我成功了作文(實(shí)用3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我成功了作文3篇，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　小時(shí)候非常羨慕別人能騎自行車(chē)在馬路上飛奔而過(guò)，我心里挺羨慕的。一直讓爸爸教我騎自行車(chē)。爸爸終于同意了。

　　爸爸先把大人騎的單車(chē)拿了出來(lái)。給我示范一下怎么騎的。我心里想這也不難吶。于是便開(kāi)始練習。第一遍嘗時(shí)失敗了，第二遍嘗試又失敗了，第三遍嘗試也失敗了。我心想這自行車(chē)看著(zhù)也不難騎呀，怎么這么難？我心里有些沮喪。于是就讓爸爸扶著(zhù)我讓我練習。練習了幾天我學(xué)會(huì )了連踏和保持平衡。以前我讓爸爸在后面扶著(zhù)我，我在前面騎著(zhù)。我對爸爸說(shuō):“爸爸你個(gè)千萬(wàn)不要放手��！”爸爸同意了。這次我提出了好遠。剛想把這個(gè)喜悅告訴爸爸�？墒强匆�(jiàn)爸爸在旁邊的樹(shù)蔭下乘涼，我手一松腿一軟就一頭栽了下來(lái)。我的.眼淚不爭氣的流了下來(lái)。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，給我拍拍灰。我對爸爸抱怨道“不是不叫你松開(kāi)嗎？你怎么松開(kāi)了？”爸爸說(shuō)“如果我不分開(kāi)的話(huà)，你會(huì )一直讓我扶著(zhù)。如果我一直扶著(zhù)你的話(huà)，你就學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)啦�！惫�然聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我能熟練的騎自行車(chē)啦！這個(gè)還要謝謝爸爸。

　　我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

我成功了作文 篇2

　　付出和收獲是成正比例的，諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)的就是這個(gè)意思。種了就會(huì )有收獲，努力了也就會(huì )體驗到功到自然成的喜悅。我是有過(guò)這方面的經(jīng)驗的。

　　去年剛放暑假，爸爸就帶我去貴岙鄉東谷灘游泳池學(xué)游泳�？吹匠乩飼�(huì )游的人一會(huì )兒游，一會(huì )兒潛，就像海豹一樣自在，我羨慕極了。我馬上讓爸爸當我的教練。我穿著(zhù)黑色的游泳褲，嬉笑著(zhù)來(lái)到池邊，順著(zhù)階梯下去�！皳渫ā币宦�，我下了水。我只是在淺水區，由于是第一次學(xué)游泳，心里不免有些緊張。爸爸說(shuō)必須放松心情去學(xué)習。要我先學(xué)憋氣，所謂憋氣，就是暫時(shí)停止呼吸。雖然有爸爸抓著(zhù)，但我還是不敢把頭沒(méi)入水中。這時(shí)，一個(gè)小弟弟像魚(yú)兒一樣在水里鉆上鉆下，快活地戲水。于是不管三七二十一，我一頭扎進(jìn)水里，剛下去不一會(huì )，就嗆了一口水，嗓子眼兒頓時(shí)象被無(wú)數根鋼針扎了似的，難受死了。嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。我有些泄氣了，嘟著(zhù)嘴賭氣地說(shuō)：“不練了！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要氣餒，一定能成功的！不是說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’嘛！”在爸爸的鼓勵下，我又猛地把頭扎進(jìn)水中，可依然是嗆水。循環(huán)了幾次，總還是不得要領(lǐng)。

　　回到家，我用臉盆盛水練習憋氣，我堅持了好幾天，增強了對水的適應度。

　　第二次爸爸帶我到東谷灘游泳。我入池后雙手抓住池邊，慢慢蹲下，將家中練習憋氣的部分，在池子里好好復習一下。然后，爸爸教我練習漂浮，手仍抓住池子邊緣，將四肢伸展，雙腳合并，身體放松，才浮得起來(lái)。浮起后，放開(kāi)抓在岸邊的雙手。經(jīng)過(guò)前面一連串的練習，我已對自己信心十足了。

　　接下來(lái)爸爸教我學(xué)習水中站立，這可是很重要的`，如果泳技不好，在泳池人多的情況下，就需用到水中站立以保護自己。

　　我已會(huì )憋氣、漂浮、水中站立后，再學(xué)學(xué)韻律呼吸，想要會(huì )換氣，韻律呼吸一定要會(huì )，也就是在水里吐氣，離開(kāi)水面后吸氣，爸爸說(shuō)全部用嘴吐氣及吸氣。我慢慢地掌握了訣竅。不到兩個(gè)月，我就能在水里快樂(lè )地遨游。我看著(zhù)那讓陽(yáng)光曬得黝黑的皮膚，大聲歡呼：“我成功了！”爸爸滿(mǎn)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這次學(xué)游泳，使我懂得無(wú)論做什么事，只要刻苦、努力，一定會(huì )成功的�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)得一點(diǎn)也不假。

我成功了作文 篇3

　　雖然時(shí)間過(guò)去了很久，但我還是始終無(wú)法忘記，那一次特殊的成功的經(jīng)歷……

　　那是在五年級的一個(gè)冬天，班級要舉行一個(gè)有趣的圣誕會(huì )。大家興致很高，紛紛踴躍地出錢(qián)出力�？墒俏覅s猶豫了，我的身上找不出一點(diǎn)兒閃光點(diǎn)，既不能出錢(qián)，也不能為班級做一點(diǎn)兒貢獻，想到這兒，我感到十分慚愧和沮喪�？墒�，老師找到了我，她用熱情的語(yǔ)言鼓勵我將自己前不久寫(xiě)好的詩(shī)歌稿子拿來(lái)朗誦，作為圣誕會(huì )的開(kāi)場(chǎng)表演。

　　真的可以嗎？看著(zhù)老師殷切的目光和同學(xué)們熱切的鼓勵，我沒(méi)有再給自己猶豫的機會(huì )�；氐郊液�，我開(kāi)始緊鑼密鼓地準備起來(lái)。首先，我拿出了那張手稿，第一次害羞地、認真地品讀自己寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)歌，這里面有很多拗口的地方，顯得和全詩(shī)很不搭界，于是，我開(kāi)始著(zhù)重地修改起來(lái)，還特意去請教了老師和班長(cháng)的意見(jiàn)，花費了整整兩天的時(shí)間，我這才研究出了一份較為滿(mǎn)意的詩(shī)歌手稿。然后，就是最重要的一步了——練習自己的嗓子。

　　對于朗誦，我是完全沒(méi)有任何作戰經(jīng)驗的，再說(shuō)了，我自己的.聲音既不甜潤，又不清脆，甚至還帶有一點(diǎn)兒地方口音，要是我用這樣的聲音去朗誦，還不被人笑掉大牙？我決定改變這種局面。下定了決心，我每天清晨都按時(shí)起床，先喝一杯蜂蜜水，然后，規矩地站在陽(yáng)臺上，逐字逐句地朗讀起詩(shī)歌來(lái)，特別是感情特別充沛的地方，我還帶了一些適當的動(dòng)作來(lái)增強語(yǔ)勢。我練了一遍又一遍，又對著(zhù)鏡子反復琢磨了一遍又一遍，終于迎來(lái)了比賽。

　　那一天早上，我穿著(zhù)適合這首詩(shī)歌背景的藍色連衣裙，坐在臺下，聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)的報幕聲：“首先，讓我們用熱烈的掌聲有請鐘~為我們帶來(lái)一首詩(shī)歌朗誦！”那一刻，我緊張得直咽口水，手腳冰冷而麻木。但是，我知道自己沒(méi)有退路了，便像個(gè)機器人一樣走了上去。令我始料未及的是，在我站上臺的那一刻，臺下響起了如雷鳴般的掌聲，這使我很感動(dòng)，我決心不讓大家失望。清了清喉嚨，我把那個(gè)緊張的自己拆開(kāi)來(lái)，雙手自然地下垂，雙眼堅定而有神，面帶明朗的微笑，我開(kāi)始了自己有生以來(lái)的第一次朗誦：“鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為……可是，母親啊，當歲月布滿(mǎn)了您的面龐，當……”我越說(shuō)越激動(dòng)，到最后，竟然完全放開(kāi)了自己，拿出了十分無(wú)畏的氣勢完成了整個(gè)表演，然后，又是一陣熱烈的掌聲將我包圍了，這一次的掌聲是真正屬于我一個(gè)人的，它告訴我：這一次，我真的成功了！

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