Summary是近期出題比較頻繁的一類(lèi)題目，也是許多考生很頭疼的一種題型。在一篇千字左右的文章中要找到一兩個(gè)既符合句法又合句意的單詞確非易事，更何況空格前后的表達與原文并不完全一樣，90%都是對原文的釋義。但summary�？嫉奶羁帐怯幸幝傻�，主要是圍繞文章中的比較、因果、轉折、搭 配等邏輯關(guān)系。所以與其說(shuō)填空題是在找單詞，不如說(shuō)是把表示這些邏輯關(guān)系的信號詞找到。相對于眾多的實(shí)義詞，這些信號詞是有限的，如result in…/ to do…/give rise to…等多表示目的或結果，from…/ the origin of/ be based on 等多表示原因或來(lái)源。不論是讀題還是分析原文，借助于這些標志可以更快地把題目在文章中定位。
此外即便這些有限的表達方式有時(shí)也不太好找，但在答案的周?chē)话銜?huì )有更為明顯的一些蛛絲馬跡可以辨認。常見(jiàn)的線(xiàn)索主要有：1.先看每段的主題句，大概 鎖定考題到某一段或幾段中。2.大寫(xiě)的專(zhuān)有名詞(包括每句開(kāi)頭的首字母大寫(xiě))、數字、標點(diǎn)(尤其是逗號前后有較短的詞或短語(yǔ)，多表示作者的觀(guān)點(diǎn);多個(gè)逗號 表示列舉;破折號、冒號和括號與解釋有關(guān);引號表示強調、引用或反語(yǔ)等;問(wèn)號提示下面的主題等)。3.斜體印刷以及排版時(shí)位于每行的開(kāi)頭或結尾的部分。所 有這些對于搜索答案時(shí)的定位都有很重要的作用。
只是很多考生依舊是先通讀全篇，根據理解逐字查找答案，這樣也能做對，只是比較耽誤時(shí)間，而且對單詞的要求比較高。下面以劍5 的Test2, Passage 1為例來(lái)看一下上述的線(xiàn)索以及信號詞怎樣快速幫助找答案：
Some plastics behave in a similar way to 1______ in that they melt under heat and can be moulded into new forms…There were several reasons for the research into plastics in the nineteenth century, among them the great advances that had been made in the field of 3_____ and the research for alternatives to natural resources like ivory。
第一個(gè)空讀題時(shí)應著(zhù)重看similar，因為這是明顯的表示類(lèi)似比的一個(gè)信號詞，然后再看是plastics 和什么相比，后面的in that是類(lèi)似的原因的一個(gè)標志。這樣我們回原文找答案就針對性高了很多。這是這套題的第一題，估計應在文章的開(kāi)頭幾段。第一段中的線(xiàn)索像“1907”、 大寫(xiě)“Leo Hendrick Baekeland”以及引號“Bakelite”都很像出題點(diǎn)，但沒(méi)有比較，所以很快排除。第二段中斜體字、引號、括號、冒號都很多，而且有兩個(gè)地方出 現了逗號分隔，帶有“like”，所以應該引起重視。稍微一看本段主要講的就是“plastics”，信心更加堅定，排除一個(gè)干擾項，答案就出來(lái)了。
第三個(gè)題目似乎較難，是一個(gè)很細的問(wèn)題，但讀題時(shí)側重點(diǎn)應落在“nineteenth century” 和“reasons”上，即：此題考的是很多原因中的一個(gè)，而且是該原因的很細的一個(gè)方面。數字很快能在第三段找到。此外本段中倒數第三行的逗號，加上“coupled with wider cultural changed and …”是典型的列舉形式，而其前面的破折號與表示原因的代表 “factors”交相呼應，所以答案肯定在此段，在細看the immense technological progress與題目中的 great advance對應，即使是 domain看不懂，也能根據詞根dom-斷定就是題目中的 field, 答案很快就出來(lái)了。
所謂的“學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外”，希望考生們在平時(shí)要注意積累這些信號詞，并培養對其敏感度。此外還要特別注意上面所述的幫助定位的線(xiàn)索，借助與可能出考題的“題眼”，積極地尋找答案，從而提高速度和正確率。