雅思考試是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國家和地區留學(xué)或就業(yè)的人們設置的英語(yǔ)言水平考試。下面就來(lái)看看關(guān)于雅思口語(yǔ)各個(gè)環(huán)節解題技巧。
步驟1：簡(jiǎn)單介紹
內容：考官介紹他/她自己，詢(xún)問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活。
步驟2：詢(xún)問(wèn)基本情況
內容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現出一些個(gè)人特色。
步驟3：Part 1
內容：針對各種話(huà)題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話(huà)題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答"是"或"不是"，也不要用事先背誦好的答案回答�？谠噾撓褚淮握勗�(huà)。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì )打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
制勝因素：理解問(wèn)題的能力;提供非抄襲的原創(chuàng )回答的能力;轉換思路、繼續回答下一個(gè)問(wèn)題的能力，因為考官可能會(huì )打斷你的長(cháng)篇大論。
步驟4：Part 2
內容：給考生一張話(huà)題卡和一分鐘的準備時(shí)間�？忌仨氠槍@個(gè)話(huà)題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現長(cháng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話(huà)可說(shuō)，考官會(huì )說(shuō)"你能針對……再說(shuō)一說(shuō)嗎?"之類(lèi)的話(huà)。
制勝因素：能夠迅速寫(xiě)下一些想法，這有助于你構建發(fā)言思路，填滿(mǎn)兩分鐘;流利地說(shuō)兩分鐘的能力;語(yǔ)言具有連貫性，即能夠圍繞中心話(huà)題發(fā)表讓人易于理解的觀(guān)點(diǎn);詞匯量大;運用多種時(shí)態(tài);既能使用簡(jiǎn)單句，也能使用復合句;語(yǔ)音清晰，語(yǔ)調優(yōu)美，重音準確。
步驟5：Part 3
內容：這一部分是與第二部分內容仍有聯(lián)系的討論�？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗�(gè)人的喜好和習慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^(guān)點(diǎn)。雙方的討論會(huì )變得更復雜�？脊倏赡軙�(huì )提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀(guān)點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀(guān)點(diǎn)辯護或更加詳細地論述之前已表達過(guò)的觀(guān)點(diǎn)。
制勝因素：知識面廣，對于世界時(shí)事有一定的認識;詞匯量大;能夠自信地表達自己的觀(guān)點(diǎn);能夠融入與考官的對話(huà)之中，能夠捕捉到考官表達的要點(diǎn)。
步驟6：結尾
內容：考官在結束時(shí)可能會(huì )說(shuō)"謝謝，口語(yǔ)考試結束了"之類(lèi)的話(huà)。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡�？荚嚱Y束了!
制勝因素：面帶微笑地離開(kāi);不要問(wèn)考官你的分數，這會(huì )讓考官不悅。小編預祝同學(xué)們在雅思考試中取得好的成績(jì)。
閱讀拓展：
雅思閱讀部分TFNG題型必備攻略
基本解題步驟：
1.謹記文章主題。
2.順序讀題，若與文章主題無(wú)關(guān)，可能為NG，但要回原文驗證。
3.若題目與主題無(wú)關(guān)，且符合客觀(guān)規律，初步定為T(mén)。
4.具體解題步驟：
A. 劃出關(guān)鍵詞(key words)和判斷點(diǎn)(judge point)。所謂JP就是可以用來(lái)判斷題目正誤的字眼，比如：比較級，形容詞等有效果性的詞，絕對性的詞等。
B. 用KWs定位：
�、偃绻活}中同時(shí)找到了KWs和JP，并且JP與文中的含義一致，答案一定是T;若二者相反，答案一定是F。
�、谌绻鸎Ws和JP二者只能找到一點(diǎn)，答案一定是NG。
經(jīng)驗小總結：
若按照上述步驟，還是覺(jué)得模棱兩可，可以根據以下經(jīng)驗做出判斷。即通過(guò)尋找信號詞，從而做出判斷。
A. 若有下列詞，70%為T(mén)，需要回原文驗證
most, sometimes
B. 若有下列詞，90%為F
only, all, every, any, each, never, fully, immediately
C. 若有下列詞，90%為T(mén)
may, may not, can, could, not many, not all, likely, probably, possibly
D. 若句式機構為強調句，或there be 句式，或有experiment, scientific proof，90%為T(mén)
E. 若有下列詞，100%為T(mén)
both…and, generally, in general
由于在T/F/NG題中，最讓人頭痛的就是NG題目的判斷了，小編深感其痛苦。故整理了一些小貼士，希望能夠給廣大的烤鴨們一些思路。
1.一般在考試時(shí)，T/F/NG部分，三種答案都會(huì )出現，并且NG的個(gè)數≤2。
2.注意題目的時(shí)態(tài)，若出現將來(lái)時(shí)，大難多數為NG，少數為F，極少數為T(mén)。
3.題目中人名及理論與原文一致，但是謂語(yǔ)動(dòng)詞若一方為主觀(guān)，另一方為客觀(guān)，答案為F，若人名與原文不一致，大難為NG。
4.原文定位句子的含義既不能肯定也不能否定題目句子存在的可能性，答案為NG。
5.T題比F題多或者一樣多。
關(guān)于T/F/NG題型的總結就是這么多了。但在結尾處，小編還想再次叮囑一下烤鴨們，以上的經(jīng)驗總結都是專(zhuān)家們根據歷年的考題總結出來(lái)的，但不一定適合所有的T/F/NG題。所以根據基本解題步驟(找出KWs和JP，再回原文定位，做出最后的判斷)，才是王道。