都知道，要想在gmat數學(xué)考試中，拿到一個(gè)可觀(guān)的分數，就需要好好地進(jìn)行g(shù)mat數學(xué)準備工作。下面大家就隨小編一起去看看怎么備考GAMT數學(xué)吧!
1、打好基礎，提升能力
扎實(shí)的基礎是一切的開(kāi)始，也是gmat數學(xué)取得理想成績(jì)的基本要求。參加gmat考試的多為大學(xué)三年級以上到大學(xué)畢業(yè)數年的人，如果大學(xué)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是理科，或者工作后沒(méi)有太多機會(huì )接觸數學(xué)方面的知識，有多少人敢說(shuō)自己當初學(xué)的那些東西還沒(méi)有荒廢還給老師?所以，打好基礎，端正態(tài)度，是提升gmat數學(xué)成績(jì)的第一步。
2、了解gmat數學(xué)
打好基礎只是開(kāi)始，而接下來(lái)，對于gmat數學(xué)充分全面的了解也是必不可少的。gmat數學(xué)部分(Quantitative)包括45個(gè)多項選擇題，內容涉及數據充分性(Data Sufficiency)和問(wèn)題解答(Problem solving)兩種類(lèi)型。問(wèn)題求解共有20道問(wèn)題。試題形式可能是文字敘述形式，要求考生進(jìn)行計算，也可能要求對圖、表進(jìn)行解釋。內容涉及大量的算術(shù)、代數和幾何的基本定理。
數據充分性共有25個(gè)問(wèn)題，每道題中均含有數學(xué)問(wèn)題和兩個(gè)與之相關(guān)的說(shuō)明�？忌仨氉鞒雠袛�，利用這些信息能否解答試題，可以利用下面的信息來(lái)解答試題：
(A)僅第一個(gè)數據說(shuō)明可以解題，而第二個(gè)不行;
(B)僅第二個(gè)數據說(shuō)明可以解題，而第一個(gè)不行;
(C)兩個(gè)數據說(shuō)明放在一起可以解題，但任何單獨一個(gè)均不行;
(D)任何一個(gè)數據說(shuō)明均能解題;
(E)兩個(gè)數據說(shuō)明放在一起都不能解題，必須增添新數據。
3、了解考試分數機制
gmat數學(xué)滿(mǎn)分為Q51,存在1-2道題目的容錯率，也就是說(shuō)考生即使做錯了1、2道題也還是有機會(huì )拿到滿(mǎn)分的。所以大家在自己不會(huì )做的題目上千萬(wàn)不要浪費太多的時(shí)間，否則不會(huì )的做不出來(lái)，會(huì )的時(shí)間不夠用，很容易導致發(fā)揮失常。
4、背單詞
沒(méi)錯，gmat數學(xué)準備也要背單詞。之前已經(jīng)提到過(guò)，很多人的問(wèn)題是看不懂英文表達的數學(xué)題目，也許完全看不懂，也許是幾個(gè)專(zhuān)用名詞不認識而看得一知半解。而無(wú)論是哪種情況，都會(huì )影響大家對題目的理解和解答。因此，想要復習好gmat數學(xué)，考生首先必須要把所有涉及到具體考點(diǎn)的數學(xué)詞匯都好好記憶下來(lái)。至少要確保不會(huì )出現看不懂題目的問(wèn)題。
5、練PACE
gmat考試一大難點(diǎn)在于緊張的時(shí)間安排。即使是數學(xué)，其實(shí)時(shí)間上也是比較捉襟見(jiàn)肘的。所以在這點(diǎn)上，希望大家采取這樣的技巧：記筆記!
如果同學(xué)們在做新gmat數學(xué)讀題過(guò)程中，每讀完一句話(huà)就把這句話(huà)里面的信息點(diǎn)和數字簡(jiǎn)單地記下來(lái)，把英文轉化成數學(xué)表達式，這樣等到讀完題目后，草稿紙上顯示的就是整道題目完整的脈絡(luò )和信息點(diǎn)，看著(zhù)筆記立刻就可以開(kāi)始做題。而且由于每句話(huà)的信息點(diǎn)都已經(jīng)轉化成了筆記，整道題也就沒(méi)有了回讀的必要。天道培訓介紹，同學(xué)們在糾正自己回讀的習慣時(shí)可以拿一個(gè)小卡片，每讀完一行并記下來(lái)信息點(diǎn)后就把這一行給遮住，不再回讀。長(cháng)此以往，習慣一旦養成，就會(huì )大大減少回讀和反復讀的次數，提高讀題速度。
6、正確使用考試機經(jīng)
對于機經(jīng)，考生需要學(xué)會(huì )合理使用�？忌煤美镁W(wǎng)上的機經(jīng)資源，把當月的能找到的機經(jīng)反復多做幾遍，爭取把每道題目都弄明白。對于那些實(shí)在找不到定論的題目，可以詢(xún)問(wèn)一下往屆考生，沒(méi)有答案的那種題目就不要浪費太多的時(shí)間，干脆放棄，把時(shí)間用在能夠把握的題目上。