在托福考試中，考到110+的成績(jì)確實(shí)算是高分，那么這個(gè)成績(jì)也不是考生輕易就能達到的。那么考生們應該如何備考托�？谡Z(yǔ)呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于托福高分117經(jīng)驗的相關(guān)總結，希望對大家有所幫助。
1.糾正錯誤理解
作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)言能力考試，托福不考察語(yǔ)法詞匯，但不等于不重視語(yǔ)法詞匯。托�？荚嚳疾炷愕牧骼冗h遠大于你的精準度。拿口語(yǔ)部分來(lái)講，高分考生必須有非常好的流利度，這包括：少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達的中心和重要含義、合理有效的觀(guān)點(diǎn)對比能力、有效的抓閱讀和講座重點(diǎn)信息的能力。我的方法：對于口語(yǔ)，在考試之前的一個(gè)月每天對著(zhù)鏡子練習自己的獨立任務(wù)話(huà)題的熟練度，盡量減少“um，uh，you know”等填充語(yǔ)。
2.關(guān)于閱讀
可以在考前除了多看一些托福閱讀之外的材料，比如《經(jīng)濟學(xué)人》雜志。我不建議學(xué)生在時(shí)間不多的情況下做很多的報紙閱讀、雜志和收音機聽(tīng)力練習，我建議學(xué)生多利用學(xué)術(shù)性材料做精讀和精聽(tīng)，我推薦i-course，onlineuniversities和english-for-students，上邊有很多優(yōu)秀的資源可以做深入學(xué)習。比如english-for-students，很多學(xué)生非常困惑于習語(yǔ)或者名言的積累，還有重難點(diǎn)的單詞的積累和規整方法，上面有相對全面的參考，還有對應的例文可以幫助學(xué)生有效地背誦。
下面說(shuō)一下答題的方法：
所有閱讀題目的答案都可以從文章中尋找到。只需要去尋找答案，或者根據問(wèn)題類(lèi)型(比如推斷)的不同，依據文章信息做一個(gè)有邏輯的近一步總結。
我做托福閱讀的固定方式是：第一步快速掃描全文，尋找到文章中心，目的或用途還有行文結構。首先必須要先理解第一段落;其次要理解每段的目的作用和分論點(diǎn)，理解這個(gè)段落的要旨和為什么作者要講這個(gè)要旨;然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何結文的;最后，在閱讀每一段的時(shí)候問(wèn)自己，作者是如何展開(kāi)細節的：陳述事實(shí)，羅列不同觀(guān)點(diǎn)，還是自問(wèn)自答。
第二步，先回答最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。時(shí)間是最大的問(wèn)題，于是決定我們必須在做題時(shí)有的放矢，而合理的有的放矢就必須利用時(shí)間來(lái)計時(shí)做練習。中后期的閱讀一定得計時(shí)，否則沒(méi)有了練習的意義。
第三步，通過(guò)細分析問(wèn)題尋找對應信息的答案。
第四步，排除錯誤答案。托福的特點(diǎn)是不管題目還是內容有時(shí)候會(huì )顯得有點(diǎn)啰嗦，首先得簡(jiǎn)化題目和選項，很好的熟悉長(cháng)難句的縮短法是有效縮句的辦法。其次在訓練的時(shí)候不要每次遇到生詞就查，遇到不會(huì )的選項就蒙�？梢宰约合葒L試根據上下文意縮短詞匯概念范圍，然后自己替換信息，嘗試自己給自己出題并回答。
3.關(guān)于聽(tīng)力
在托福聽(tīng)力里，學(xué)生必須得熟悉大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)類(lèi)的講座話(huà)題。我的建議是按照如下方法進(jìn)行練習。
(1)總聽(tīng)聽(tīng)力全文
重點(diǎn)的關(guān)注點(diǎn)應該放在主題和邏輯兩者。主題毫無(wú)疑問(wèn)就是講座或者我們聽(tīng)不懂的講座片段的中心，那么邏輯可能就需要多利用講座材料培養敏感度。練習聽(tīng)力時(shí)第一遍只要能夠聽(tīng)得出大概的講座行文順序即可，同閱讀一樣，包括觀(guān)點(diǎn)對比、時(shí)間地點(diǎn)轉化、現象解釋等等，這樣可以提前對后文有個(gè)預判，對上下文信息有整體概念。
(2)拆分句子，重點(diǎn)精聽(tīng)或聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)不懂的信息
關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)，我建議采用兩種聽(tīng)寫(xiě)法，我在備考時(shí)經(jīng)常使用。
第一種我稱(chēng)之為“細節聽(tīng)寫(xiě)法”，以“句意”為單位聽(tīng)寫(xiě)完整的句意，每句最多重復五遍，五遍以?xún)嚷?tīng)不出來(lái)，就不要繼續無(wú)用功的往下聽(tīng)，然后，最重要的是，當我們覺(jué)著(zhù)自己聽(tīng)不出來(lái)的時(shí)候要嘗試將那個(gè)含糊的發(fā)音通過(guò)一定的方法記錄下來(lái)，不管是不是正確的單詞。對單詞在句子中發(fā)音的熟悉度是建立在背單詞注重聽(tīng)音和發(fā)音，以及做聽(tīng)力時(shí)注重辨音和對照兩個(gè)方面。這個(gè)工作結束之后，下一步就是對照原文，找出聽(tīng)不出來(lái)的地方，如果是生詞，摘錄在自己固定的生詞地方。我認為這個(gè)階段對基礎詞匯不是很好的學(xué)生應該至少持續三周。
第二種我稱(chēng)之為“段落聽(tīng)寫(xiě)法”，就好比大家在考四六級時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)方法。第一步，整體聽(tīng)，把握大意。第二步，以句意為單位，每一個(gè)句意聽(tīng)一次，然后嘗試寫(xiě)下。第三步，重復第二遍，補完整句子信息。第四步，重復第一遍，整個(gè)段落的查漏補缺。對徹底利用上一種方法攻克聽(tīng)力中辨音環(huán)節的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以嘗試進(jìn)入第二個(gè)階段的練習。這個(gè)階段的聽(tīng)寫(xiě)同樣三周。
不管采用什么方式的聽(tīng)寫(xiě)，目標就是精聽(tīng)到每一個(gè)單詞為止。這是一向艱難的過(guò)程。
關(guān)于可用的材料，我推薦independent english study lab，上邊有各種以學(xué)科為單位的講座，包括原文。當然，可以下載下來(lái)隨時(shí)聽(tīng)。還有online university和academic earth。后者是視頻的，有很多視頻和學(xué)科類(lèi)型可以仔細練習理解聽(tīng)力。
4.關(guān)于口語(yǔ)
我只想說(shuō)，口語(yǔ)部分得到滿(mǎn)分真的很難，但是，得到25分以上的高分未必有多么困難。
首先，口語(yǔ)的獨立題目一定得背誦例子。我在考試前背誦的是自己寫(xiě)的獨立題的答案，這當中包括很多大家經(jīng)常用的例子，比如電腦、旅游、志愿者等等。我想強調，第一題和第二題關(guān)鍵考察的一定是流利性和話(huà)題的展開(kāi)與邏輯。對于內容，重視的程度顯得不是很大。要讓考官聽(tīng)到你的氣場(chǎng)，說(shuō)白了就是得“拽”。氣場(chǎng)從何而來(lái)?卡殼的語(yǔ)言是產(chǎn)生不了氣場(chǎng)的。所以必須要靠自己的例證積累，并且是找人修正過(guò)的比較靠譜的語(yǔ)法正確的信息量適中的例證。除了例子，口語(yǔ)獨立任務(wù)的高分還需要自己的高端熟練的句式和用詞。比如有人喜歡說(shuō)I prefer …但是你背過(guò)一定句式，就可以說(shuō)my personal preference is placed on… 固定句式在關(guān)鍵時(shí)刻真的可以救你一把，當你什么都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候。
高分口語(yǔ)必須有三個(gè)特征，首先是大聲，有自信，就像做演講，有氣場(chǎng)。其次是流利并且語(yǔ)速較快，這樣才有可能讓話(huà)題有很好的發(fā)展度。最后是信息完整并且信息間邏輯分明。
5.關(guān)于寫(xiě)作
我自己的經(jīng)驗比較簡(jiǎn)單，就是多背多寫(xiě)。寫(xiě)作同口語(yǔ)一樣。是需要時(shí)間的大量練習的。正常情況下，托福的備考會(huì )用掉480小時(shí)左右�？谡Z(yǔ)需要160小時(shí)，寫(xiě)作需要120小時(shí)左右。剩下的聽(tīng)力和閱讀的練習各需要100小時(shí)以上。在寫(xiě)文章之前，按照argument的要求，按照托福作文判分者對話(huà)題發(fā)展的要求，可以先完成提綱的構建，這就會(huì )決定文章的main idea, purpose和structure。也會(huì )讓我們在寫(xiě)作之前有一個(gè)整體的規劃不會(huì )在寫(xiě)的過(guò)程中出現confuse的情況。托福作文不需要多么高端的語(yǔ)言，復雜的語(yǔ)法和句式結構。但想要得到高分，也最好能夠讓我們的觀(guān)點(diǎn)出新，畢竟相同的語(yǔ)言構建能力在有創(chuàng )造力的回答中更容易得分是事實(shí)。