堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的堅強作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長(cháng)，更為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，她忍痛割?lèi)?ài)將我們送給了風(fēng)兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅強。
在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長(cháng)的地方巖石媽媽。雖然她沒(méi)有充足的養料和水分來(lái)供應我，但我還是選擇了她。我愛(ài)她，不僅是因為我覺(jué)得她有著(zhù)草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強;我更感激她，為了我的生長(cháng)把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長(cháng)的全部養料給予了我;而且用她的肌膚來(lái)養育我;用她的血液來(lái)澆灌我。不知不覺(jué)中，我扎根了，發(fā)芽了，長(cháng)出了幾寸長(cháng)的新葉，巖石媽媽激動(dòng)的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。
夏天來(lái)了，營(yíng)養不良的我比生長(cháng)在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無(wú)助……漸漸的覺(jué)得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過(guò)放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽?zhuān)驗槲业纳遣輧簨寢尯蛶r石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著(zhù)不但為了自己，更是為了他們生命的延續，我決不后悔，我要像他們那樣堅強。
秋天來(lái)了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開(kāi)心，我覺(jué)得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的`老師帶領(lǐng)到田野里游玩，他們開(kāi)心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個(gè)孩童看見(jiàn)了生長(cháng)在巖石媽媽身上的我，緊接著(zhù)倆個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……女老師指著(zhù)我對孩童說(shuō)：“多么可愛(ài)的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅強!你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾，多么動(dòng)人哪!你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻永不向困難低頭……�！蔽毅蹲×耍骸八麄冋f(shuō)的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽(tīng)到過(guò)這樣的贊揚，從未聽(tīng)過(guò)!”我激動(dòng)的哭了轉而又開(kāi)心的笑了，眼前又一次浮現出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。
說(shuō)到生命的頑強，忍不住想起兒時(shí)背過(guò)的兩句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然小時(shí)候背唐詩(shī)時(shí)，對大多數詩(shī)中表達的意思都是一知半解的，但是這首詩(shī)卻因為通俗易懂，讓我很小便明白了它所表達的意境，知道詩(shī)人是在贊嘆小草的韌性和頑強的生命力。
是深諳這些植物頑強的生命力吧，老師們在提到生命的頑強時(shí)，也常常會(huì )提到這首詩(shī)，用這首詩(shī)來(lái)激勵我們應該樹(shù)立奮發(fā)向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時(shí)候，要不畏艱難險阻地面對生活，只要你夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現。
的確，只要我們夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現，這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場(chǎng)特大的毀滅性的災難，它的突然來(lái)襲讓千千萬(wàn)萬(wàn)的生命于瞬間魂歸天國，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場(chǎng)搶救尚存的生命的救援行動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地展開(kāi)了…….
堅強作文 篇2
打開(kāi)記憶的天窗，一件件往事像天上的繁星一樣浮現在我的眼前，但其中有一件事令我至今難忘。
記得每次看到那些大哥哥大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)自由自在的在馬路上穿梭時(shí)，我就非常羨慕，于是我將這個(gè)想法告訴了爸爸，終于在我四年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。
這天放學(xué)我開(kāi)心的'騎著(zhù)自行車(chē)行走在回家的道路上，我心想：我終于騎上自行車(chē)了，太棒了。于是我加快腳步，嘴里哼著(zhù)小調，想要快快地往前騎行。
可騎到一半車(chē)子竟然不動(dòng)了。我當時(shí)抓耳撓腮，摸不著(zhù)頭腦，不知道是為什么。這時(shí)候我就下車(chē)仔細去檢查，原來(lái)車(chē)上的鏈子掉了，我當時(shí)真是心急如焚呀。我心想：這該怎么辦呢？我又不會(huì )裝車(chē)鏈子，爸爸也不在身邊。我急壞了，眼淚嘩嘩往下流，就在這個(gè)時(shí)候，身邊突然有一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“小朋友，別哭，你的車(chē)壞了嗎？我可以幫助你嗎？”我告訴他：“叔叔你會(huì )修車(chē)鏈子嗎？我的車(chē)鏈子壞了，”叔叔說(shuō)：“可以，就交給我吧�！敝灰�(jiàn)他一手拿著(zhù)一根棍子挑著(zhù)鏈子，一手慢慢把鏈子套在齒輪上。慢慢的調整，整整用了20分鐘，我的車(chē)子終于修好了，我萬(wàn)分激動(dòng)，興奮地握著(zhù)叔叔的手說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨甯嬖V我，騎自行車(chē)以后要小心一點(diǎn)兒，不要騎這么快，這樣不僅會(huì )出危險，而且會(huì )把車(chē)子騎壞。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依�，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸告訴我，以后要記住，一個(gè)人騎車(chē)要慢一點(diǎn)兒，不要太著(zhù)急。
從那件事開(kāi)始，我也明白了一個(gè)道理。以后干什么事情要細心，而且如果遇到問(wèn)題不要哭泣，要堅強，勇于大膽地向周?chē)娜饲笾�，這樣就一定能把事情解決。
現在，我不管遇到什么不開(kāi)心事情，再也不哭泣了，我也慢慢學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。
堅強作文 篇3
秋子走出紅小豆村，來(lái)到一個(gè)繁榮美麗的城市，遇到了一個(gè)殘疾小女孩--紫薇。
紫薇有一雙水汪汪的大眼睛，嘴角掛著(zhù)平靜的微笑。人們看著(zhù)別人，愛(ài)著(zhù)她。不幸的是，紫薇只能坐在輪椅上，不能鍛煉，不能上學(xué)，也不能和朋友一起玩……但是秋子的出現改變了她，因為秋子經(jīng)常帶她出去坐輪椅玩，給紫薇講她童年的有趣故事。所有這些都給了紫薇很大的信心和勇氣。在秋子的.鼓勵下，紫薇積極配合醫生的治療，終于站了起來(lái)！因為她的樂(lè )觀(guān)和力量，她成功了！紫薇很開(kāi)心！她再也不會(huì )孤單了。
我們生活中有很多這樣的例子，比如張海迪。她下半身終身殘疾，但她非常樂(lè )觀(guān)。她在家自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還攻讀碩士學(xué)位。這太不可思議了！這取決于那種堅定的信念，堅強而樂(lè )觀(guān)的態(tài)度！
轉過(guò)頭來(lái)，看看我們這些四肢健全的正常人。雖然我們有很好的學(xué)習條件，但我們不知道如何珍惜它們。學(xué)習態(tài)度不認真，目標不明確，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，挫折只會(huì )退縮，不堅強，總是搪塞，說(shuō)“我不能”。不努力你怎么知道自己的能力？就像書(shū)里在街上等待工作的木匠一樣，他們沒(méi)有秋子、三個(gè)和尚和黑鍋那么有幫助。他們在面對生活和嘲笑生活時(shí)是如此堅強和樂(lè )觀(guān)。有些人餓死了，有些人甚至買(mǎi)不起回家的車(chē)票，有些人甚至在街上乞討食物。雖然秋子最終沒(méi)有成為一名著(zhù)名的木匠，但他收獲了很多，交了很多朋友，并鍛煉了他的勇氣。這也是一種成功。
只要你堅強樂(lè )觀(guān)，以積極的態(tài)度面對生活中的困難和挫折，你一定會(huì )成功！
堅強作文 篇4
螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身子分為三節，每節長(cháng)著(zhù)兩條腿，一對觸角。
有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在院子里，仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的`生命，我想：這只小螞蟻還很倔。
于是我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線(xiàn)希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復返了。
學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。
堅強作文 篇5
如果千古一流的梅花，失去了風(fēng)雪的壓迫；如果敖然挺立的白楊，失去了惡劣環(huán)境的折磨；如果堅韌不拔的仙人掌失去了干旱的考驗。
因為挫折，更加堅強。戰國末期偉大的詩(shī)人屈原他早年受楚懷王信任，常與楚懷王商議國事，參與法律的制定。在屈原的努力下，楚國變得非常強大，但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，逐漸被楚懷王的疏遠，最后，使得屈原被放逐到野外流放期間屈原感到心中十分郁悶，創(chuàng )作了家喻戶(hù)曉的《離騷》。
因為挫折，更加堅強。西漢偉大史學(xué)家一司馬遷，他的父親司馬炎曾任太史令，是一位刻苦勤奮的季著(zhù)，所以可馬遷從小受到歷史的.熏陶，僅僅30多歲便當上太史令。后來(lái)，因李陵戰敗投降匈奴。并處宮刑他向漢武帝解釋事實(shí)而被捕入獄在形體和精神上給了他巨大的創(chuàng )傷。出獄后任中書(shū)令他忍辱含垢，發(fā)憤著(zhù)書(shū)。最后創(chuàng )作了，被稱(chēng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
因為挫折，更加堅強，中國著(zhù)名殘疾人作家——張海迪.他小時(shí)候因患骨髓血管瘤導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強的毅力與疾病做斗爭精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰。出版了許多著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》《絕頂》等。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量，
正像她所說(shuō)的“像所有失態(tài)不渝的人一樣我把艱苦的探詢(xún)本身當做真正的幸�！彼钥朔陨肀Ｕ系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開(kāi)拓了一條道路。
孟子曰:“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
梅花之所以稱(chēng)為君子，是因為它經(jīng)得住壓迫；白楊之所以被后人贊頌，是因為它經(jīng)得起折磨；仙人掌之所以多姿多彩，是它經(jīng)得起考驗。此之謂“因為挫折，所以堅強”！
堅強作文 篇6
“你看看人家，成績(jì)是那么的優(yōu)秀，個(gè)子又高，又會(huì )彈琴，又畫(huà)畫(huà)……再看看你，成績(jì)不如人家好，個(gè)子又不如人家高……”是的，這句話(huà)大家應該都十分的熟悉。每每聽(tīng)到這句熟悉的話(huà)，我想大家都應該會(huì )有一個(gè)共同的關(guān)鍵詞——別人家的孩子。
是的，別人家的孩子總是那么的優(yōu)秀，那么的成功。因此成為了每一個(gè)家長(cháng)口中的榜樣——盡管我們并不知道那個(gè)別人家的孩子是誰(shuí)。
受父母的熏陶，以前的我，一直認為，別人家的孩子，總是那么的成功，而我，永遠是那么的失敗——盡管有時(shí)候取得了那么一點(diǎn)點(diǎn)的“小成功”。但是在父母的眼里，我依然是那么不足的，直到有一天……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，天氣冷到呼吸都可以吐出霧氣來(lái)。每一個(gè)人都裹成了一個(gè)實(shí)心的“粽子”。我，也不例外。
那天上午，我們班上有一節體育測驗，測驗的內容為800米跑步。這可不是鬧著(zhù)玩的呢！尤其測驗要計入期末總分！尤其測驗是在一個(gè)寒冷的冬天！尤其，這對我是十分的困難！總的來(lái)說(shuō)，這真的是一個(gè)不小的困難！
帶著(zhù)一顆忐忑不安的心，我緩緩地走上了操場(chǎng)。路上，有同學(xué)問(wèn)我：“你能拿滿(mǎn)分嗎？”“不確定吧�！蔽艺f(shuō)。望著(zhù)那一望無(wú)際的天空，我既興奮又害怕�？粗�(zhù)其他同學(xué)，頓時(shí)，我冷靜了一下。
終于，輪到了我開(kāi)始奔跑，我立刻脫掉了所有的“負重物”——盡管天氣是多么的.冷！望著(zhù)那寬大的操場(chǎng)，我嘆了口氣，回想起初一的成績(jì)，那時(shí)的我，因為對跑步有著(zhù)濃厚的興趣，成績(jì)自然是不用說(shuō)——可以的！可是現在，我很少鍛煉，400米對我來(lái)說(shuō)都是氣喘吁吁。那么800米呢？唉～別提了！
“預備——跑！”幾乎一齊開(kāi)始奔跑，除了我。我的反應遲鈍了一些，在老師喊“跑”時(shí)，我的心頓了一下。也許，我比別人慢了一秒。幾乎以火箭的速度，我用盡了全身的氣力拿到了第一名——這才僅僅只是剛開(kāi)始的！當時(shí)，我的大腦一片空白，只知道喘氣，喘氣……我的速度越來(lái)越慢，幾乎要“走”！
“加油！加油……”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在跑道旁喊道。這股聲音驚醒了我，我用盡了我所有的力氣。終于，以小組第一的形式獲得了滿(mǎn)分。
跑步結束了，老師總結道：這次測驗，主要考驗的是堅強，考驗的是毅力！雖然在測驗前，有不少的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有毅力，拿不到滿(mǎn)分。但是，依然是有很多的同學(xué)拿到了滿(mǎn)分！所以，成功只差一步！
聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，頓時(shí)，我有所感悟。
原來(lái)，我也有堅強。
堅強作文 篇7
春天，萬(wàn)物復蘇，小草探出了頭，好氣地打量著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，他高興地說(shuō)：“世界真美��！”正在這時(shí)，一只覓食的小貓沒(méi)注意到小草，一腳踩在了小草的頭上，小草好痛��！等他抬起頭，小貓早跑得沒(méi)蹤影了。
這時(shí)，他看見(jiàn)自己的身邊也長(cháng)著(zhù)一株草，這株草比他高，葉子又綠又多，他很羨慕，便萌生了和這株草做朋友的念頭，于是就和這株草聊起天，可是他的話(huà)好多啊，不一會(huì )兒那株草就聽(tīng)煩了，一怒之下，拒絕了他。
夏天，小草的葉子長(cháng)得很茂盛，一群螞蟻排著(zhù)隊伍向他走來(lái)，他們三下五除二，就把小草的大葉子都啃掉了，剩下幾片殘缺的小葉子，小草邊哭邊說(shuō)：“螞蟻太壞了！”于是，他又痛苦地度過(guò)了一個(gè)夏天。
秋天，小草的葉子落光了，他覺(jué)得自己比那些大樹(shù)倒霉多了，大樹(shù)上還有幾片葉子在那掛著(zhù)，至少松樹(shù)也是綠的，可是他呢，渾身上下光禿禿的`，難看死了，連小鳥(niǎo)都嘲笑他。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，小草冷得不得了。這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，點(diǎn)燃了一根火柴，扔進(jìn)了草叢，不一會(huì )兒，小草和他周?chē)囊恍┲参锞突闪嘶覡a。
這株小草，從出生就沒(méi)什么好運氣，生活總是給他帶來(lái)很多不愉快，但是他卻很堅強，依然很樂(lè )觀(guān)。
來(lái)年的春天，小草又長(cháng)出了嫩綠的葉子，這會(huì )他高興地說(shuō)：“我的生命力好強��！我是一顆堅強的、永遠不會(huì )被打敗的小草！”
堅強作文 篇8
夏令營(yíng)，再次讓我們邁開(kāi)成長(cháng)的步伐。在這五天四夜的生活中，我們挑戰了勇氣、自信，雖然一些任務(wù)，起初看上去是那么難以完成，但在相互鼓勵中，我們都克服了畏懼心理，堅信“我們是最棒的”。
7月10日那天，我第一次離開(kāi)家，和小伙伴們認識了許多嚴謹負責的教練、老師，結識了許多朋友，例如葛依恬、王藝涵、曹曉云……在那里，就算再苦再累，大家也不放棄。因為在每一個(gè)人的身邊都有一個(gè)確保大家安全，但從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累、喊過(guò)苦的老師。當你失敗時(shí)，當你傷心難過(guò)時(shí)，你的旁邊也有人來(lái)安慰你、鼓勵你。就像我走水面浮橋時(shí)，在第二個(gè)浮板上停住了，恐懼、害怕一下子向我襲來(lái)。但我的隊友、朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是為我加油、鼓勵，尖叫著(zhù)：“費薛宇，不要怕，相信自己，你一定能超越自己的�！甭�(tīng)到來(lái)自隊友的鼓勵，我成功邁出了向前的腳步，終于戰勝了恐懼這個(gè)惡魔，隊友們?yōu)槲液傲艘宦暎骸白龅煤�，你是最棒的`！”每一個(gè)艱難的項目，遇到了挑戰時(shí)，都提醒著(zhù)我從一個(gè)內向的女生變成勇敢開(kāi)朗的女生。
從那次五天四夜的“通州日報先鋒夏令營(yíng)”回來(lái)，媽媽說(shuō)，我一下子長(cháng)大了。在家里，我不是以前那個(gè)內向嬌慣的“小公主”了，我懂得換位思考，理解父母是多么不容易；勇于挑戰，開(kāi)始嚴于律己，學(xué)會(huì )獨立。
夏令營(yíng)，是我們的成長(cháng)向導，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了夏令營(yíng)，但我還會(huì )時(shí)時(shí)想起難忘的夏令營(yíng)生活，這次經(jīng)歷讓我們發(fā)現了自身的無(wú)限潛能，遇到了更堅強的自己。
堅強作文 篇9
這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū)，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因為天生禿頂，被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會(huì )操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來(lái)，自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì )，慢慢走出了成長(cháng)的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可看著(zhù)看著(zhù)，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長(cháng)，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著(zhù)演一演，桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子�；倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的，因為他的.堅強，沒(méi)有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè )，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè )，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。
堅強作文 篇10
有人說(shuō)：“世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，挺起你的脊梁，學(xué)會(huì )堅強，那么絕望也只是一抹輕輕擦拭即去的淚痕�！�
若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有厭棄官場(chǎng)的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷；若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有文化大師魯迅的筆尖戰斗，若沒(méi)有一顆堅韌的心，就不會(huì )有雙耳失聰的貝多芬創(chuàng )作的世界名曲《命運》，這是一種怎么的精神支撐？
我國偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在國外留學(xué)期間，掌握了許多制造原子彈、氫彈的技術(shù)，使他想起回報祖國的愿望，想讓中國人也擁有自己的原子彈、氫彈等核武器裝備�？墒且淮未蔚幕刈鎳飞�，被美國人抓回去，特別不可原諒的是，那是的美國總統下命令，派人看管錢(qián)學(xué)森的家人和他在門(mén)外及周?chē)O視，美國人還稱(chēng)他值“五個(gè)師的人數”。但是他一次次的拒絕，過(guò)著(zhù)一種像監獄里的囚犯一樣的生活時(shí)，仍然沒(méi)有毀滅他回祖國的愿望，一直找機會(huì )回去，促使他這種堅強的一直克服坎坷不平，最后踏上回祖國的路。
孔子曰：“勇者不懼，智者不惑，仁者無(wú)憂(yōu)�！笨梢�(jiàn)當一個(gè)人的精神修養達到某種境界，對世間繁虔的煩惱不復存在了，所以當我們遭遇不幸是，首先必須跨過(guò)。
貝多芬說(shuō)過(guò)“當命運向您時(shí)，你一定要緊扼命運的喉嚨�！�
當我們看到別人鮮花簇擁，名利雙收時(shí)，不要忘記別人付出的艱辛，流過(guò)的汗水，因為斑斕的人生的背后必定藏有一顆緊握堅強的心。
每個(gè)人都渴望成功后的甘甜，勝利后的`喜悅，可是尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世間的絕唱�！币苍S只有當我們經(jīng)歷過(guò)，痛苦過(guò)，哭過(guò)，失望過(guò)，振作過(guò)，人生的長(cháng)帆才能飛揚起航！
歲月，淌著(zhù)斑斕逝去，經(jīng)過(guò)苦難，方能品味“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的至高境界。
人生是我們一條陌生的路途，前面也許是比來(lái)路還要艱險的去處。為了讓路的盡頭輝煌燦爛，讓我們不再徘徊，緊握堅強，奔向遠方去創(chuàng )造美好的明天。
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