我成功了作文6篇(薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我成功了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　很多人都會(huì )覺(jué)得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達到。但是，我覺(jué)得，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫(xiě)好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓的成功。

　　記得是在某個(gè)星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規：“從明天起，我們班開(kāi)始讓同學(xué)們講班訓，班長(cháng)已經(jīng)講過(guò)，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長(cháng)的班訓講得好不好�！边@句話(huà)像一個(gè)晴空霹靂，一下子把我打入了一個(gè)大坑。我木呆呆坐著(zhù)，半天沒(méi)回過(guò)神。我一向膽小，一見(jiàn)人多，便手足無(wú)措。我該怎么辦呢?

　　第二天，看完了梅新宇的班訓，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：我上講臺時(shí)會(huì )不會(huì )因為膽小忘詞兒了？會(huì )不會(huì )被同學(xué)們嘲笑？會(huì )不會(huì )……明天怎么辦呢？隨著(zhù)時(shí)間的逼近，我越來(lái)越害怕，也越來(lái)越緊張了。

　　晚上，我寫(xiě)了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學(xué)校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。

　　叮鈴鈴……我此時(shí)最不愿聽(tīng)到的聲音響起了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，那一雙雙注視著(zhù)我的眼睛仿佛等著(zhù)看笑話(huà)。我感覺(jué)右腿在不由自主地發(fā)起顫來(lái)，我硬著(zhù)頭皮走上講臺，只聽(tīng)自己在說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天班訓的題目是：注意衛生�！苯又�(zhù)，就開(kāi)始班訓了。班訓時(shí)，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的關(guān)，我成功進(jìn)行了班訓。

　　事后，我在想，如果沒(méi)有這件事，我不可能克服我性格上的.這個(gè)致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓，感謝那些讓自己感覺(jué)困難的事。困難對于人的成長(cháng)是一件好事，克服困難，才能更好的成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。

我成功了作文 篇2

　　4月18日，是我們學(xué)校首次舉辦“藝術(shù)節”，到時(shí)會(huì )有許多學(xué)校師生前來(lái)參加，此時(shí)此刻我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和緊張，在所有詞典里每有一個(gè)詞能形容我的興奮和緊張的程度！我為什么那么興奮，那么緊張呢？因為我就是藝術(shù)節里，表演葫蘆絲的葫蘆絲隊的一員。

　　我當時(shí)就暗暗下了決心，不僅要把這個(gè)節目表演好，表演出味道，還要表演的最出色。得到通知的第二天，我們葫蘆絲隊便進(jìn)入了緊張的訓練之中。我們表演的歌曲有《金孔雀輕輕跳》和《龍的傳人》這兩首歌，這兩首曲子要吹的好，吹得傳神，必須要掌握好節奏，如果沒(méi)掌握好，吹出的曲子就難聽(tīng)了。

　　我們隊每天下午都會(huì )在操場(chǎng)集訓，操場(chǎng)上一到下午便彌漫著(zhù)一陣陣音樂(lè )的香味兒。離表演越來(lái)越近，時(shí)間也越來(lái)越緊，我們的訓練也越來(lái)越緊張，每天在學(xué)校訓練完后，我們回家還得練，并且還要對這鏡子練表情，練動(dòng)作，練指法。

　　在家里我只要有一個(gè)動(dòng)作一個(gè)指法或一個(gè)節奏沒(méi)弄好，我就重來(lái)，直到把每個(gè)細節都爛熟于心，才繼續吹下一曲。當我吹到《金孔雀輕輕跳》時(shí)還要用眼睛和別人溝通并且還要面帶微笑。這些動(dòng)作對平時(shí)嚴肅的我實(shí)在是太難了。把嘴也吹痛了，按孔把手指按麻了，我實(shí)在不想練了，一回家我就把葫蘆絲扔在一旁，并且把想法告訴給了媽媽。媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？如果你想把它練的`出色就必須得付出時(shí)間和汗水，有句話(huà)說(shuō)的好：臺上一分鐘，臺下十年功啊。所以你一定要堅持下去只有堅持下去，你才能成功，我不希望你成為一個(gè)辦途而廢的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由的想起了一句話(huà)“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。從此我彼岸加倍努力的練習，我早上5點(diǎn)起床練到7點(diǎn)，下午練5遍，決心把它練好。

　　到了表演的那一天，我站在臺上，輕輕的吹著(zhù)葫蘆絲，眼前浮現出這樣一幅畫(huà)面：一只金色的孔雀在草地上跳舞，一棟棟竹樓下一片片紅花，邊上一棵棵小樹(shù)，漸漸的 樂(lè )曲到了高潮，我只覺(jué)的自己也是一只孔雀，在草地上歡快的跳舞，慢慢的節奏變慢了，孔雀的舞步也慢了下來(lái)，聲音慢慢的弱了下去……我站在臺子上，臺下的觀(guān)眾爆發(fā)出一陣陣掌聲，我輕輕的望了望我的葫蘆絲，臉上浮現出成功的喜悅。我終于成功了！我站在臺上，想像起了冰心的詩(shī)：成功的花，人們只驚訝它現時(shí)的驚艷。卻不知它初的芽?jì)�，清透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨！

我成功了作文 篇3

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥懈冻雠�力，才能得到成功。每當我離成功只有一步之遙時(shí)，就是這句話(huà)鼓勵了我，也讓我嘗到了成功的滋味。

　　以前，看著(zhù)別的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)，我心里羨慕極了，爺爺看出我的心思，給我買(mǎi)了一輛美國大行牌的自行車(chē)，我高興的`一夜都沒(méi)有合眼。

　　第二天，我拉著(zhù)爸爸到樓下教我騎自行車(chē)，剛一開(kāi)始，車(chē)子不聽(tīng)我的指揮，跌三倒四的，要不是爸爸在后面把著(zhù)，我早就摔了，爸爸告訴我目視前方，手要端平，這樣才行。我試了試，果然騎動(dòng)了，但還是不穩，心里想揣著(zhù)一只小兔子一樣砰砰直跳。終于在一個(gè)拐彎處我重重的摔了下來(lái)，我忍著(zhù)劇痛站起來(lái)，接著(zhù)騎。漸漸地我的手腳協(xié)調多了，騎上一圈已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，但還是沒(méi)有小伙伴們騎的好，真是看花容易繡花難呀！回家時(shí)，我像從一線(xiàn)戰場(chǎng)回來(lái)的士兵一樣傷痕累累，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇遣恍醒�，怎么就起不好呢？”媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“媽媽相信你，你是一個(gè)小男子漢，一定會(huì )成功的，你是最棒的�！甭�(tīng)完媽媽的鼓勵，我信心百倍，連續練習三天，我騎自行車(chē)已經(jīng)靈活自如了，像一只小馬一樣飛奔起來(lái)，我成功了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事都要堅持不懈，持之以恒，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就不能有成功，只要付出努力，就會(huì )得到成功。

　　教師評語(yǔ)：文章的選材很平凡，但小作者通過(guò)描寫(xiě)學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，讓自己在艱辛的過(guò)程中學(xué)到了克服困難，堅持不懈的精神�！拔夷苄小钡男拍顫摬卦谧掷镄虚g，形象而生動(dòng)的修辭手法讓習作有滋有味。

我成功了作文 篇4

　　盼星星、盼月亮，我終于盼來(lái)了一學(xué)期一度的期末考試。這是風(fēng)和日麗的一天，我認為幸運之神會(huì )讓我們用真正的實(shí)力迎接數學(xué)考試。我以為我一定能考滿(mǎn)分，但在考試的時(shí)候，我就覺(jué)得自己卻沒(méi)有把握了。

　　一拿到試卷，所有人都開(kāi)始緊張地寫(xiě)著(zhù)那張不起眼的試卷，手上的筆不停地運作著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，大半的時(shí)間離我而去。突然之間，我發(fā)現了一道難題，這道難題就像一只兇猛的攔路虎，張牙舞爪地向我撲了過(guò)來(lái)�？纯赐瑢W(xué)們揮著(zhù)筆接二連三地“跑”到我的前面，再看看還有許多等我完成的題目，豆大的汗珠從我的臉頰上滾落了下來(lái)。

　　“如果不快點(diǎn)兒擊敗這只大老虎，我的卷子就可能寫(xiě)不完了，滿(mǎn)分夢(mèng)也就不可能成為現實(shí)了�！疂M(mǎn)分’這兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)，是這個(gè)學(xué)期最最重要的了！”我心急如焚地想著(zhù)。

　　此時(shí)此刻，外面的天氣在別人眼里仍然是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，但在我的眼里，外面就如同狂風(fēng)大作、飛沙走石，風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮，我始終沒(méi)辦法安靜下來(lái)，沒(méi)辦法靜心去擊敗那只耀武揚威的大老虎。

　　突然之間，我想起了我和老師的約定：如果我考了滿(mǎn)分，她就帶我去看電影；如果我沒(méi)考滿(mǎn)分，我就給她買(mǎi)一只唇膏。

　　要知道，在班里我可是出了名的小氣鬼，一毛不拔的鐵公雞，如此愛(ài)錢(qián)如命的`我，怎么能白白丟掉自己好不容易掙到的血汗錢(qián)呢？這個(gè)約定點(diǎn)燃了我的希望之火。不盡自己最大的努力，那成績(jì)是真實(shí)的嗎？想起這里，我決定放手一搏。我在草稿紙上計算了一遍又一遍，終于找到了繞開(kāi)大老虎的路。找到了方法，我越寫(xiě)越輕松，暢快得像生出了一對巨大的翅膀，我飛翔在白云之間，心頭上的烏云也漸漸消散了。一輪紅日掛在天空，陽(yáng)光好像給我披上了一個(gè)金色的斗篷。大老虎被消滅了，剩下的題目簡(jiǎn)直就是小菜一碟！我三下五除二地寫(xiě)完了那些題目，成功掃除了滿(mǎn)分路上的威脅。

　　剎那間，我發(fā)現了一條真理：“遇到成功路上的‘大老虎’，如果不能正面戰勝它，就避其鋒芒，仔細分析，另找出路。成功的站牌，就在不遠處！”

我成功了作文 篇5

　　昨天，宋老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗作業(yè)：把雞蛋拋上去，怎樣使它落地的時(shí)候不破。

　　這個(gè)問(wèn)題太難了，但總是要試試看的。我從冰箱里拿出一個(gè)較小的雞蛋，用紙包得厚厚的，然后把它拋到空中去，沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)“叭”的'一所，雞蛋碎了，但是我并不灰心，又從冰箱里拿出了一個(gè)大雞蛋。我用毛巾、紙、袋子等物品，把它包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，就像一個(gè)圓圓的小西瓜，真可愛(ài)！我把“小西瓜”又拋向空中去。它落地時(shí)，只有一點(diǎn)小小的聲音。我趕忙跑過(guò)去把“包裝袋”一層層拆開(kāi)，嘿！一點(diǎn)兒也沒(méi)破，這時(shí)的我心里可高興啦，不停地叫著(zhù)：“我成功啦！我成功啦！”

　　經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗，讓我感到了原來(lái)實(shí)驗是一件多么有趣的事情，也讓我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要闖過(guò)第一關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。

我成功了作文 篇6

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們去了勞技中心，我感受到了一次成功的喜悅！

　　我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開(kāi)始，老師說(shuō)要做紙花，我心想：不就是做個(gè)紙花嗎，老師不用講我都會(huì )，多簡(jiǎn)單��！于是，我就不聽(tīng)老師地講解，自己動(dòng)手做了起來(lái)�？墒亲隽艘粫�(huì )兒才發(fā)現做紙花并不好作，所以我又認真地聽(tīng)起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現老師講了一些我以前從來(lái)都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長(cháng)壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發(fā)現老師講得課很有意思。老師講完后，我就開(kāi)始做了。

　　首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形，再把其中的`一張對角折疊三次，就變成了一個(gè)小三角形。接著(zhù)，我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形，打開(kāi)后變成了一朵八角花。接下來(lái)的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個(gè)怎么這么麻煩��！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油��！一定要堅持到底��！于是，我又把小齒完成了。這時(shí)，我又把以上的步驟重復了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長(cháng)舒了一口氣，這時(shí)，我的工作已經(jīng)完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅持下來(lái)了，太好了，就差上步之遙了！ 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了！

　　這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

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