學(xué)習歷史可以提高人的素質(zhì)，提高人的修養，增長(cháng)人的智慧。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。這些知識、經(jīng)驗和智慧，為我們認識和解決問(wèn)題提供有益啟示。YJBSY為大家提供高考冷門(mén)專(zhuān)業(yè)解讀：歷史學(xué)，更多資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
高考冷門(mén)專(zhuān)業(yè)解讀：歷史學(xué)
歷史學(xué)是一門(mén)精英化的學(xué)科，長(cháng)期受冷，就業(yè)困難，學(xué)習內容生澀枯燥，是個(gè)經(jīng)常被問(wèn)及“有什么用?”的學(xué)科。而且，社會(huì )上對于歷史的看法非常復雜，有人認為，歷史是任人打扮的小姑娘，但也有人說(shuō)，一切歷史都是當代史，欲知大道，必先知史。
現在我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)注定冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)——歷史學(xué)。
一、學(xué)習內容
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習歷史科學(xué)的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓練，具有從事專(zhuān)業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向
1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎知識，對有關(guān)的社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;
2.掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法;
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;
4.熟悉古文字學(xué)、版本目錄學(xué)、音韻學(xué)、訓詁學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)及考古學(xué)等方面的基礎知識;
5.了解國內外史學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索，資料查詢(xún)的基本方法。
歷史學(xué)是一門(mén)以人類(lèi)過(guò)去的生活軌跡為研究對象的學(xué)科，主要研究人類(lèi)發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會(huì )時(shí)期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡，以及先人所遺留下來(lái)的古籍、文獻、歷法、制度，通過(guò)分析研究總結，為今天的社會(huì )生活所借鑒。通過(guò)歷史學(xué)學(xué)習，可以訓練我們思維的靈活性、提高反思能力、時(shí)空想象能力和綜合分析能力。培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
歷史學(xué)作為社會(huì )學(xué)領(lǐng)域的一門(mén)基礎性學(xué)科，與其他學(xué)科有著(zhù)密切的關(guān)系，特別是哲學(xué)、民族學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)、教育學(xué)由為接近。有些領(lǐng)域幾乎相互覆蓋，與自然學(xué)科也有密切聯(lián)系，歷史學(xué)給這些學(xué)科提供資料和知識，與這些學(xué)科的發(fā)展相互促進(jìn)。
二、就業(yè)前景
因為歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)，社會(huì )需求以教學(xué)單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數量膨脹，使得本就飽和的該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，66%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，34%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計算，該專(zhuān)業(yè)的應屆就業(yè)率指數為6.60，與其他專(zhuān)業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數屬于中等偏下。
當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學(xué)涉及面廣，包含文史哲經(jīng)濟政治等各個(gè)方面，不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域，也能夠勝任一些其他文科性專(zhuān)業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢(xún)、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。
畢業(yè)后去向
1.科研單位，包括各高校及相關(guān)研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、合理的知識結構和全面的人文素質(zhì)。
2.黨政機關(guān)，主要是公務(wù)員系統。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力，在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢。
3.新聞出版部門(mén)，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫(xiě)作能力，良好的悟性和執行能力。
4.企業(yè)，由于歷史是基礎性學(xué)科，可以嘗試對專(zhuān)業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學(xué)習能力和團隊合作精神。
5.全國省、市、區各級文物考古研究和文物行政管理部門(mén)，以及各級、各系統的博物館文化部門(mén)。
6.考研深造。
三、開(kāi)設院校
歷史學(xué)學(xué)科擁有歷史學(xué)1個(gè)學(xué)科類(lèi)，共6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(包括4個(gè)基本專(zhuān)業(yè)和2個(gè)特設專(zhuān)業(yè))，共185所大學(xué)開(kāi)設歷史學(xué)學(xué)科的本科專(zhuān)業(yè)。歷史學(xué)學(xué)科排名最前的是北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、復旦大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)。
中國人民大學(xué)的歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)為一級學(xué)科點(diǎn)，擁有歷史學(xué)下屬的全部8個(gè)二級學(xué)科，專(zhuān)業(yè)基礎牢固，設有教育部國家文科基礎學(xué)科人才培養與科學(xué)研究基地，科研實(shí)力雄厚，發(fā)展勢頭強勁。在教學(xué)上，注重理論與實(shí)踐相結合，文史哲相結合，歷史與現實(shí)相結合，培養學(xué)生具有深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、合理的知識結構和全面的人文素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)培養方向上，該專(zhuān)業(yè)以“充分發(fā)展個(gè)性，全面培養素質(zhì)”為目標，引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代的潮流。由于歷史學(xué)具有無(wú)可比擬的多樣性的研究對象，以及充分發(fā)揮個(gè)性的廣闊空間，該專(zhuān)業(yè)在培養學(xué)生掌握馬克思主義和當代最新的史學(xué)理論和方法的基礎上，鼓勵學(xué)生充分了解人類(lèi)的既往生活，既增長(cháng)知識、擴展視野，又以歷史自身鮮活的風(fēng)貌給學(xué)生帶來(lái)強烈的激情及滿(mǎn)足好奇心的快樂(lè )體驗。以此為基礎，培養學(xué)生較強的理論思維和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
北京師范大學(xué)的歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養具備全面系統的歷史學(xué)、博物館學(xué)等方面知識和較高的綜合素質(zhì)，在歷史學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研的人才，以及能在黨政機關(guān)、外交外貿、國際文化交流、政府文物管理和研究機構、各類(lèi)博物館和陳列展覽單位、新聞出版部門(mén)及各類(lèi)企事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。主要課程有中國通史、世界通史、史學(xué)理論、中外史學(xué)史、中外文化史、斷代史、國別史、專(zhuān)門(mén)史、博物館學(xué)概論、考古學(xué)通論、文物學(xué)概論、文物保護與修復、文博應用技術(shù)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等。
復旦大學(xué)歷史學(xué)系始建于1925年，是國家文科基礎學(xué)科人才培養和科學(xué)研究基地之一，在最近教育部考核中獲得優(yōu)秀。該系師資力量雄厚，研究專(zhuān)業(yè)方向齊全，科研成果卓著(zhù)，在國內歷史學(xué)科中名列前茅。著(zhù)名歷史學(xué)家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬、耿淡如、田汝康、金沖及等長(cháng)期在該系任教。近年來(lái)，該系教師出版教材和學(xué)術(shù)著(zhù)作180余部，在中國近現代史研究、史學(xué)理論與中外史學(xué)史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等領(lǐng)域頗有學(xué)術(shù)建樹(shù)。該系始終以教學(xué)與科研并重，強調通才教育、素質(zhì)教育的同時(shí)，注重因材施教，加強專(zhuān)業(yè)基本訓練，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛力和創(chuàng )造潛能。通過(guò)四年學(xué)習，學(xué)生素質(zhì)普遍有較大提高，適應能力強，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，受到用人單位好評。
四、同門(mén)經(jīng)驗
果殼網(wǎng)的@dovil表示：“歷史還是挺好學(xué)的一門(mén)學(xué)科，就業(yè)不會(huì )太好。不過(guò)歷史學(xué)最重要的是一種長(cháng)遠宏大而又細膩犀利的眼光和思想，畢竟看了這么多王朝的覆滅，那么多牛人的跌宕人生，總結出來(lái)很多有意思的經(jīng)驗，能學(xué)到千分之一都了不起了。選專(zhuān)業(yè)自己喜歡就好了，畢竟現在社會(huì )專(zhuān)業(yè)不對口的多了去了。”
豆瓣網(wǎng)友認為：“在就業(yè)形勢很?chē)谰慕裉�，作為一直冷門(mén)甚至未來(lái)相當長(cháng)一段時(shí)間還將繼續冷門(mén)的歷史學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴峻。曾經(jīng)有一個(gè)很著(zhù)名的歷史學(xué)者說(shuō)過(guò)‘把歷史當職業(yè)是一種悲哀!’這話(huà)一方面可以理解為歷史作為一門(mén)人文學(xué)科，它的存在和發(fā)展對一個(gè)國家，一個(gè)民族，是有重大意義的。但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來(lái)說(shuō)是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學(xué)本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態(tài)來(lái)研究歷史的人，不會(huì )對歷史學(xué)的發(fā)展做出任何貢獻。歷史學(xué)是所有學(xué)科中理想和現實(shí)的矛盾斗爭最激烈的一門(mén)學(xué)科。所以想選擇歷史專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子，一定要審慎思考，充分做好思想準備，也許會(huì )減少很多在理想和現實(shí)之間煎熬的痛苦。歷史學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。 ”
知乎網(wǎng)友@Zhang Fuguang：“說(shuō)歷史專(zhuān)業(yè)出路窄，與其說(shuō)是這社會(huì )沒(méi)有給我們出路，還不如說(shuō)是自己短淺的目光看不到路。有時(shí)候事情就這樣，被大山壓著(zhù)，所以不識廬山真面目。路都是人走的，有時(shí)候又是我們自己把路走窄了。如果連我們這些歷史學(xué)子都只有‘學(xué)歷史出來(lái)只能教歷史’的偏見(jiàn)，我們又憑什么要求社會(huì )給我更多的機會(huì )呢?學(xué)歷史的人里難道就真沒(méi)有其他行業(yè)的成功者嗎?我看未必。在藝術(shù)界、政界、商界都有歷史系畢業(yè)的干的不錯的人。這個(gè)行業(yè)需要那些敢于挑戰自我極限的戰士。如果只是想要混碗飯吃，去做個(gè)中學(xué)教師可以滿(mǎn)足，但是永遠沒(méi)有‘點(diǎn)錢(qián)點(diǎn)到手抽筋’的機會(huì )，永遠沒(méi)有。”
知乎上“歷史學(xué)的魅力何在?”的問(wèn)題下，網(wǎng)友@龍騎兵回答道：
“對我個(gè)人而言，歷史最大的魅力就在于，你在每一處古跡，每一塊斷碑前流連時(shí)，會(huì )感覺(jué)到幾百幾千年的古人，努力的想向你傳達一些信息，想讓你了解他們的生活，他們的苦樂(lè )，他們的理想�；蛘哒f(shuō)，雖然他是無(wú)意識的，但總有一種力量在冥冥中使你們互相尋找。
這種力量就是人類(lèi)對自知和未知的渴求。雖然現在有幾十億人和你一起生活，但如果把歷史分解成一個(gè)個(gè)斷層，那么，每一個(gè)時(shí)代的人，都是歷史長(cháng)河中孤獨的旅人，在混沌的黑暗中寂寞行走。他們的一生，我們的一生，不過(guò)是在努力探求著(zhù)彼此，為了把過(guò)去、現在和未來(lái)串成一條線(xiàn)。
而這中間的千百年時(shí)光就是阻礙你們交流的最大敵人，如同兩個(gè)人在風(fēng)沙中努力伸手摸索對方，好象失去對方自己就活不下來(lái)一樣。
那種感恩、那種默契、寂寞中找到同伴的感覺(jué)、想流淚的傷感，如果對歷史沒(méi)有愛(ài)，是無(wú)法體會(huì )的。”
小編覺(jué)得，歷史學(xué)確實(shí)是一門(mén)精英化的學(xué)科，本身的實(shí)用性很小，畢業(yè)后想要找到對口的工作，很難，想要靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)大財，更難。這個(gè)專(zhuān)業(yè)注定了擁有它的人必定是無(wú)心物欲，專(zhuān)心學(xué)術(shù)的，而所有的歷史學(xué)家背后都是數十年的寒窗苦讀，書(shū)影茶香。
但是，作為一門(mén)非常重要的人文學(xué)科，歷史與人類(lèi)的命運息息相關(guān)，因為總有一些真相需要被挖掘，總有一些過(guò)去需要我們銘記，總有一些看起來(lái)“徒勞無(wú)功”的付出，卻對人類(lèi)意義重大。
明鏡所以察形，往古者所以知今，經(jīng)過(guò)對于歷史的學(xué)習，你可以看盡過(guò)去幾千年的王朝更替，盛世興衰，這不僅是對求知欲的極大滿(mǎn)足，更有助于你形成一種對當今事物保持理性、客觀(guān)的思維模式，訓練你對當今現實(shí)的反思能力。
如果你也懷抱著(zhù)一份學(xué)術(shù)理想，又挨得住寒窗苦讀的寂寞，那就加入這個(gè)“守夜人”的隊伍，你會(huì )獲得更大的滿(mǎn)足。