備考GRE數學(xué)需要了解GRE數學(xué)的各種題型，并對這些題型有著(zhù)較為深入的了解。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gmat閱讀速度慢的原因解析，希望對大家有所幫助。

　　1. 是否回去定位，如何定位。

　　這種定位不僅是細節題，包括宏觀(guān)類(lèi)的主題題、態(tài)度題。細節題回去定位大家都理解，主題題有時(shí)也要定位，因為文章邏輯曲線(xiàn)七拐八彎了好幾次，在做主題題時(shí)，可能需要很快地回看一下文章整體的flow。

　　2.對錯誤選項的理解。

　　因為從A讀到E，你不由自主會(huì )對A到E都進(jìn)行一下思考，這樣錯誤選項排除得慢，就會(huì )耽誤時(shí)間。而排除得慢的原因，是因為往往錯誤選項確實(shí)在文中出現過(guò)，對記憶有干擾。

　　那么，針對這樣的原因，我們要如何在提升速度呢?

　　1、詳細查詢(xún)和了解考試

　　考生在考試前首先要先對gmat閱讀考試時(shí)間及gmat考試時(shí)間進(jìn)行詳細的查詢(xún)和了解，對gmat考試中每個(gè)單項所花費的時(shí)間一定要心里有數，不要打無(wú)準備之仗，不要等上了戰場(chǎng)才后悔莫及。提前了解和安排好考試時(shí)間，不僅能幫助考生進(jìn)一步熟悉gmat考試，也能給予考生更多的信心。

　　2、擴大閱讀的單位

　　有關(guān)閱讀過(guò)程的生理研究發(fā)現，事實(shí)上，人眼的閱讀即為一個(gè)跳躍的過(guò)程，考生不一樣對于相同篇幅的文章，會(huì )有不同次數的眼睛停頓，這便是導致速度上出來(lái)的不同之處。天道教育提示，明顯的，停頓的次數越少，速度越快，而決定是在考生一次可以理解的信息量——閱讀單位。

　　閱讀的單位十分多，句子、意群、詞組、單詞、音節甚至字母，明顯的，閱讀單位越大會(huì )越好，多數才與gmat接觸的中國考生，全部是用單詞當成單位進(jìn)行閱讀，有的有默讀文章習慣的同學(xué)就通過(guò)音節為單位在閱讀，這極大的限制了閱讀的速度，考生應該結合自身情況努力以更大的單位閱讀文章。當然這里談到的是要提高gmat閱讀理解速度的基本問(wèn)題，需要較長(cháng)時(shí)間的訓練和努力。

　　3、平時(shí)養成做題習慣

　　習慣的力量是可怕的，不良的閱讀習慣有很多，有意識的加以克服往往會(huì )達到事半功倍的效果。比如很多同學(xué)有回視的習慣，讀一句話(huà)接著(zhù)再看一遍，很多時(shí)候這 種回視是習慣性的而不是必須的�；匾晻�(huì )導致閱讀的惡性循環(huán)，開(kāi)始是因為讀不懂而回視，養成習慣以后，考生第一次閱讀時(shí)不知不覺(jué)地意識還會(huì )讀一遍，注意力自 然會(huì )渙散，就成了因為有回視的習慣而讀不懂了。

　　再比如有一些同學(xué)做閱讀時(shí)習慣先快后慢，一拿到文章在時(shí)間壓力下讀的飛快，而由于前面的內容沒(méi)有很好的理解，越讀越慢，直到讀不下去。殊不知，前面的內容非常重要，gmat閱讀的首句和首段往往點(diǎn)出文章的陳述對象和范圍，主題內容也大都在文章前半部分出現， 抓住了這些，理解后面的內容以及生澀的細節都會(huì )容易很多。所以合理的速度分配應該是先慢后快。

　　4、學(xué)會(huì )詳讀和略讀技巧

　　gmat閱讀方法中最基本的就是詳讀和略讀，這個(gè)方法掌握以后會(huì )節省考生大量的時(shí)間。

　　gmat閱讀考試中有大量的填空題、問(wèn)答題以及多項選擇題，另外gmat閱讀考試中同義詞(synonyms)和釋義表達(paraphrasing)非常多。

　　gmat閱讀一般取材于報刊、雜志等，因此平時(shí)應大量閱讀英文報刊雜志，像《經(jīng)濟學(xué)人》等，以了解英文報刊文章的表達習慣和常用表達式。