法學(xué)理論

　　一、學(xué)科概況

　　法理理論是法學(xué)體系中的基礎學(xué)科，主要研究法的基本概念、基本原理和基本規律等，并結合我國社會(huì )主義初級階段的依法治國實(shí)踐，探索我國社會(huì )主義法的現象、本質(zhì)、作用、內容、形式、制定、實(shí)施、法律監督、以及和市場(chǎng)經(jīng)濟有關(guān)的法律等問(wèn)題。作為一門(mén)理論法學(xué)，它既從應用法學(xué)中概括和抽象出來(lái)，又用于指導應用法學(xué)，在法學(xué)的各分支學(xué)科中具有特殊的重要性。這種特殊的重要性表現為，人類(lèi)社會(huì )自古以來(lái)探討的各種法律問(wèn)題，如中國古代的德治與法治，西方古代的法與正義、法與自然、法與政體的關(guān)系等問(wèn)題，從本質(zhì)上來(lái)看，都可以歸結為法理學(xué)問(wèn)題;人類(lèi)社會(huì )歷史上所出現的各種考察法律的方法，都可以說(shuō)主要是從法理學(xué)研究中首先突破并發(fā)展起來(lái)的方法。

　　我校法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)是在2005年獲得國家批準的碩士授權點(diǎn)。該專(zhuān)業(yè)在天津市有兩個(gè)碩士授權點(diǎn)，一個(gè)在南開(kāi)大學(xué)，一個(gè)在天津商業(yè)大學(xué)。法學(xué)理論學(xué)科在天津商業(yè)大學(xué)已經(jīng)形成了穩定合理的學(xué)術(shù)梯隊，具有法學(xué)教授職稱(chēng)的1人，副教授5人，占該學(xué)科隊伍師資比例的86%;具有博士學(xué)位的3人，具有碩士學(xué)位的3人，占該學(xué)科隊伍師資比例的86%;能夠直接指導碩士研究生的教師5人，占該學(xué)科隊伍師資比例的71%。這一學(xué)科隊伍在國家級和省部級以上的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表了一系列具有較高水平和質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，出版了相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，主編、參編了相關(guān)的法理學(xué)教材，承擔了相關(guān)的省部級以上的項目，正在天津市的法學(xué)教育和研究中呈現出非常良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　二、研究方向

　　(1)司法制度的理論與實(shí)踐

　　司法制度是在我國的司法改革的背景下，受到廣泛關(guān)注的現實(shí)問(wèn)題，同時(shí)也是不可回避的重大理論問(wèn)題，因為黨的十五大、十六大、十七大相繼將司法改革列入我國政治體制改革的有機組成部分，并明確提出要“從制度上保證審判機關(guān)和檢察機關(guān)依法獨立公正的行使審判權和檢察權。”該方向主要研究如何將關(guān)于司法、司法權、司法機關(guān)、司法體系的一般理論與中國的司法改革實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，以解決在中國的司法體制中暴露出來(lái)的各種現實(shí)問(wèn)題，尋找完善我國司法制度和優(yōu)化司法職權配置的各種對策。

　　(2)法律文化的比較

　　法律文化的比較研究是比較法學(xué)的一個(gè)重要組成部分，該方向主要是通過(guò)對各種不同法律制度，以及在其背后隱藏的法律文化進(jìn)行對比性分析，揭示法律現象的共性與個(gè)性、各個(gè)民族法律衍生的社會(huì )文化環(huán)境、法律觀(guān)念、法律傳統、法律的終極目的等的差異，并通過(guò)對這些差異性進(jìn)行比較，吸取中國歷史上的和其他民族法律文化的精華，以推動(dòng)中國和諧社會(huì )的建立和發(fā)展。

　　三、培養目標

　　本學(xué)科研究生培養目標是培養德智體全面發(fā)展的，具有法學(xué)理論基礎和相應研究方向的專(zhuān)門(mén)知識，熟練掌握本學(xué)科的研究方法和技能，了解本學(xué)科發(fā)展前沿和動(dòng)態(tài)，能夠獨立從事本學(xué)科研究與應用的高級科技人才。