首先，關(guān)于個(gè)人信息展示類(lèi)。

　　在這里，教授面試的時(shí)候首先都會(huì )要求學(xué)生介紹一下自己。大學(xué)院面試的自我介紹和一般我們去實(shí)習工作的自我介紹不同。這里我們主要介紹的是姓名、學(xué)校專(zhuān)業(yè)、家鄉、性格、興趣、研究方向等內容。時(shí)間在一到兩分鐘左右為佳。這里小編有一個(gè)小建議：對于自我介紹的內容部分，自己最好提前設問(wèn)，比如介紹提到的家鄉，學(xué)校，老師。這樣教授即興問(wèn)到的時(shí)候我們可以對答如流。給教授一個(gè)好的印象。

　　第二大類(lèi)的問(wèn)題是關(guān)于升學(xué)理由的介紹。

　　面試時(shí)基本教授必問(wèn)的問(wèn)題就是x大學(xué)/x研究科への入學(xué)を希望する理由を話(huà)してください。這里建議大家參考老師前期做的第一封信里關(guān)于升學(xué)理由的闡述，建議從理想、日本學(xué)校，教授三點(diǎn)進(jìn)行回答。要求我們熟悉教授的主頁(yè)信息。申請理由的闡述要結合教授的研究方向。

　　第三類(lèi)的問(wèn)題是關(guān)于學(xué)術(shù)/專(zhuān)業(yè)能力的考察。

　　這塊的考察內容完全取決于教授的想法。教授問(wèn)到：専攻の勉強は、今どのくらい自信を持っていますか。/大學(xué)で何の知識を身につけましたか/ 卒業(yè)論文でなんの研究を進(jìn)めましたか/最大な収穫は何ですか?這類(lèi)的問(wèn)題時(shí)候，我們要結合教授的研究方向說(shuō)一下大學(xué)期間學(xué)習的知識、培養的能力、擅長(cháng)的領(lǐng)域。也可以適時(shí)的展示一下自己研究生期間學(xué)習計劃、打算培養的能力。讓教授看到我們優(yōu)秀的學(xué)習能力和水平。

　　第四類(lèi)的問(wèn)題是語(yǔ)言能力的考察。

　　教授有可能會(huì )問(wèn)日本語(yǔ)と英語(yǔ)のスキルはどの程度ありますか。日本語(yǔ)のメールの場(chǎng)合/研究計畫(huà)書(shū)、全て自分で書(shū)いていますか、それとも誰(shuí)かに手伝ってもらっていますか。有關(guān)于我們語(yǔ)言能力的一些疑問(wèn)，在這里我們的回答思路是：

　　1、強調學(xué)習時(shí)間;

　　2、強調自己的擅長(cháng)部分;

　　3、強調已有的語(yǔ)言成績(jì)做為證明;

　　4、沒(méi)有成績(jì)的話(huà)，強調自己的復習計劃、考試安排以及對考試合格的自信。

　　第五類(lèi)問(wèn)題是關(guān)于將來(lái)出路的詢(xún)問(wèn)。

　　這一塊想對來(lái)說(shuō)比較輕松，可以在實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的基礎上結合自身適當迎合教授的喜好，建議也強調自己認真準備考試的態(tài)度和決心。

　　第六類(lèi)問(wèn)題是關(guān)于入學(xué)安排的詢(xún)問(wèn)。

　　這塊我們的回答思路是對教授的擔心表示理解。也要針對教授的擔心的點(diǎn)打消教授的疑慮，即使自己有不確定因素。以上就是關(guān)于面試常問(wèn)的六大類(lèi)問(wèn)題的一些回答思路。希望可以給未來(lái)面試的小伙伴兒們提供一些參考。也希望小伙伴兒們可以熟練掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，勤練口語(yǔ)和聽(tīng)力，爭取面試成功拿下教授，收獲自己心儀大學(xué)的offer!