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學(xué)習的名言:天賦如同自然花木,要用學(xué)習來(lái)修剪

發(fā)布時(shí)間:2017-09-27 編輯:shixi

  天賦如同自然花木,要用學(xué)習來(lái)修剪—— (英國)培根

  學(xué)習數學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無(wú)不涉及數學(xué)真理。如果說(shuō)語(yǔ)言反映和揭示了造物主的心聲,那么數學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復地重復著(zhù)事物如何變異為存在地故事。數學(xué)集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學(xué)誘導人們地情感與了解一樣,數學(xué)則啟發(fā)人們地想象與推理。—— Chancellor,W.E.

  未來(lái) 真正出色的企業(yè),將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習的組織。—— 彼得·圣吉

  學(xué)習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現,因為這種發(fā)現理解 最深、也最容易掌握其中的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。—— 波莉亞

  學(xué)習中經(jīng)常取得成功 可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念。—— 布魯姆

  你們要學(xué)習思考,然后再來(lái)寫(xiě)作。—— 布瓦羅

  虛心學(xué)習短變長(cháng),驕傲自滿(mǎn)長(cháng)變短—— 朝鮮

  看書(shū)和學(xué)習是思想的經(jīng)常營(yíng)養,是思想的無(wú)窮發(fā)展。—— (俄國)岡察洛夫

  越學(xué)習,越發(fā)現自己 的無(wú)知。—— (法國)笛卡爾

  體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō),不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德 教育,而且還是一個(gè)廣闊無(wú)的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒(méi)有這些情感,那末認識世界(包括學(xué)習)就是不可能的。—— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學(xué)習中得來(lái)的,后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。—— (希臘)亞里士多德

  學(xué)習到二十五歲,研究到四十歲,六十歲之前完成一切—— 奧勒斯

  我認為人生 最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福 的結果,無(wú)過(guò)于學(xué)習了。—— 巴爾扎克

  正是問(wèn)題激發(fā)我們去學(xué)習,去實(shí)踐,去觀(guān)察 —— 鮑波爾

  構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。—— 貝爾納

  一位老師說(shuō):“有錢(qián)的人終身學(xué)習,將來(lái)世界上最有錢(qián)的人肯定是中國人!”—— cherry

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也越復雜,越重要。—— 阿·阿·斯米爾諾夫

  由經(jīng)驗而得的智慧,勝于學(xué)習而得—— 阿富汗

  學(xué)習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。—— 愛(ài)因斯坦

  以前我們總是認為自己很聰明,但是學(xué)習了沒(méi)有很好的去執行,反被聰明誤。—— 安東尼羅

  關(guān)于學(xué)習企業(yè)家應該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產(chǎn)企業(yè),他們都是我的學(xué)習榜樣,而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝!為什么?我要在看不清的地方找到一個(gè)清晰的未來(lái),就是在不確定中看方向,這都是上帝和真主管的。—— 馮侖

  學(xué)萬(wàn)科,我們終于做到了比較從容、專(zhuān)業(yè)地發(fā)展;學(xué)柳傳志,我們學(xué)到了一個(gè)好的價(jià)值觀(guān),企業(yè)比較穩;學(xué)馬云 ,就要學(xué)習在新商業(yè)文明 下的規則怎么生存。—— 馮侖

  唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力。—— 蓋亞斯

  學(xué)習并不等于就是仿某些東西,而是掌握技巧和方法。—— 高爾基

  如果學(xué)習只在于模仿,那么我們就不會(huì )有科學(xué),也不會(huì )有技術(shù)。—— 高爾基

  如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習一輩子。—— 高爾基

  青春 是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短的青春,去學(xué)習無(wú)窮的智慧。—— 高爾基

  學(xué)習永遠不晚。—— 高爾基

  在今天 和明天 之間,有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習迅速地辦事。—— 歌德

  人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。—— 歌德

  在今天和明天之間,有一段很長(cháng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習迅速辦事。—— 歌德

  學(xué)習如果想有成效,就必須專(zhuān)心。學(xué)習本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動(dòng),才會(huì )有相應的收獲。—— 谷超豪

  學(xué)習的方法——1工作中學(xué)習,學(xué)習后工作,2做比說(shuō)重要,習比學(xué)有效—— 郭臺銘

  二十一世紀領(lǐng)導干部基本素養——A具備專(zhuān)業(yè)知識與宏觀(guān)常識B處理國際事務(wù)能力C要求自我學(xué)習與實(shí)踐自我負責的心態(tài)D必須懂得與別人合作 與溝通E擁有開(kāi)放心胸與健康 人生觀(guān)F具有面對 困難、接受挫折 、挑戰失敗 的勇氣—— 郭臺銘

  創(chuàng )新人才的基本要件——負“責任”肯學(xué)習,勤“動(dòng)手”不怕錯,守“紀律”重團結 —— 郭臺銘

  成功的法門(mén)——向“失敗”學(xué)習—— 郭臺銘

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