英國讀幼兒園美國讀小學(xué)

　　在英國度過(guò)了半年幼兒園時(shí)光，期間游歷歐洲各國;小學(xué)六年級在美國度過(guò)，走遍美國東西海岸……廖一帆的經(jīng)歷使他比同齡人多了一份廣闊的視野和天空。

　　“國外生活的經(jīng)歷培養了我獨立自主的個(gè)性。”戴著(zhù)黑框眼鏡、背著(zhù)貝斯，十分健談的廖一帆又一次走在了同齡人的前面：12月，在大家還在等著(zhù)2012年美國大學(xué)錄取通知時(shí)，他已經(jīng)拿到了公立常春藤名校密歇根-安娜堡分校的錄取通知書(shū)。在廖一帆申請的學(xué)校專(zhuān)業(yè)中，無(wú)不例外選擇了商科，這源自他對商科的喜愛(ài)，從高中開(kāi)始，媽媽教他炒股，未來(lái)他把自己的職業(yè)規劃定在了金融會(huì )計-投行-基金經(jīng)理這條發(fā)展道路上。

　　游學(xué)經(jīng)歷培養獨立人格

　　“與其坐在教室里，不如出去走走。”這是廖一帆的觀(guān)點(diǎn)。高中時(shí)，他就和哥哥買(mǎi)了兩張站票，坐了40多小時(shí)的火車(chē)跑到內蒙古一個(gè)不知名的景點(diǎn)旅行。到新加坡考SAT的時(shí)候，他自己當導游，組織10多名同學(xué)在當地玩了將近一周，“所幸的是沒(méi)有一個(gè)人走丟。”

　　這種獨立和膽識從廖一帆小時(shí)候就萌芽了。5、6歲的時(shí)候，他跟著(zhù)讀MBA的爸爸在英國住了半年多，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )跟著(zhù)家人把歐洲游了個(gè)遍;到了小學(xué)六年級，爸爸去美國工作一年，于是廖一帆又有機會(huì )到密歇根州上了一年小學(xué)。國外的生活對廖一帆的影響很大，養成了他開(kāi)放自由的心態(tài)。

　　“歐洲給人的感覺(jué)要保守一些，”而在美國讀小學(xué)期間，他只看了一個(gè)暑假的電視，就鍛煉出了流利的英語(yǔ)。“在我的記憶中，美國小學(xué)一年大型的考試只有一次，沒(méi)有排名。”一個(gè)班20多名同學(xué)，每隔1個(gè)月還有派對，學(xué)習氛圍很輕松自由。

　　喜歡商科高中開(kāi)始炒股

　　喜歡商科，廖一帆說(shuō)自已并不是隨波逐流，而是有自己的規劃。爸爸讀MBA，家里有親朋在銀行工作，媽媽是炒股行家，這都讓他從小對商科著(zhù)迷。他最喜歡的影片是講金融風(fēng)云的《華爾街》，看了兩三遍。上高中后，媽媽還教他實(shí)盤(pán)炒股。用自己的壓歲錢(qián)，每次投入千把塊，廖一帆說(shuō)自己不在乎炒股賺錢(qián)，而是從分析圖像、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數據中了解經(jīng)濟發(fā)展變化。

　　“商科就像萬(wàn)金油，到哪里都可以用。”對自己的選擇，他有相當的自信。“你想去華爾街工作嗎?”，“不一定，我先學(xué)金融、會(huì )計專(zhuān)業(yè)，然后選擇投行學(xué)習，最后做基金經(jīng)理。”

　　樹(shù)德中學(xué)國際部的老師給廖一帆的評價(jià)是：對自己喜歡的東西非常執著(zhù)和堅持。這體現在他學(xué)習吉他、貝斯，組建樂(lè )隊的狂熱勁頭上。初中時(shí)，偶爾看到高年級的同學(xué)彈吉他，讓廖一帆萌生了學(xué)電吉他的念頭。為此，他把自己關(guān)在琴房里一練就是8個(gè)小時(shí)，“直到手指尖冒血”。在家里，開(kāi)明的父母一直很尊重廖一帆的意見(jiàn)。留學(xué)選學(xué)校這件事情上，幾乎都是廖一帆自己做主，“我希望自己能進(jìn)學(xué)術(shù)氛圍好的學(xué)校。”而申請和考試全憑他自己的努力，SAT復習了3個(gè)月就取得了2110分的高分。

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