以夢(mèng)想為話(huà)題的作文加評語(yǔ)
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文加評語(yǔ)1
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當白衣天使，幫助病人驅趕病魔;有的人想當警察，給人們帶來(lái)安定的生活環(huán)境。而我的夢(mèng)想卻是當一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著(zhù)：“人類(lèi)靈魂工程師”的美稱(chēng)，受到所有人的尊敬。我們每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習生活中的一部分，記得我看過(guò)這樣一句話(huà)：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，達到理想的彼岸”，從那時(shí)起我就堅定了一個(gè)信念：將來(lái)一定要做一名光榮的人民教師。
現在的我們一坐到課堂就感覺(jué)厭倦，不愛(ài)學(xué)習，可能是現在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。所以我想我將來(lái)一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識豐富，語(yǔ)言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習的快樂(lè )，從而樂(lè )學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我知道教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，不是想當就能當上的`，尤其是做一個(gè)人我上面所說(shuō)那樣的老師更不容易。所以，從現在起一定要好好學(xué)習，掌握更多的知識，那樣才能在將來(lái)教好我們的下一代。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，就讓我們共同努力，為實(shí)現彼此心中的偉大夢(mèng)想而共同努力吧!
教師評語(yǔ)：這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)題，引人入勝，吸引讀者。文章對自己理想職業(yè)的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象具體。作者想象力豐富，構思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，是一篇不錯的習作
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文加評語(yǔ)2
每個(gè)人心中多會(huì )有一個(gè)令人向往的夢(mèng)想，實(shí)現了會(huì )使人心花怒放，但實(shí)現夢(mèng)想需要付出很大的努力。
有了夢(mèng)想，有了心中的目標，為自己的夢(mèng)想、目標而努力!
在學(xué)習中，有了自己的夢(mèng)想，我們才能堅持地努力學(xué)習，突破夢(mèng)想;在生活中，我們有了夢(mèng)想，這樣才能任怨勞累的工作，創(chuàng )造更美好的明天!
夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)，不讓我們迷失的路標。夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們。夢(mèng)想，是我們一個(gè)堅定的目標!
夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力能讓我們變的更加自信。實(shí)現夢(mèng)想其實(shí)并不是一件多么容易的事情。其實(shí)，只要得到一點(diǎn)收獲的果實(shí)，我們都會(huì )很快樂(lè )，很快樂(lè )。
如果有夢(mèng)想，不妨現在就努力起來(lái)，為實(shí)現夢(mèng)想一步一步的走下去，只要相信自己，對自己有信心，對實(shí)現夢(mèng)想的距離就不遠了。
當實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，回頭看看腳下的路，想想自己努力付出的汗水，回味一下當時(shí)的努力、困難，然后品嘗自己勝利的果實(shí)!
教師評語(yǔ)：“夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)，不讓我們迷失的路標。夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們”路標與明燈的比喻形象生動(dòng)地表現了夢(mèng)想對于人的引領(lǐng)作用。不足是，本文沒(méi)有具體的事例做支撐，所有的抒情、議論都很空洞蒼白。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文加評語(yǔ)3
初三是我通向夢(mèng)想的港口，瑩瑩光閃中，淚與笑融為一體。停泊在此，盼望有朝一日夢(mèng)想成真�！}記。
實(shí)現夢(mèng)想，抵達最終的目的地是艱難的。初三就是它的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
初三，一切重擔我須擔負起，不論前途多么艱險，也要迎難而上，不能因為一時(shí)的勞累而覺(jué)得路程太遠，想要放棄。
先苦后甜，會(huì )讓自己有所成就;而先甜后苦，那是不計后果的。初三，不容絲毫停留，一旦你的腳步放慢，成功就將離你而去。
初三，要掌控好時(shí)間，要記住不要總是明日復明日，而就是在你的拖延之中，成功的機會(huì )就會(huì )喪失而去。
初三，要不管前路多么漫長(cháng)，多么艱難，也勇敢地邁出自己的腳步，失敗了，再爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了。
即使初三再可怕，試著(zhù)用喜歡它，愛(ài)它的心去腳踏實(shí)地的走，你會(huì )覺(jué)得一切都可以引刃而解，其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在。
放下心中沉重的包袱，輕松對待，把夢(mèng)想的刻石掩埋在心中，時(shí)刻提醒自己，300多個(gè)日日夜夜，看似雖多，其實(shí)也不過(guò)是一眨眼的功夫。
初三，有太多的考試，讓我們的心很害怕，害怕失敗的懲罰。害怕失敗，是因為我們不愿面對事實(shí)，不愿面對內心脆弱敏感的自己�？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。
既來(lái)之則安之，勇敢地面對初三，不要在港口處停留，夢(mèng)想還等待著(zhù)你的到來(lái)。
教師評語(yǔ)：這篇散文立意深刻，富有豐富的意蘊。作者把初三看做是夢(mèng)想的港口，作者告訴自己：一切重擔我須負擔起，要掌控好時(shí)間，要勇敢地邁出自己的腳步，要有堅韌的毅力和頑強的斗志......感情在結尾處得到了升華.
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