說(shuō)起SAT閱讀做題順序，可能不少同學(xué)會(huì )比較詫異。因為不就是做題嘛，按照試卷順序來(lái)就成了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于sat閱讀做題順序的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

　　1、先處理相對容易的

　　既然說(shuō)到時(shí)間的充分利用，我們首先要做的事情就是先去處理相對容易的題目，以讓時(shí)間有一個(gè)充分的利用。之后在去挖掘一些自己不太擅長(cháng)的文章，這樣在時(shí)間上就會(huì )有相應的從容度了。但是究竟學(xué)員擅長(cháng)何種文章，或者不擅長(cháng)何種文章是和學(xué)員本身的閱讀能力和閱讀習慣密不可分的。

　　新SAT閱讀中一共是三大類(lèi)5個(gè)小類(lèi)型的文章：非圖表類(lèi)(小說(shuō)和人文)，圖表類(lèi)(社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué))以及雙篇文章(文章體裁傾向于社科);當然這都是按照文章的體裁和來(lái)源進(jìn)行分類(lèi)的。并不是按照能力進(jìn)行劃分的，而文章能力則是根據文章在閱讀時(shí)候呈現出的文章編譯程度來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。

　　所謂文章編譯程度，用高低來(lái)衡量。高編譯文章就是說(shuō)，文章中的話(huà)，不僅僅有字面的是還會(huì )因為文章高編譯屬性，很多句子會(huì )有話(huà)里有話(huà)的情況出現。比如小說(shuō)和人文類(lèi)的文章，為了推進(jìn)人物性格和展開(kāi)情節內容，會(huì )讓語(yǔ)言相對抽象和具備揣摩性。而科學(xué)類(lèi)文章則因為文章語(yǔ)言的客觀(guān)性，不讓讀者產(chǎn)生歧義理解。就一定會(huì )讓文章中的每一句話(huà)都是固定的含義。含義相對具體。因此，如果平時(shí)閱讀習慣比較好，常常能夠對于抽象內容形成比較好和具體的認識。那么都推薦先做小說(shuō)和人文類(lèi)文章，因為比較好的能夠對于題干詢(xún)問(wèn)到具體句子的言下之意進(jìn)行一個(gè)較好的判斷。如果，平時(shí)對于讀取和分析一些復雜句子比較擅長(cháng)。則推薦先做科學(xué)類(lèi)文章。這樣的分配和安排才會(huì )相對讓學(xué)員在充分時(shí)間內，有比較從容的時(shí)間安排。

　　各位同學(xué)可以根據自己的實(shí)際情況，對于文章形成一個(gè)合適自己的做題順序。而不是單純的按照試卷的打印順序挨個(gè)完成。畢竟如果能夠對于時(shí)間形成妥善控制。后面還是會(huì )留出充足的檢查時(shí)間的。更加能確定答案的穩定性。

　　2、提高閱讀速度

　　在SAT閱讀速度也是很關(guān)鍵的，如果能夠保證質(zhì)量的前提下，SAT閱讀試題做的越快自然時(shí)間越充裕。但是一味圖快卻并非sat閱讀如何得高分的答案。那么究竟該如何做呢?建議考生邊文邊題，考生可按先審2-3個(gè)題的題干，根據三大法寶準確定位，遇到讀不懂的句子也不必慌，上下文可以幫助推測其句義。

　　讀文章時(shí)也不必所有內容都顧及，重點(diǎn)放在首末段以及每段的首句、末句、第二句及轉折句，因為這些內容最易出現文章的主旨、結論。而對于例子、引用、并列細節等這些內容我們可根據實(shí)際情況而定，閱讀速度快的考生可以泛讀，速度較慢的考生可以暫時(shí)略過(guò)，考到此部分細節再讀。

　　考生對于不同文章考查重點(diǎn)的把握也要細致到位。在分析議論文及演講時(shí)，考生要明確作者的論點(diǎn)，以及作者具體使用了哪些論據--引用、數據、個(gè)人經(jīng)歷等來(lái)支撐論點(diǎn)。在分析小說(shuō)時(shí)，考生要明確節選文章里的人物關(guān)系、人物遭遇以及人物特征(外表或性格)，若小說(shuō)情節有轉折，必定是考察重點(diǎn)。在分析說(shuō)明文時(shí)，考生要明確文章討論的對象及出現的各派觀(guān)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在分析長(cháng)雙文章時(shí)，應多關(guān)注兩文在態(tài)度、內容、角度上的相同或不同，這三個(gè)點(diǎn)必出題。