【實(shí)用】我成功了作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我成功了作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　還有幾個(gè)星期就要期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴肅，在自習課上都認真復習。我也不例外，正在做著(zhù)數學(xué)的復習卷子。

　　剛做完卷子，想停下來(lái)喝口水休息一下的時(shí)候，發(fā)現坐在旁邊的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，正努力背著(zhù)英語(yǔ)單詞。我心想：大家都這么用功，我可不能掉隊了。連忙喝了一口水又繼續復習起來(lái)。

　　放學(xué)回到家，我扔開(kāi)書(shū)包，正喝著(zhù)涼開(kāi)水閉目養神時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)大聲叫道：“都什么時(shí)候了，還這么懶散，趕快坐回書(shū)桌，我給你找卷子做�！睂�(xiě)完之后，媽媽又下了一道“圣旨”——快去背背科學(xué)試卷。我不敢違抗命令，就只好照做了。

　　“世上最恐怖的.災難”來(lái)了，那就是——期末考試�？粗�(zhù)監考老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，手中抱著(zhù)一堆試卷。我的心臟都快蹦出嗓子眼了，再加上次期末考試成績(jì)不怎么好，更是雪上加霜。但是，一接到試卷，緊張的心情立刻平靜了下來(lái)，心中重重的大石頭，終于平靜了。我迅速抓起筆，飛快地寫(xiě)起來(lái)。多虧了這幾個(gè)星期的復習，題目寫(xiě)起來(lái)胸有成竹，得心應手。很快就寫(xiě)完了，上交了試卷。

　　過(guò)了幾天，要領(lǐng)成績(jì)報告單了。緊張的心情又產(chǎn)生了。我心想：會(huì )不會(huì )考得很差？會(huì )不會(huì )考得跟上次一樣？但是，當我一拿到成績(jì)報告單，我心里就樂(lè )開(kāi)了花，我居然超越了自己的預想，各科成績(jì)令我非常滿(mǎn)意。就在這一刻，我成功了！

我成功了作文 篇2

　　記得大班的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我戴好頭盔，護膝和護腕，全副武裝的準備好了溜冰。穿上溜冰 鞋以后，我的.腳就似乎不再是我自己的了，連站都無(wú)法站起來(lái)。腳下的鞋子就像被施了魔法似的， 不停地滾來(lái)滾去。好不容易在媽媽的幫助下站了起來(lái)，剛想邁一步出去，'咣當'一聲摔了個(gè)四腳 朝天，疼的我鼻子直發(fā)酸，眼淚不有自主地流了下來(lái)。 再學(xué)時(shí)，我就再也不敢邁步出去了，我拼命拽著(zhù)媽媽的衣服，甚至把媽媽的手都捏紅了。爸爸在一旁看了說(shuō)：'這樣膽小怎么學(xué)得會(huì )呢？要勇敢些，不怕摔！'我咬咬牙，忍著(zhù)疼，繼續學(xué)。雖然 不知又摔了多少跤，但是摔倒再爬起來(lái)，終于，在自己不懈地努力下，我成功了，我可以自如控 制我腳下的輪子，我學(xué)會(huì )輪滑 啦！

　　來(lái)想要實(shí)現自己心中的愿望，就一定要為之付出相應的努力，堅持不懈，不輕言放棄，成功就一定會(huì )在前方等著(zhù)我們！

我成功了作文 篇3

　　“哎!又是體育課�！蔽覒阎�(zhù)滿(mǎn)肚子的不愿意，慢慢的(慢慢不能再慢了的)走了下樓梯……

　　“叮，叮叮--叮，叮�！�…”上課了，大家迅速的站好了隊。我邊走邊想，今天又要做什么練習了!跑步?扔鉛球，跳遠，還是……可千萬(wàn)別跳山羊!剛想起跳山羊這三個(gè)字，我就冒出了一身冷汗，你當然可想而知，我更不敢跳了�？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。體育老師又跟我唱對臺戲。把我們帶往了輪胎那里--這就預示著(zhù)要跳山羊(對我而言那很高了，所以愛(ài)這樣叫。)這時(shí)，我仿佛感到一股寒氣向我逼來(lái)……

　　“嗯，好!”

　　“下一個(gè)，不錯�！�

　　……

　　“很好，羅穎，你的了�！�

　　“羅穎，羅穎……”

　　陷入沉思的我好不容易才回過(guò)神來(lái)�！鞍�!不會(huì )吧!這么快……”

　　“羅嗦什么，快跳�！边@時(shí)體育老師發(fā)話(huà)了。

　　“我……我……”

　　這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“很明顯嗎!不敢跳�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的眼淚直到眼眶里打轉轉。

　　“哎呀!快跳吧!”

　　“對呀!”

　　“我說(shuō)你，哎!真是皇上不急太監急，你再不跳我們組就輸了�！�

　　“快點(diǎn)!”

　　我聽(tīng)了他們(因為，我同部分女同學(xué)分到了男隊。)的話(huà)，真想大哭一場(chǎng)，不知為什么卻又總也哭不出來(lái)，就像是有笑沒(méi)有有淚。

　　就在這時(shí)，體育老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)“有志者事志成;愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng);你想想那些著(zhù)名人士為什么會(huì )成功?”

　　“有志者事竟成!愛(ài)拼愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!”這兩句響亮的話(huà)再次回響在了我耳旁。好像已經(jīng)深深的刻在了我心里一樣。這時(shí)我又想起了鄧亞萍從小勤學(xué)苦練取得世界冠軍的事;女科學(xué)家金慶民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦在南極尋得鐵礦的事;還想起……便說(shuō)了一聲：“好，我跳�！�

　　這時(shí)，我看見(jiàn)體育老師的臉上終于浮出了一絲微笑，“注意，兩只手放在輪胎中間，盡力向上跳，兩只腳張開(kāi)，挺胸，眼睛看著(zhù)前方�！�

　　“是!”在我回答的那瞬間，也同時(shí)“唰”一聲跳了過(guò)去，接著(zhù)是第2個(gè)，第三個(gè)……是的，是的，我不是在作夢(mèng)，我是真的，真的，真的跳了過(guò)去。頓時(shí)，我欣嘉萬(wàn)分，恨不得大聲歡叫，恨不得向全世界人告訴這個(gè)好消息，好消息，好的不能再好的好消息。

　　而那兩句意味深長(cháng)的話(huà)，我仍銘記在心：有志者，事競成!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

我成功了作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣新鮮的星期二。第一節下課了，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，張夢(mèng)雪來(lái)約我去跳橡皮筋。我說(shuō)：“我不會(huì )跳，去了又有什么用？”她說(shuō)：“有用！有用！你可以當啦啦隊，順便學(xué)著(zhù)跳�！薄澳呛冒�，我試試�！蔽夜钠鹩職庹f(shuō)。

　　我和張夢(mèng)雪一起來(lái)到操場(chǎng)上，她叫我在一邊看著(zhù)，學(xué)著(zhù)點(diǎn)，跟她跳。她站在套著(zhù)橡皮筋的兩個(gè)同學(xué)中間，雙腳輕輕一跳，就躍過(guò)繩子，再看她頭上的'兩個(gè)羊角辮，在空中上下飛舞，活像兩只輕盈的燕子，真是精彩極了！我真是太敬佩她了。

　　下一個(gè)就是我了，一開(kāi)始跳進(jìn)去我有一點(diǎn)站不穩，總是碰到線(xiàn)，但是通過(guò)我刻苦地練習，加上張夢(mèng)雪不停地鼓勵我。最后我也跳得和張夢(mèng)雪一樣好，同學(xué)們都紛紛趕來(lái)看，有些還忍不住拍手叫好呢！我心里自豪地說(shuō)：“我成功了！我成功了！”

　　這次跳橡皮筋后，我明白了只要多練習、多思考，沒(méi)有一件事情難得倒我們。

我成功了作文 篇5

　　有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩扔沙包的游戲，美麗的小沙包在她們中間飛來(lái)飛去，好玩極了。我突然也想擁有一個(gè)這樣的沙包。

　　于是，我回到家，首先向媽媽請教了做沙包的過(guò)程。然后準備好剪刀、針、線(xiàn)、小沙粒和漂亮的小花布等材料。我先把花布剪成六塊大小一樣的小正方形，然后拿出針穿上線(xiàn)，在線(xiàn)尾打個(gè)死結。再把剪好的兩塊花布邊對齊，自信地開(kāi)始縫了起來(lái)。針線(xiàn)很生硬的在花布中穿來(lái)穿去，有時(shí)針還時(shí)不時(shí)地刺到我的手上，我忍著(zhù)疼痛，為了快速縫完，針線(xiàn)縫的.比較稀。不一會(huì )，一個(gè)方方正正看起來(lái)有點(diǎn)別扭的沙包縫好了。我迫不及待的向空中扔了起來(lái)，我正興奮不己，“啪、啪！”裝在沙包里的小沙粒從空中落了下來(lái)，差點(diǎn)掉進(jìn)我的眼睛里。

　　我拿著(zhù)做得比較失敗的沙包去找媽媽。媽媽笑著(zhù)告訴我：“你的沙包之所以會(huì )漏沙子，是因為你走的線(xiàn)太稀，而且你的沙包看上去不是很漂亮，你應該給它翻過(guò)來(lái)，把你縫的歪歪扭扭的線(xiàn)藏在里面不就好看了嗎？你現在把裝入沙包中的小沙粒倒出來(lái)，然后再把線(xiàn)認認真真的重新走一遍�！�

　　我于是按照媽媽的建議，專(zhuān)心致志的做了起來(lái)。我一針一線(xiàn)的在小花布上慢慢地縫了起來(lái)，盡可能的讓線(xiàn)走齊，并拉短線(xiàn)與線(xiàn)之間的距離，快縫完的時(shí)候，我留了一個(gè)小口子，然后小心翼翼的把它翻過(guò)來(lái)，“哇，真漂亮！”我情不自禁地說(shuō)。我急忙把小沙粒裝了進(jìn)去，然后把小口子縫上。一個(gè)圓形漂亮的小沙包出現在我的眼前，我輕輕地向上扔了一下，小沙包完完好好地落在了地上。我高興地歡呼著(zhù)：“我成功啦！”

　　針線(xiàn)活看起來(lái)簡(jiǎn)單，可事實(shí)上并不是一件容易的是��！當然，只要你認真、用心了，什么事都會(huì )成功。

我成功了作文 篇6

　　快樂(lè )是什么？對有的人說(shuō)，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是幫助，快樂(lè )是奉獻……對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是在自己的努力后的成功。

　　想起小時(shí)候，當時(shí)我還住在我的'老家里，每天與朋友勾肩搭背地到處去玩。那天，他們提議去爬樹(shù)，比比看誰(shuí)爬得高。天哪！要知道，爬樹(shù)可是我的弱項啊，可是，如果不去的話(huà)，肯定會(huì )被他們笑話(huà)的，我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)一起去了。到了一棵大樹(shù)下，我仰頭看著(zhù)那樹(shù)，哇！那么高，這、這怎么爬？我開(kāi)始害怕�？粗�(zhù)他們三下五除二，一溜煙就上去了，只留下我一個(gè)人在下面干瞪眼，他們在上面叫著(zhù)說(shuō)：“快上來(lái)��！上面很好玩的，你不會(huì )是膽小鬼不敢上來(lái)吧？哈哈哈！”一聽(tīng)這話(huà)，我就不樂(lè )意了，誰(shuí)說(shuō)我上不去了？我大喊道：“誰(shuí)說(shuō)我上不去��？”他們又叫到：“是嘛？那你就上來(lái)��！”我看著(zhù)那比我不知道高了多少倍的大樹(shù)，剛剛那我一定可以爬上去的氣勢早滅了，雙腳微微發(fā)抖，看著(zhù)上面，腳就像灌了鉛一樣，一步也邁不開(kāi)。我想：“哼！留得青山在，不愁沒(méi)柴燒，我練好了在來(lái)爬�！蔽覜](méi)底氣地對他們說(shuō)：“今、今天我不舒服，改天我再來(lái)爬！”說(shuō)完我就灰溜溜地跑了。

　　從那以后，我開(kāi)始練習爬樹(shù)，一開(kāi)始爬上去，一不留神“啪”地又摔下來(lái)了，疼得我呲牙咧嘴，不過(guò)我沒(méi)有放棄，想著(zhù)他們看我小就看不起我的樣子就不爽。終于，我學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，我把他們都叫了來(lái)，爬上了那天我沒(méi)敢上去的樹(shù)，他們都目瞪口呆，隨后對我說(shuō)：“喲！不錯嘛，挺厲害的�！边@下總算爭口氣了，我用我的努力證明了自己，此時(shí)的我很快樂(lè )！

　　做每一件事情都會(huì )獲得快樂(lè )，就算是再平常不過(guò)的，我相信你也能從中獲取快樂(lè )！

我成功了作文 篇7

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣(mài)的.什么藥？

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著(zhù)課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會(huì )倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩穩地托住了書(shū)，我成功了！

　　正當我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著(zhù)放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

我成功了作文 篇8

　　上個(gè)星期五，我非常緊張，心里好像有只兔子在蹦蹦跳。因為今天要公布這個(gè)學(xué)期考試的成績(jì)。我答應爸爸媽媽要取得好成績(jì)。

　　開(kāi)始公布考試的`成績(jì)了，老師站在講臺上公布這個(gè)學(xué)期考試的成績(jì)。老師讀到我的名字了，說(shuō)：“陳樂(lè )軒，語(yǔ)文100、數學(xué)100、英語(yǔ)100�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)：“yes，我成功了！”

　　我在背后付出了很大的努力才得到了成果，俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。

　　我興致勃勃的回到家里，告訴爸爸我這個(gè)學(xué)期的成績(jì)，爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：“我就獎勵你一臺game boy吧！”，還勉勵我不能因為這次考試的成績(jì)而驕傲，要更加努力學(xué)習，再接再厲爭取下次學(xué)習的成功。

我成功了作文 篇9

　　我一直想學(xué)騎自行車(chē)，想著(zhù)我能和爸爸媽媽一起騎著(zhù)自行車(chē)比賽。

　　在暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一輛全身是黑色和綠色的自行車(chē)，我一看就喜歡。爸爸對我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)會(huì )很辛苦的，你確定要學(xué)嗎？”我不假思索地說(shuō)了一句：“我要學(xué)，我不怕！”爸爸望著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　早上，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒：“學(xué)騎自行車(chē)去！”我興奮地跟著(zhù)爸爸來(lái)到家門(mén)前的廣場(chǎng)上，開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我坐在了自行車(chē)的座位上，爸爸推著(zhù)我往前走，那種有點(diǎn)像飛的感覺(jué)快讓我陶醉了，但很快爸爸就把我拉回了現實(shí)�！白⒁�，我要放手了，你注意保持平衡哦�！蔽乙幌伦泳o張了起來(lái)，學(xué)著(zhù)踩腳踏板前進(jìn)，可自行車(chē)開(kāi)始左右搖擺，沒(méi)騎多遠就“啪”的一聲，摔了個(gè)“四腳朝天”。

　　我坐地上，大叫著(zhù)：“嗚嗚，好痛啊，我不學(xué)了�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，摸摸我的頭，說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，都有個(gè)摔跤的過(guò)程，任何學(xué)習都是一個(gè)辛苦的過(guò)程，堅持下去，學(xué)會(huì )了就不會(huì )摔跤啦。你自己說(shuō)你不怕苦的`，再說(shuō)了，爸爸還在這呢！”我想起之前說(shuō)的大話(huà)，慢慢地站了起來(lái)，一句話(huà)也不說(shuō)，又坐在了自行車(chē)的座位上。我一次次地摔下自行車(chē)，又一次次地坐上來(lái)。雖然摔得很疼，但我一次次咬牙堅持著(zhù)……就這樣，我慢慢熟悉了怎樣掌控自行車(chē)。我在熟悉掌控自行車(chē)時(shí)，爸爸悄悄地松開(kāi)了手，我并沒(méi)有摔個(gè)“狗啃泥”，而是穩穩當當地騎著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)。

　　“好的，你很棒，你已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”直到聽(tīng)到爸爸的聲音從很遠的地方傳來(lái)，我才發(fā)現我真的可以自己騎了。我急忙下車(chē)，高興得一蹦三尺高�！拔页晒α�！我成功了！耶！”成功的喜悅充滿(mǎn)了我的內心！

　　晚上，我躺在床上回想著(zhù)學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，明白了一個(gè)道理：我為什么能成功呢？是因為我有堅持不懈的精神！今后，不論做什么事情，只要能不怕辛苦，持之以恒，就一定能收獲成功的喜悅！

我成功了作文 篇10

　　“哎——這是什么？”我看著(zhù)一個(gè)方方正正的小盒子，疑惑地問(wèn)。好奇的我拆開(kāi)了被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的紙盒�！巴�！”我驚喜地看著(zhù)里面五顏六色、密密麻麻的方塊，感覺(jué)像看著(zhù)一座通天大廈。嗯，是時(shí)候該晉級五階了！

　　我看了看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現這還是老套的降階復原法，那么按照理論來(lái)說(shuō)，我應該先復原那6個(gè)3*3的中心塊。實(shí)際上一開(kāi)始不用按照五階的公式，但之后我才發(fā)現，要是仍然按照四階魔方的公式去做的話(huà)，后來(lái)對稱(chēng)的兩個(gè)面根本不能交換它們共有的方塊。我看著(zhù)那密密麻麻的色塊，才感受到只要按五階的順序去做就行了。我仿佛看見(jiàn)了成功正在向我慢慢走來(lái)。

　　接下來(lái)一步就是復原12*3個(gè)的棱角塊，可是說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有說(shuō)明，需要自己研究，怎么辦呢？我準備先嘗試用四階復原棱角塊的方法來(lái)復原五階棱角塊�！岸嘤摇�—前上——右前多——”我念叨著(zhù)自己編的公式，把五階魔方上邊的三行翻來(lái)翻去，可是湊在一起的始終沒(méi)有幾個(gè)。

　　怎么會(huì )不行呢？該怎樣才能湊在一塊兒呢？眉頭緊皺的我又苦思冥想，研究了好長(cháng)時(shí)間，但依舊毫無(wú)結果，我似乎看見(jiàn)了成功就像雪人僵尸一樣，還沒(méi)得到就離我而去。一籌莫展之中，看著(zhù)好不容易翻到現在的魔方，我不停給自己打氣：一定要研究下去！我一定可以復原的！

　　我重新振作，在翻出右下方的第2、3塊和左下角的一塊顏色相同的時(shí)候，我不小心把魔方倒了過(guò)來(lái)�！鞍�？”我驚訝地看著(zhù)那莫名其妙得來(lái)的棱角塊，“莫非只要按照剛才的公式就可以了？”我反復試了幾次，結果的確是這樣！我欣喜萬(wàn)分，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！太棒了！太棒了！我一口氣復原了好多的整棱角。

　　可正當我離成功一步之遙的時(shí)候，又發(fā)現了一個(gè)漏洞——如果左下角的兩塊顏色雖然是一類(lèi)的`，但是位置相反，就不能用剛才的辦法了。我的心情一下子從高山之巔跌落到了谷底。我失望地想著(zhù)辦法，抓耳撓腮，怎么辦��！我想碰碰運氣，也許是我太幸運了，竟然成功了。哈哈哈，耶！

　　后來(lái)，我越翻越快，越翻越快，只聽(tīng)到方塊扭轉發(fā)出的“噼里啪啦”聲，真是一首美妙的樂(lè )曲！那五顏六色的小方塊逐漸被我翻成一個(gè)面面相同的整魔方，我成功了！我仿佛看見(jiàn)金色的陽(yáng)光傾灑在魔方的周?chē)�，熠熠生輝！

　　小小的魔方如此令人著(zhù)迷，它不僅讓我品嘗到了成功的喜悅，更讓我體味到了成功之路上不斷探索求知的樂(lè )趣！

【我成功了作文】相關(guān)文章：

我成功了成功作文04-30

我成功了的作文02-25

[經(jīng)典]我成功了作文08-08

（經(jīng)典）我成功了作文07-26

我成功了作文[精選]07-20

【精選】我成功了作文07-23

我成功了作文（經(jīng)典）04-19

我成功了作文【經(jīng)典】04-03

我成功了的作文03-09

我成功了的作文(精選)05-05