GMAT寫(xiě)作速度提高需培養寫(xiě)作習慣
如何提高GMAT寫(xiě)作的速度呢?其實(shí)并不困難，考生在備考GMAT寫(xiě)作時(shí)注意良好寫(xiě)作習慣的培養，并掌握一些寫(xiě)作技巧就可以達到目的。以下將會(huì )就如何提高GMAT寫(xiě)作速度這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行具體分析。
GMAT寫(xiě)作之思想意識轉變
GMAT寫(xiě)作考試的備考溫習中，考生若想進(jìn)步本人作文構思的速度，那么就要處理思想方面的問(wèn)題，也就是學(xué)會(huì )用英語(yǔ)構思作文，由于這樣的構思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下，假如考生運用漢語(yǔ)構思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語(yǔ)，然后再準備資料組織闡述，這勢必會(huì )糜費很多寫(xiě)作的珍貴時(shí)間。GMAT考試的溫習備考中，寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的'，英語(yǔ)思想的鍛煉也是與各項溫習同步停止的，考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等標題都能夠成為作文考試的備考資源。GMAT考試的備考溫習中，邏輯標題向考生說(shuō)明了句子的邏輯關(guān)系，考生能夠根據這些關(guān)系來(lái)組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀(guān)念時(shí)標明本人的邏輯剖析才能。
背誦優(yōu)美文章為GMAT寫(xiě)作速度提高的內功
GMAT的語(yǔ)法標題能夠協(xié)助考生學(xué)會(huì )適用、簡(jiǎn)約、分明地表達本人的意義，美化句子。而閱讀方面，考生能夠從中學(xué)習一些長(cháng)難句，并學(xué)習作者立論和證明論點(diǎn)的過(guò)程，學(xué)習其中的過(guò)渡段落等等。GMAT寫(xiě)作考試的備考溫習中，考試在充沛應用閱讀、邏輯、語(yǔ)法標題停止英語(yǔ)思想轉換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習他人行文的辦法，使之轉化成本人的資源，并且多加練習，一朝一夕寫(xiě)作就不是一件難事了。
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