個(gè)人安全的培訓總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的個(gè)人安全的培訓總結范文，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人安全的培訓總結范文1
夏季是火災事故的多發(fā)季節，為進(jìn)一步提高廣大社區居民的消防安全責任意識，普及消防安全知識，增強居民自防自救能力，6月8日，丹鶴社區組織召開(kāi)了消防安全知識培訓會(huì )，轄區各企業(yè)干部、物業(yè)管理員、居民代表等共計50余人參加了培訓。
此次培訓特邀重慶市居佳消防安全培訓中心的周教官進(jìn)行主講，周教官結合近幾年來(lái)全國發(fā)生的真實(shí)火災案例，結合事故發(fā)生的現場(chǎng)圖片和視頻，認真剖析了相關(guān)火災事故發(fā)生的原因，重點(diǎn)對家庭防火滅火、車(chē)輛火災預防、報警、初期火災撲救、自救與逃生、常用滅火器的選用等方面作了詳細介紹，并現場(chǎng)為大家演示了部分消防器材的操作方法。周教官指出了居民在日常生產(chǎn)生活中普遍存在的'消防安全隱患，并就如何加強消防安全提出了合理建議。
通過(guò)此次培訓，提升了社區居民的消防安全知識，增強了消防安全責任意識，提高了消防安全素質(zhì)和應對突發(fā)火災事故能力。
個(gè)人安全的培訓總結范文2
1、提高防范意識，學(xué)會(huì )自我保護。社會(huì )環(huán)境千變萬(wàn)化，青年大學(xué)生必須盡快適應環(huán)境，學(xué)會(huì )保護自我。要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng)，多知道、多了解、多掌握一些防范知識對于自己有百利而無(wú)一害。在日常生活中要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂(lè )、奉獻愛(ài)心的同時(shí)，要提高警惕性，不能輕信花言巧語(yǔ)；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業(yè)和出國；發(fā)現可疑人員要及時(shí)報告，上當受騙后要及時(shí)報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。人的感情是主體與客體的交流，既是主觀(guān)體驗也是對外界的反映，本身應該包含合理的理智成分。如果只憑感情用事、一味“跟著(zhù)感覺(jué)走”，往往容易上當受騙。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合和高尚的.道德情操的基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡(jiǎn)單的利益關(guān)系，要學(xué)會(huì )了解、理解和諒解；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區別對待，保持應有的理智。
對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì )“聽(tīng)其言、察其色、辨其行”而不能“一是朋友，都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽(tīng)計從、受其擺布利用。對于那些“來(lái)如風(fēng)雨，去如微塵”的上門(mén)客，態(tài)度要熱情、處置要小心，盡量不為他們提供單獨行動(dòng)的時(shí)間和空間，以避免給犯罪分子創(chuàng )造作案條件。
3、同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助。在大學(xué)里，無(wú)論哪個(gè)學(xué)院、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，半集體總是校園中一個(gè)最基本的組織形式。在這個(gè)集體中，大家向往著(zhù)同一個(gè)學(xué)習目標，生活和學(xué)習是統一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都了解，因此相互間應該加強溝通、互相幫助。有些同學(xué)習慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私，但必須了解，既然是交往就不存在絕對保密。有些交往關(guān)系，在自己認為合適的范圍內適當透漏或公開(kāi)，更適合安全需要，特別是在自己覺(jué)得可能會(huì )吃虧上當時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì )得到一些幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀校規。為了加強校園管理，學(xué)院制定了一系列管理制度和規定，制度，總是用來(lái)約束人們行為的，在執行過(guò)程中可能會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)一些不便；但是制度卻是必不可少的，況且，絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學(xué)生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認真執行有關(guān)規定，自覺(jué)遵守校紀校規，積極支持有關(guān)部們履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。
個(gè)人安全的培訓總結范文3
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄耙獮橛變禾峁┙】�、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己�！笨梢�(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的`安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
要定期對幼兒加強安全教育、提高安全意識
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
(一)教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能
隨便離開(kāi)成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著(zhù)走，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結束。
個(gè)人安全的培訓總結范文4
安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見(jiàn)摸得著(zhù)，是硬件。該階段的建設要求：人、機、環(huán)境的和諧建設；目的：實(shí)現人、機、環(huán)境系統的相互協(xié)調性，提高系統本質(zhì)安全化程度；具體工作從改工藝和設備……
一、安全文化的概念：
安全文化是企業(yè)安全活動(dòng)中創(chuàng )造的安全生產(chǎn)、風(fēng)險控制及勞動(dòng)保護的觀(guān)念、習慣、行為、環(huán)境、物態(tài)條件的總和；員工工作活動(dòng)中的安全態(tài)度、安全行為和做事的方式是這個(gè)“總和”的外在反映。
“安全文化”一詞來(lái)源于美國，按照其定義和在企業(yè)中的運用情況“安全文化”對團體、企業(yè)而-
言叫“安全文化”，對個(gè)人而言叫“安全素養”。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，其強調個(gè)人的安全素養決定個(gè)人的安全狀態(tài)，即意識決定行為。
二、安全文化的本質(zhì)：
安全文化的本質(zhì)就是以人為本，安全行事。對于一個(gè)團體、企業(yè)來(lái)講，就是把人的安全放在生產(chǎn)活動(dòng)中的首位，從整體性安全考慮，通過(guò)解決人所導致的不安全行為及條件來(lái)達到避免或減少事故的目的。
三、安全文化的發(fā)展歷史：
1、無(wú)知階段：此階段人們持宿命論，被動(dòng)承受傷害。
2、知覺(jué)階段：此階段人們持經(jīng)驗論，知道事后補救。
3、認識階段：此階段人們持系統論，知道了采取人、機、環(huán)境對策。
4、認知階段：此階段人們持本質(zhì)安全論，知道主動(dòng)預防事故的發(fā)生。在該階段講求行為一致性，重在溝通；提倡員工互動(dòng)，全員參與；要求安全是作業(yè)的前提，提前預測和控制風(fēng)險；提供人性化環(huán)境，使用本質(zhì)安全型設備、工具。
我國的安全教育方針是：安全從娃娃抓起。
四、企業(yè)安全文化建設概述：
在一個(gè)團體、企業(yè)的安全文化建設中，安全措施的采取，安全管理的實(shí)施，研究、分析、解決安全控制過(guò)程中問(wèn)題都是由人來(lái)解決；企業(yè)安全文化的`作用對象是人，受益對象也是人，通過(guò)研究人，糾正人的不安全行為，提高人的安全意識及保護和能力，從而達到保護員工、預防事故發(fā)生的目的，所以我們每一位員工既是企業(yè)安全文體建設中的主體，又是客體。
五、企業(yè)安全文化體系：
企業(yè)安全文化體系包括安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三個(gè)大的層次。
1、安全物質(zhì)文化：包括安全行為和安全條件；是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中員工的具體安全表現行為及其所使用的相關(guān)的安全工具，材料、工藝、勞保用品等。
安全物質(zhì)文化是企業(yè)安全文化的表層文化，看得見(jiàn)摸得著(zhù)，是硬件。該階段的建設要求：人、機、環(huán)境的和諧建設；目的：實(shí)現人、機、環(huán)境系統的相互協(xié)調性，提高系統本質(zhì)安全化程度；具體工作從改工藝和設備，創(chuàng )造安全的工作環(huán)境等方面實(shí)施；重點(diǎn)在于人人參與事故的預防工作，明確危險源，使用本質(zhì)安全型設備、工具、勞保用品等。
2、安全管理文化：包括安全技術(shù)文化和安全制度文化。該層次介于物質(zhì)文化與安全精神文化之間，起承上啟下的作用，看得見(jiàn)摸不著(zhù)。該階段的建設要求：在制度上實(shí)行獎懲化，在技術(shù)上鼓勵員工科技創(chuàng )新；目的：使規章制度、安全管理體系、安全理念及安全反唇相譏達到有機結合，使大家由“我要安全”實(shí)現“我會(huì )安全”；工作重點(diǎn)：重在理解 、執行和深入人心。
比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
執行文化：一線(xiàn)領(lǐng)導監督的責任和力度；
現場(chǎng)文化：我的安全我負責，別人的安全我有責；
溝通文化：提醒你，是因為關(guān)心你；
事故文化：提前預防，內外吸取教訓，避免事故再發(fā)生；
違紀文化：安全是被雇傭的前提。
3、安全精神文化：包括安全理念和安全習慣。安全理念指人的安全思想、安全價(jià)值；安全習慣是指人的安全心理素質(zhì)、安全思維方式、行為安全潛規則等。
該層次是企業(yè)安全文化建設中的深層文化，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，是企業(yè)安全文化的軟件。該階段的建設要求：對員工安全素養的培植，安全價(jià)值理念及行為規范的建設；目的：改進(jìn)員工的安全工作態(tài)度、工作方法和作業(yè)方式，加強團隊的溝通與協(xié)作；工作重點(diǎn)：重在員工思想觀(guān)念的改變，由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
比如在實(shí)際工作中經(jīng)常提到的各種文化內涵如下：
意識文化：如果存在問(wèn)題，就可能出問(wèn)題，事故是可以預防的；
風(fēng)險文化：提前預知，事先預防；
建設文化：人人參與，領(lǐng)導重視，身體力行；
投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一種回報。
六、企業(yè)安全文化的六要素：
由以上內容概括起來(lái)可以歸納為安全精神、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入、行為安全及條件六個(gè)要素。
七、安全物質(zhì)文化、安全管理文化、安全精神文化三者之間的關(guān)系：
安全管理文化是安全精神文化的栽體，是安全物質(zhì)文化的母體，即硬件與軟件的有機結合面；安全物質(zhì)文化是安全文化的基礎，安全管理文化是手段，安全精神文化是行動(dòng)的準則、核心，只有三者的有效統一，才能使大家由“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩钡健拔視?huì )安全”確�！拔野踩恕�。
個(gè)人安全的培訓總結范文5
安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強調得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(cháng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題�？梢�(jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數的生命結束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道“煙民”的增多將意味著(zhù)什么?意味著(zhù)發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的.小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來(lái)的棟梁啊!
諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著(zhù)的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習安全知識，通過(guò)學(xué)習，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時(shí)，應注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話(huà)時(shí)，應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì )造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì )大大降低，才能使我們的和諧社會(huì )真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
個(gè)人安全的培訓總結范文6
今年，員工培訓圍繞集團公司年度培訓工作目標和xx廠(chǎng)的重點(diǎn)工作，結合車(chē)間生產(chǎn)實(shí)際，發(fā)揮車(chē)間級的培訓職能，有計劃、有重點(diǎn)、分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展了各類(lèi)培訓活動(dòng)�，F將車(chē)間員工培訓開(kāi)展及完成情況總結如下：
一、培訓完成情況
按照年度培訓計劃制定月度培訓計劃，并認真組織落實(shí)，對培訓情況及時(shí)跟進(jìn)檢查。培訓內容均能掌握。制定新進(jìn)員工培訓計劃，督促講師認真備課，并制定培訓課程表，完成新員工培訓任務(wù)。共通過(guò)理論考試及現場(chǎng)實(shí)操檢驗，均已掌握基本操作。根據公司特種作業(yè)培訓安排，及時(shí)組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓。根據新員工在實(shí)習期間的工作表現，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時(shí)組織人員參加轉正考試。
二、主要做法
車(chē)間具體負責培訓計劃的落實(shí)和考核，建立和完善培訓管理、考核制度，統一調配培訓講師、場(chǎng)地、教材，并對培訓記錄進(jìn)行整理和歸檔備案，并對組織實(shí)施、培訓記錄建立、對員工進(jìn)行培訓考核。結合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車(chē)間開(kāi)展精細化培訓，并每月開(kāi)展精細化操作能手評比活動(dòng)。結合師傅帶徒，開(kāi)展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學(xué)，在車(chē)間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
車(chē)間響應公司提倡“減員增效”的號召，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平，實(shí)現全能值班，達到一崗多能的效果，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡(jiǎn)單的處理一些應急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時(shí)補充力量，確保安全生產(chǎn)運行。通過(guò)各個(gè)崗位的學(xué)習，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)拓了視野，提高了員工的綜合素質(zhì)。
三、存在的主要問(wèn)題
在輪崗的過(guò)程中，也有不足之處比如說(shuō)由于各崗位的輪崗時(shí)間較短，員工在崗位上掌握的專(zhuān)業(yè)知識還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車(chē)間在輪崗時(shí)間上將做延長(cháng)，讓每位輪崗員工切實(shí)提高技能，做到勝任本崗位工作。
通過(guò)培訓調研和學(xué)員的反饋，當前培訓應用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓時(shí)所用的教材。車(chē)間前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿(mǎn)足當前培訓的需要，與之相配套的培訓教材的開(kāi)發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統完善，建立起系統性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對員工適應能力、創(chuàng )新能力、執行能力薄弱、技能基礎差的.現象，大力推進(jìn)員工技術(shù)提升，突出員工基礎技能培養及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jì)渑嘤�，全面提升�?chē)間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
加強車(chē)間管理人員自身的學(xué)習，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。車(chē)間管理層由不同專(zhuān)業(yè)人員根據專(zhuān)業(yè)特長(cháng)選定題目組織車(chē)間管理人員及技術(shù)骨干進(jìn)行培訓，從而提高管理人員總綜合處理能力。
提高車(chē)間專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。根據車(chē)間現狀，由各專(zhuān)業(yè)管理人員將專(zhuān)業(yè)存在問(wèn)題進(jìn)行匯總，根據技術(shù)難度、實(shí)施難易程度進(jìn)行分類(lèi)，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組，選定課題，技術(shù)攻關(guān)。車(chē)間對攻關(guān)完成后效果較好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行獎勵，并指導形成論文，經(jīng)匯總后編入車(chē)間技術(shù)資料留檔。加強車(chē)間操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
緊抓新員工培訓，確保培訓效果的真實(shí)有效，應加大檢查指導力度，完善制度。車(chē)間應建立完善自己的培訓制度，并對各專(zhuān)業(yè)培訓情況進(jìn)行不定期的檢查與指導;對培訓工作成績(jì)顯著(zhù)，扎實(shí)有效的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人給予表彰獎勵;對培訓計劃落實(shí)不到位，員工培訓工作滯后的專(zhuān)業(yè)予以通報批評;建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過(guò)程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實(shí)現員工自我培訓意識的提高。
綜上所述，將在新的一年中在培訓工作上要做到求新、求穩、求實(shí)，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點(diǎn)，為飛速發(fā)展的事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎，持續不斷的向未來(lái)電廠(chǎng)輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力。
個(gè)人安全的培訓總結范文7
通過(guò)此次培訓使我更加意識到安全的重要性，更加意識到作為一個(gè)管理者所肩負的安全責任�；て髽I(yè)從原料到成品每個(gè)環(huán)節都是易燃易爆的物料�？梢哉f(shuō)化工行業(yè)時(shí)時(shí)處處存在著(zhù)風(fēng)險。風(fēng)險不可怕，可怕的是我們的意識不夠，可怕的是我們的安全知識不夠，我們的安全技術(shù)水平不達標。
如果我們人人提高安全意識，真正將“預防為主”“防患未然”落到實(shí)處，我們的'工作環(huán)境就是安全的，我們就會(huì )做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，危險時(shí)刻也會(huì )恰到好處地“保護他人不受傷害”。
培訓老師講到“事故應急救援的盲目施救最可怕”，事實(shí)卻是如此。記得有個(gè)事故案例：到罐內作一時(shí)間穿戴相關(guān)的防護器材進(jìn)行下罐施救，減少事故損失；還有該事故中是不是存在違章指揮員工有沒(méi)有拒絕違章指揮等問(wèn)題-----可以說(shuō)安全無(wú)知最可怕。
我們公司為員工配備了許多勞動(dòng)防護用品。勞保沒(méi)有漂亮服裝鞋帽那么好看，甚至佩戴上還會(huì )感覺(jué)“不舒服、不適應”，但是它卻是我們身體健康的第一道防護線(xiàn)。為了減少職業(yè)危害我們采取最先進(jìn)的工藝設備，這遠遠不夠。還需要我們認真學(xué)習相關(guān)的職業(yè)危害防治知識，用行動(dòng)為自己的健康加分。
通過(guò)此次培訓，受益匪淺。我會(huì )將學(xué)到的安全管理知識應用到實(shí)際工作中，努力向員工宣傳安全知識，用實(shí)際行動(dòng)為公司的安全發(fā)展增磚添瓦！
個(gè)人安全的培訓總結范文8
食品安全是關(guān)系國計民生的大事，在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學(xué)校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學(xué)知識。根據定興縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生食品安全教育的通知精神和要求，我校于--年5月6日——5月20日在全校開(kāi)展了食品安全教育活動(dòng)。經(jīng)精心組織，開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動(dòng)，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動(dòng)高潮，取得了顯著(zhù)成效。具體總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開(kāi)展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)重要意義的認識，認真制定計劃、任務(wù)落實(shí)到人、責任到位，確保了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、在活動(dòng)期間，我們學(xué)校做到了“三個(gè)一“，即：上一節食品安全為主要內容的.《健康教育》課;召開(kāi)一次食品安全主題班會(huì );辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳攔。
二、學(xué)校開(kāi)展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)期間，通過(guò)在校門(mén)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)，宣傳食品安全知識，營(yíng)造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。
三、活動(dòng)開(kāi)展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時(shí)間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動(dòng)投稿，提供食品安全等相關(guān)知識，得到了廣大師生的廣泛參與。
四、通過(guò)開(kāi)設健康教育課、“生活中的食品安全”專(zhuān)題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關(guān)的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學(xué)生進(jìn)行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會(huì )，引導學(xué)生科學(xué)飲食。
五、學(xué)校進(jìn)一步加強了師生飲用水的衛生安全管理，嚴格把好源頭食品衛生安全關(guān)。
通過(guò)食品安全宣傳教育活動(dòng)，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍。
個(gè)人安全的培訓總結范文9
1、假冒身份，流竄作案：詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進(jìn)行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設立賬號提取騙款。騙子為了既能騙得財物又不露出馬腳，通常采取游擊方式流竄作案，財物到手后隨即逃離。還有一些人把騙到的錢(qián)財、名片、身份證、信譽(yù)等作為資本，再去詐騙他人，重復作案。
2、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。某高校應屆畢業(yè)生丁某為找工作，經(jīng)過(guò)人托人再托人結識了自稱(chēng)與某公司經(jīng)理兒媳婦有深交的哥們何某，何某稱(chēng)“只要交800元介紹費，找工作沒(méi)問(wèn)題”，誰(shuí)知何某等拿到了介紹費以后便無(wú)影無(wú)蹤了。
3、真實(shí)身份，虛假合同：利用合同或無(wú)效合同詐騙的案件，近幾年有所增加。一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢(qián)補貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷(xiāo)產(chǎn)品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學(xué)生上當受騙。對于類(lèi)似的案件，由于事先沒(méi)有完備的合同手續，處理起來(lái)比較困難，往往時(shí)間拖得很長(cháng)，花費了許多精力卻得不到應有的回報。
4、借貸為名，騙錢(qián)為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使部分教師和學(xué)生上當受騙。個(gè)別學(xué)生常以“急于用錢(qián)”為借口向其他同學(xué)借錢(qián)，然后卻揮霍一空，要債的追緊了就再向其他同學(xué)借款補洞，拖到畢業(yè)一走了之。
5、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用教師、學(xué)生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門(mén)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品而使師生上當受騙。更有一些到辦公室、學(xué)生宿舍推銷(xiāo)產(chǎn)品的人，一發(fā)現室內無(wú)人，就會(huì )順手牽羊、溜之大吉。
6、招聘為名，設置騙局：隨著(zhù)高校體制改革和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，高校學(xué)生分擔培養費的比重逐步加大。為了減輕家庭負擔，勤工儉學(xué)已成為大學(xué)生求學(xué)的重要手段。詐騙分子往往利用這一機會(huì )，用招聘的'名義對一些“無(wú)知”學(xué)生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。某高校幾位學(xué)生通過(guò)所謂的“家教中介”機構聯(lián)系家教業(yè)務(wù)，交了中介費后，拿到手的只是幾個(gè)聯(lián)系的電話(huà)號碼，其實(shí)，對方并不需要家教，或者“聯(lián)系遲了”，但要想要回中介費是絕對不可能的。
7、騙取信任，尋機作案：詐騙分子常利用一切機會(huì )與大學(xué)生拉關(guān)系、套近乎，或表現出相見(jiàn)恨晚而故作熱情，或表現的十分感慨以朋友相稱(chēng)，騙取信任后常尋機作案。詐騙分子何某在火車(chē)上遇到某高�；丶叶燃俚膶W(xué)生楊某，交談中摸清了該生家庭和同學(xué)的一些情況。何某得知楊某同班好友李某假期留校后，便返身到該校去找李某，騙得李某的信任后受到了熱情款待。第二天，8個(gè)學(xué)生寢室遂被洗劫一空，而何某卻不辭而別了。
8、利用學(xué)生的同情心行騙：其主要有以下方式、借口：一、自稱(chēng)來(lái)自某著(zhù)名高校，在旅游過(guò)程中和同伴走失，取款時(shí)卡又被取款機吞了，沒(méi)錢(qián)回去于是借錢(qián)；二、稱(chēng)沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回去或沒(méi)錢(qián)住賓館；三、稱(chēng)要畢業(yè)了，需要立即給實(shí)習單位發(fā)傳真，可身上的錢(qián)又未帶足；四、騙子上網(wǎng)搜索到學(xué)生信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱(chēng)他生病或出車(chē)禍，急需用錢(qián)，讓家長(cháng)速匯錢(qián)來(lái)；五、發(fā)手機短信稱(chēng)他中獎了，但需要先匯一筆稅款；六、看到學(xué)生剛取了款，他們一般都會(huì )以借電話(huà)卡為由慢慢與你套近乎，然后說(shuō)出最終意圖———借錢(qián)，他們都會(huì )將自己的聯(lián)系方式、學(xué)生證、身份證拿給你看，索要你的聯(lián)系方式、卡號，表示以后會(huì )還錢(qián)。
個(gè)人安全的培訓總結范文10
自從聽(tīng)了專(zhuān)家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì )到了校園安全的重要性。作為一名校長(cháng)，我深感肩上的責任重大。我個(gè)人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還要與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的.安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
三、加強檢查，消除隱患，及時(shí)整改。
學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展安全大檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣(mài)店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)采取措施，限期整改，必有達到學(xué)校和上級規定的安全標準，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
個(gè)人安全的培訓總結范文11
通過(guò)兩星期的安全培訓學(xué)習使我認識到了：安全是我們煤礦工作的重中之重。沒(méi)有安全，就無(wú)從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工才能真正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。
如今科學(xué)發(fā)展日新月異，全國范圍內安全形勢也有了一定的好轉，可一些大的事故還是時(shí)有發(fā)生。究其原因也不外乎就是“工人的安全意識淡薄，沒(méi)有認識到事情的嚴重性�！彼詫ξ覀兠旱V而言，只有抓住了安全，其它諸如指標、效益、產(chǎn)量之類(lèi)的東西才有可能實(shí)現。如果把煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比做一座大廈的話(huà)，實(shí)現了安全生產(chǎn)，就可以說(shuō)它有了一個(gè)較為穩固的根基。 我們廣大煤礦職工要在嶄新的20__年甚至更遠的將來(lái)持續實(shí)現安全生產(chǎn)、高產(chǎn)高效，這就需要我們立足本職，努力實(shí)現本質(zhì)安全。功堅克難，拼搏進(jìn)取，大干苦干。
立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問(wèn)�？蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時(shí)刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內心牢固樹(shù)立一種危險意識，并時(shí)刻曉得自己是一名煤礦工人，在對安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，自我保護安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線(xiàn)，也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識，或者說(shuō)集體意識。對于在井下工作的職工而言，因為所受教育和家庭背景的不同，個(gè)人素質(zhì)上難免參差不齊，出現某個(gè)人懷著(zhù)“害人”的`心理?yè)p壞機械設備或電氣元件，作為該集體一員的任何人
從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的體現的是一種責任心，一種做工作的最基本的職業(yè)道德規范。
任何先進(jìn)的企業(yè)，不在機械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)，而在于人的思想的先進(jìn)，也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本。我們廣大煤礦職工在今后的工作中，要從自身出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，遵規守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
個(gè)人安全的培訓總結范文12
這次進(jìn)行的應急培訓學(xué)習，我們深深的感受到“安全”這兩個(gè)字的分量之重，一幕幕慘劇的發(fā)生，無(wú)不讓人扼腕嘆息。作為一個(gè)培訓的教師，我認識到應急培訓的重要性。正所謂“生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)”。
學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )就在眼前，就其中一些安全問(wèn)題，我們在培訓時(shí)做了討論，大家也學(xué)到了很多安全方面的知識。同時(shí)相應的安全意識又上了一個(gè)新的臺階。
本人結合實(shí)際狀況簡(jiǎn)單談一談自己對學(xué)校安全管理工作的建議。
一、加強宣傳教育，普及安全常識。
二、明確管理職能，細化崗位職責。
三、加強專(zhuān)業(yè)培訓，提高管理水平。
四、健全檢查機制，加強考核力度。
五、建設安全文化，營(yíng)造安全氛圍。
要營(yíng)造安全文化氛圍，利用日常的安全教育，警示教育培訓，請消防專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人員講課等等，形式多樣，內容豐富，使全體教師的.安全意識在潛移默化中得到加強，促進(jìn)大家樹(shù)立“安全工作高于一切、重于一切”的安全理念。不是上面抓得緊就抓一段時(shí)間，而是為了建立一種安全管理的長(cháng)效機制。無(wú)論過(guò)去基礎工作做得如何，這次培訓對我校的安全管理就是一種補充和完善。
個(gè)人安全的培訓總結范文13
20--年3月20日下午3:00，我校有幸請到了--省政安消防安全培訓中心的韓教官到我校開(kāi)展關(guān)于消防安全知識的培訓，在王建紅校長(cháng)的精心組織下，全體師生在我校餐廳認真聽(tīng)韓教官在平時(shí)的工作中關(guān)于如何安全有效的做好防火防電以及如何才能安全自救、脫險的一些基本方法和技能。
此次消防安全知識培訓講座，雖然時(shí)間不長(cháng)，但意義重大。未來(lái)幾年正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的`關(guān)鍵階段，在學(xué)校穩中求進(jìn)的發(fā)展過(guò)程中，安全是學(xué)校的生命線(xiàn)。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點(diǎn)。通過(guò)今天的培訓以及平時(shí)對消防安全管理的理解，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高師生的消防安全意識，提高師生在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
二、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據上級有關(guān)消防的法律法規，結合我校實(shí)際情況制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。
三、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據消防管理部門(mén)，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
四、素質(zhì)要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎。加大對我校安全員及教師的培訓力度，人人心中有責任，明確“三級責任制”，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養出一支具備不計得失、樂(lè )于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊伍，提升學(xué)校安全管理水平。組織學(xué)生干部消防隊，定期組織消防演練，提升學(xué)校對事故的防范能力。
責任重于泰山。在今后的工作或是學(xué)習中安全永遠是我們的責任，我們都要不斷的學(xué)習，不斷的將責任放到第一位，明確“三級責任制”以避免不該有的危險。
個(gè)人安全的培訓總結范文14
本學(xué)期，我校以“建設平安海門(mén)，創(chuàng )建最安全學(xué)�！睘橹骶�(xiàn)，以推動(dòng)綜合治理和安全工作各項措施的落實(shí)為重點(diǎn)，強化學(xué)校常規管理，完善綜合治理和安全工作機制，加大檢查整改力度，實(shí)現科學(xué)、實(shí)效管理，學(xué)校校綜合治理與安全創(chuàng )建工作取得了實(shí)效。
一、明確責抓落實(shí)
年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長(cháng)會(huì )議關(guān)于教育系統安全工作的要求，牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進(jìn)一步強化領(lǐng)導責任，細化各科室、班級綜治與安全管理的職責。把各科室的負責人、班主任作為各自條線(xiàn)的綜治與安全管理責任人，簽訂責任狀。形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標責任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔責任，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機制。
二、強化考核抓制度
在落實(shí)責任的基礎上，今年，我們還將綜治工作的績(jì)效作為教職工考核的重要內容之一，嚴格按照學(xué)校制訂的安全工作考核辦法進(jìn)行考核。建立健全學(xué)校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動(dòng)真碰硬，每次查出問(wèn)題當場(chǎng)發(fā)出書(shū)面整改通知書(shū)，限期整改。對造成嚴重后果的責任事故，按照學(xué)校制訂的《學(xué)校安全工作考核辦法》（試行稿）和責任追究制的有關(guān)規定嚴肅處理。
三、突出重點(diǎn)求實(shí)效
�。�1）完善日常工作制度。結合學(xué)校工作實(shí)際，落實(shí)“最安全學(xué)�！眲�(chuàng )建的各項任務(wù)，嚴格執行綜治與安全工作的“四必”檢查制度（即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除），認真做好市局下發(fā)的《學(xué)校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類(lèi)臺帳。
�。�2）嚴密實(shí)施學(xué)校要害部位治安防范。按照“防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，保證經(jīng)費投入，加快防范設施建設。嚴格按照要求建設校園“110”，開(kāi)展警校共建活動(dòng)，搞好治安聯(lián)防，提高對校園突發(fā)治安事件的應急和快速反應能力，做到“以外保內，以?xún)却偻狻�，確保人員、財產(chǎn)不受重大損失。
�。�3）認真落實(shí)學(xué)校消防安全管理。配足、配齊消防設備及器材，定期對消防器材進(jìn)行檢查。期初期末統一對學(xué)校電路、電器、燃氣設備進(jìn)行檢查，發(fā)現老化或超負荷的管路及時(shí)更換，有效防止了漏電起火、燃氣泄漏等事故的發(fā)生。
�。�4）大力加強學(xué)校食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)。堅決執行采購索證制度、餐具消毒制度、衛生檢查制度。食堂組長(cháng)把好食品烹飪關(guān)、餐具衛生關(guān)，保持食堂操作間和學(xué)生餐廳環(huán)境衛生。學(xué)校商店堅決杜絕不安全食品、“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校，確保師生飲食衛生安全。
�。�5）切實(shí)維護校舍、網(wǎng)絡(luò )安全。建立嚴格的校舍安全檢查制度，中心小學(xué)總務(wù)和各村小會(huì )計具體負責校舍安全管理，切實(shí)做到早發(fā)現、早改造，確保在第一時(shí)間發(fā)現險情隱患并及時(shí)采取正確避險措施。水、電、氣的`管道線(xiàn)路請梁總務(wù)負責管理，及時(shí)做好檢修記錄。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )場(chǎng)所都有專(zhuān)門(mén)負責人，保證校園網(wǎng)及其應用系統只能用于教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)、管理等活動(dòng)。
�。�6）集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強學(xué)生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導小組的作用，把維護學(xué)校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助和綜治部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。今年，在校門(mén)外設置了家長(cháng)接送停車(chē)線(xiàn)，確保校門(mén)口的交通安全。
�。�7）進(jìn)一步加強學(xué)生法制、安全教育。做到“六個(gè)結合”。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、社區教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)（輔導員）和法制報告團的作用，廣泛開(kāi)展法制報告、以案講—法等活動(dòng)。我們利用教職工大會(huì )、校會(huì )、班會(huì )和校園廣播、黑板報等形式，對師生分別進(jìn)行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報專(zhuān)題2期42個(gè)，專(zhuān)題班隊活動(dòng)2期28次，有力地增強了師生法制意識和防范意識。進(jìn)—步增強小學(xué)生交通安全意識，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，積極開(kāi)展交通安全知識教育，幫助學(xué)生養成良好交通習慣。
四、加強培訓強素質(zhì)
針對以往工作中的薄弱環(huán)節，我們對后勤人員進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，既重視思想道德素養的提高，又重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使從業(yè)人員樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)增強安全工作的責任感和自覺(jué)性。讓他們對各項安全管理細則吃深吃透，對各項安全考核辦法心知肚明，對各種衛生安全知識了如指掌，努力提高后勤人員的服務(wù)能力。同時(shí)，做好對教師、學(xué)生和家長(cháng)的教育培訓工作，堅持集中培訓與分散培訓相結合，利用校本培訓、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對師生開(kāi)展針對性、系統化的培訓。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，家校配合共同管好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的交通安全。
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