據加拿大《世界日報》報道，加拿大多數大學(xué)和學(xué)院都在努力吸引更多外國學(xué)生前來(lái)學(xué)習，促進(jìn)經(jīng)濟的同時(shí)，也豐富了校園文化。但是多數留學(xué)生都面臨著(zhù)如何在新環(huán)境中“定位自己”的問(wèn)題。最新留學(xué)生調查報告顯示，不少學(xué)生反映融入當地生活有困難。

　　加拿大國際教育局(The Canadian Bureau for International Education，CBIE)針對1509名留學(xué)生調查發(fā)現，有58%的受訪(fǎng)者表示沒(méi)有或很少有加拿大朋友，35%的人稱(chēng)朋友來(lái)自加拿大和其他國家留學(xué)生，僅8%的人表示朋友以加拿大人為主。雖然多數人承認加拿大整體氛圍開(kāi)放，人也普遍友好，但仍78%受訪(fǎng)者希望能有更大機會(huì )去感受加拿大文化和家庭生活。

　　根據卑詩(shī)省高等教育廳的統計數據顯示，從2011年至2012年，全省25個(gè)公立學(xué)院、機構及大學(xué)共有學(xué)生約45萬(wàn)，其中33,500人為國際學(xué)生。面臨龐大人數的到來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)始著(zhù)手設立相關(guān)項目為學(xué)生提供協(xié)助，使他們盡快融入本地生活。但目前許多學(xué)校提供Orientation，協(xié)助辦理本地電話(huà)號碼、健康保險等服務(wù)顯然不夠。

　　環(huán)球郵報在《加拿大學(xué)校如何幫助留學(xué)生融入》一文中指出，開(kāi)學(xué)前的數周至關(guān)重要，可以在學(xué)生被繁忙學(xué)業(yè)和考試安排占滿(mǎn)時(shí)間之前參與到熟悉新生活中，良好的開(kāi)端也會(huì )對未來(lái)留學(xué)人才的留加意愿有長(cháng)遠影響。

　　文中提到，多倫多大學(xué)為提高服務(wù)，通過(guò)連續12周的暑期密集預科班，允許中國留學(xué)生在暑期接受語(yǔ)言加強訓練，為新學(xué)期到來(lái)做好準備，并鼓勵他們突破小圈子，開(kāi)拓更大發(fā)展空間。

　　此外，卑詩(shī)大學(xué)(UBC)也為留學(xué)生和全體新生提供過(guò)渡課程。項目從8月開(kāi)始，為期兩周，不僅幫助他們快速了解和熟悉學(xué)校情況，還從9月到次年4月的時(shí)間里提供過(guò)渡適應過(guò)程，進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導并建立互助平臺。