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大學(xué)生就業(yè)難的癥結
到底大學(xué)生就業(yè)難的癥結在哪里呢？有人極端地將大學(xué)生就業(yè)難的根因歸結為大學(xué)的盲目擴招，甚至由此演化出了各種版本的“讀書(shū)無(wú)用論”。大學(xué)的擴招只是導致大學(xué)生就業(yè)難的部分原因卻不是主要原因，真正導致大學(xué)生求職失敗的原因是多方面的，既有大學(xué)生們自身的主觀(guān)因素也有社會(huì )結構性矛盾造成的客觀(guān)因素。
缺乏正確的就業(yè)觀(guān)念
從主觀(guān)上來(lái)講，大學(xué)生求職失敗在于缺乏正確的求職觀(guān)念。不管是對單位，還是對自我能力都缺乏清晰的認識，職業(yè)規劃更是一塌糊涂。因而大多數大學(xué)生在求職中都顯得十分盲目，在面試中也常常因為對企業(yè)的一無(wú)所知而無(wú)言以對。四川萬(wàn)通汽修就業(yè)專(zhuān)家認為，正確就業(yè)觀(guān)念的樹(shù)立，是學(xué)生成功走向職場(chǎng)的第一步。因而在求職之前，同學(xué)們需要對自己的能力與優(yōu)勢有清晰的定位，對自己今后的職業(yè)生涯有科學(xué)的規劃，還要有積極向上的職業(yè)態(tài)度。
揮錯了“敲門(mén)磚”
在傳統教育觀(guān)念的影響下，大多數學(xué)生對于文憑的追求遠高于對自身能力的追求。因而造就了當下大批“有學(xué)歷無(wú)能力”的大學(xué)畢業(yè)生。然而隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟格局的轉變，用人單位對于人才的要求也發(fā)生著(zhù)潛移默化的變化，許多企業(yè)對待人才的招聘都從原來(lái)的“唯學(xué)歷”變至現在的“唯能力”。因而在這樣的背景下，大學(xué)生們試圖以一紙文憑獲得應聘企業(yè)的通行證，無(wú)疑是行不通的。
不適應產(chǎn)業(yè)鏈
說(shuō)過(guò)了大學(xué)生求職失敗的主觀(guān)因素，下面來(lái)談?wù)効陀^(guān)因素。從全球產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)境來(lái)看，中國目前是全球制造業(yè)大國，但是這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上，中國處于中低端，大量的加工制造業(yè)需要的是藍領(lǐng)工人。因而以理論知識見(jiàn)長(cháng)的大學(xué)生們在中國的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈中，用武之地少之又少。
學(xué)生就業(yè)渠道不暢
加之，許多學(xué)生在校期間，由于缺乏專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導。因而大學(xué)生求職還存在就業(yè)信息不暢、就業(yè)渠道單一的特點(diǎn)。記者了解到，大多數畢業(yè)生的就業(yè)渠道無(wú)非是網(wǎng)站和招聘會(huì )兩種，這遠遠不能滿(mǎn)足大批量畢業(yè)生的求職需求。
建議：首先大學(xué)生們在應聘之前要詳細了解應聘企業(yè)的信息以及該公司的用人理念。正所謂知己知彼才能百戰百勝，求職更是如此。其次，大學(xué)生們在學(xué)習中要有意識地鍛煉自己的崗位技能與職業(yè)素養，如此才能在職場(chǎng)中穩占一席之地。而作為以培育社會(huì )人才為己任的學(xué)校也應肩負起保障學(xué)生就業(yè)的職責，在學(xué)生教育中要提供強有力的保障機制，提供全面的就業(yè)指導課程以及多元化的就業(yè)渠道，保證每一位學(xué)子都能成功就業(yè)
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