教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。以下是小編搜集整理的教師節名言錦句，歡迎閱讀欣賞。

　　1、蘇霍姆林斯基說(shuō)：人的天賦，可能性，能力和愛(ài)好卻是是無(wú)可限量的，而每一個(gè)人在這些方面的表現有事獨一無(wú)二的。——發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

　　2、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　3、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

　　4、園丁--崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!

　　5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

　　6、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

　　7、陶行知說(shuō)：要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員要躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則，教職員要躬親共守。

　　8、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦

　　9、烏申斯基說(shuō)：教師是認得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——為人師表

　　10、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!

　　11、烏申斯基說(shuō)：如果教師想從各方面教育人，那么他應該從各個(gè)方面首先了解人“——每個(gè)學(xué)生都是不同的獨立個(gè)體，教師要嘗試著(zhù)走進(jìn)孩子們稚嫩的內心世界，學(xué)會(huì )用孩子的眼光看問(wèn)題，去認識，了解每一個(gè)學(xué)生(要正確認識了解學(xué)生)

　　12、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　13、這次不成，還有下次，失敗乃成功之母，給學(xué)生鼓勵與信任，始終保持強烈的求職欲望充滿(mǎn)自信，良好的學(xué)習習慣。

　　14、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。——陶行知

　　15、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　16、愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　17、“桃李滿(mǎn)天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆!

　　18、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。——陶行知

　　19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。——昆體良

　　20、學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì )服務(wù)看作是自己人生的最高目標。——愛(ài)因斯坦

　　21、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

　　22、美國著(zhù)名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結構》提出多元智能理論，9種智能：言語(yǔ)，音樂(lè )，邏輯，視覺(jué)，身體，自知——自我認知，交往，自然觀(guān)察者

　　23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　24、尼爾說(shuō)：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現實(shí)的，只要成人不去約束他們，他們便會(huì )竟可能的發(fā)展自己。——能力的多樣性

　　25、尼爾說(shuō)：生命是一個(gè)過(guò)程，中在追求幸福，尋找快樂(lè )。認為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預備。——人性化的學(xué)習

　　26、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……

　　27、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!

　　28、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》

　　29、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　30、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林

　　31、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　32、假定美德既知識，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底

　　33、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　34、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。——愛(ài)因斯坦

　　35、魏書(shū)生說(shuō)：誰(shuí)是學(xué)生命運的主人，顯然是學(xué)生自己，誰(shuí)是班級的主人，顯然應該是全班學(xué)生。——班級管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級的管理者。

　　36、蘇霍姆林斯基說(shuō)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣，是天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù)，那你就應該引導教師走上哦那個(gè)是研究這條幸福的道路上來(lái)。——教育教學(xué)的研究者

　　37、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　38、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

　　39、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。——愛(ài)因斯坦

　　40、陶行知說(shuō)：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生——身教重于言教

　　41、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　42、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

　　43、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

　　44、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　45、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　46、中國教育家孔子：強調以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

　　47、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

　　48、高爾基說(shuō)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她，只有愛(ài)孩子的人，才可以教育好孩子“——熱愛(ài)學(xué)生是教師的內在要求。

　　49、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　50、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個(gè)人完滿(mǎn)發(fā)展之重要指標。——陶行知