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提高雅思閱讀成績(jì)的3個(gè)發(fā)放
第一步 ："出題點(diǎn)的定位"
"出題點(diǎn)的定位"指的是通過(guò)尋找合適的定位詞，判斷題目相應考點(diǎn)在文章中對應的位置。而在這一過(guò)程中，最核心的技巧在于尋找到最合適的定位詞，所謂最合適的定位詞，簡(jiǎn)而言之，就是能夠幫助考生以最快的速度定位到題目最精準的出題位置，從而直接進(jìn)入下一個(gè)信息判斷的步驟。
由此，我們不難看出，在"出題點(diǎn)的定位"這一步驟中，最關(guān)鍵的部分就在于如果判斷題目中最容易定位和尋找的單詞或短語(yǔ)，也就是定位詞的判斷。
第二步：文章主要信息的把握
定位詞判斷完畢后，考生往往會(huì )面臨的困擾是對于文章主要信息把握的必要性，常常會(huì )有考生提出"是否需要簡(jiǎn)單閱讀文章"的問(wèn)題，對于這一點(diǎn)，雅思專(zhuān)家給出的建議是"因地制宜"，根據定位詞特性做出不同的判斷，如果考生在劃定位詞的過(guò)程中發(fā)現題目中涉及到特殊定位詞的情況較多，那么根據已有的特殊定位詞，并結合相關(guān)題型的順序原則和閱讀文章的"順序"或"并列"式出題思路，考生完全可以不用把握每一段的信息來(lái)完成題目，那么，在這種情況下，閱讀每一個(gè)段落就沒(méi)有必要了;而另一種情況是，如果考生發(fā)現題目涉及特殊定位詞的情況很少甚至幾乎沒(méi)有，而僅僅到文章中去盲目尋找普通定位詞往往會(huì )耗費較長(cháng)的時(shí)間，在這樣的情況下，筆者建議考生可以閱讀每一個(gè)段落的第一二句話(huà)，但要注意的是，考生不必強求讀懂每一句話(huà)的意思，而重點(diǎn)應該放在尋找相關(guān)定位詞的位置上，閱讀段落首句的目的是希望能夠獲得某些題目的出題點(diǎn)，從而彌補特殊定位詞較少帶給考生的困難。
第三步："相關(guān)信息的判斷"
完成定位工作后，考生就需要開(kāi)始對題目信息和穩重對應信息進(jìn)行相關(guān)性的判斷，這時(shí)候，往往需要考生進(jìn)行同義反義詞、和同義反義表達的分析，因此，在備考過(guò)程中，積累�？紗卧~的同義和反義表達是必備的功課，也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。
之前我們已經(jīng)提到，雅思閱讀考試涉及的題型眾多，不同的題型有不同的解題思路，那么所謂選擇性解題的意義就在于如果我們可以合理的安排各種不同題型的解題順序，是不是就可以一定程度上的減輕閱讀壓力和時(shí)間壓力呢?
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原文 提高雅思閱讀成績(jì)的3個(gè)步驟
對于閱讀中出現的題型，按照其難易程度做了如下的總結，越多，則該題型相對更具難度。
Heading 標題配對題 無(wú)需定位，但需要對文章有一定的理解 Matching 人名&觀(guān)點(diǎn) 以人名定位，但觀(guān)點(diǎn)往往具有一定的難度和相似性 Matching 術(shù)語(yǔ)配對 定位與判斷都相對簡(jiǎn)單 Matching 因果配對 符合順序原則，且有因果關(guān)系詞作為信號 Matching 細節配對 無(wú)出題規律，定位復雜 Summary 歸納題 原詞填空或固定選項填空，結構清晰，順序原則 單選題 細節信息考核或概括信息測試，定位有一定難度 多選題 細節信息考核居多，并列關(guān)系詞作為信號 填空，簡(jiǎn)答，表格 細節考核，定位簡(jiǎn)單 T/F/NG 定位相對簡(jiǎn)單，但判斷往往容易有失誤 通過(guò)上述表格的總結我們可以發(fā)現，閱讀十大題型的難易程度相差較大，因此考生在應考時(shí)如能采取由易極難的原則，則往往可以節省解題的時(shí)間，最優(yōu)化考試的效率。
相信，通過(guò)上述對于目的性閱讀和選擇性解題兩大應試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。
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