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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃推介
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人和組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。
“80后” 現代最新意義上的職業(yè)生涯規劃，實(shí)際上已經(jīng)包經(jīng)是人生規劃的概念，即包括工作、學(xué)習、休閑和家庭四大塊。這四大塊能夠和諧地在你的生活中保持發(fā)展，那么你的職業(yè)生涯規劃就做得極為成功了。
職業(yè)生涯規劃分個(gè)人職業(yè)規劃（設計）和組織職業(yè)規劃（設計）兩個(gè)方面。在任何社會(huì )、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。而職業(yè)生涯規劃按照時(shí)間的長(cháng)短來(lái)分類(lèi)，可分為人生規劃、長(cháng)期職業(yè)規劃、中期職業(yè)規劃與短期職業(yè)規劃四種類(lèi)型。
“80后”的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展道路的職業(yè)生涯規劃主要集中在行政事務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
對此，概括有三條通道。
一、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向是做一名管理者，通俗地說(shuō)就是“做官”。
二、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方面是做一名經(jīng)營(yíng)管理者，通俗地說(shuō)就是“做老板”。
三、未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向是做一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作者，通俗地說(shuō)就是“做專(zhuān)家”。
這樣就確定了我們“80后”職業(yè)生涯設計的三條基本通道，而這三條都很明確地顯示出著(zhù)重點(diǎn)在于“80后”的大學(xué)生要選擇那條通道發(fā)展。
�。ㄒ唬┐_定今后的發(fā)展方向是考公務(wù)員，或者是從事行政管理工作，可以在在校期間完成以下任務(wù)。
1、積極創(chuàng )造條件入黨，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
2、是積極參加團組織、學(xué)生會(huì )、學(xué)生科協(xié)、學(xué)生社團等各級組織。在組織內部，認真工作，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )面對和處理各種矛盾，學(xué)會(huì )協(xié)調平衡各方關(guān)系。
3、是廣泛學(xué)習有關(guān)管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)知識，并積極參加各種會(huì )議、報告，熟悉了解各種社交禮儀，熟悉了解國情、民情，了解國家的大政方針。
�。ǘ┐_定今后的發(fā)展方向是當專(zhuān)家，從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，可以在在校期間完成以下任務(wù)。
1、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課都要爭取考高分，力爭獲取免試攻讀研究生的機會(huì )，最好讀到博士。
2、積極參與老師的科研課題，盡早介入科學(xué)研究，熟悉科學(xué)研究的過(guò)程。
3、積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，積極參與課外科技學(xué)術(shù)作品競賽、數學(xué)建模比賽等學(xué)科競賽，并在其中獲獎。
�。ㄈ┐_定今后的發(fā)展方向是當老板，從事經(jīng)濟商業(yè)活動(dòng)，可以在在校期間完成以下任務(wù)。
1、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運作和管理，增加感性認識。
2、嘗試創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，在校期間可以嘗試擺地攤、推銷(xiāo)產(chǎn)品，或者開(kāi)一家小店，自己創(chuàng )業(yè)，及早體驗創(chuàng )業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，從宏觀(guān)上、理論上為運作大企業(yè)搭建知識框架。
3、廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì )聘請一些著(zhù)名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機會(huì )，學(xué)習他們的經(jīng)營(yíng)理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，大學(xué)同學(xué)可以是自己以后創(chuàng )業(yè)的伙伴和經(jīng)營(yíng)的戰友。
“80后”的大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中，可以在測試自己的能力傾向以及興趣、愛(ài)好的基礎上，確定自己將走哪條通道，是想“做官”、“做老板”，還是“做專(zhuān)家”，然后根據各通道的能力素質(zhì)要求，再進(jìn)行有針對性的準備，合理安排自己的時(shí)間、精力以及實(shí)踐方向，為成功就業(yè)打好基礎，為自己職業(yè)生涯發(fā)展明確方向。
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