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堅強作文

時(shí)間:2024-03-18 15:14:02 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的堅強作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

堅強作文

堅強作文 篇1

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì )有挫折,脆弱的我們,必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì )堅強。

  一次的考試失敗,讓我從山頂掉到了萬(wàn)丈深淵,在垂死掙扎的我,絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望!每當我想起這一切的發(fā)生,我心中的琴弦被撥動(dòng),眼前是一片灰色的世界。

  一個(gè)人走在靜靜的街上,原來(lái)是如此的寂靜,冷清清的,如同我的心。街道兩旁立著(zhù)饅頭黃發(fā)的樹(shù),然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著(zhù)走著(zhù),一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下,活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了,一片就要結束生命的樹(shù)葉竟會(huì )跳出如此輕松快樂(lè )的`舞蹈。我走向前,輕輕地撿起這片樹(shù)葉,他身上被蟲(chóng)子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打,身上原有的光澤都被洗去了,取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅強所打動(dòng)了他并沒(méi)有因自己的生命將要結束而感到悲傷,反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞,因為她并沒(méi)有少受陽(yáng)光?雨水的愛(ài),他還的報答他們!

  比起這片小小的樹(shù)葉,我的又算得了什么呢?只是一次小小的失敗,還不如那片小小的樹(shù)葉嗎?堅強起來(lái)吧,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看到彩虹呢?人生難免會(huì )有挫折,只要堅強的走下去,就能碰到美麗的彩虹。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。堅強一點(diǎn)吧,勇敢的去面對風(fēng)雨,最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。作文

堅強作文 篇2

  對于我來(lái)說(shuō),一天最快樂(lè )的事莫過(guò)于寫(xiě)完作業(yè)后舒舒服服地躺在床上睡覺(jué),可自打這周開(kāi)始,我對睡覺(jué)充滿(mǎn)了恐懼。

  周二早上一醒來(lái),我的嗓子干干的,本想張口說(shuō)話(huà),一種不知名的力量牢牢鎖住了我的嗓子。于是,我去灌了一大杯水進(jìn)入我貪婪的嗓子——它似乎想把世界上的水都抽干以填補它旱如沙漠的地方。緊接著(zhù)一口濃濃的黃痰被我吐了出來(lái),像一口被人嫌棄的焦糖布丁。

  我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。

  我不由自主地咳嗽起來(lái),一下,兩下,三下......它開(kāi)始引起了爸媽的注意,看我咳嗽得如此厲害,急忙問(wèn)我嗓子怎么回事后,他們便忙活了起來(lái),母親給我遞水,父親給我喂藥。于此,我周二白天帶著(zhù)滿(mǎn)口苦澀與一口早已干枯的深井艱難渡劫。

  晚上,到了我睡覺(jué)時(shí)間,我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),嗓子便開(kāi)始了它無(wú)休止的咳嗽模式,一聲接著(zhù)一聲,一陣接著(zhù)一陣,似乎把整棟樓的人都給震醒了。當然,最大的受害者得數我爸媽了。爸媽剛要睡著(zhù),就被我一聲劇咳給吵醒了,急忙來(lái)到我房間安撫我,看我有好轉了才又回到了自己的房間。這樣反反復復,上半夜爸媽仿佛天使一樣來(lái)回穿梭在自己與我的房間,每每我睜開(kāi)雙眼,他們和藹的面龐便回映入我的眼簾。足足熬到凌晨2點(diǎn)半,我才睡著(zhù)。

  早上6點(diǎn)半我又按時(shí)起床。病情再次加重了,我又開(kāi)始流鼻涕了!嗓子里仿佛長(cháng)滿(mǎn)了仙人掌,一會(huì )刺你一下,痛到你自閉。為了不影響上學(xué),我總是強忍不讓它咳嗽,對同學(xué)總是故作一副輕松的.樣子,實(shí)則內心有千斤之負。

  熬完了一個(gè)白天,我又來(lái)到了該死的夜晚。月光灑到床前,正炫耀自己被太陽(yáng)施舍的那可憐的光。盡管月亮如此虛偽,老天似乎把時(shí)間放緩,我一度以為時(shí)鐘在倒著(zhù)走!來(lái)向世人展現他丑陋的面龐,老天似乎一點(diǎn)都不眷顧我,讓我處于如此的境界。

  我又咳嗽起來(lái),難受,但我必須要堅強地熬過(guò)去。學(xué)習不也是這樣嗎?過(guò)程雖然艱苦,但我們只要以頑強的意志,不服輸的精神,一路堅持下去,就一定會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

堅強作文 篇3

  在記憶的長(cháng)河里,我曾經(jīng)記得小時(shí)候的'我是一個(gè)愛(ài)哭哭啼啼的女孩,F在長(cháng)大了,開(kāi)還是常常被人欺負,我已經(jīng)有好幾次都下定決心,一定要變得堅強。

  記得上一次,我被弟弟打,媽媽回家來(lái),我趕緊跑到她身邊。我甚至以為媽媽會(huì )替我打抱不平,誰(shuí)知,媽媽不但沒(méi)站在我這一邊,還教訓我說(shuō):“你就不會(huì )打他,你就會(huì )跑到我身邊……”

  有一次,我真的下定決心要變得堅強,現在,只有我弟弟一打我,我就用任釗婕踢人的那一招,把他打趴下。我覺(jué)得現在好多了,不會(huì )再讓人欺負我了。

  直到現在,我才明白,只有自己下定決心的事,沒(méi)有一件不會(huì )辦成,前提是:去努力。堅強也沒(méi)什么不好!

堅強作文 篇4

  人生是“今天”這個(gè)數據庫驅動(dòng)現在時(shí)程序編輯制作的時(shí)光巨檔軟件。它搜存“今天”的過(guò)去式和將來(lái)時(shí)—昨天與明天的信息資料,在局域網(wǎng)領(lǐng)域里自由傳輸。從人生網(wǎng)絡(luò )的結點(diǎn)到終端,命運結構信息頻繁切換,時(shí)光隧道匆匆往返。

  姍姍學(xué)步時(shí)跌了多少跟頭學(xué)會(huì )走步不曾記得。面前的路卻讓我一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)了?吹接蓽\到深的足跡,我知道了,這便是堅強。于是我無(wú)畏地舉起了雙足,不知疲倦地做環(huán)繞此生的暢游。

  莊稼郁郁蔥蔥一望無(wú)垠,目及之處炎炎酷暑烈日當頭。滾滾熱浪炙烤老農褐色胸膛,泛琥珀光的臉上溫情的雙眸凝望田壟,象愛(ài)撫嬌兒的脊背,那么用心和執著(zhù)。霎那間,我讀懂了那綠色深沉的愛(ài),不是辛勤耕耘的土地,也不是滾滾而落的汗珠。那虔誠的神色是對金色收獲的憧憬,將綴滿(mǎn)沉甸甸的希望,裝滿(mǎn)一生夢(mèng)想的糧倉。

  如果不是黑屏的星點(diǎn)熒光,還以為夜晚不請自來(lái)。低矮的掌子面里,黑黑如炭身軀正蝸形摸索。揮舞鐵鍬之態(tài)仿佛舞臺背景上的舞蹈劇,無(wú)聲地敘述一群晝夜更迭不知日月輪換,卻為黑暗送來(lái)光明的使者,把青春奉獻給礦山無(wú)怨無(wú)悔的博愛(ài)。生存的價(jià)值為多少?看那黑糙大手,鐫刻的年輪究竟有幾多崢嶸歲月,鐵骨情結就值青春幾何。

  有許多次,我對“堅強”重新做了更深層的思索,越是明澈越無(wú)法理解。曾經(jīng)以為委曲求全強忍內心痛楚是無(wú)奈的隱忍;曾經(jīng)以為面對挫折疲憊地跨越是無(wú)言的灑脫;曾經(jīng)以為身陷絕境擦干淚水又重獲新生姿態(tài);曾經(jīng)以為突破困阻吞咽苦澀長(cháng)歌當哭;曾經(jīng)以為壓力如山負重在身就扛起了世界;曾經(jīng)以為熾愛(ài)會(huì )熊熊燃燒冷酷無(wú)情;曾經(jīng)以為真誠的熱度能融化冰川雪峰……。曾經(jīng)擁有了滿(mǎn)屏的世界,以為“堅強”為我譜寫(xiě)閱歷詩(shī)歌,是搦管狂謳生命的感悟者,對人生快意臨摹。

  我一時(shí)不慎跌進(jìn)了迷茫的旋渦。在淅淅瀝瀝的雨滴中迷失了自我,找不到要為怒放的花蕾灑水的'提壺;明朗的午后不知所措,陽(yáng)光里四處躲閃月下躑躅的身影。

  陷入沉思后的緘默。閱覽過(guò)英國人的探險經(jīng)歷撥快脈搏。邁克"萊恩用截掉10個(gè)腳趾和5個(gè)右手指尖的代價(jià)征服了珠穆朗瑪峰。在當時(shí)惡劣的天氣里每行一步都極其艱難的狀況下,毅然決然地丟棄所有隨身裝備,忍受饑餓、疲勞和寒冷,不分晝夜用8天時(shí)間到達安全地帶。他與死神擦肩而過(guò),詮釋了一個(gè)真理傳說(shuō):有時(shí)放棄意味著(zhù)堅定的選擇。

  布滿(mǎn)荊棘的路途蜿蜒曲折。默默地承受,艱辛的勞作,寬容的理解,渾然的忘我,不留痕跡的超脫,這些里面是不是都閃爍著(zhù)“堅強”的光澤?它帶有幾分認命和淡淡的執著(zhù)。

  明天是永遠無(wú)法觸摸到的虛擬內存,只站在人生的窗口閃著(zhù)誘惑的光澤。讓人可望不可及,心中溢滿(mǎn)失落。我不想聽(tīng)憑系統操作一次性完成整個(gè)生命的旅程經(jīng)過(guò),弄的精神怠惰,失去半個(gè)宿命的寄托。我只為今天適度而活,學(xué)會(huì )從“堅強”的本色中獲得快樂(lè )。

  我的屬性:系統還原最佳狀態(tài),自動(dòng)更新操作性能。

堅強作文 篇5

  世界上有很多的痛,身體的痛、親情的痛……或許每個(gè)人都很痛,而我卻要感謝痛。因為痛,我學(xué)會(huì )了堅強。

  我從小嬌生慣養,父母是我為掌上明珠,因為我是他們的獨生女兒呀,他沒(méi)可是拿我當成了寶中寶。自我打記事起,過(guò)得就是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的甜蜜生活。有個(gè)溝溝坎坎的,爹媽給填平了;有個(gè)困難挫折的,父母幫我解決了。

  可就在那一年,一切的一切都改變了。20xx年,我剛好8周歲,姥姥因病住院,一向孝順有加的媽媽去醫院照顧姥姥。以前,我可是一直和媽媽在一個(gè)被窩里睡的,這樣我只能和爸爸一起睡覺(jué)、一起吃飯?砂职质且凰袑W(xué)的教務(wù)主任,工作忙不;丶,偶爾才回來(lái)一次。我就輪流在鄰居家里吃飯。第一天還覺(jué)得可以,可時(shí)間長(cháng)了就不適應了。

  八歲的我決定自己回家做飯?墒俏夷茏鲂┦裁囱,我只是做一些面條,這看似簡(jiǎn)單的飯卻讓我做的“豐富多彩”,要么半生不熟,要么爛成一鍋粥。做飯事小,要命的是晚上,很多時(shí)候爸爸在學(xué)校值班不回來(lái),我只能一個(gè)人在家睡。自己躺在大床上心里感到極度的孤單和害怕。以前,總覺(jué)小小的屋子充滿(mǎn)了了溫暖,現在卻覺(jué)得小屋子中,陰森寂寞,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。寫(xiě)作業(yè)時(shí),只能聽(tīng)到筆嚓嚓的寫(xiě)字聲。兩邊都有鄰居,可家里卻只有一個(gè)孤單的我;鄰居的大人孩子常過(guò)來(lái)看看,可畢竟不是我的父母呀!我依舊孤單,仍然害怕。

  開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)每一個(gè)白天,又膽戰心驚地度過(guò)每一個(gè)夜晚。我曾抱怨;這難道就是上帝給我的懲罰嗎?可是抱怨不起任何作用,我只能自己獨自來(lái)面對這黑暗帶來(lái)的`恐懼,盡管我只有八歲,盡管我只是一個(gè)少不更事的小屁孩兒,盡管我常常害怕的半夜都無(wú)法安眠。

  一個(gè)月后,姥姥健康的出院了,媽媽終于回來(lái)了。當我見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,我們娘倆緊緊地抱在一起留下了幸福溫暖的淚。在媽媽的懷抱中,我告訴他:我自己在家睡覺(jué)不再害怕!

  從那以后,我不再和媽媽一起睡覺(jué)。

  經(jīng)歷過(guò)黑夜給我的痛,也正因為這痛,讓我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強作文 篇6

  在經(jīng)歷了這么多以后我知道了我想要的是什么,也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些;假如我沒(méi)經(jīng)歷這些我就不會(huì )明白我要的是什么,也不會(huì )懂得我該選擇怎么樣的人生。我真的很高興,也很滿(mǎn)足了。

  不過(guò)這之間我很想對一個(gè)人說(shuō)一聲:謝謝!因為是他讓我看到了另個(gè)自己,讓自己不在逃避眼前的一切。他讓我知道了自己想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最后的結果是失敗但自己也不回后悔:因為曾經(jīng)我努力過(guò)了我去嘗試過(guò)了,體驗了那樣的過(guò)程很好。

  暮色來(lái)臨時(shí),周邊的一切也都停止了運動(dòng),(只有那調皮的星星還是嬉鬧、玩耍)都在等待明天的到來(lái),他們都用一個(gè)全新的自我去面對明天即將發(fā)生的一切,很期待明天的到來(lái)。

  而我呢?雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多,但有很多我還是不知道如何將它從我的心理趕走,讓我不在害怕明天的到來(lái)。

  在經(jīng)歷了這些后我是堅強了,但那卻不是原來(lái)的我了;蛟S看似堅強的我只是在表面上吧,真實(shí)的那個(gè)我還是很脆弱的,很容易受傷的。

  在這個(gè)復雜的世界里,我們都應該懂得如何將自己保護起來(lái),但在保護的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人,因為他們覺(jué)得他所認識的人是那么的`虛偽。所以無(wú)論我們遇到了什么讓自己傷心的事或其它的;我們都應該用另一種心情來(lái)面對眼前的一切。

  萬(wàn)物都有他自己的生活規律,我們要順應本來(lái)的規律往前走,而不是想著(zhù)如何將它改變來(lái)順應自己的想法,不是嗎?假如我們想怎么樣就怎么樣那這個(gè)世界早就沒(méi)有了,也不會(huì )這么精彩了,不是嗎?何必去強求那本來(lái)就不是我們的呢!

  陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后不是嗎。

堅強作文 篇7

 堂堂五尺男兒,卻只有120厘米左右。這一場(chǎng)突如其來(lái)的災難使他――張守江,失去了膝蓋以下12厘米的腿。張守江40多歲,與80多歲的老母親相依為命,妻兒早已棄他而去。張守江每天辛辛苦苦賺錢(qián)養活老母親,賺點(diǎn)生活費。但前不久,他因病不得不鋸掉了小腿,成了殘疾人。因為孤獨,張守江花了310元錢(qián)買(mǎi)了一條棕色的臘腸犬(大黃)作伴。后來(lái),張守江經(jīng)營(yíng)糖葫蘆生意,小狗就拉車(chē)(100多斤的車(chē))。

  張守江雖然是殘疾人,但身殘志不殘,他以堅定的信念戰勝了身體上的缺陷。

  我要學(xué)習張守江這頑強不屈的精神,遇到挫折不氣餒,不向困難低頭。張守江也曾經(jīng)悲傷過(guò),甚至放棄了過(guò)自己的生命,但是在大的困難、挫折總會(huì )過(guò)去,只要你勇敢的`克服它,它最終會(huì )揮手對你說(shuō)拜拜。

  張守江就以?xún)蓧K海綿站立著(zhù)沿街叫賣(mài)糖葫蘆,并沒(méi)有用乞討的方式來(lái)生存。這就是有志氣,有毅力。如果我是張守江,我肯定沒(méi)有這么大的勇氣。沒(méi)有勇氣再面對社會(huì ),沒(méi)有勇氣再站起來(lái)。

  張守江以膝蓋為足行走已經(jīng)3年了,他和小狗相伴著(zhù),沒(méi)有怨言。為什么他能堅持?因為他知道,如果他走了,他那八旬老母也會(huì )孤獨而死,他做不到忠孝兩全。他不能就這么走了。世上還有他的牽掛。

  現在,張守江也在殘疾人協(xié)會(huì )的幫助下安裝了假肢,他再次站起來(lái)。他的夢(mèng)實(shí)現了,他可以像個(gè)正常人一樣行走了。他不可以讓母親放心多了,可以讓大黃休息了。

堅強作文 篇8

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”,清脆的上課鈴在窗外響起,做為班長(cháng)的我飛快地跑到座位上,端端正正地坐在那里,靜靜地等待著(zhù)老師。

  老師來(lái)了!她說(shuō):“同學(xué)們!我們今天學(xué)習第十三課!彼(huà)音剛落,教室便搖動(dòng)起來(lái),教室外傳來(lái)了急促的報警聲,也不知道是誰(shuí)大喊一聲:“地震了!快逃!”同學(xué)們迅速排好隊伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲,教室塌了!頓時(shí),我眼前一片漆黑,過(guò)了一會(huì )兒,我的腦袋清醒了許多。突然,我發(fā)現不遠處有一絲燈光。我想起來(lái)了,全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著(zhù)向那兒爬去!磅U伯,是你嗎?”“班長(cháng)!是你嗎?瑪麗、金她們都在這里!蔽壹(dòng)極了!剛爬到那兒,我數了數人數,現在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn),不料,我剛走一步就聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)“哎喲”一聲,我嚇了一大跳說(shuō):“鮑伯你把手表往這照照!蔽覀兘柚(zhù)手表微弱的光朝那兒看,我們又看到了3張熟悉的臉,琳達最先反應過(guò)來(lái),大喊:“布蘭特、格林、蓋茨,你們也在這?這里還有其他的同學(xué)嗎?”格林回答:“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道!不過(guò)教室塌了的時(shí)候,梅雨好像在那,也昏倒了!”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊,弄醒了梅雨。之后,我叫同學(xué)們在這兒安定下來(lái)。

  過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我們的眼睛早已適應了黑暗!鮑伯告訴我們,已經(jīng)過(guò)了20個(gè)小時(shí)了!許多同學(xué)昏昏欲睡!我知道,在這種特殊的情況下,睡著(zhù)了就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的機會(huì )了!現在我心中只有一個(gè)念頭:我不能睡覺(jué),更不能讓同學(xué)們睡著(zhù)。我便唱歌、講故事、背課文,并且安慰他們說(shuō):“只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我,也能救大家,所以大家不要擔心!

  不知又過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)上面有挖掘的聲音,用微弱的`聲音問(wèn)道:“爸爸,是你嗎?”“阿曼達!我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸,我的兒子!”“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我,也能救大家。因為你說(shuō)過(guò),不論發(fā)生什么,你總會(huì )和我在一起!”“你現在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著(zhù)?”“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著(zhù),我們都在教室的墻角,房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸著(zhù)!敝宦(tīng)見(jiàn)爸爸大喊:“這里有14個(gè)小孩,都活著(zhù),快來(lái)人!”

  大概過(guò)了50分鐘左右,一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。爸爸用顫抖的聲音對我說(shuō)道:“出來(lái)吧!阿曼達!”“不!爸爸,先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì )跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì )跟我在一起!甭匚覀円粋(gè)個(gè)都被得救了。

  出來(lái)以后,我們淚流滿(mǎn)面,非常激動(dòng)!我與爸爸無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

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