勤奮伴我行作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的勤奮伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有人說(shuō)：勤奮是登天的梯，有了它，就有了實(shí)現夢(mèng)想的路;勤奮是過(guò)河的舟，有了它，才能到達夢(mèng)想的彼岸。中華民族是勤奮進(jìn)取的民族。在悠久的文明史上，一個(gè)“勤”字，寫(xiě)出了多少動(dòng)人的故事，鑄就了多少輝煌的人生。

　　我相信大家都知道，“懸梁刺股”這個(gè)古代故事：一個(gè)叫蘇秦的孩子，酷愛(ài)讀書(shū)，但家人極力反對，于是他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的'大腿，這樣就能保持清醒。多么鮮明的事例啊，蘇秦為了讀書(shū)，即使條件再不好，他也勤奮好學(xué)，堅持下去。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍嗝瓷願W的一句至理名言吶，它喚醒了多少“沉淪”的人，開(kāi)始勤奮學(xué)習。的確是，“勤奮伴我行”，有了這句名言的鼓勵，有了這個(gè)事例的鼓舞，我們更應該努力的學(xué)習，勤奮的學(xué)習。

　　就是在這回考試中，我失利了，我寫(xiě)下來(lái)總結了原因，就一個(gè)字“懶”懶換種說(shuō)法是什么，就是不夠勤奮嘛，不用功，當然是考不好了。痛苦了一番后總結出的這個(gè)“真理”，對我受益匪淺 ，此后，我對“勤奮”了有了更深的理解，然后我就很努力的學(xué)，再一次考試的時(shí)候，卻依然是成績(jì)平平，不見(jiàn)上升，反而又下降了許多，當然，努力后依然失敗是一件很痛苦的事情。當我慢慢地走回家的時(shí)候，都感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)我的父母了，慢慢地開(kāi)了門(mén)，想悄無(wú)聲息的溜進(jìn)去，沒(méi)想到這個(gè)防盜門(mén)竟然這么不夠意思，“吱扭”一聲，就像在嘲笑我，譏諷我。我不敢正視媽媽?zhuān)�而媽媽卻用很平靜的聲音和我說(shuō)：

　　“沒(méi)有考好吧，我就知道是這樣的。努力不是下在考試之前的，功夫要下在平時(shí)，課后的勤奮總是沒(méi)有課堂上的勤奮效果好，如果你可以把這個(gè)道理實(shí)行了，那么你的成績(jì)會(huì )很快回升并提高的，想要考好，就必須要勤奮，然而勤奮分為兩種，一種是課上的認真聽(tīng)課，和課下的討論問(wèn)題，養成勤奮的好習慣吧，媽媽看好你哦，加油!”

　　沒(méi)有想到，我沒(méi)考好媽媽也可以心平氣和的和我說(shuō)話(huà)，這讓我非常震驚，震驚之余，我也好好想了想媽媽的話(huà)，不是沒(méi)有道理，或許我的確是學(xué)習方法上的問(wèn)題吧，光有考試前的勤奮是不行的，“勤奮伴我行”，是隨時(shí)隨地的，所以我要每時(shí)每刻都勤奮，真正的讓勤奮“伴”我行!

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