生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后能夠實(shí)現。歡迎閱讀這些關(guān)于培養教育的名言，更多精彩內容請繼續關(guān)注本站!

　　1、做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。——尹愛(ài)華

　　2、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育

　　3、習慣是一條巨纜，我們每一天編織其中一根線(xiàn)，最終我們無(wú)法弄斷它。——梅茵

　　4、手腦雙全，是創(chuàng )造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。——陶行知

　　5、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

　　6、如果一學(xué)期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會(huì )成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。——曹?chē)�艷

　　7、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程

　　8、成功教育從培養好習慣開(kāi)始。

　　9、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

　　10、習慣是人生之基，而基礎水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。超多事實(shí)證明，習慣決定一個(gè)人的成敗，也能夠導致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養成教育。——孫云曉

　　11、只要教師和家長(cháng)協(xié)調一致，才能構成教育的合力

　　12、孔子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復也。——孔子

　　13、在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭

　　14、教育要抓根本，這個(gè)根本就是習慣。習慣，既是一切教育的起點(diǎn)，又是一切教育的最終成果。

　　15、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。養成教育名言。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都能夠大到不可思議。——陶行知

　　16、孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們

　　17、生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后能夠實(shí)現。——陶行知

　　18、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。——張支花

　　19、養成教育是基礎教育的重要環(huán)節，是改善德育的重要方面。——陶西平

　　20、孩子的幽默是最自然最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現和體會(huì )

　　21、孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。——孔子

　　22、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失。

　　23、培養習慣有利于“知行合一”的實(shí)現。這主要體此刻兩個(gè)方面:第一，養成習慣才能把認知轉化實(shí)際行動(dòng)，成為真正的品質(zhì);第二，習慣培養的過(guò)程，在必須好處上既是道德實(shí)踐的過(guò)程，也是道德再認知的過(guò)程。——徐岫茹

　　24、老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。

　　25、積德為產(chǎn)業(yè)，強勝于美宅良田。民主評議黨員總結　　26、任何人都就應有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。——徐特立

　　27、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校

　　28、孔子曰：知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。——孔子

　　29、養成教育應當是每一位教師每一位家長(cháng)都應掌握的教育藝術(shù)。——徐惟誠

　　30、孩子在學(xué)習時(shí)出現了問(wèn)題總是請求家長(cháng)給予輔導或幫忙解決。這時(shí)，家長(cháng)千萬(wàn)不要直接告訴他答案，因為有人說(shuō):寧給孩子一把梯子，不給孩子一個(gè)果子。——李艷東

　　31、孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉。——孔子

　　32、教育務(wù)必從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始

　　33、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng )造性的想像力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步。——愛(ài)因斯坦

　　34、或曰：學(xué)無(wú)益也，如質(zhì)何?曰：未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯諸，不礱不錯，焉攸用?礱而錯諸，質(zhì)在其中矣。否則輟。

　　35、孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?——孔子

　　36、唯其尊重自我的人，才更勇于縮小自我。

　　37、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　38、孔子曰：誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子

　　39、教育是什么?就單方面講，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣。——葉圣陶

　　40、孔子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆!——孔子

　　41、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有好處得多

　　42、任何行業(yè)中走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此

　　43、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪

　　44、我們理解三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì )。第三種教育與前兩種完全背道而馳。

　　45、孔子曰：發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至!——孔子

　　46、孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。——孔子

　　47、知道事物就應是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。——狄德羅

　　48、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育

　　49、故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂(lè )，必先有習，乃得為之�？鬃釉唬荷俪扇籼煨�，習貫如自然。

　　50、我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有創(chuàng )造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。——陶行知