考生們應該如何提升自己的GAMT閱讀能力呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于提升gmat閱讀能力的要點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

　　1、提高gmat詞匯量

　　詞匯量是gmat閱讀的根本，只有具備充足有效的gmat詞匯量，gmat閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證。根據gmat考試真題和gmat考生的經(jīng)驗來(lái)看，想要達到gmat閱讀高分，就需要在gmat閱讀訓練中充分掌握好考試中的高頻核心詞匯，快速擴充gmat有效詞匯。

　　2、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

　　很多書(shū)上要求學(xué)生學(xué)會(huì )分析文章的結構，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對答案，事實(shí)上，糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。

　　第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著(zhù)思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì )采取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?也許有人會(huì )說(shuō)，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，如果想著(zhù)去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇歷年真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫(xiě)文章布局謀篇也不無(wú)好處。

　　3、擴大閱讀量 養成英文閱讀習慣

　　熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅持看英文文章，或者讀英文小說(shuō)，要不斷訓練閱讀能力。隨著(zhù)閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會(huì )從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。

　　養成規律的英文閱讀習慣就不會(huì )抗拒抵觸的情緒來(lái)面對英文文章了，當然這個(gè)過(guò)程的轉化還是比較辛苦，需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺(jué)得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克gmat閱讀，想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和恒心。

　　4、配合筆記一遍通讀

　　在閱讀文章的過(guò)程中，大家應該學(xué)會(huì )看大意畫(huà)筆記。之所以說(shuō)畫(huà)，是因為大家在記錄筆記的時(shí)候可以隨心所欲地使用自己發(fā)明的速記符號，怎么方便明了怎么來(lái)�？忌鷷�(huì )發(fā)現邊做筆記邊看文章心里很踏實(shí)，因為知道自己不會(huì )錯過(guò)關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內容往腦子里裝，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習慣，提高速度。

　　這里的大意指段落大意。眾所周知一篇gmat閱讀考試開(kāi)頭結尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開(kāi)頭提出一個(gè)論點(diǎn)，然后進(jìn)行SUPPORT，有時(shí)這段結尾還可能來(lái)個(gè)小小轉折，起個(gè)承上啟下的作用，但每段話(huà)的中心思想只有一個(gè)，看完這段知道大意就可繼續，不要在細節上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現有不通之處做個(gè)記號，一會(huì )兒有必要的話(huà)再回來(lái)，暫時(shí)不要回頭重讀，切記。這種做法能夠提升閱讀效率，避免因為理解問(wèn)題反反復復地閱讀浪費時(shí)間。

　　5、熟練掌握這個(gè)考試的各種規律

　　這個(gè)考試已經(jīng)存在了很長(cháng)一段時(shí)間了，很多東西都是固定的。比如，文章的結構套路只有四種(新老觀(guān)點(diǎn)對比型、現象解釋型、問(wèn)題解決方案型和結論解釋型)。題型也缺少變化，分客觀(guān)類(lèi)和主觀(guān)類(lèi)兩種�？陀^(guān)類(lèi)題型又分7種，主觀(guān)類(lèi)題型分成主題題型和態(tài)度題兩種�？瓷先ズ芏�，其實(shí)每種題型的標志都很明顯，做法也是固定的。規律性極強的套路和題目，促使我們另辟蹊徑，只要套路知道了，不管具體內容如何，處理方法是固定的。