新托福中的閱讀部分是令很多考生頭大的一塊兒區域，這是因為考生對于托福閱讀考試理解存在很多錯誤的認識。

　　很多考生在平時(shí)練習時(shí)習慣邊讀文章邊在題目上劃線(xiàn)，似乎不做記號 ，思維就無(wú)法跟上托福 閱讀的速度，但是到了真正上機考試，不能對文章做記號的時(shí)候，考生難免會(huì )亂了陣腳。

　　有些考生因為時(shí)間緊，所以根本沒(méi)等讀完全文就直接做題，這種抱著(zhù)僥幸心理的考生真的上了考場(chǎng)其實(shí)是很危險的，因為單憑對文章局部的理解，根本無(wú)法掌握文章的整體內容和觀(guān)點(diǎn)。

　　而還有一些考生必須把文章一字不漏的閱讀和翻譯之后才能做題，往往忽視了閱讀的速度，這種細讀的方法之適用于兩種情況：一種是考生已經(jīng)具備相當強的閱讀水平，而且長(cháng)期運用這種方法，另外一種是這篇文章是你曾經(jīng)讀到過(guò)的，即使一字一句的讀也不會(huì )花太多時(shí)間。

　　很多人都認為詞匯題的做的好不好完全取決于自己的詞匯量，事實(shí)上詞匯量是占了相當一部分比重，但是不知道大家是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有時(shí)候不認識的詞經(jīng)過(guò)對上下文的理解和分析也可以作對，反而是那些認識的詞匯經(jīng)常出錯，這是因為大家在面對自己有把握的詞匯時(shí)，往往忽略了上下文的重要性，憑感覺(jué)選出了一個(gè)自認為理所當然的答案。所以，做好詞匯題的關(guān)鍵就在于透徹分析上下文，有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線(xiàn)索。

　　其實(shí)閱讀部分不僅是測試大家對文章的理解，還包括閱讀的速度，這兩方面都不能被忽視，光是具備扎實(shí)的基礎還遠遠不夠，還需要搭配運用巧妙的做題技巧才能取得閱讀高分。

　　例如當你看到一篇文章，首先要掃一下第一段，看看文章的難易程度，一般情況，平均每篇文章用時(shí)11分鐘左右，5篇文章中一定有2篇難度稍微大一些，所以首先定位文章的難度和分數的比重，有助于合理的安排做題時(shí)間，以便在相同的時(shí)間內拿到最多的分數。

　　然后，建議大家從文章的結構入手。文章的首句尤為重要，首句經(jīng)常涉及了文章的主題。其他段落也是主要看首句，后面的部分一般都是用來(lái)說(shuō)明段落主題句的，所以略讀帶過(guò)即可，沒(méi)必要每個(gè)句子都理解到位，白白浪費時(shí)間。這樣掌握每段大意，就不至于出現大方向上的理解偏差。