重點(diǎn)中學(xué)小升初面試要注意的問(wèn)題
首先，由于這所重點(diǎn)中學(xué)非常的頂級，所以看得出來(lái)，學(xué)校還是非常的重視面試過(guò)程。當然保密工作還是非常的到位，所以整個(gè)面試過(guò)程就只有一個(gè)人的參與，既然是一個(gè)人全權代表，所以可想而知是什么基層的人物出擊，太多的可能不方便透漏，副校，主任級別的是跑不掉的。也只有他們才有這個(gè)能力和權限，因為面試過(guò)后還是必須有一定的說(shuō)法的。
第二，面試時(shí)間還是比較的長(cháng)，平均大概花到20分鐘左右一個(gè)。以我本身以前面試工作的經(jīng)驗來(lái)看，時(shí)間越長(cháng)，被看中的幾率是越大的，因為這樣他才會(huì )有興趣繼續全面一點(diǎn)的了解你，否則他是不會(huì )浪費時(shí)間的。這點(diǎn)我想強調一下，一旦爭取到面試的機會(huì )，而且是單獨面試的話(huà)，一定要跟孩子交代，如果時(shí)間長(cháng)的話(huà)，千萬(wàn)不要慌張，相反要更有信心，因為那是離成功更進(jìn)一步了。從面試時(shí)間來(lái)說(shuō)，還是看得出學(xué)校是有用心的，而不是一般的走過(guò)場(chǎng)，還是驗證了侍老師的那句話(huà)，沒(méi)有學(xué)校不想要好的學(xué)生，沒(méi)有學(xué)校會(huì )使自己以前所有的戰績(jì)一夜化為烏有。所以，重賞之下必有勇夫，一樣的，眾金難買(mǎi)好學(xué)生。
第三，面試的不僅是學(xué)生，還有家長(cháng)。這點(diǎn)有點(diǎn)抄襲某校的嫌疑了，但是好的方式應該說(shuō)是借鑒，從一個(gè)側面反映出來(lái)這是一種趨勢。說(shuō)到這里，可能家長(cháng)壓力大了，其實(shí)想想，這個(gè)是有它的道理的。論壇言論里面也老出現這樣的說(shuō)法，有其父必有其子，很多人是持懷疑的態(tài)度的，我覺(jué)得這個(gè)地方我們可以理解為，家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要性，我想這點(diǎn)應該沒(méi)有人能夠反對，至少在兒童的自我觀(guān)念形成之前，父母給的影響是無(wú)可取代的。這點(diǎn)重要性學(xué)校還是有看到的。所以有這么一個(gè)面試環(huán)節。我想在這之中，面試官希望看到是一種和諧的感覺(jué)，家長(cháng)和孩子表現出來(lái)的是一種默契和親人的感覺(jué)，有的家長(cháng)會(huì )認為應該讓面試官覺(jué)得自己的小孩是獨立的，所以會(huì )假裝說(shuō)小孩的事自己從不操心，其實(shí)這種想法并不是完全合適的。父母首先是要有對孩子的愛(ài)，愛(ài)是通過(guò)行動(dòng)表現出來(lái)的，小孩在行動(dòng)中接受到這個(gè)訊息，反之感受到父母對自己的關(guān)愛(ài)，然后自己也會(huì )通過(guò)實(shí)際行動(dòng)予以回應，這種共鳴一旦引起，對小孩的教育和提升是非常有幫助的。
大家關(guān)心的一些具體問(wèn)題如下：
1，面試必要環(huán)節，簡(jiǎn)單自我介紹。其實(shí)這一點(diǎn)，我想給所有的家長(cháng)和學(xué)生提個(gè)醒，這個(gè)不光是在面試，就是在陌生人互相認識交朋友的時(shí)候都必須要用到的環(huán)節啊。這個(gè)其實(shí)是可以事先準備的，我想不同場(chǎng)合，自我介紹側重的點(diǎn)是不一樣的，可以準備幾個(gè)不同的版本進(jìn)行預備。
比如在此次重點(diǎn)中學(xué)面試中，我覺(jué)得比較要強調的應該還是學(xué)習和成績(jì)方面的東西。在說(shuō)的時(shí)候，成績(jì)是可以隨意帶過(guò)的，說(shuō)清楚在何時(shí)何地得到過(guò)什么獎項就可以，其中面試官更想聽(tīng)到的是你如何取得這些成績(jì)，中間受到的激勵和挫折及它們對你的影響，這些東西才是更重要的，重點(diǎn)中學(xué)選拔的不一定是現在學(xué)習好的同學(xué)，但一定是以后能夠學(xué)習好的同學(xué)，你以后為什么能學(xué)習好，就是通過(guò)這些來(lái)展現，磨練，刻苦，堅持，踏實(shí)，學(xué)�？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當然品質(zhì)要通過(guò)一定的成績(jì)體現出來(lái)，你要做的就是把隱藏在成績(jì)后面的品質(zhì)自我挖掘出來(lái)。
2，你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎?
這點(diǎn)實(shí)際上是考察同學(xué)的一個(gè)對待高于自己和低于自己的同學(xué)的一個(gè)心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應該是謙虛的，當然實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對他們優(yōu)秀之處的一個(gè)闡述，和前面一樣，必須是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問(wèn)的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒(méi)有隨時(shí)隨地在學(xué)習這些優(yōu)秀的但是你自己可能不具備的品質(zhì)。如果你保持著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度，那么你們肯定能很融洽的`相處，如果你抱持的是一種無(wú)所謂，甚至是鄙視，嫉妒的態(tài)度，那么，肯定是不會(huì )有好的人際關(guān)系的。這在優(yōu)秀的學(xué)校當中尤其重要，因為人外有人，當優(yōu)秀聚在一起，你可能沒(méi)有那么的耀眼，甚至變得平凡，你是否能夠適應這種改變，自信而謙虛是兩種重要的人格品質(zhì)。
3，介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我想也是逢面必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人最難做到的就是清楚的認識自己。隨時(shí)隨刻審視自己的優(yōu)缺點(diǎn)能夠幫助自己在任何的時(shí)刻都保持一個(gè)冷靜的心態(tài)，不會(huì )隨波逐流，一直保持向上的進(jìn)取之心�；卮疬@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我想強調的是，首先，優(yōu)缺點(diǎn)要明確，這個(gè)不要像官僚主義一樣，讓你說(shuō)自己缺點(diǎn)，你說(shuō)一些什么，自己做事太認真之類(lèi)的更像是優(yōu)點(diǎn)的東西，缺點(diǎn)就是缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)，面試官想認識你，而不是認識虛偽的你。缺點(diǎn)是什么不重要，重要的是你能不能正確看待。其次，優(yōu)缺點(diǎn)一定要有一定的高度，不要說(shuō)一些瑣碎的事情，亂丟東西之類(lèi)的東西就不要說(shuō)了，優(yōu)點(diǎn)突出的是你的品質(zhì)，缺點(diǎn)突出的是改正之后對你品質(zhì)有幫助的。最后，羅列不要太多，每一個(gè)3條最合適，最多不要超過(guò)四條，否則就是沒(méi)有重點(diǎn)的羅列，說(shuō)得太多等于沒(méi)說(shuō)。
4，你認為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?
之前已經(jīng)強調家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個(gè)題目。這個(gè)地方我想強調一下，什么樣的人方面要加強內容的豐富，我對學(xué)生的建議是可以結合父母職業(yè)的不同簡(jiǎn)單分析性格特點(diǎn)，對小孩的教育模式特點(diǎn)，民主性，放任性，管教性，還是溺愛(ài)性的教育，還有一個(gè)地方可以涉及到的就是父母的成長(cháng)與成功經(jīng)歷，可以簡(jiǎn)單描述，因為當一個(gè)小孩對自己父母的經(jīng)歷有些須的了解之后，其實(shí)是可以增加小孩對父母的感情的，進(jìn)而增加對父母的理解，是會(huì )減少小孩和父母的對立情緒的。在影響方面，可以通過(guò)事例說(shuō)明，可以是生活上的照顧，學(xué)習上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點(diǎn)有涉及到一些，其實(shí)內容就很豐富了。
5，父母的問(wèn)題：你認為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性?
和學(xué)生類(lèi)似，父母被問(wèn)同樣的問(wèn)題的時(shí)候，一是測試父母對小孩的關(guān)系程度，而是試探家長(cháng)對小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。這里家長(cháng)要注意幾個(gè)問(wèn)題：首先，以褒為主，以貶為輔。贊美要大膽，不要覺(jué)得自賣(mài)自夸不好意思，父母對孩子的愛(ài)護是世界上最無(wú)私的奉獻，父母給的力量一個(gè)小孩一輩子都引以為豪的財富。父母放棄的時(shí)候，也就是小孩放棄的時(shí)候，永遠不要在小孩之前放棄。其次，缺點(diǎn)客觀(guān)，重要的是如何克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說(shuō)明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。其實(shí)所有的缺點(diǎn)說(shuō)得更直白一點(diǎn)是父母慣出來(lái)的，解鈴還須系鈴人，父母對小孩的壞習慣負直接責任，敢于承擔起責任，并努力彌補過(guò)失是你們要做的。
后面還有一些問(wèn)題，大家可以一起討論交流，比如：
6，假如說(shuō)你進(jìn)學(xué)校后成績(jì)不理想，你怎么辦?(對學(xué)生)你同意他的意見(jiàn)嗎?(對家長(cháng))
7，如果有一所更好的學(xué)校(***)也錄取你了，你會(huì )怎么選?(對學(xué)生)你也這么覺(jué)得嗎?(對家長(cháng))
8，你知道我們的辦學(xué)特色嗎?(中間面試官作簡(jiǎn)單介紹)你怎么樣看待我們的教學(xué)理念?
9，進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當班干部嗎?(對學(xué)生)你同意嗎?(對家長(cháng))
10，你愿意住校學(xué)習嗎?為什么?(對學(xué)生)你覺(jué)得呢?(家長(cháng))
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