引導語(yǔ)：中國學(xué)生應對考試的水平很高，背功很厲害，然而面對雅思口語(yǔ)時(shí)卻紛紜落敗，雖然把考試技能和領(lǐng)導銘刻在心，也將備考材料倒背如流，但是當真正須要自己表達的時(shí)候卻束手無(wú)策，廣泛得分很低，最后總結，以為雅思口語(yǔ)測驗很難。其實(shí)，真正的原因是中國學(xué)生習慣了考試，習慣了背誦，而口語(yǔ)是須要現場(chǎng)施展的，僅靠背誦幾個(gè)話(huà)題是遠遠不行的。
其實(shí)，盡管單靠背誦不能保證口試的勝利，但是如果應對策略得當，也可以取得比擬滿(mǎn)意的分數的。這就請求所有的考生們要在測驗之前做好籌備的前提下，做出機動(dòng)機敏的反映。首先我們要懂得一下雅思口語(yǔ)測驗，它重視的是考生的英語(yǔ)(論壇)交際才能，目標是測試英語(yǔ)國度學(xué)習和生涯的才能，英語(yǔ)的交際才能。這必定與交際進(jìn)程中所應用的策略和技能親密相干。因此，語(yǔ)言才能并非絕對保障口語(yǔ)測驗的勝利。面試時(shí)要有個(gè)人的作風(fēng)和特點(diǎn)，要處于放松狀況。
怎樣在面試中應用自己有籌備的資料，以免陷入被動(dòng)的地步，也是一個(gè)相當主要的問(wèn)題。面試進(jìn)程中必定會(huì )呈現考生未能籌備的問(wèn)題，如果考生對有籌備的問(wèn)題和未能籌備好問(wèn)題的答復語(yǔ)言表達(包含語(yǔ)言作風(fēng)和流暢水平)反差較大，考官首先就會(huì )對有籌備的答復發(fā)生猜忌，以為由此判定考生的程度不可靠，往往未等考生說(shuō)完便打斷話(huà)題，接著(zhù)轉換到另一個(gè)話(huà)題上去，或者就考生答復的內容提更多的問(wèn)題。被打斷的次數越多，測驗也就變得越被動(dòng)。因此，考生在考試中對所背資料必需作技巧處置，使全部面試進(jìn)程堅持整體一致性，從語(yǔ)言到表情動(dòng)作，給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象(be natural)。
總之，影響口語(yǔ)成就的因素重要包含考生的英語(yǔ)口頭表達才能、心理素質(zhì)以及考試策略�？梢哉f(shuō)，口語(yǔ)在短時(shí)代內得到顯明進(jìn)步幾乎是不可能的，因而考生的臨場(chǎng)心理素質(zhì)(包含考試心理和與說(shuō)英語(yǔ)國度的人打交道的經(jīng)驗)和考生的交際策略與技能成了應考的要害因素�？梢�(jiàn)，加入口試必需在各個(gè)方面都要做好充足的籌備，才干立于不敗之地。
延伸閱讀：雅思口語(yǔ)表達更加禮貌技巧：
雅思口語(yǔ)高分小技巧一、多用虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣可以使人感覺(jué)表達者是在考慮達到最佳的結果或方式，盡量避免不好的結果或方式，或者推測可能出現的問(wèn)題，并找出可能解決的辦法;所以考生應當在自己的雅思口語(yǔ)中多運用would(had) rather、would (had) sooner、would (just) assoon之類(lèi)的表達，或者在陳述句中使用過(guò)去式表示虛擬語(yǔ)氣，或者使用if等引導的從句表示“可能性”。
雅思口語(yǔ)：用禮貌征服考官
雅思口語(yǔ)高分小技巧二、多用疑問(wèn)句
雅思口語(yǔ)中，陳述句的表達可能顯得生硬、沒(méi)禮貌時(shí)，盡量使用疑問(wèn)句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀(guān)判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語(yǔ)氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語(yǔ)氣;
雅思口語(yǔ)高分小技巧三、多肯定他人
考生在說(shuō)話(huà)的時(shí)候要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說(shuō)完之后，還要附帶一句“Thankyou”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達方式是來(lái)自古老的中國。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語(yǔ)中禮貌的表達方式，盡量讓自己的英語(yǔ)表達更有禮貌，融入社會(huì )。
雅思口語(yǔ)高分小技巧四、多用情態(tài)動(dòng)詞
西方人在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動(dòng)詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動(dòng)詞(ModelVerbs)又稱(chēng)為情態(tài)助動(dòng)詞(Model Auxil-iaries)，表示說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣，可表達建議、要求、可能和意愿等，使得說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣比較有禮貌;
雅思口語(yǔ)高分小技巧五、正確運用“please”
考生應該在句尾加please，而不是在句首加please。當please用在句首的時(shí)候，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)就比較強，聽(tīng)起來(lái)像命令。比如請求別人做某事的時(shí)候，我們中國人會(huì )說(shuō)“請在周一前給我回復。謝謝。”但是如果你直接用英語(yǔ)說(shuō)“Pleasereply to me by Monday. Thank you。”聽(tīng)者會(huì )覺(jué)得你是在命令他，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。而如果這樣說(shuō)：“Could you pleasereply to me by Monday? Thank you。”就顯得有禮貌了;