托福寫(xiě)作備考有哪些練習技巧呢?為了幫助大家更充分的備考托福作文考試，和大家分享幾招有關(guān)托福寫(xiě)作練習的高分技巧，包括托福作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)、托福寫(xiě)作語(yǔ)言表達注意哪些、托福寫(xiě)作思路框架如何構建等，下面我們一起來(lái)看看吧。
1、托福寫(xiě)作開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
許多考過(guò)托福的人們一定清楚地感覺(jué)到托福作文是一個(gè)比較可能拿到高分的項目，有一些托福寫(xiě)作經(jīng)驗的人們應付起這些作文得心應手。在托福寫(xiě)作評分標準中，開(kāi)頭結尾是重要標準。
(一)關(guān)于開(kāi)頭寫(xiě)作的重要性：
試想相處很多年的情侶，風(fēng)風(fēng)雨雨很多年，突然有一天，女孩子想起初次相遇的美好，感慨萬(wàn)千對男孩子說(shuō)：“人生只若如初見(jiàn)!”�？上攵�，兩人第一次甜蜜美好的相識是多么的重要。但是如果第一次留下的是邋遢和無(wú)禮的印象，那么女孩子也只能無(wú)奈的說(shuō)：“人生只若如初‘賤’了。”
生活如此，托福作文也是亦然。想起狄更斯在雙城記中的開(kāi)頭，“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著(zhù)各樣事物，人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄，我們全都在直奔相反的方向--簡(jiǎn)而言之，那時(shí)跟現在非常相象，某些最喧囂的權威堅持要用形容詞的最高級來(lái)形容它。說(shuō)它好，是最高級的;說(shuō)它不好，也是最高級的。”排比的氣勢如虹，也點(diǎn)出了時(shí)代與整個(gè)故事的背景。附上英文版的開(kāi)頭，供大家鑒賞和學(xué)習。
It was thebest of times, it was the worst oftimes, it was the age of wisdom, it was theage of foolishness, it was the epochof belief, it was the epoch ofincredulity, it was the season of Light, it wasthe season of Darkness, it wasthe spring of hope, it was the winter of despair,we had everything before us,we had nothing before us, we were all going directto Heaven, we were all goingdirect the other way--in short, the period was sofar like the present period,that some of its noisiest authorities insisted onits being received, for goodor for evil, in the superlative degree ofcomparison only. ---- “A tale of twocities ”
CharlesDickens
(二)托福寫(xiě)作之開(kāi)頭思路：
也許我們各位同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們并不是英語(yǔ)作家，也許沒(méi)有那么多的托福寫(xiě)作經(jīng)驗和充分的時(shí)間去構思。那我們該怎么辦呢?
在像托福這樣的標準化考試中，我們要在有限的時(shí)間中，按既定要求完成一篇文章。就開(kāi)頭段落來(lái)說(shuō)，時(shí)間基本要保證在3-5分鐘，字數要滿(mǎn)足60-80詞。所以對于基礎較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作之前一定要有一個(gè)比較好的思路。對基礎比較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不但要有好的思路還要學(xué)習些比較靈活好用的模板。所以就思路和模板，在下文中做一定的闡述：
其實(shí)，當我在大量閱讀相關(guān)英美議論文說(shuō)明文和觀(guān)察過(guò)托福寫(xiě)作評分標準之后，發(fā)現很多時(shí)候，在開(kāi)頭部分基本要保證3個(gè)主要功能：第一個(gè)，吸引讀者注意力。第二個(gè)，控制討論話(huà)題范圍。第三個(gè)，提出個(gè)人立場(chǎng)，這些都有的情況下才算是一片好文章。
(1)吸引讀者注意力：在大家常見(jiàn)的閱讀中，比較明顯常見(jiàn)的有提問(wèn)式，引用名人名言，定義關(guān)鍵詞等等。但是這些相對來(lái)說(shuō)對學(xué)生要求都比較高，學(xué)生要思考如何提問(wèn)才能比較恰當;名人名言要去總結和背誦;有些難的概念定義起來(lái)是比較困難，簡(jiǎn)單的概念大家都熟知，定義出來(lái)還稍顯幼稚。以上種種，我們衡量之后，發(fā)現時(shí)代背景的描述相對來(lái)說(shuō)是比較容易的。因為學(xué)生都比較熟知，時(shí)代進(jìn)步的背景，社會(huì )競爭的壓力和那些人們達成的廣泛共識。這些學(xué)生寫(xiě)起來(lái)都不會(huì )太困難，所以在練習中，考生可以適當往這個(gè)方向多思考。
(2)控制討論話(huà)題的范圍：托�？荚囍�，獨立寫(xiě)作的題目常常都是，容易引發(fā)人們思考的，選擇同意或不同意常常因人而異，所以為了讓我們討論的問(wèn)題更令人信服，或是更加明確。最好能夠縮小你討論問(wèn)題的范圍。這個(gè)如何縮小范圍，在今后的寫(xiě)作中會(huì )具體講解。如果不太會(huì )縮小范圍，可以在這個(gè)過(guò)程中提出雙方爭議的觀(guān)點(diǎn)。
(3)提出個(gè)人立場(chǎng)：段末要明確提出個(gè)人立場(chǎng)，個(gè)人立場(chǎng)在托福寫(xiě)作中無(wú)外乎三種，同意、反對和中立討論。所以在立場(chǎng)部分要熟悉這三種英文表達方式，確定自己對文章的觀(guān)點(diǎn)后，快速表達出來(lái)。
2、語(yǔ)言表達技巧
托福綜合寫(xiě)作IntegratedWriting常常被冠以“模板作文”之名，這說(shuō)明此類(lèi)文章對文章的框架、結構有一定要求。但是，獲得此類(lèi)文章的高分不能僅憑區區一個(gè)框架或模板就能實(shí)現。在綜合寫(xiě)作中，比框架更重要的是“內容”，以及高水平的“語(yǔ)言表達”。
在本文中我們側重討論一下托福寫(xiě)作語(yǔ)言表達的注意事項以及提升方法。高水平的語(yǔ)言表達是建立在熟練運用英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎上的。這里不僅要求能夠寫(xiě)出正確的句子，更需要能夠結合真實(shí)的內容運用不同句型、句式表達。提高這個(gè)部分的方法可以是結合一些范文進(jìn)行翻譯訓練。
托福作文切不可盲目背誦句子，防止出現“張冠李戴”。下面是托福寫(xiě)作經(jīng)驗中的例子：如果你想要表達“有些動(dòng)物為了躲避天敵就經(jīng)常變換皮膚的顏色”。
就應該寫(xiě)成Somespecies tend to change colors of theirskins in order to hidefrom theirpredators. (表達不準確：There are some specieswhich tend tochange colors oftheir skins in order to hide from their predators.因為這個(gè)句子使用了there be 強調了存在著(zhù)某種生物，而不是強調生活的生存方式。)
3、高分托福作文結構三要素
A.Unity-統一性。作者在文章中提出的不同的觀(guān)點(diǎn)和例證，目的是要為論證同一個(gè)觀(guān)點(diǎn)服務(wù)，而不是在簡(jiǎn)單地用不同表達重復同一個(gè)問(wèn)題。形式上生硬套用“firstly”“secondly”等字眼并不能保證文章就是unified的，必須重視實(shí)質(zhì)上的統一。
B.Progression-漸進(jìn)性。結論是在論述中慢慢形成的，作者所寫(xiě)的任何文字都是圍繞著(zhù)主題展開(kāi)，切忌跑題，不知所云。
C.Coherence-相關(guān)一致性。文章前后是相互呼應的，段落之間是自然聯(lián)系的，文章各部分之間應該是渾然一體的。
這個(gè)要求其實(shí)是比較高的，因為ETS在意的是文章的整體感覺(jué)，而不是你到底用了幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)論述你的觀(guān)點(diǎn)。從OG中的高分作文范例可以看出，即使整個(gè)論述只有1條主線(xiàn)，只要前后聯(lián)接得自然流暢，并能一步一步引導讀者向結論靠近，就是好文章。
舉個(gè)例子，像那篇“when young adults should leave their parents”，其實(shí)文章的只圍繞了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行：“不少早早離開(kāi)家里獨立生活的年輕人其實(shí)思想上并不夠成熟，他們實(shí)際上需要更多時(shí)間去學(xué)習和充實(shí)自己，才能更好地處理社會(huì )上的復雜和挑戰”，評分者認為作者很好地“develop”了自己的觀(guān)點(diǎn)，主線(xiàn)十分突出，論述很充分(既解釋了為什么思想上不夠成熟-因為21世紀競爭越來(lái)越大了，又解釋了為什么需要更多時(shí)間去充實(shí)自己。
因為年輕人需要更充分地學(xué)習各種獨立生活的技能才能更好地為以后充滿(mǎn)挑戰的生活做準備云云…)，過(guò)渡很自然流暢(用一句“solivingindependently at an early age is not suitable for all young adults”就自然地將話(huà)題進(jìn)一步展開(kāi))，還引用了一些觀(guān)察資料作為客觀(guān)證據(an observation showsthatmany University graduated students are unemployed. Therefore， they will not be…)。
Tips：好好研究下OG上的高分范文，體會(huì )rater的評語(yǔ)。個(gè)人感覺(jué)IBT的喜愛(ài)的文體來(lái)得有點(diǎn)更加自由，但相信托福寫(xiě)作考試時(shí)要能寫(xiě)出那樣的文章，得低分的可能性相當低了。
以上就有有關(guān)高分托福寫(xiě)作練習的部分技巧講解，希望通過(guò)上述的介紹能給大家的托福寫(xiě)作備考帶來(lái)幫助。祝大家學(xué)習愉快，托�？荚嚾〉煤贸煽�(jì)!