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教師招聘考試(統考)生物專(zhuān)業(yè)科目面試培訓
匯聚名師 崇德育人
安徽教師招聘考試(統考)生物面試培訓說(shuō)課稿
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生物專(zhuān)業(yè)面試培訓經(jīng)典說(shuō)課稿
觀(guān)察動(dòng)物細胞說(shuō)課稿
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本節課是生物學(xué)人教版七年級上冊第二單元第一章第3節的內容，本單元主要是引導學(xué)生在細胞水平上認識生物體，教學(xué)上會(huì )有一定困難。這是因為細胞結構微小，距離學(xué)生的生活經(jīng)驗較遠。因此，應當多給學(xué)生提供用顯微鏡觀(guān)察細胞的機會(huì )，增加學(xué)生對細胞的感性認識。本節課盡管內容比較抽象，但是學(xué)生有了前面的植物細胞的觀(guān)察作為基礎，學(xué)起來(lái)還是比較容易的。
2、3維目標
知識目標
�、� 進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀(guān)察細胞，說(shuō)明人口腔上皮細胞的基本結構。
�、� 區別動(dòng)植物細胞結構的主要不同點(diǎn)。
能力目標
提高制作以及觀(guān)察臨時(shí)裝片的技能。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
設計實(shí)驗、改革實(shí)驗，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng )新潛能，以此來(lái)體會(huì )科學(xué)探索的思想和方法是不斷發(fā)展的;繼續形成“膽大心細”的心理素質(zhì);在“模擬制作”活動(dòng)中，地 址：合肥市蜀山區肥西路與南一環(huán)路交叉口匯金大廈1104
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提高學(xué)習生物學(xué)的興趣。
3、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：說(shuō)明人口腔上皮細胞的基本結構，比較動(dòng)植物細胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);提高實(shí)驗能力和觀(guān)察能力。
難點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的刮取(首次觀(guān)察自己身體上的細胞，學(xué)生感到既新鮮又好奇，取材關(guān)系到實(shí)驗效果)
細胞結構的觀(guān)察(與植物細胞相比不易觀(guān)察，略有難度);
設計實(shí)驗(應用以往的學(xué)習經(jīng)驗，是較高層次的學(xué)習)。
二、學(xué)情分析
七年級的學(xué)生還是處于一個(gè)好動(dòng)的年齡，在學(xué)生已經(jīng)觀(guān)察了植物細胞的結構并有一定的了解下，這節課采用靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手中進(jìn)一步了解動(dòng)物細胞的結構。而且在學(xué)生實(shí)驗能力沒(méi)有得到充分的鍛煉下，還不是很強，所以只有充分的感性認識才能吸引學(xué)生興趣，把握課堂的重點(diǎn)。
3、設計理念
新課程標準提出“提高學(xué)生科學(xué)素養”，就是要把我們在教學(xué)中只注重對學(xué)生科學(xué)知識的傳授轉向全面提高學(xué)生科學(xué)素養的教育，強調學(xué)生在生物學(xué)知識、科學(xué)探究技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等領(lǐng)域的全面發(fā)展。因此，我在教學(xué)中遵循“從做中學(xué)，學(xué)中做”的原則，運用實(shí)驗法、比較法、多媒體演示法等方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在教師的指導下可以運用小組合作法、比較法、觀(guān)察法等方法學(xué)習。
四、教學(xué)環(huán)節
(一)創(chuàng )設情境，引入新課
復習：臨時(shí)裝片的制作方法;植物細胞的基本結構。
溫故而知新，提出問(wèn)題：
�、傧肟纯醋约荷砩系募毎麊�?
�、谌说募毎c植物細胞有什么相同和不同之處?
引導學(xué)生聯(lián)系自身，提出問(wèn)題，創(chuàng )設學(xué)習情境，引入新課。
(二)組織實(shí)驗，合作交流
出示題目，交流：“看到題目，你有何疑問(wèn)?
疑問(wèn):人的口腔上皮細胞在哪?怎樣取材?引導、分析。
�、僭O計：根據已有的經(jīng)驗，設計實(shí)驗方案(注意取材、方法、染色劑的變化); ②制作：同組同學(xué)盡量選擇不同的方案制作臨時(shí)裝片，增加對比性。 ③觀(guān)察自己制作的臨時(shí)裝片，然后同學(xué)間交換觀(guān)察。
(3)歸納反思，學(xué)以致用
繪制細胞的基本結構圖，感知動(dòng)物(人)細胞的形態(tài)結構，注意繪圖要領(lǐng)。多媒體演示不同種類(lèi)的動(dòng)物細胞。
(四)模擬制作，能力拓展
策略①：按照書(shū)中方法分組制作。
策略②：改進(jìn)。利用現成的果凍，將一枚糖粒放入其中表示細胞核，果凍表示細胞質(zhì)，包裝果凍的塑料殼表示細胞膜。
(五)鞏固練習，檢測反饋
1、人體或動(dòng)物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結構卻是一樣的，都有__________、__________和__________。
da案：細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核
地 址：合肥市蜀山區肥西路與南一環(huán)路交叉口匯金大廈1104
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2、動(dòng)物細胞與植物細胞相比較，沒(méi)有__________、__________和__________結構。
da案：細胞壁 液泡 葉綠體
3、回憶所做的《觀(guān)察植物細胞》和《觀(guān)察人的口腔上皮細胞》的實(shí)驗。
(1)實(shí)驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫__________。
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實(shí)驗中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴__________和__________。
(3)洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結構是
________________、________________和__________。洋蔥鱗片葉表皮細胞還具有__________和__________以及黃瓜表皮果肉細胞的__________是植物細胞特有的結構。
(4)《觀(guān)察植物細胞》和《觀(guān)察人的口腔上皮細胞》的實(shí)驗中染色使用的染料都是__________?
(5)回憶《制作動(dòng)物細胞模型》的過(guò)程，你認為細胞是平面的還是立體的? da案：(1)臨時(shí)裝片 (2)清水 生理鹽水 (3)細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 細胞壁 液泡 葉綠體 (4)稀碘液 (5)立體的
4、采取人的口腔上皮細胞時(shí)，需要用的工具是
A.消毒牙簽 B.消毒棉球
C.消毒鑷子 D.消毒玻璃棒
da案：A
5、制作人的口腔上皮細胞裝片時(shí)，在載玻片上先滴一滴
A.清水 B.稀碘液
C.生理鹽水 D.鹽水
da案：C
6、動(dòng)植物細胞共有的結構是
�、偌毎� ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
da案：B
五、板書(shū)設計
觀(guān)察動(dòng)物細胞
(一) 制作人的口腔上皮細胞的方法步驟
擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸
(二) 觀(guān)察人的口腔上皮細胞
(3) 動(dòng)物細胞的結構(細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核)
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省內知名師范高校一線(xiàn)骨干教師、教學(xué)帶頭人，多次參與所在學(xué)校及安徽省內教師招聘面試評委工作，經(jīng)驗豐富，(注：教學(xué)一線(xiàn)名師對安徽省內教師招聘面試評分標準有著(zhù)獨特理解和把握，能幫助學(xué)員在短期內抓住安徽省教師招聘面試評分的要點(diǎn)，并給以充分演練指導，能大大提高面試成績(jì));
匯師教育試講、說(shuō)課指導名師，對試講、說(shuō)課有著(zhù)六年的豐富指導經(jīng)驗，深知安徽教師地 址：合肥市蜀山區肥西路與南一環(huán)路交叉口匯金大廈1104
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招聘面試考核點(diǎn)及評分要求，2013年所指導的協(xié)議保過(guò)班學(xué)生取得100%被錄取的輝煌成果。
輔導優(yōu)勢：
真正的小班教學(xué)，每科每班不超過(guò)10人(鄭重承諾：超過(guò)人數可申請全額退費)，讓每位學(xué)員都能有充足時(shí)間演練(注：理論雖重要，但關(guān)鍵還是得親自演練體會(huì )掌握要領(lǐng));
全安徽省學(xué)費最低，匯師教育教師培訓的學(xué)費目前是安徽教師培訓行業(yè)收費最低的，收費低但培訓效果卻是杠杠的，收費低主要考慮各位學(xué)員的經(jīng)濟情況(大部分學(xué)員都是剛畢業(yè)的學(xué)生)，讓學(xué)員花最少錢(qián)，收獲最大效果;
微格教學(xué)，讓學(xué)員能真實(shí)看到自己的表現，名師在旁指導，效果立竿見(jiàn)影;
一線(xiàn)名師犀利點(diǎn)評，直擊學(xué)員不足的地方，提高被錄取的概率，指導老師都是匯師教育一線(xiàn)教學(xué)名師，有著(zhù)豐富的教學(xué)及面試招聘評委經(jīng)驗，對安徽省本地的教師招聘評分要求有著(zhù)獨特的理解和把握，能在短期內提高學(xué)員面試水平;
不計報酬，真心為學(xué)員成功錄取，在2013年的輔導中，個(gè)別學(xué)員的學(xué)習課時(shí)已經(jīng)結束，但匯師教育老師感覺(jué)個(gè)別學(xué)員的提高不是很明顯，老師不計報酬給學(xué)員免費授課直至該學(xué)員提高明顯;
溫馨提示：
1.上課學(xué)生請勿隨意遲到、早退、曠課;
2.上課期間認真聽(tīng)課，做好筆記，不接打手機，不隨意走動(dòng)、交談;
3.學(xué)習有疑問(wèn)及時(shí)向老師請教;
匯師教育合肥總部
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