托福考試的重點(diǎn)是什么，請看YJBYS

新托福還特別側重考察一個(gè)學(xué)生記筆記的能力。為什么這么說(shuō)呢？因為聽(tīng)力一般聽(tīng)一段就5、6分鐘過(guò)去了，聽(tīng)得過(guò)程中沒(méi)有題目出現，說(shuō)完這幾分鐘以后才給你題讓你去答題，在聽(tīng)的過(guò)程當中要大量的記筆記，然后根據你的筆記再去回答問(wèn)題的話(huà)，你會(huì )回答得非常專(zhuān)業(yè)�？谡Z(yǔ)也是一樣的，口語(yǔ)尤其考察你記筆記的能力，因為口語(yǔ)的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽(tīng)力、閱讀的內容去口頭回答問(wèn)題，即讀聽(tīng)說(shuō)綜合在一起，無(wú)論對閱讀材料還是聽(tīng)力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強。包括在寫(xiě)作當中也是一樣的，作文部分的綜合寫(xiě)作，要求我們閱讀一篇文章，聽(tīng)一篇文章然后再寫(xiě)，因此，如果筆記記得比較好的話(huà)，對寫(xiě)作是很有幫助的。所以我們發(fā)現，其實(shí)攻克新托福的關(guān)鍵在于聽(tīng)力要好，詞匯量要大，再就是迅速提高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。
　　
現在新東方的托福教師總結了一套方法，聽(tīng)力老師要求學(xué)生在考試的時(shí)候，首先把自己的草稿紙分成幾大塊，這個(gè)部分只記一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題又可以分幾塊去記，比如說(shuō)這篇文章的主題下面一小點(diǎn)，兩小點(diǎn)，三小點(diǎn)，每一點(diǎn)怎么去記，都很清楚。其實(shí)在實(shí)際聽(tīng)力和口語(yǔ)考試的時(shí)候記筆記會(huì )有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的模板，這對我們來(lái)說(shuō)特別有用。并且在記筆記的時(shí)候還有很多的小竅門(mén)，比如有很多的符號表示某一個(gè)英文單詞，比如說(shuō)我們說(shuō)一個(gè)箭頭號，往上的箭頭號表示事物發(fā)展比較好，往下就不是很好，一個(gè)叉就表示沒(méi)戲了。如果我們記market這個(gè)單詞就非常的費力氣，如果寫(xiě)成MKT就非常非常簡(jiǎn)單了，有的單詞可能只寫(xiě)一個(gè)字母，所以我建議大家在考試之前一定養成記筆記的好習慣，同時(shí)迅速養成一套適合自己的記筆記方法。同時(shí)，記筆記的能力對同學(xué)們出國讀書(shū)也是很必要的。因為有很多新東方老師是從國外回來(lái)的，在跟這些老師聊天的過(guò)程中，我們發(fā)現，記筆記的能力不僅是考托福的一個(gè)非常重要的能力，也是在美國大學(xué)能夠成功的生存下去的必備能力，為什么呢？因為多數的中國同學(xué)到美國去以后，前三個(gè)月都是一個(gè)艱苦的適應期，說(shuō)不太多，寫(xiě)也寫(xiě)不明白，聽(tīng)教授講還聽(tīng)不太懂，所以很多的中國學(xué)生就拿一個(gè)小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽(tīng)，很痛苦的三個(gè)月的適應期。我們有一個(gè)老師是教口語(yǔ)的老師，從美國柏克萊大學(xué)畢業(yè)，在讀書(shū)的時(shí)候，他們一個(gè)班分成很多學(xué)習小組，比如4個(gè)人一個(gè)小組，第一個(gè)人負責記A教授的筆記，另外一個(gè)人負責記其他教授的筆記，這一個(gè)人是玩命地記，其他的人就是輔助地記，到期末考試之前，大家在一起把筆記湊在一起，然后把這些筆記再整理出一份，一人一份，這樣不能打高分，但至少可以保證及格不會(huì )出問(wèn)題，但是打高分還要額外的努力。
　　
這就說(shuō)明樂(lè )記筆記的能力對于在美國大學(xué)課堂的生存非常的關(guān)鍵，如果你現在就掌握好了這個(gè)能力，這對于我們在美國大學(xué)，無(wú)論你出國讀研也好還是讀本科也好，對你的成功也會(huì )很有幫助的，所以我個(gè)人感覺(jué)，新托福的第三個(gè)成功的關(guān)鍵就是如何把筆記記得更好一些。