2014陜西教師招聘考試面試技巧二

　　2014陜西教師招聘考試面試技巧匯總大全二

　　1.綜合分析：你最喜歡的一本書(shū)是那本?

　　答：我喜歡讀書(shū)，一個(gè)人最早看的一本書(shū)可能會(huì )對個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響，我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國演義，三國演義這本書(shū)博大精深，書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對我的成長(cháng)起了許多潛移默化的作用，現在看來(lái)我還是最喜歡三國演義如果我說(shuō)我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點(diǎn)，但從關(guān)羽身上表現出來(lái)的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠心是立身之本，而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當然這個(gè)忠誠還包括對領(lǐng)導的忠誠。

　　從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容，不要又嫉妒心;從諸葛亮身上學(xué)到要加強自己學(xué)習等等。三國演義這本書(shū)博大精深，對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。

　　2.綜合分析：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )?

　�、俳逃�是百年大計，所謂"經(jīng)濟未動(dòng)，教育先行"，它關(guān)系著(zhù)國家的興衰，體現著(zhù)社會(huì )的文明程度，所以，全社會(huì )都應該重視教育。社會(huì )以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀，都讀好書(shū)。

　�、谠倏嗖荒芸嗪⒆�，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來(lái)，而現在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長(cháng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿(mǎn)足孩子基本條件的過(guò)程中，也應培養他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對孩子人格的培養應放在首位。所以，社會(huì )輿論及家長(cháng)的認識要全面。

　　3.綜合分析："誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議"對此你是怎么理解的?

　�、龠@是一個(gè)客觀(guān)存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對及正視它。

　�、诿總�(gè)人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

　�、蹌e人對自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以"有則改，無(wú)則勉"的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問(wèn)題，應當在適應的場(chǎng)合予以指出。

　�、芤粋�(gè)單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風(fēng)氣。

　　4.綜合分析：俗話(huà)說(shuō)："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的?

　　主要是講信用，誠信問(wèn)題，當然得在堅持原則的前提下，同時(shí)要說(shuō)教師要怎么做。

　　5.綜合分析：有人說(shuō)"成功是對人有益的"，也有人說(shuō)"失敗是對人有益的"。請你談?wù)剬Υ说目捶ā?/p>

　�、俪晒κ菍ε�力的一種回報，一種肯定，能使人們認識到自身的價(jià)值，對自身是一種動(dòng)

　　中公教育給人改變未來(lái)的力量

　　力，能激發(fā)人們繼續創(chuàng )新，學(xué)習的勇氣!

　�、谑�敗對人是有益的，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗與堅韌頑強的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。(舉例)

　�、圩鳛橐幻�教師，應用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒!

　　6.人際溝通能力：都說(shuō)同事關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

　　答：首先要認識到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則單位的正常工作可能都要受到干擾，作為教師要有和同事和睦相處的能力。

　　其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說(shuō)服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

　　第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你。在單位中應真誠的對待他人，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。

　　第四要謙虛謹慎，自己剛進(jìn)單位比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗少，要本著(zhù)請教學(xué)習的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。

　　第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題，要有主動(dòng)承擔繁重工作的精神，有成績(jì)不要自我夸耀，不計較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等。

　　我相信通過(guò)自己的努力應該能夠與同事友好相處，共同促進(jìn)科室工作的工作效率。

　　7.人際溝通能力：你有一個(gè)很好的工作設想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調查認為這個(gè)設想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導和同事們很固執，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?

　　答：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì )感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

　　第二、認真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì )出現自己意料中的效果而且也不會(huì )出現不良的后果。

　　第三、和領(lǐng)導和同事們進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚因為是什么原因不同意你的方案，并虛心聽(tīng)取他們對你方案的意見(jiàn)，很多時(shí)候由于閱歷不足等原因，方案并沒(méi)有可行性。

　　第四、如果方案沒(méi)有問(wèn)題，那么根據不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作，統一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題，可以將你的想法公開(kāi)當作大家討論集體的結晶。

　　8.綜合分析：改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現，你對此有何看法?

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　�、匐S著(zhù)體制的改革，民辦學(xué)校的興起應該說(shuō)是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學(xué)校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費高的問(wèn)題。二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來(lái)各種教育模式和管理方法，能形成各級各類(lèi)學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。

　�、诋斎�，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設施，開(kāi)辦者要對受教育者負責，而其開(kāi)辦的本身是以贏(yíng)利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。

　　9.綜合分析：用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?

　�、僖话闳硕颊J為高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢(qián)去培養和培訓低學(xué)歷者，不如一步到位。

　�、诋斎�，誰(shuí)都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完成的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標準來(lái)衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗收及升級時(shí)對職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。

　�、燮鋵�(shí)用人單位應結合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會(huì )都是一種浪費。

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