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舞蹈專(zhuān)業(yè)面試常見(jiàn)問(wèn)題
一份理想的工作，一種理想的生活，值得你為它做好充足的準備。求職面試，你準備好了嗎?接下來(lái)小編為大家推薦的是舞蹈專(zhuān)業(yè)面試常見(jiàn)問(wèn)題，歡迎閱讀。
背景及經(jīng)驗
1.你是怎么知道我們的?
2.舞蹈方面的學(xué)歷和資質(zhì)?
3.教了多久的舞蹈?
4.主要教什么風(fēng)格的舞蹈?
5.最喜歡教哪種風(fēng)格的舞蹈?
6.你喜歡教什么年齡段?
工作經(jīng)歷和可用性
1.一天可以教幾個(gè)小時(shí)？
2.您目前任教的地方?
如果有，在哪里?
教了多久?
教什么課?
一周幾個(gè)班?
每小時(shí)工資是多少?
3.如果沒(méi)有，你現在有工作嗎?在哪里?
4.離職原因?
5.如果錄用，可以參加員工會(huì )議、排練、演出以及工作室相關(guān)的活動(dòng)和會(huì )議么?
6.可以接受代課么?
7.你有興趣并愿意參加機構或是外面組織的教師培訓嗎？
教學(xué)風(fēng)格
1.請用三個(gè)詞描述一下你的舞蹈課程?
2.你有沒(méi)有固定的教學(xué)大綱?
3.如何激發(fā)你的學(xué)生?
4.你曾經(jīng)編排的舞蹈演出、表演或參加的舞蹈比賽有哪些?
課堂結構
1.請描述一下你基本的課堂教學(xué)流程?
2.你是如何處理問(wèn)題學(xué)生呢?當你的學(xué)生不聽(tīng)或注意力不集中該怎么辦?
3.你的班級有沒(méi)有什么規定，列入不嚼口香糖，不發(fā)短信等等?
動(dòng)機
1.你有沒(méi)有一些特別喜歡的老師或舞者?
2.為什么選擇教學(xué)這條道路?
3.作為舞蹈老師你最喜歡的是什么部分?
4.作為舞蹈老師你最不喜歡的是什么部分?
5.作為你的舞蹈老師你的強項是什么?
6.作為一個(gè)舞蹈老師你有哪些弱點(diǎn)?
7.作舞蹈老師這么久最難忘的時(shí)刻是什么?
目標和愿望
1.短期的目標規劃是什么?6個(gè)月、1年、5年?
2.你的長(cháng)期職業(yè)目標是什么?
3.你覺(jué)得對于我們的機構來(lái)說(shuō)，你最大的優(yōu)勢是什么?
拓展
小學(xué)舞蹈教師面試技巧
一、了解用人單位
知己知彼，百戰不殆。面試前盡可能多的了解用人單位，不僅可以在面試中靈活應對很多提問(wèn)，還可以掌握主動(dòng)權，有針對性地提出自己的疑問(wèn)和要求。
因為你去參加一場(chǎng)面試，你的才能、技能、興趣、職業(yè)理想是否和你申請的這份工作、這家公司、以及公司使命相符，也是面試需要查證的關(guān)鍵。
1.用人單位需要的專(zhuān)業(yè)、具體的崗位描述和用人需求;
2.用人單位對員工的進(jìn)修培訓、職業(yè)規劃是否重視;
3.用人單位的企業(yè)文化、發(fā)展實(shí)力及遠景規劃;
4.用人單位的辦公地點(diǎn)、工作環(huán)境及待遇。
此外，至少準備三個(gè)問(wèn)題提問(wèn)招聘方。每一個(gè)面試者都會(huì )給應聘者提問(wèn)的機會(huì )，你的提問(wèn)某種程度上可以反映出你對這家單位的興趣，或者是某方面的興趣。
二、面試材料
將面試材料放在漂亮的三孔文件夾里，里面不要出現便簽條、小亮片或者小拼圖等。如果你想讓招聘方認真地對待你，那就將你的資料干凈整潔地放在文件夾里。
1.簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)歷是用人單位初步了解求職者的一種方式，根據所申請的職位，寫(xiě)出相關(guān)的信息，哪些必須寫(xiě)，哪些不能寫(xiě)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷也是一件講究的事。
2.求職信
求職信又稱(chēng)“自薦信”或“自薦書(shū)”，是求職者向用人單位介紹自己情況以求錄用的專(zhuān)用性文書(shū)。
如果這是一份推薦信，且這封推薦信與你所申請職位的領(lǐng)導有直接的關(guān)系，或者幫你推薦的人是某個(gè)重要人物，則可以將它們寫(xiě)在簡(jiǎn)歷中。
3.證書(shū)復印件
最高學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)、最高等級考級證書(shū)、舞蹈大賽獲獎證書(shū)等，只要能證明你的專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)，并且有利于這次的面試，都以復印件的形式放在文件夾中。當然證書(shū)原件也得隨身攜帶。
4.舞蹈視頻
一段專(zhuān)業(yè)的舞蹈視頻可以成為你進(jìn)入一個(gè)舞蹈公司的敲門(mén)磚。它就像你的簡(jiǎn)歷和頭像一樣，應該具有專(zhuān)業(yè)精神和舞蹈風(fēng)格。那么視頻應該包括什么、避免什么呢?
三、面試問(wèn)題
羅列出面試中有可能會(huì )被提及的問(wèn)題，把回答也寫(xiě)下來(lái)，反復練習，直到你回答地自然而又重點(diǎn)明確為止，但記住不要刻意地去背誦這些回答。這里有幾個(gè)舞者面試中經(jīng)常會(huì )遇到的問(wèn)題及應答技巧。
回答問(wèn)題的時(shí)候始終保持專(zhuān)業(yè)精神，對人有禮貌并帶著(zhù)一種積極的態(tài)度非常重要。因為面試不光看重舞者的專(zhuān)業(yè)技能，對于他們的個(gè)人品質(zhì)也同樣看重。
四、面試作品
由于職業(yè)特質(zhì)的影響，舞者面試往往要求現場(chǎng)才藝表演，這就需要提前準備好舞蹈作品。時(shí)長(cháng)一般控制在3分鐘以?xún)�，內容為一段劇目加技巧組合。
合適的演出服會(huì )給面試官留下深刻印象，因此服裝應該與舞蹈的內容相呼應。比如說(shuō)，你要跳hiphop，那么千萬(wàn)別穿緊身衣。相反，要跳古典舞蹈就不能穿運動(dòng)鞋、牛仔褲。
舞蹈教師面試的三項基本原則：
第一項之基本禮貌守則：
1、守時(shí)：在預約的時(shí)間提前到達，做一些應聘前的準備。
2、面試：在與招聘人員面談時(shí)，一定要保持親和力，面帶輕松的微笑，回答問(wèn)題時(shí)，一定要靈活真誠。
3、禁忌：不自信，不嚴肅，不誠實(shí)，重待遇，亂發(fā)問(wèn)。
第二項之舞蹈應聘交談還需要把握5個(gè)“度”：
1、體現高度，在交談中展現自己的水平，主要是專(zhuān)業(yè)舞蹈水平。
2、選準角度，在交談中展現自己的舞蹈專(zhuān)業(yè)度。
3、增強信度，在交談中展現自己的真誠。
4、表現風(fēng)度，在交談中展現自己的舞蹈修養和氣質(zhì)。一方面要體現外在美，另一方面要展現內在氣質(zhì)。
5、保持熱度，在交談中展現自己對舞蹈的熱情。熱情是成功的重要前提。
第三項之舞蹈面試時(shí)，個(gè)別應試者由于某些不拘小節的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導致失敗。
手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節、玩弄考官遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著(zhù)考官，又難免給人壓迫感，招致不滿(mǎn)。
臉：或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。
行：其動(dòng)作手足無(wú)措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應遲鈍，不知所措，不僅會(huì )自貶身價(jià)，而且考官會(huì )將你看“扁”。
總之，面試時(shí)，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會(huì )大增。
舞蹈老師面試自我介紹范文
我很熱愛(ài)舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時(shí)間里我跟隨老師從最基本的練習開(kāi)始，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了古典舞、民間舞、現代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識;還具備一些簡(jiǎn)單的舞蹈編導能力。不過(guò)我仍然一直在努力的將自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步的提高。對我來(lái)說(shuō)四年的時(shí)間遠遠不夠，我還要在今后的工作中繼續學(xué)習和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚下去。
就個(gè)人來(lái)講，在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習演出，積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習生活中，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項演出活動(dòng)，因為我深知，在現今社會(huì )中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學(xué)理論應用到實(shí)際中去，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習，不斷完善自己，做好本職工作。
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