在美國，碩士生和博士生的培養定位完全不同。碩士重在培養各行各業(yè)的高級應用型人才，博士則側重于培養專(zhuān)門(mén)從事科學(xué)研究的人才。

　　相對來(lái)說(shuō)，要取得博士學(xué)位更為不易。博士生不僅要在權威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數量的論文，而且必須要取得令人信服的、具有獨創(chuàng )性的研究成果。在美國留學(xué)由于實(shí)行彈性學(xué)制，不少人要經(jīng)過(guò)5至6年才能拿到學(xué)位。

　　美國研究生學(xué)制，是根據學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同學(xué)制也是不同的，并且也與同學(xué)自身選課情況有關(guān)，同一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)因為選課多少不同，而導致讀幾年不同，在這一點(diǎn)上而體現了美國大學(xué)課程的靈活與人性化，同學(xué)們可以更多根據自己的需要來(lái)安排完成學(xué)業(yè)。

　　具體來(lái)說(shuō)，由于美國的碩士項目多是應用型項目，注重實(shí)踐而非研究，所以多數美國研究生商科類(lèi)課程大概是1年或1年半的項目，2年的項目比較少，但如果同學(xué)在規定時(shí)間內未休完課程，可以延期畢業(yè)。

　　另外，相比中國的考研難度，進(jìn)入研究生院不算太難，但也并非像中國研究生那樣，意味著(zhù)入學(xué)后就可以高枕無(wú)憂(yōu)。

　　美國研究生院通常對學(xué)生要求很?chē)�，學(xué)業(yè)負擔很重。許多課程雖然是零起點(diǎn)，但教學(xué)進(jìn)度很快，一個(gè)星期的教學(xué)內容往往相當于本科階段同樣課程一兩個(gè)月的教學(xué)內容。由于學(xué)費昂貴，不少研究生都要靠做研究助理或教學(xué)助理來(lái)賺取學(xué)費。研究和教學(xué)助理工作是研究生學(xué)習的重要方面。他們既要看書(shū)和寫(xiě)論文，還要幫導師做項目和改作業(yè)。不少研究生終日忙忙碌碌，甚至不得不以實(shí)驗室和辦公室為家。

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　　出國留學(xué)上高中 更早提高英語(yǔ)能力

　　學(xué)習語(yǔ)言，較為關(guān)鍵的兩個(gè)因素是語(yǔ)言氛圍和自身學(xué)習能力。從語(yǔ)言氛圍來(lái)說(shuō)，國外的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，討論、作業(yè)與測試等 等都是英語(yǔ)完成，下課之后的衣、食、住、行，包括住宿家庭的交流和出門(mén)購物辦事的交流等等。強大的語(yǔ)言氛圍，迫使學(xué)生課堂內外都最大程度地激發(fā)自己的學(xué)習 能力，并且每一個(gè)環(huán)節上都能提高留學(xué)生的英語(yǔ)水平。這種語(yǔ)言教學(xué)，不是國內的應試語(yǔ)言教育，完成國外中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語(yǔ)基礎能力和使用能力上，可以 達到并超越國內英語(yǔ)本科畢業(yè)生。

　　其次，年紀越小，模仿學(xué)習語(yǔ)言的能力也越強。在語(yǔ)言氛圍很好的環(huán)境下學(xué)習語(yǔ)言，可以幫助學(xué)生盡快準確熟練地掌握英語(yǔ)綜合使用能力。盡早掌握英語(yǔ)能力，對將來(lái)的學(xué)習工作生活發(fā)展，都大有裨益。

　　出國留學(xué)上高中 進(jìn)入世界一流大學(xué)和專(zhuān)業(yè)機會(huì )多

　　區別于國內大學(xué)的資源和選拔制度，在國外讀完高中的學(xué)生，成績(jì)合格者(很多國家沒(méi)有中國的高考制度)，可以和本地學(xué)生一起直接申請大學(xué)，根據自己的大學(xué)入學(xué)成績(jì)，自由選擇任何適合的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

　　國外很多學(xué)校的選拔生源制度比較公正和公平。只要學(xué)生在中學(xué)階段選擇課程合理，平時(shí)的學(xué)習態(tài)度足夠努力，學(xué)習方法得當，在取得良好成績(jì)的同時(shí)就 完全有機會(huì )申請進(jìn)入世界一流名校。很多國家和地區往往更加重視高中階段的平時(shí)成績(jì)，完全或者部分根據學(xué)生的平時(shí)成績(jì)和表現(平時(shí)的作業(yè)、測試、論文，課堂 上的交流和表現，出勤率等等)，來(lái)決定該生能否取得良好的大學(xué)入學(xué)成績(jì)。而國內的高中畢業(yè)生，如果要想進(jìn)入國外世界一流大學(xué)深造的話(huà)，可能會(huì )被安排再讀一 年大學(xué)預科課程，成績(jì)合格之后才能進(jìn)入國外一流大學(xué)就讀。

　　學(xué)校選拔上如此，有些專(zhuān)業(yè)選擇上也是如此。比如醫學(xué)、法律、牙醫等專(zhuān)業(yè)，往往國外大學(xué)不怎么接受中國高中畢業(yè)生的申請，或者是設置了一些較難達到的條件來(lái)限制入學(xué)等等。中國學(xué)生如果去國外就讀高中，畢業(yè)后則可以根據成績(jì)和本地孩子同樣競爭這些專(zhuān)業(yè)，不受限制。

　　出國留學(xué)上高中 學(xué)生可根據興趣和職業(yè)規劃靈活選課

　　國外很多高中一般會(huì )采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中就讀時(shí)就要去選課，直面自己的興趣愛(ài)好，思考將來(lái)的深造和職業(yè)規劃，來(lái)決定高中階段究竟要學(xué)習什 么內容。在幾十門(mén)甚至上百門(mén)課程里，學(xué)生可以跳出“語(yǔ)數外史政理化”的模塊，自由并合理地思考并選擇自己喜歡的幾門(mén)課程學(xué)習。在興趣、求知欲和明確的升學(xué) 方向面前，學(xué)生的學(xué)習會(huì )更有動(dòng)力，更容易獲得高分，最終也就容易升入理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。對于一些比較“偏科”的學(xué)生，面對國外靈活的選課體制，可以揚長(cháng)避 短，有的放矢地選課，不僅可以取得比較好的成績(jì)，將來(lái)也可以進(jìn)入著(zhù)名的大學(xué)繼續深造自己喜歡的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

　　出國留學(xué)上高中 培養獨立生活的能力

　　幾年的國外獨立學(xué)習生活下來(lái)，學(xué)生不僅可以熟練地掌握好英語(yǔ)，也能更快成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習成長(cháng)階段，他們和各國留學(xué)生及海外本土孩子一起學(xué) 習生活，同學(xué)之間的相處很少帶有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能發(fā)展較為健康純潔的友誼，融入國外的生長(cháng)生活環(huán)境。在青少年時(shí)代結識的朋友，對將來(lái) 的學(xué)習生活工作發(fā)展，都有很大的幫助。在接觸了不少留學(xué)的中學(xué)生之后，我們很明顯地能感覺(jué)到他們身上的變化，他們比以前更加懂禮貌，尊重別人的意見(jiàn)和感 受。無(wú)論男女學(xué)生，無(wú)論以前是否主動(dòng)或者靦腆，都變得敢于表達并善于表達自己的意見(jiàn)。在國外自主學(xué)習、自理生活、充分提倡個(gè)性發(fā)展的環(huán)境下，留學(xué)生更容易 自強不息。

　　綜上所述，出國留學(xué)上高中是有很大的好處的，總結起來(lái)包括更早提高英語(yǔ)能力、進(jìn)入世界一流大學(xué)和專(zhuān)業(yè)機會(huì )多、學(xué)生可根據興趣和職業(yè)規劃靈活選課、培養獨立生活的能力。