電工基礎知識培訓總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的電工基礎知識培訓總結，希望對大家有所幫助。

　　為了規范電力行業(yè)、保障電氣安全作業(yè)，根據國家電力監管委員會(huì )第15號令規定，電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證考試實(shí)行國家統一考試[1]。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證是電工具有進(jìn)網(wǎng)作業(yè)資格的有效證件。進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工應當按照規定取得電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證并注冊。未取得電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證或者電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證未注冊的人員，不得進(jìn)網(wǎng)作業(yè)。因此，電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證是保證電氣安全的最基本措施之一，對其考試的培訓教學(xué)要求應該主要針對進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工的崗位需求，密切聯(lián)系電力生產(chǎn)實(shí)踐，注重科學(xué)應用，并以安全主線(xiàn)貫穿始終，力爭具有針對性、實(shí)用性、先進(jìn)性和科學(xué)性。

　　宿遷市電力培訓中心高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證培訓班開(kāi)班以來(lái)已經(jīng)為電力系統及相關(guān)單位培訓了數百名員工。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可高壓理論部分知識面廣而寬，在考教分離的體系下，考試的廣度及深度都逐漸加大，這對“電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證”的培訓教學(xué)的改革和深入提出了嚴峻的考驗。20xx年11月28日，宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓在泗陽(yáng)開(kāi)班，針對這次開(kāi)班教學(xué)的實(shí)際情況對培訓教學(xué)進(jìn)行總結與改進(jìn)，從而為以后的高壓進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實(shí)的基礎。

　　一、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓的教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬╇娏ο到y的基本知識

　　電力系統基本知識作為電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的第一部分起到了總述的作用。了解電力系統的基本構成、電力負荷的組成及分類(lèi)就起到了極其重要的作用。這一章的教學(xué)主要手段是對基本概念的講解，在理解的基礎上識記關(guān)鍵知識點(diǎn)。結合學(xué)員實(shí)際的工作情況，將原理用最淺顯的語(yǔ)句表達出來(lái)，方便記憶。

　�。ǘ�）電氣安全技術(shù)及電力安全工作規程

　　進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)首要的就是要掌握電氣安全技術(shù)。高壓理論部分的電氣安全技術(shù)主要掌握電氣安全用具和觸電急救的方法，以及電氣作業(yè)的安全技術(shù)和組織措施；了解電擊方式及電氣火災補救措施等。這部分的內容與進(jìn)網(wǎng)電工的實(shí)際工作息息相關(guān)，除了在本章做重要講述之外，在其他各章都穿插了電氣安全技術(shù)的相關(guān)內容。

　�。ㄈ�）電力變壓器的知識

　　變壓器作為電力系統中核心部分，了解、掌握和熟悉電力變壓器的各種專(zhuān)業(yè)顯得非常重要。變壓器的分類(lèi)主要有電力變壓器、儀用互感器和特種變壓器。這其中就需要了解和熟悉變壓器的工作原理、結構、型號及技術(shù)參數、運行條件及方式等知識點(diǎn)。本部分的教學(xué)采用的是理論教學(xué)和實(shí)際操作相結合的方式。講授完理論部分之后緊接著(zhù)就進(jìn)行電力變壓器的維護、排故等操作，這樣就更加方便學(xué)員領(lǐng)會(huì )電力變壓器的理論部分。經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)，這部分的理實(shí)一體化收到了很不錯的效果。然而由于學(xué)員的學(xué)歷水平參差不齊，一部分學(xué)員對變壓器的相關(guān)計算不能完全理解。對單相、三相變壓器一次側、二次側額定電壓、電流的計算感覺(jué)不太容易接受。但是不論是從電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的過(guò)關(guān)方面還是從工作實(shí)踐出發(fā)電力變壓器的計算都是比較重要的。因此如何讓學(xué)員在理解電力變壓器理論的基礎上進(jìn)行一二次側的計算，在教學(xué)方法上尚待改進(jìn)。

　　二、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試教學(xué)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排有所創(chuàng )新

　　電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓的教學(xué)內容應該是針對崗位的普遍要求，電力實(shí)際生產(chǎn)和培訓教學(xué)知識點(diǎn)密切結合。宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓在教學(xué)安排上進(jìn)行了一些改革。針對理論和實(shí)踐教學(xué)的針對性和緊密型，采用理論教學(xué)培訓之后立即進(jìn)行與之相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)培訓以強化理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果。在一定程度上體現了教學(xué)培訓的針對性、實(shí)用性、先進(jìn)性和科學(xué)性。

　�。ǘ�）教學(xué)內容不拘泥于教材

　　此次的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓內容不僅僅是為了應付過(guò)關(guān)考試，而是本著(zhù)讓學(xué)員多一點(diǎn)理論基礎的原則。因此在編排教學(xué)內容的時(shí)候適當增加了電力安全工作規程變電部分及線(xiàn)路部分的相關(guān)知識點(diǎn)。另外最后一章電氣安全部分將事故安全知識點(diǎn)分散到各個(gè)主要單元當中，并穿插了現場(chǎng)急救、人工呼吸法、高壓觸電急救，真正體現考證培訓與安全培訓貫穿始終。

　�。ㄈ�）課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(cháng)

　　此次的培訓過(guò)程盡量改變了以往那種以講解知識點(diǎn)為主的教學(xué)方式，讓學(xué)員參與了學(xué)習討論。實(shí)踐證明，學(xué)員大膽發(fā)表意見(jiàn)，通過(guò)他們實(shí)際的施工經(jīng)驗來(lái)檢驗理論。在這樣的輕松狀態(tài)下，煥發(fā)了創(chuàng )造的熱情，釋放了巨大的學(xué)習潛能。

　　三、今后電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓教學(xué)方法尚需改進(jìn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)網(wǎng)作業(yè)人員的學(xué)歷水平高低不等，年齡層次分布非常廣，從二十來(lái)歲到四五十歲的員工都有。因此，需要制定針對年齡跨度大的學(xué)員范圍的教學(xué)計劃。讓年齡低的學(xué)員學(xué)而精，年齡高的學(xué)員能基本理解原理。

　�。ǘ�）電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試已經(jīng)全部實(shí)現了無(wú)紙化考試，全部的考試內容都是通過(guò)電腦來(lái)完成。在考證過(guò)程中發(fā)現，有一部分年齡大，學(xué)歷層次比較低的學(xué)員甚至不知道如何操作電腦，當然也就對這種形式的考試感覺(jué)吃力。因此，在今后的教學(xué)計劃上，應該安排兩個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間為學(xué)員普及基本的電腦操作，有助于對于提高學(xué)員考證過(guò)關(guān)率。

　　四、結束語(yǔ)

　　進(jìn)網(wǎng)電工許可證考試的培訓時(shí)間是有限的，而涉及的知識面是廣泛的，整個(gè)教學(xué)工作是一項重要而嚴謹的系統工作，關(guān)乎整個(gè)電力系統的安全。因此，需要在不斷的培訓教學(xué)過(guò)程積累經(jīng)驗，發(fā)揚有效的教學(xué)手段，摒棄傳統落后的教學(xué)方法，積極探索，銳意進(jìn)取，才能不斷提高電力員工的整體知識水平和安全意識。

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