音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)是一門(mén)跨心理學(xué)、醫學(xué)、康復學(xué)，以及音樂(lè )學(xué)等多專(zhuān)業(yè)的邊緣學(xué)科。音樂(lè )治療在中國至今并不普及，但在美國卻已成為比較成熟的學(xué)科，全美有近80所大學(xué)設有音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)。下面，我們就來(lái)為大家介紹一下留學(xué)美國研究生，音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)的申請。

　　有很多同學(xué)都來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)如何報考美國的音樂(lè )治療研究生，我們也建議熱愛(ài)音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)的，具有音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷背景的同學(xué)盡可能爭取到國外攻讀音樂(lè )治療的研究生。因為國內相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)每年招收人數非常有限，無(wú)法滿(mǎn)足眾多熱愛(ài)音樂(lè )治療的學(xué)子的需要;國外，特別是美國在音樂(lè )治療方面的教學(xué)水平最高，自然更會(huì )學(xué)有所成。美國目前已經(jīng)有上百所大學(xué)都設有音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)，自然報考起來(lái)要比報考中央音樂(lè )學(xué)院容易得多�，F簡(jiǎn)要地介紹美國音樂(lè )治療的一些情況。

　　“音樂(lè )治療不是單純地聽(tīng)音樂(lè )，僅僅聽(tīng)音樂(lè )是治不了病的。”簡(jiǎn)單地說(shuō)，音樂(lè )治療是用音樂(lè )的心理現象、音樂(lè )的情緒現象、音樂(lè )的生理現象、音樂(lè )的社會(huì )現象、音樂(lè )的行為現象及結合其他康復和心理的介入手段來(lái)實(shí)現治療目的。

　　音樂(lè )治療是當今國際上先進(jìn)的，對生理、心理疾病和現象進(jìn)行干預、排除，提高和治療的治療技術(shù)。它是一門(mén)融醫學(xué)、心理學(xué)、臨床心理學(xué)、康復學(xué)、音樂(lè )學(xué)為一體的交叉邊緣學(xué)科。1950年美國成立了世界第一個(gè)國家音樂(lè )治療協(xié)會(huì )�，F在美國有近80多所大學(xué)設有音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)，有約4000名國家注冊的音樂(lè )治療師在各類(lèi)醫院、特殊教育學(xué)校和心理咨詢(xún)所工作。

　　在美國、加拿大等國家，音樂(lè )治療與言語(yǔ)、物理及職業(yè)治療等都屬于輔助醫療架構內的專(zhuān)業(yè)，同樣需要經(jīng)過(guò)考試、注冊才能執業(yè)。比如，美國音樂(lè )治療協(xié)會(huì )要求會(huì )員在完成學(xué)士或碩士課程后，另外附加6個(gè)月的全職實(shí)習，考核合格后才能正式注冊執業(yè)。

　　音樂(lè )治療雖然是一門(mén)跨心理學(xué)、醫學(xué)、音樂(lè )的領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，但還是要會(huì )演奏樂(lè )器。也有一些非音樂(lè )相關(guān)科系背景申請上音樂(lè )治療研究所的，例如臨床心理系、地理系等。建議音樂(lè )系畢業(yè)的學(xué)生，如果還在校，設法旁聽(tīng)或選修心理、醫學(xué)或特教的課程，充實(shí)自己在專(zhuān)業(yè)以外的不足。非音樂(lè )治療本科學(xué)歷的可以作為“同等學(xué)力”入學(xué)，但是需要在留學(xué)美國研究生的課程之外同時(shí)補修所有本科的專(zhuān)業(yè)課程。

　　以上是美國研究生音樂(lè )治療專(zhuān)業(yè)學(xué)科介紹，希望能對赴美國就讀研究生的學(xué)子有更多的幫助。