工作，了解各種各樣的相關(guān)事宜。
籌劃和組織的過(guò)程算是這次活動(dòng)最具挑戰性的，雖然有師兄師姐們的帶領(lǐng)，但很多事情落在自己頭上的時(shí)候又是那么的迷茫，計劃書(shū)，活動(dòng)方案，各種的設想和安排都是那么的繁雜卻又必不可缺，一步一步地去完成，計劃好預想好活動(dòng)時(shí)的安排，一次次地再討論，就期待著(zhù)用行動(dòng)和汗水去實(shí)踐這些設想！
20xx.7.23，我們社會(huì )暑期實(shí)踐隊伍啟程的日子，事先的準備已經(jīng)足夠充分，隊員們也懷著(zhù)一種期盼而愉悅的心情隨著(zhù)汽車(chē)的移動(dòng)來(lái)到了蘿崗區的玉巖中學(xué)，畢竟要將理論變?yōu)樾袆?dòng)又是另一項的.挑戰。到達后緊接的是一連串的忙碌，就這樣在忙碌和奔跑成完成了首項工作---“師生交流會(huì )”，在這次見(jiàn)面會(huì )中，我們都感覺(jué)到一份責任感和感到自己的長(cháng)大，雖然是忙碌，但也是忙得有條不紊。這場(chǎng)活動(dòng)的成功已經(jīng)奠定下來(lái)了。
接下來(lái)的活動(dòng)都在計劃中順利地進(jìn)行，ps的課程，互動(dòng)的效果是顯而易見(jiàn)的，我們的隊員們傾盡所能去講說(shuō)ps的技巧而且手把手地教導他們，小同學(xué)們也樂(lè )于其中，接下來(lái)我的工作就轉移到調研和義務(wù)維修，大街小巷地奔波著(zhù)，即使這幾天的天氣時(shí)而會(huì )飄著(zhù)小雨，還有我們不熟悉當地的街巷，就這樣探索著(zhù)，一天兩天，還好能夠完成了活動(dòng)的內容�？赡鼙疾ǖ臅r(shí)候，每個(gè)人都是嚴肅而緊張的，活動(dòng)完成的那刻，我們都從心底笑了，收獲了辦活動(dòng)的經(jīng)驗，驗證了一些人生的道理，也使這些小組成員的心近了。
在雨后總是能見(jiàn)到笑臉，當人投入到一項感興趣的活動(dòng)并會(huì )為他心甘情愿地付出，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的美好，時(shí)間更是在飛逝，在汗與笑中，我們向他們揮了揮手，心里有著(zhù)青春的苦澀同激昂，依依地離開(kāi)了玉巖，但我想小朋友們的情誼和隊員們的情誼是永久沉淀在心底的。經(jīng)過(guò)了這次，也是我們的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接著(zhù)就更有信心地完成未來(lái)的工作，更成熟地處理一些事情了。感謝這次活動(dòng)給我帶來(lái)的許多許多……
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我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，懷著(zhù)對社會(huì )強烈的責任感和使命感，在學(xué)院領(lǐng)導和老師的指導下，我們進(jìn)行著(zhù)三牛學(xué)院暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我感受頗豐，首先第一站便是來(lái)到陽(yáng)曲縣武裝部基地，參觀(guān)支前文化墻和紀念館，在王星教官的帶領(lǐng)下認真聆聽(tīng)講解，觀(guān)看照片、文物。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，了解當地歷史發(fā)展的同時(shí)牢記先輩的囑托，不忘初心，繼續前進(jìn)，展示當代大學(xué)生的責任與擔當。
在為期一周的三下鄉生活中，我們看到了陽(yáng)曲縣侯村鄉西龍莊村的落后村貌和在扎根基層的村委幫子一心為民，致力村民脫貧的干勁和決心。他們踏實(shí)肯干，無(wú)私奉獻，為鄉村振興貢獻自己的`力量。
在幫助村民進(jìn)行農村村民自建房安全排查和基本信息錄入的過(guò)程中，村民淳樸熱情，對小組成員入戶(hù)走訪(fǎng)表示熱烈歡迎，小組成員工作認真負責，積極協(xié)調配合，統籌推進(jìn)工作，行動(dòng)迅速有力，獲得當地村民的認可與感謝。我們也有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
在北山小院實(shí)踐基地中，我們對基地垃圾的清掃和草坪的澆灌以及兔子窩的搭建工作，雖然這些工作會(huì )使身體上感到些許勞累，但是能為當地村民做貢獻，內心還是非常開(kāi)心，精神世界也得到了滿(mǎn)足。
在村民間推廣普通話(huà)的過(guò)程中，同學(xué)們對村民進(jìn)行普通話(huà)文字教學(xué)、在教學(xué)過(guò)程中，村民對于學(xué)習普通話(huà)也非常的配合與肯定，我深刻感受到了作為一個(gè)教學(xué)者而言的成就感。
在國家步入快速發(fā)展之際，我們當代青年大學(xué)生肩負著(zhù)建設國家、建設中國特色社會(huì )主義社會(huì )的重大使命。學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐、接受實(shí)踐的檢驗是黨和國家對當代青年大學(xué)生提出的一個(gè)重要課題，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐不斷提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，將理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使之成為國家的棟梁之才。
這次三下鄉活動(dòng)，我看到了很多平時(shí)所看不到的東西，體驗了平時(shí)體驗不到的生活，這對我以后的學(xué)習生活有很大的幫助。也讓我看到了自己的生活經(jīng)驗的不足。我們在村中為他人服務(wù)，為鄉村的振興與發(fā)展貢獻自己的力量。青年一代有理想，有擔當，國家才有前途，民族才有希望，我們做為青年一代，要磨練意志，艱苦奮斗，堅定理想信念，為中華民族的偉大復興貢獻青春力量。
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人民有信仰，民族有希望，國家有力量�！笆澜缟嫌袃蓸訓|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽ㄓ袌远ǖ男叛�，才能撐起民族的脊梁。一個(gè)人如果沒(méi)有信仰必將是一個(gè)無(wú)為的人，一個(gè)沒(méi)有信仰的民族必將是一個(gè)愚昧的民族，因為失去了信仰就沒(méi)有了奮斗的目標，沒(méi)有了持續向前奮斗的動(dòng)力。
今年正值建黨101周年，徐老師帶領(lǐng)我們在畔湖灣社區開(kāi)展了“數”起心中信仰“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將我們的學(xué)科知識緊密結合，以信仰啟航為主題去引導小朋友樹(shù)立起崇高的信仰。一到三年級的小朋友，是調皮的、好動(dòng)的、好學(xué)的，也是樹(shù)立心中信仰的好時(shí)機。畔湖灣社區里，通過(guò)我們每天數學(xué)知識的`講解，孩子們開(kāi)始了數學(xué)思維的磨煉、實(shí)踐操作能力的錘煉、空間想象的鍛煉，引導孩子們在歲月靜好的年華全方位發(fā)展自身才能。不論什么課程，小朋友們總是熱情高漲，認真完成課后習題，敢于提問(wèn)，展現著(zhù)屬于他們這個(gè)年齡的活力。各種故事的分享讓他們學(xué)習到奉獻、誠實(shí)、堅守、愛(ài)國。短短的七天，志愿者們與小朋友的交流越來(lái)越默契，對于小朋友的管理我們也得心應手，他們需要我們多鼓勵、多交流、多獎勵來(lái)提高積極性，也需要適當的嚴厲來(lái)保持良好的紀律。
少年強則國強，少年志則國志。最后一節課對小朋友夢(mèng)想的分享，讓我們真實(shí)體會(huì )到了我們課程的意義，當宇航員、教師、科學(xué)家、飛行員，或者想成為一個(gè)善良正直的普通人，他們大大的夢(mèng)想需要通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現，他們有堅定的信仰，有勇氣來(lái)實(shí)現它們。通過(guò)對小朋友們的引導、教學(xué)，也拓展著(zhù)我們的眼界與能力，磨煉我們的意志，充實(shí)我們的社會(huì )體驗。
“及之而后知，履之而后艱”。在這次的支教中，還存在著(zhù)很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說(shuō)，在開(kāi)始的時(shí)候，不知道怎樣和小朋友交流，怎么營(yíng)造輕松愉快的時(shí)刻氣氛等等。作為一名大學(xué)生，我們必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。支教是一件很有意義的事情，發(fā)現其中的美好所在，讓自己發(fā)光發(fā)熱人生才能無(wú)悔。
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幾天前的這個(gè)時(shí)候，我還在xx一個(gè)叫做xx小學(xué)的地方和一群小學(xué)生在大樹(shù)下打牌，說(shuō)說(shuō)笑笑。而現在，眨眼間，短短十天的緣分就這樣結束了。當我們背上沉重的行李準備離開(kāi)的時(shí)候，孩子們問(wèn)我什么時(shí)候再去看他們，這是一個(gè)令人心酸的問(wèn)題。也許幾個(gè)月，也許幾年，也許沒(méi)有那一天了。不敢給他們任何承諾，也不想令他們失望，于是我只好說(shuō):"等到老師有機會(huì )再去看你們了。"
那是一群純真，樸素的孩子。他們生活的地方不好，他們生活條件很差，童年沒(méi)有超人玩具沒(méi)有洋娃娃，但卻有最善良的.笑容。在我即將踏入二十歲的時(shí)候，深深知道童年離我漸行漸遠，當再次走到一群小學(xué)生當中，和他們一起開(kāi)心一起哭泣，從前的那份無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )似乎又重返了。十天的日子了，我們一起學(xué)習，一起做手工，一起搞運動(dòng)會(huì )，一起排練節目......沒(méi)一天都有不一樣的感動(dòng)。
很慶幸當初選擇了當六年級的班主任，是當班主任給了我一個(gè)接觸學(xué)生的機會(huì )。讓我知道，每個(gè)孩子都是善良的，可能他們有的在我們面前表現得不乖，很調皮，但那畢竟是孩子的天性。就在告訴他們我們再過(guò)兩天就要走的時(shí)候，當天晚上十幾個(gè)小鬼跑到學(xué)校找我們玩，他們會(huì )逗你開(kāi)心，會(huì )講笑話(huà)給你聽(tīng)。那晚跟他們坐在沙灘上聊天，第一次發(fā)現雷州的天空那么美，甚至不想那么快離開(kāi)那里。
曾經(jīng)認為教師已經(jīng)不再是我喜歡的職業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾天，發(fā)現我應該熱愛(ài)這份職業(yè)，因為跟孩子在一起，就等于跟快樂(lè )在一起!
每一次的嘗試都是一生中最重要的跨越，無(wú)論結果怎樣，至少，這個(gè)過(guò)程帶給我們的思考與啟迪，是我們成長(cháng)必須的養料！也許，炎熱的午后我們在工作著(zhù)、深夜了也還有紙筆聲;也許，午飯當作下午茶點(diǎn)、晚飯又作夜宵。也許，我們困得連坐公交車(chē)都在休息，卻還要堅強地微笑著(zhù)工作;也許，我們暈得都分不清東西了，卻還得堅持著(zhù)找自己的地點(diǎn)！是的，我們都很累了，可我們的意志是堅強的，我們的團隊是關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有太多的抱怨，更多的是無(wú)私的付出和幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)！某種意義上說(shuō)，我們懂得了生活真的不易，也學(xué)到了一些做人的道理！難忘…
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說(shuō)起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們去西藏，希望小學(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺(jué)得那是件挺有意義的事情。不過(guò)這些活動(dòng)似乎離自己有些遠，覺(jué)得沒(méi)什么希望實(shí)現。當我聽(tīng)到有機會(huì )去支教的時(shí)候，我沒(méi)怎么猶豫就答應了。
我覺(jué)得大學(xué)是讓我們多體驗社會(huì )，多體驗各種事情的機會(huì )，支教無(wú)疑是個(gè)好機會(huì )。大一下學(xué)期考試結束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對支教和小朋友們的期待來(lái)了。支教的小學(xué)沒(méi)有想象中的偏僻，和普通的農村差不多。來(lái)的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺(jué)很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛(ài)的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問(wèn)題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺(jué)得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的`……覺(jué)得自己完全比不上小朋友們，他們對很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺(jué)得世界都是好人，好像和誰(shuí)都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒(méi)受社會(huì )的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初，性本善。性相近，習相遠。小朋友們都很單純，還沒(méi)有明確的善惡觀(guān)，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長(cháng)的引導是非常重要的，會(huì )為他們的成長(cháng)打下基礎。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì )隨意走動(dòng)，我認為這時(shí)候不要一味的嚴厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對的。他們也會(huì )記住的，如果實(shí)在不聽(tīng)，在采取其他策略。
赤子之心，表現之一就是，懂得感恩，雖然我們總說(shuō)感恩，其實(shí)體會(huì )的都不太深刻�？炊昙壍男∨笥褜�(xiě)的日記，很多都是感謝父母，文字簡(jiǎn)單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫(xiě)這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿(mǎn)是認真。
其實(shí)本來(lái)打算來(lái)支教，有幾分來(lái)玩的心態(tài)，結果發(fā)現大家都很認真，而且工作也很多，挺累的，所以要認真啊，天下大事皆做于細，而且小朋友也是不可以敷衍的。
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今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持的帶領(lǐng)下，在xx縣xx小學(xué)舉辦為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
我們是xx學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)小分隊，實(shí)踐基地隊，實(shí)踐基地是xx小學(xué)，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿(mǎn)希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì )一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著(zhù)地看著(zhù)臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀小學(xué)的那一幕幕。
我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學(xué)生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問(wèn)；有什么問(wèn)題可以舉手或者直接站起來(lái)問(wèn)老師，當這群孩子跟我們越來(lái)越熟悉時(shí)，開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮，針對這種情況我們小組的老師開(kāi)會(huì )商議，決定開(kāi)展紀律教育主題班會(huì )活動(dòng)，還有放學(xué)回家路上的安全問(wèn)題，本次班會(huì )根據所有老師的教學(xué)體會(huì )和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的，自我批評和相互監督的方式進(jìn)行，會(huì )上同學(xué)們踴躍發(fā)言，指出學(xué)習過(guò)程中的不良現象，如上課吃零食、講話(huà)，隨便走動(dòng)等，并結合自身情況提出自己的看法，同時(shí)有違紀的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認錯誤，最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文結束了本次主題班會(huì )。
雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的'課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學(xué)生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會(huì )積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃，走在路上耳邊不時(shí)會(huì )傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當老師！也許快樂(lè )的時(shí)間是短暫的。不知不覺(jué)下課鈴聲又響了。
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為期七天的暑期社會(huì )實(shí)踐轉眼即逝，突然覺(jué)得有些失落，仿佛有什么東西從心里慢慢的離去，我知道這意味著(zhù)我更加的成熟。
這次的三下鄉和以往的不同，我們沒(méi)有深入農村的去體會(huì )那份艱辛，可是在進(jìn)入社區為人們效勞的同時(shí)我一樣感受到了那種付出的快樂(lè )和充實(shí)。我們去每家每戶(hù)分發(fā)安康調查問(wèn)卷、幫助居民維修小家電、去幼兒園和小朋友做游戲…
當中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進(jìn)敬老院的'大門(mén)，我們就受到了敬老院院長(cháng)的熱烈，院長(cháng)把我們帶進(jìn)老人們的客廳，讓我們和老人們見(jiàn)面。老人們見(jiàn)到我們都很開(kāi)心，我們也很沖動(dòng)。我們進(jìn)入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現狀，衣食住行，還和我們說(shuō)他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋�(gè)說(shuō)話(huà)的時(shí)機，讓老人有了傾聽(tīng)的對象，把心中的不愉快發(fā)泄出來(lái)。就像馬麗華老師說(shuō)的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時(shí)，我們?yōu)槔先藗冞M(jìn)展才藝表演。通過(guò)隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說(shuō)相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開(kāi)了敬老院。
在三下鄉活動(dòng)中我們也遇到了一些困難，特別是在發(fā)放安康宣傳知識和進(jìn)展安康知識問(wèn)卷調查的時(shí)候，因為現在街上很多發(fā)放小廣告的，所以居民對于我們的安康資料沒(méi)有特別重視，加上天氣炎熱大家一般都在家里很少出來(lái)，所以在安康宣傳這里沒(méi)有取得應得的效果，其實(shí)，在這次三下鄉中，最想說(shuō)的的就是感謝。感謝隊友，在我遇到困難時(shí)默默的支持著(zhù);感謝老師，一直在我們身邊無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù);更感謝學(xué)校，給我這次時(shí)機，讓我更進(jìn)一步的完善自我。 手指在鍵盤(pán)上敲敲打打，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下,在院團委的支持和系黨組織的帶著(zhù)下，我們“牽手石化儲運，共促科學(xué)開(kāi)展”暑期實(shí)踐團隊的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢。
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大學(xué)的第一個(gè)暑假，沒(méi)有了繁重的暑假作業(yè)，沒(méi)有了頻繁的補課，一下子自由了許多，年輕的我們總想再做點(diǎn)什么，總想體驗一下在大學(xué)里無(wú)法體驗的生活，于是，我們9個(gè)滿(mǎn)懷熱情的同學(xué)走到了一起，組成了魅力東平小分隊，共同走進(jìn)泰安市東平縣，去探尋那里的改革開(kāi)放發(fā)展政策和成果。
我們計劃活動(dòng)時(shí)間為5天，在這5天內，將從當地環(huán)境、工業(yè)、教育等方面變化對其進(jìn)行分析總結以便進(jìn)行學(xué)習，并結合發(fā)展戰略為其分析，為當地更好的.發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。我們的活動(dòng)主要有前往東平縣縣委，采訪(fǎng)相關(guān)負責人，了解縣志及東平縣自改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展狀況，詢(xún)問(wèn)鄉鎮下一步發(fā)展戰略；熟悉當地風(fēng)土人情，觀(guān)察城區環(huán)境的變遷，基礎設施及民眾生活的變化；采訪(fǎng)旅游資源開(kāi)發(fā)方面負責人，了解東平縣近幾年來(lái)在旅游業(yè)方面的發(fā)展現狀及以后的發(fā)展戰略并做記錄；參觀(guān)“東方好萊塢”——水滸城影視基地，國家4A級景區，山東省第二大淡水湖——東平湖，羅貫中故里；到大羊新工業(yè)開(kāi)發(fā)區進(jìn)行參觀(guān)和學(xué)習，了解東平縣以信息技術(shù)為核心的工業(yè)技術(shù)改革和創(chuàng )新以及下一步發(fā)展規劃及發(fā)展方向；走訪(fǎng)當地學(xué)校，了解學(xué)校的發(fā)展歷程，校史文化，學(xué)校發(fā)展目標，采訪(fǎng)校長(cháng)及老師，了解學(xué)校在教育變革中的改變，未來(lái)幾年發(fā)展目標；到居民區，人流密集的地方發(fā)放關(guān)于幸福感調查問(wèn)卷，采訪(fǎng)當地老人，了解東平縣的變遷及發(fā)展，以及目前存在的問(wèn)題，人們希望改進(jìn)的方面。
暑假社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生、了解社會(huì )、做些實(shí)事、解決問(wèn)題。都說(shuō)下鄉的日子是艱苦的，但我們還是選擇了，而且我們相信我們的選擇，并為之堅持、拼搏到最后！我一直堅信，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，人那顆稚嫩的心才能漸漸褪去柔弱的外表，才能成熟堅強起來(lái)，雖有風(fēng)霜雨雪的滄桑，卻不乏蒼勁有力的堅韌不屈。正如詩(shī)中所言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
七月，是收獲的季節。我相信，經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我一定會(huì )經(jīng)歷我不曾經(jīng)歷過(guò)的，收獲我不曾想過(guò)的。
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“繽紛七月，夢(mèng)想飛揚”，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結合，我參加了“情系敦文”三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的服務(wù)熱情堪比天高、銳意創(chuàng )新讓樂(lè )民鎮敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。下面是我的個(gè)人心得體會(huì )：
一、充分準備支教的內容，并能很好的運用。
在這次下鄉中，我主要的參加了支教這部分活動(dòng)，在下鄉之前對自己支教的內容做好了充分的準備，雖然各種活動(dòng)的安排導致我所上課的時(shí)間都占去，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識和所準備的內容很好的傳授給學(xué)生。
二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。
在這次下鄉中，我積極配合隊長(cháng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感，同時(shí)也可以培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規定時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的.樂(lè )趣，體會(huì )到到了不怕辛苦，無(wú)私奉獻的精神。
三、在這次下鄉中，我深深體會(huì )到人與人之間重要的是要交流與溝通。
雖然我和隊友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通，沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
四、我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。
這次下鄉活動(dòng)加強了我和各二級學(xué)院同學(xué)的交流，互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識，深深體會(huì )到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。
秉承“傳承大學(xué)精神，構建和而不同新農村”的精神，積極配合隊長(cháng)分配的任務(wù)做好相應的后勤工作的同時(shí)，我們也有機會(huì )幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù)，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會(huì )和村民的一致認同，受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內心也是美滋滋的。
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昔日的“三下鄉”歡笑和努力，都歷歷在目。20xx年x月xx號，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉活動(dòng)，為期十天的“三下鄉”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉”活動(dòng)，在我的設想之中完全達了我的意愿。雖然時(shí)間很短，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調研，我們隊員通過(guò)派發(fā)調研表、零距離的采訪(fǎng)、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開(kāi)展了形式多樣、內容豐富、有意義有影響的`暑假活動(dòng)。每項活動(dòng)都能做有準備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來(lái)，這是我第一次參加這種調研活動(dòng)。剛開(kāi)始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動(dòng)，但在克服了開(kāi)始的膽怯之后，我慢慢地融入活動(dòng)之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調查問(wèn)卷期間，會(huì )接觸許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對事物的觀(guān)點(diǎn)看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過(guò)這次活動(dòng)我深深的認識人要想立足于社會(huì )，首先要融入社會(huì )。
這次活動(dòng)使我意識“服務(wù)社會(huì )實(shí)現自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的，社會(huì )培養了我，然而我也應該為社會(huì )做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實(shí)事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放！
要讓事物改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉”活動(dòng)中感悟得的。在調研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識我們只能去適應環(huán)境，而不能讓環(huán)境來(lái)適應我們。那忙碌的十天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，總有辛酸與歡笑，隨時(shí)間而過(guò)，使我深深的體會(huì )了弱勢群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動(dòng)里，我們每個(gè)隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方。當我遇困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它，我們每一個(gè)人心里想的是：我們是一個(gè)團隊，一個(gè)也不能少，誰(shuí)也不能倒下來(lái)。這次活動(dòng)讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)著(zhù)短短的十天時(shí)間，每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè )�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長(cháng)時(shí)間的集體活動(dòng)，感覺(jué)也是最有意義一次，它讓我學(xué)習我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段！
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“天下興亡，匹夫有責”!深入到農村以后，才深刻地體會(huì )到法律對于村民日常生活的重要性。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在這次實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有任何理由不去為鄉村的人民普及法律知識出綿薄之力。楊家因柳家長(cháng)期在自己的宅基地存放物品和亂放垃圾而與柳家不和，前不久兩家還出現罵人打架事件，造成柳家一人輕傷，但為了鄰里以后的和睦相處，我們運用學(xué)到的民刑法知識對兩家進(jìn)行和解，解決兩家矛盾。此外，還有鄰里間因共同墻使用的糾紛、田地水渠使用糾紛、老人贍養問(wèn)題等等，都需要有人去為他們解決啊!不得不承認，21世紀所的社會(huì )是一個(gè)懂法用法的社會(huì )，人們的法律意識不斷提高，這個(gè)值得大家欣慰。但是，法律在農村的缺口十分嚴重，尤其偏遠落后地區，所以普法刻不容緩!
科技是第一生產(chǎn)力! 為了使這次的實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生更加好的效果，我們學(xué)校選拔了幾位優(yōu)秀的科技人才，主要是解決農民在農業(yè)方面的問(wèn)題。農民虛心地請教，學(xué)生認真講解、把自己的知識傳遞給他們，希望通過(guò)自身的知識可以幫助他們減少農產(chǎn)量的損失，增加收入。
看病“難”?到了農村以后，看到幼兒園里的小朋友們，他們單純卻又有些泥土的臟兮兮的小臉，我就覺(jué)得這些留守兒童最需要的`除了外出打工家長(cháng)的關(guān)心，不也應該享受更加完善的農村醫療保障嗎?我們參觀(guān)了當地的農村醫療站，并與當地的醫護人員合作普及醫療衛生小知識，并且為幼兒園的小朋友們及部分村民做了體檢。我們希望通過(guò)我們這些青年人的實(shí)際努力，改善農村的衛生現狀，提高村民的身體健康水平。
俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。此次的河北省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受頗深：我們將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在農村普及，既考驗了我們的知識基礎，又影響了農民的觀(guān)念看法，為新農村的建設做出了些許的力量;而且通過(guò)“三下鄉”活動(dòng)豐富了自己的人生經(jīng)歷，還提升了自身素質(zhì)，激勵了自己的青春夢(mèng)想。在親身參加這次的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，嫌棄過(guò)、悔恨過(guò)、驚嘆過(guò)、感動(dòng)過(guò)……也正是由于這次實(shí)踐的活動(dòng)，讓我們這一群所謂的青年人領(lǐng)悟到了什么叫做“奉獻與收獲”，什么叫做“實(shí)踐追尋夢(mèng)想”，什么叫做“青年的力量體現中國的力量”，什么叫做“青春的夢(mèng)，人民的夢(mèng)，國家的夢(mèng)”，什么才叫做“實(shí)踐激揚起青春志，奮斗能成就中國夢(mèng)”!
大學(xué)生三下鄉心得體會(huì ) 18
七月的我們，帶著(zhù)青春、責任與夢(mèng)想，踏上了“三下鄉”的征程，八月的我們，收獲榮耀、感恩與感動(dòng)，結束了“三下鄉”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來(lái)，我們聆聽(tīng)記憶最深處的聲音。
站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔負的責任，盡量讓自己放松。時(shí)間總是在種種第一次的時(shí)候走得飛快，短短兩節課在不知不覺(jué)中度過(guò)了，下課許久，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點(diǎn)酸，口有點(diǎn)干，喉嚨有點(diǎn)痛，聲音有點(diǎn)啞……但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開(kāi)拓起了新的.征途。同時(shí)，也讓我對人民教師更加敬佩。沒(méi)有體驗過(guò)作老師，就不知道一節課下來(lái)老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著(zhù)拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“十二五”宣傳活動(dòng)，沒(méi)有一天是空閑下來(lái)的。我扛著(zhù)攝像機東奔西跑，用手中的機器努力地記錄每一個(gè)美好的畫(huà)面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一個(gè)畫(huà)面的構圖、內容，以及所能表達的畫(huà)面語(yǔ)言，像個(gè)追逐時(shí)間的狂人，把世界的每一個(gè)組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收獲都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每一天都是開(kāi)心快樂(lè )的。工作總結特別是面對那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來(lái)回奔走真的很累，但是，每當清晨的鬧鐘響起，我總是會(huì )急匆匆地爬起來(lái)，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時(shí)，孩子們?yōu)槲已堇[的手語(yǔ)《愛(ài)》。在初一年級的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語(yǔ)課，小虎隊的《愛(ài)》�？紤]到學(xué)生們接受這方面的內容比較少，我用了兩節課的時(shí)間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習了這首歌曲和手語(yǔ)，大家都基本掌握了手部動(dòng)作，并且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺(jué)自己有了一名真正的教師的榮耀感�！叭锣l”生活，隨著(zhù)著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，眼看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)曬得像蒙了一層灰，眼看著(zhù)我們在教學(xué)的各個(gè)方面技能慢慢提高，眼看著(zhù)跟這些孩子建立的感情越來(lái)越深，眼看著(zhù)離開(kāi)的日子近了……不要悲傷，要陽(yáng)光地面對眼下的生活，我們要把歡樂(lè )和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽(yáng)光下快樂(lè )的的孩子！
大學(xué)生三下鄉心得體會(huì ) 19
20xx年六月初，我了解到了關(guān)于商學(xué)院暑期三下鄉的相關(guān)信息，我記得那天是個(gè)周五，在學(xué)子長(cháng)廊盡頭烈日下的遮陽(yáng)棚里看到了關(guān)于本次支教的面試信息，那里幾個(gè)負責的同學(xué)很熱情地幫我填了關(guān)于面試的個(gè)人信息。說(shuō)起下鄉支教，從大一剛入學(xué)就有這個(gè)想法，可是大一并沒(méi)有主動(dòng)的了解到關(guān)于這方面的信息，所以一直拖到了大二暑假，才認識到自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費了。于是帶著(zhù)信心與憧憬參加了這次的三下鄉活動(dòng)。
這段旅程從一開(kāi)始面試就充滿(mǎn)了曲折，有一些自傲的成份吧，在一面的時(shí)候沒(méi)有很認真的對待，帶著(zhù)一份極其粗糙的簡(jiǎn)歷就去了，我還記得一面結果公示的那天晚上我坐在宿舍里，躊躇滿(mǎn)志的點(diǎn)開(kāi)通過(guò)一面的成員名單，自以為自己肯定沒(méi)問(wèn)題，看了好幾遍才確定自己并沒(méi)有通過(guò)一面，后來(lái)我又通過(guò)積極爭取，才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學(xué)到的第一個(gè)東西，人要謙虛。
本次三下鄉我和我的五位隊友屬于調研組，學(xué)院有提供給我們一項調研課題，我們的任務(wù)就是在十五天之內完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了，他們分別是小張，小林，豬豬，雒雒，丹丹和我。這十五天里，我們走過(guò)街串過(guò)巷，頭頂過(guò)烈日淌過(guò)河，看過(guò)月亮，也對著(zhù)流星許愿。寫(xiě)到這突然頭轉到一邊嘆了口氣，又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長(cháng)這么大也經(jīng)歷過(guò)不少難舍的離別，這次也算一個(gè)，但是以前那么久以來(lái)，我學(xué)會(huì )了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來(lái)，就是不想不念。前面那幾段我寫(xiě)的那么理性，就是不愿意讓自己舍不得，寫(xiě)到這算是控制不住了。本來(lái)這篇早都該寫(xiě)的，一直不愿意寫(xiě)，寧愿承認是自己懶惰，因為我知道這個(gè)東西要寫(xiě)的'話(huà)心里必定會(huì )泛起漣漪。
要說(shuō)感悟，自然是自己感到悟到最難忘的東西，我在紙上能寫(xiě)下來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)都是對離別的不舍。舍不得的是什么，對于奮斗在一線(xiàn)的教學(xué)組來(lái)講，舍不得的是每一個(gè)孩子的笑，每一堂課帶給老師的感動(dòng)，舍不得的是三尺講臺�？墒悄翘煳覀円吡艘x開(kāi)孩子們的時(shí)候，孩子們哭了哭的很傷心，看到孩子們哭我也想哭，我突然有點(diǎn)恍惚為什么我會(huì )那么難過(guò)，畢竟并沒(méi)有和孩子們有過(guò)多的交集，后來(lái)想明白了，真正舍不得的是習慣大家在一起的感覺(jué)，習慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們，習慣了一瓶瓶的老干媽?zhuān)晳T了每次見(jiàn)到我就說(shuō)你終于現身了的小可愛(ài)，還有馮村的星空，習慣了這些，自然舍不得。
大學(xué)生三下鄉心得體會(huì ) 20
記得在去三下鄉之前，經(jīng)過(guò)多次復雜的感情變化。從想去但又有所顧慮，到十分想去和其他的過(guò)程，但在最后，經(jīng)過(guò)事實(shí)的驗證，證明這是對的。三下鄉的確是一次不錯的體驗。
曾經(jīng)以為這只是一次敷衍的工作，不過(guò)是為了增進(jìn)我們團隊之間的感情和與其他的的關(guān)系變得密切的一次外出而已。因此在開(kāi)始的時(shí)候，我的備課也只是比較隨便。
在看到大家的準備以后，覺(jué)得自己的準備也是不足的。既然認為這是一份工作的話(huà)，就要把他做好啊。于是，我也開(kāi)始比較認真的準備起來(lái)了。在剛見(jiàn)到老師的時(shí)候，我們就覺(jué)得我們的`悲劇開(kāi)始了。我們碰了一鼻子的灰，老師毫不猶豫的把我們拒之門(mén)外。還好有打不死的一嘯在，我們再次上去和老師談判，希望老師給我們些時(shí)間�？赡苁且婚_(kāi)始的時(shí)候老師太忙了，所以對我們特別的冷淡，到后來(lái)對我們的態(tài)度也改善了許多。
第一眼看到那些孩子的時(shí)候，就覺(jué)得這些孩子的思想可真是成熟啊。第一感覺(jué)就是挺頑皮的，這在第一堂班會(huì )和我上的課時(shí)也驗證過(guò)。此時(shí)還是覺(jué)得談不上有感情吧。但是到了有人稱(chēng)贊我們班的孩子懂事和看到其他人也挺關(guān)心他們自己班的，并且經(jīng)常早上到自己的班上關(guān)心起自己的學(xué)生來(lái)的時(shí)候，我也開(kāi)始喜歡上他們了。此時(shí)，應該說(shuō)是感情開(kāi)始萌芽吧。
在經(jīng)過(guò)下午放學(xué)的興趣班和晚上到其他班上上課的這些時(shí)間，越來(lái)越發(fā)現我們班的學(xué)生真的很體貼，很讓人喜愛(ài)，并且感情日益深厚。開(kāi)始享受上課的過(guò)程，喜歡看到孩子們的笑臉，喜歡看到他們活潑地跑來(lái)跑去，喜歡整天看到他們。一開(kāi)始的幾天，由于白天沒(méi)有工作，所以每天的精神支柱就是晚上的時(shí)候可以看到他們，每天都在盼望下午放學(xué)。好在后來(lái)需要排練小品，才好讓我可以分散我的注意力，雖然現在并不想排練小品，但看到大家都那么努力地付出，我怎能袖手旁觀(guān)呢？
到了最后，排除環(huán)境因素，我們的演出也比較順利地完成，此時(shí)真的看到有些孩子真的成熟了，也懂得去想自己的將來(lái)了，我們也開(kāi)始對離開(kāi)產(chǎn)生恐懼，害怕分別。很多很多，在此就不說(shuō)了。
在這次的下鄉過(guò)程，我發(fā)覺(jué)我們的感情的確深厚了。我們也成熟了，看到一群懂事的孩子，也不自覺(jué)的督促起自己來(lái)，好想讓自己給他們樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣，讓他們有奮斗的目標。我也知道了，很多事情不親自感受過(guò)，單單憑別人的評語(yǔ)來(lái)判斷一件事是不行的，必須自己親身經(jīng)歷過(guò)才能感受到。每個(gè)人的感受都是不同的，我們不能妄下結論。希望以后的我們會(huì )做得更好吧！
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繽紛七月，夢(mèng)想飛揚，為了豐富大學(xué)生生活，傳遞大學(xué)所學(xué)的知識，為了能更好地使理論與實(shí)踐相結合，我參加了情系敦文三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的服務(wù)熱忱堪比天高、銳意創(chuàng )新讓樂(lè )民鎮敦文村浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采。下面是我的個(gè)人心得體會(huì )：
一、充分預備支教的內容，并能很好的應用。在這次下鄉中，我主要的參加了支教這部份活動(dòng)，在下鄉之前對自己支教的內容做好了充分的預備，固然各種活動(dòng)的安排致使我所上課的時(shí)間都占往，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識和所預備的內容很好的傳授給學(xué)生。
下面是我的個(gè)人心得體會(huì )：
一、充分預備支教的內容，并能很好的應用。在這次下鄉中，我主要的參加了支教這部份活動(dòng)，在下鄉之前對自己支教的內容做好了充分的`預備，固然各種活動(dòng)的安排致使我所上課的時(shí)間都占往，但是在這次支教中，我能把自己所學(xué)的知識和所預備的內容很好的傳授給學(xué)生。
二、積極配合后勤工作，工作中相互扶持。在這次下鄉中，我積極配合隊長(cháng)所分配的任務(wù)，積極配合后勤工作，協(xié)助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感，同時(shí)也能夠培養當代大學(xué)生吃苦刻苦的精神。不論是烈日之下還是雷雨當中，不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單，我都在規定時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我取得的更好的樂(lè )趣，體會(huì )到到了不怕辛勞，忘我奉獻的精神
三、在這次下鄉中，我深深體會(huì )到人與人之間重要的是要交換與溝通。固然我和隊友們都相處得和睦和諧，但是作為班主任，我沒(méi)有和學(xué)生很好的交換和溝通，沒(méi)有很好地捉住他們的心理特點(diǎn)往和他們融為一體，和他們構成一種很良好的師生關(guān)系。
四、我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們漸漸一點(diǎn)點(diǎn)地靠近，歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動(dòng)加強了我和各二級學(xué)院同學(xué)的交換，相互交換了各自的專(zhuān)業(yè)知識，深深體會(huì )到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉持傳承大學(xué)精神，構建和而不同新農村的精神，積極配合隊長(cháng)分配的任務(wù)做好相應的后勤工作的同時(shí)，我們也有機會(huì )幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清算垃圾堆等等，美化農村環(huán)境，為村民營(yíng)建一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊友們一起為人民服務(wù)，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會(huì )和村民的一致認同，遭到了他們的稱(chēng)贊。自己的內心也是美滋滋的。
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