維修電工技術(shù)總結1

　　維修電工技術(shù)總結轉眼件，XX年已經(jīng)過(guò)去，回想來(lái)敬業(yè)工作中的這段時(shí)間，使我認識到了供電車(chē)的重要性和自己業(yè)務(wù)技能欠缺的主觀(guān)事實(shí)，讓我從心里認識到了自己只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能才能保證生產(chǎn)的正常用電、安全用電。

　　記得出徒考試那天，敬業(yè)站4#變突然停電，造成了南區班組管轄范圍內的：65㎡帶燒1段、7#8#爐2段及新1#爐配電室的1段2段母線(xiàn)全部停電。這次停電事故不緊影響了大面積正常生產(chǎn)，最嚴中的是因為停電在新1#爐發(fā)生了安全事故，這次事故充分證明了供電的重要性，所以作為供電的維修工的自己，要有高度的責任心，來(lái)保證供電系統的正常運行。

　　在每次設備檢修時(shí)，看到每位師傅胸有成竹的樣子，使自己感覺(jué)到自己知識淺薄，為不能做好師傅的幫手感到內疚。所以，我因該加強學(xué)習，爭取在短時(shí)間內趕上去，在工作中做上級領(lǐng)導和師傅的好幫手。

　　這幾個(gè)月的工作中，其實(shí)還發(fā)現自己還有很多問(wèn)題，如：做事標準底、責任心欠缺、做事懶散等能直接影響工作的問(wèn)題，所以，在以后的工作和生活中要加勁努力，改掉自己不足，讓自己的工作上個(gè)新臺階。

維修電工技術(shù)總結2

　　本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專(zhuān)業(yè)，分配于臨渙選煤廠(chǎng)洗煤車(chē)間上班于98年進(jìn)入機電崗位。20xx年11月到渦北選煤廠(chǎng)參加調試，后一直在外圍班擔任班長(cháng)。

　　從事電氣設備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當初學(xué)徒做到師傅至今共帶過(guò)5個(gè)徒弟，由師傅再到現在的管理人員，現底下有18名維修電工�，F在不但要做好公司電氣設施日常養護維修工作，還要在技術(shù)上指導下面員工，遇到疑難問(wèn)題都得新臨現場(chǎng)排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時(shí)所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類(lèi)似故障每個(gè)人都能獨立維修，還要學(xué)會(huì )舉一反三。

　　在這些年工作當中總結了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績(jì)。

　　一、 自覺(jué)加強理論學(xué)習、努力提高個(gè)人素質(zhì)

　　在多年的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì )到?jīng)]有堅定正確的政治方向，就不會(huì )有積極向上的指導思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來(lái)我養成了關(guān)心國家大事的習慣，關(guān)注國內外形勢，結合形勢變化對企業(yè)的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)之中，保證自己的思想與行動(dòng)始忠于黨的路線(xiàn)、方針保持一致，不斷學(xué)習“三個(gè)代表”的重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標準嚴格要求自己，向先進(jìn)模范人物學(xué)習。加強自身素質(zhì)建設，并影響到周邊的人加入創(chuàng )先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。

　　有人說(shuō)：一個(gè)人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說(shuō)：一個(gè)人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會(huì )怎樣做人，特別是做維修電工這項技術(shù)性很強的工作，做事要用心，干事要專(zhuān)心、學(xué)習要虛心，容不得半點(diǎn)馬虎和差錯，所有工作首先要端正態(tài)度，養成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認真負責，服從領(lǐng)導安排，虛心聽(tīng)取別人的指點(diǎn)和建議，個(gè)人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。

　　二，技術(shù)經(jīng)驗

　　這些年做電氣設備檢修時(shí)，幫同行解決過(guò)不少疑難問(wèn)題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問(wèn)題，然而有些維修人員確忽略了這些點(diǎn)。太過(guò)于相信新元件，當他們查出是某一元件燒壞時(shí)就會(huì )很順利的拿一個(gè)型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現故障依然存在。這時(shí)按照他的慣性思維自然會(huì )再查別的元件有沒(méi)有損壞，經(jīng)過(guò)翻天覆地的查找確始終沒(méi)有查出毛病根源。一塊完好的線(xiàn)路板已經(jīng)被翻了個(gè)地朝天。在這查找的過(guò)程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒(méi)有結果，壓力與緊張隨之而來(lái)。思維也會(huì )混亂不再像一開(kāi)始那么清醒。后來(lái)找我相助，我在動(dòng)手之手前先要仔細詢(xún)問(wèn)設備使用者當設備發(fā)生故障時(shí)出現什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實(shí)電工在維修時(shí)也要像醫生給病人看病一樣，先仔細詢(xún)問(wèn)病人情況，哪里不舒服，有什么感覺(jué)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)就大至知道是哪一部分出現了問(wèn)題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說(shuō)成了腳痛，轉移了你對故障點(diǎn)的判斷。那會(huì )吃盡苦頭，

　　然后再詢(xún)問(wèn)前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過(guò)，以及更換配件后試機所出現的癥狀。在這些詢(xún)問(wèn)當中我又發(fā)現了點(diǎn)什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時(shí)也要評估經(jīng)過(guò)他維修后可能又會(huì )制造出新故障，這時(shí)候的故障有可能不會(huì )再像一開(kāi)始那么簡(jiǎn)單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會(huì )出現軟故障。先對設備的初步檢查判斷是否能開(kāi)機如果能開(kāi)，應開(kāi)機仔細“聽(tīng)”“聞”，“摸”，再檢查一開(kāi)始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標的一樣，經(jīng)過(guò)測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現異常。我才拿一個(gè)與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時(shí)那位維修人員滿(mǎn)臉驚訝的說(shuō)，“為什么我換上去就沒(méi)用呢，”我問(wèn)他你裝上去之前有沒(méi)有量過(guò)這元件是否良好，他說(shuō)新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說(shuō)，要想做一名好的維修電工不要過(guò)于相信新元件，甚至有時(shí)都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時(shí)儀表本身出現了問(wèn)題，有時(shí)元件出現了軟故障，當你量的時(shí)候是好的，但裝上通電使用一會(huì )就出現問(wèn)題，這時(shí)很有可能是元件的熱穩定性不好，這時(shí)你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數據，使用替換法，多找幾個(gè)同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

　　要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的的電氣設備就是把電能轉化成動(dòng)能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱(chēng)與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。

　　三，心得

　　隨著(zhù)當今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會(huì )維修一種電氣設備，在維修時(shí)也只會(huì )換整套配件�，F在的電子設備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設備其起什么作用都不知，只知道出現這個(gè)故障就是某一單元配件壞了，而為什么會(huì )壞是什么原因導致?lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開(kāi)這個(gè)崗位讓他去修別的設備就好比是瞎子無(wú)從下手。這不適合當今社會(huì )發(fā)展的需要，雖然說(shuō)電工不萬(wàn)能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫生一樣，都叫醫生，但也分好幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。當今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會(huì )修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個(gè)人認為要想做一名適應社會(huì )發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎要扎實(shí)。就像一棟房子的基礎，只要你把基礎打扎實(shí)了，今后不管是你做多少層都沒(méi)關(guān)系。雖然進(jìn)入不同的企業(yè)會(huì )接觸到不同的設備，功能也不同。但只要你的功底扎實(shí)很快就能適應新的工作，俗話(huà)說(shuō)的好“樹(shù)再大也有根”

　　四，育人

　　一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實(shí)育人也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過(guò)什么方式方法傳授也是需要技巧的。

　　維修技術(shù)是一門(mén)千變萬(wàn)化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實(shí)踐維修排除故障的一種推理依據，在實(shí)踐工作當中經(jīng)常會(huì )遇到從未遇到的問(wèn)題。別人都說(shuō)老師傅還會(huì )遇到新問(wèn)題呢。如果只會(huì )背那些公式定理而不會(huì )應用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書(shū)本里無(wú)法學(xué)到的，只有通過(guò)多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來(lái)就是一筆很大財富。在這里就能體現出來(lái)。帶徒弟首先要培養好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說(shuō)話(huà)都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時(shí)該嚴肅的要嚴肅，遇到問(wèn)題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過(guò)于拘謹，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會(huì )發(fā)揮不好，因為太緊張了會(huì )影響他的思維能力。技術(shù)是無(wú)止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習的期間做為師傅應該多讓他獨立的機會(huì )，只要這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需要改進(jìn)。

　　總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來(lái)，工廠(chǎng)未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠(chǎng)通過(guò)多次技術(shù)改造，設備運行更加科學(xué)化、合理化�！　�

維修電工技術(shù)總結3

　　一、主要工作經(jīng)歷

　　我于19xx年3月參加工作，進(jìn)入XX供電公司，現年15歲，群眾。參加工作以來(lái)，先后在家電公司、物業(yè)公司、安裝公司從事維修電工工種。20xx年3月在￥￥￥電力學(xué)校參加崗位培訓；20xx年5月在臨沂電力學(xué)校參加供電所管理與考核培訓；20xx年6月在￥￥￥參加行政執法培訓；20xx年3月在***供電公司參加電力安全監督員培訓。經(jīng)過(guò)學(xué)習于20xx年1月在666經(jīng)濟管理干部學(xué)院獲得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。在工作中我認真負責，愛(ài)崗敬業(yè)，得到領(lǐng)導的認可和好評。20xx年4月獲得￥￥￥委頒發(fā)的“十大杰出青年”榮譽(yù)證書(shū)；20xx年被公司黨委評為20xx年度“優(yōu)秀黨員”，20xx年被公司評為20xx年度先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）；20xx年5月獲得676電力技工培訓中心供電所管理與考核培訓班“優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)”。

　　二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作情況

　　1、崗位工作情況

　　自參加工作以來(lái)我嚴格遵守公司員工守則和各項規章制度，服從領(lǐng)導安排，除完成日常維修任務(wù)外，有計劃地承擔其他工程任務(wù)。努力學(xué)習電器維修專(zhuān)業(yè)技術(shù)，熟練地掌握小區電氣設備的原理及實(shí)際操作與維修。嚴格執行設備管理制度，做好日夜班的交接班工作。

　　2、工作能力與創(chuàng )新情況

　　電氣維修有其自身的特點(diǎn)，越是刮風(fēng)下雨天或者高溫高寒的天氣，越容易發(fā)生電力故障，出現了需要維修的情況，不管是白天還是深夜，說(shuō)去搶修就得馬上去。多年來(lái)，因為崗位的特殊性，我值班搶修之前或維修在外的過(guò)程中，滴酒不沾，時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴格執行安全工作規程，小心謹慎，精益求精。我堅守自己的崗位，嚴格遵守公司規章制度，不遲到，不早退，不怕苦，不怕累，做到提前準備，早做安排，真發(fā)生需要搶修或維修的情況時(shí)，不手忙腳亂，工作中吃苦耐勞，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的為每一位電力用戶(hù)及時(shí)的排憂(yōu)解難，準確及時(shí)地完成領(lǐng)導安排的搶修工作任務(wù)。在工作中我還注重解放思想，實(shí)事求是，不斷學(xué)習各種電器知識，探索創(chuàng )新，積極實(shí)踐，不因循守舊、安于現狀，努力克服不思進(jìn)取、無(wú)過(guò)便是功的思想，按照兩個(gè)務(wù)必的要求指導自己樹(shù)立艱苦樸素的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。在日常的生活和工作中，我與同事和睦相處、團結一致，積極配合同事們的工作，熱心為同事服務(wù)。二十年來(lái)，搶修和維修三千多次任務(wù)，我沒(méi)有出現過(guò)一次安全事故、耽誤過(guò)一次維修任務(wù)，這些都得到了工作同事和電力客戶(hù)的認可，我曾多次被評為縣、市公司先進(jìn)工作者，多次獲得優(yōu)秀員工獎勵。

　　工作之余我愛(ài)好發(fā)明創(chuàng )造，經(jīng)過(guò)創(chuàng )新改造的設備我認為最能提高生產(chǎn)效率。而且經(jīng)過(guò)自己創(chuàng )新實(shí)踐更能鞏固所學(xué)。所以作為一個(gè)稱(chēng)職電工必須有創(chuàng )新意識思維。目前我在公司也改造了多臺

　　設備，20xx我與公司同事共同研發(fā)的*****已獲得國家發(fā)明專(zhuān)利，通過(guò)長(cháng)期的科技創(chuàng )新，仔細想想真正的價(jià)值并不是自己得到了多少，而是你為生產(chǎn)貢獻了許多。

　　3、解決問(wèn)題的實(shí)際案例

　　對于工作中常見(jiàn)的觸點(diǎn)的故障檢修，總結出一下幾點(diǎn)。

　　觸點(diǎn)的故障一般有觸點(diǎn)過(guò)熱、熔焊等。觸點(diǎn)過(guò)熱的主要原因是觸點(diǎn)壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點(diǎn)熔焊的主要原因是觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧，及觸點(diǎn)嚴重跳動(dòng)所致。檢查觸點(diǎn)表面氧化情況和有無(wú)污垢。觸點(diǎn)有污垢，已用汽油清洗干凈。銀觸點(diǎn)的氧化層不僅有良好的導電性能，而且在使用中還會(huì )還原成金屬銀，所以可不作修理。銅質(zhì)觸點(diǎn)如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。觀(guān)察觸點(diǎn)表面有無(wú)灼傷燒毛，銅觸點(diǎn)燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點(diǎn)表面不必過(guò)分光滑，不允許用砂布來(lái)整修，以免殘留砂粒在觸點(diǎn)閉合時(shí)嵌在觸點(diǎn)上造成接觸不良。但銀觸點(diǎn)燒毛可不必整修。觸點(diǎn)如有熔焊，應更換觸點(diǎn)。若因觸點(diǎn)容量不夠而造成，更換時(shí)應選容量大一級的電器。檢查觸點(diǎn)有無(wú)松動(dòng)，如有應加以緊固，以防觸點(diǎn)跳動(dòng)。檢查觸點(diǎn)有無(wú)機械損傷使彈簧變形，造成觸點(diǎn)壓力不夠。若有，應調整壓力，使觸點(diǎn)接觸良好。觸點(diǎn)壓力的經(jīng)驗測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動(dòng)觸點(diǎn)之間放臵一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些,紙條在彈簧作用下被壓緊,這時(shí)用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時(shí),可認為初壓力比較合適.終

　　壓力的測量,將紙條夾在動(dòng)、靜觸點(diǎn)之間，當觸點(diǎn)在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如xx0A以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時(shí)有撕裂現象可認為初、終壓力比較合適。以上觸點(diǎn)壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進(jìn)行，如測量壓力值不能經(jīng)過(guò)調整彈簧恢復時(shí)，必須更換彈簧或觸點(diǎn)。

　　4、傳授技藝、技能培訓情況

　　在走過(guò)的這些年中，我不斷的參與各項專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓的同時(shí)，也在毫無(wú)保留的將自己所學(xué)知識無(wú)私的傳授給同事及新進(jìn)人員。在工作中，只要上級安排的各種培訓，我都積極參與，傳授崗位生產(chǎn)知識，注重自身和員工技能的共同提高。

　　20xx年3月為提升青年員工業(yè)務(wù)技能，讓青年員工更好的掌握維修技巧、施工安全知識等，9日至11日，組織青年員工開(kāi)展為期兩天的員工培訓。此次培訓分兩方面進(jìn)行，一是學(xué)習操作技巧；二是施工資料工作票的編寫(xiě)，分析施工過(guò)程中的注意事項及危險點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐操作，讓青年員工積極思考加深理解，學(xué)習從發(fā)現缺陷到處理缺陷的檢修流程。通過(guò)這次培訓，提高了青年員工的業(yè)務(wù)技能，爭取讓青年員工盡快成為獨當一面的人才，為今后的檢修、施工工作打下堅實(shí)的基礎。

　　自從20xx年獲得767電力技工培訓中心供電所管理與考核培訓班“優(yōu)秀學(xué)員”后，我更加努力學(xué)習各方面的業(yè)務(wù)知識。在20xx年公司領(lǐng)導推薦我為對公司新員工進(jìn)行“維修電工”專(zhuān)題

　　培訓，曾經(jīng)授課24學(xué)時(shí)，為公司青年員工講授了必要了理論知識，將我多年來(lái)的理論知識、施工經(jīng)驗詳細介紹給了學(xué)員。同時(shí)在工作崗位上本部室領(lǐng)導安排我師帶徒，并且簽訂師徒協(xié)議，輔導剛畢業(yè)上班的青年員工，通過(guò)我們共同努力，經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間，他們能百分之百出色地完成公司交給的任務(wù)，這使我感到無(wú)比的光榮與自豪。步入二十一世紀，科技知識在不斷的拓展更新，我總覺(jué)得自己還有很多不足之處，如：計算機、計算機配電繪圖、新材料、新設備等領(lǐng)域。我必須踏下身子，認認真真，在做好本職專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應該向其他的先進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域學(xué)習，向其他熟悉的人員請教，以豐富自己的頭腦。