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2017年考研數學(xué)復習規劃

發(fā)布時(shí)間:2017-07-04 編輯:張莉

  考研大綱是復習的重要參考,通過(guò)大綱可以了解科目復習的重點(diǎn)要點(diǎn),了解科目的考察要求。那么2017年考研數學(xué)大綱什么時(shí)候出?預計2017考研數學(xué)新大剛得發(fā)布時(shí)間為9月中旬左右,大家注意關(guān)注。

  1、讀懂考研大綱關(guān)鍵字

  在研讀大綱的時(shí)候并不是漫無(wú)目的的讀一遍,而是要注意一些字眼,比如了解、理解、掌握、會(huì )用等,從這些字眼我們就會(huì )看出命題人考試的關(guān)鍵所在。

  1)了解

  對這樣的概念、這樣的公式和這樣的理論,我們只要知道它是怎么樣的概念和公式、理論就夠了,不需要對它進(jìn)行更多的討論,它是怎么來(lái)的,用它怎樣解決什么樣的實(shí)際問(wèn)題的,這個(gè)可能應該在以后的問(wèn)題來(lái)討論,對了解只是知道這個(gè)概念它是怎么樣的概念,這個(gè)公式是怎樣的公式,這樣的理論是什么樣的理論就夠了,比方說(shuō)提到了這樣的概念,你就能知道這是在哪個(gè)地方的,是哪個(gè)問(wèn)題當中的概念,達到這樣的程度就行了,這叫了解。

  2)理解

  這要比了解高一個(gè)層次了,我們不僅僅要知道這個(gè)概念,而且要知道來(lái)龍去脈,這個(gè)概念為什么要提出來(lái),從哪一個(gè)方面提出來(lái)的,這是一個(gè)方面,再一個(gè)方面對這個(gè)概念提出了之后將來(lái)要解決什么我要知道,我要達到利用這個(gè)概念能夠解決我們什么樣的問(wèn)題的目的,就要把這個(gè)概念真正做到理解。

  3)掌握

  是所有要求中級別最高的,我們不但知道這個(gè)概念、公式或定理,而且要知道它們的來(lái)龍去脈,如何推倒出來(lái)的,對于這些概念、公式或定理應該不但知道將來(lái)能解決什么問(wèn)題,而且在出現不同題型考察這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)要回靈活運用,達到熟練解決問(wèn)題的程度。

  4)會(huì )用

  這樣的詞出來(lái)之后,這主要是對于某一個(gè)概念會(huì )用,對某一個(gè)結論會(huì )用,對某一個(gè)公式會(huì )用,只要會(huì )用這個(gè)結論、概念、公式就夠了,而對這個(gè)概念是怎么來(lái)的,對結果是怎么推來(lái)的,不追究它的來(lái)歷,只要會(huì )用就可以了,比方說(shuō)這個(gè)公式只要會(huì )用了,可以拿它解決問(wèn)題就可以了,至于是怎么來(lái)的不關(guān)心。

  2、記牢定理公式

  ­ 在備考前期,看課本定理要非常仔細,最好將每個(gè)重要的定理公式都在草稿紙上演算推導一遍,但也有一部分定理公式比較深奧難懂,自己怎么推都無(wú)法推理出來(lái),對于這些建議大家不用深陷泥潭。

  ­ 考研數學(xué)是門(mén)偏向做題的學(xué)科,很多公式雖然自己看不懂,但是它在題目中的用法很死,所以需要將它的用法牢牢掌握。只有將這些基礎知識點(diǎn)掌握到位,才可以提高自己的做題效率及準確率。

  ­ 3、有舍才有得

  ­ 有的考生在面對偏題、怪題的時(shí)候就充分發(fā)揮了“不撞南墻不回頭”的精神,一心想要把這些題都鉆研透徹,其實(shí)這是不可取的。

  ­ 要知道每年考研數學(xué)的難題只占一小部分的分值,大部分都是基礎知識點(diǎn),若為了較小的分值浪費了大部分的復習時(shí)間是很不劃算,所以備考時(shí)如果遇到實(shí)在解決不了的難題時(shí)不如果斷放棄,有舍才有得。

  ­ 4、學(xué)會(huì )獨立思考

  ­ 在考研數學(xué)的復習中時(shí)而可以搞點(diǎn)“題海戰術(shù)”,但是不能為了做題而做題,做題不是復習數學(xué)的目的,它只是一種手段,只有通過(guò)做題才能發(fā)現哪些是?嫉闹R點(diǎn)、哪些是易錯點(diǎn)。也只有通過(guò)做題,自己才能對自身的掌握情況有一個(gè)大致了解。

  ­ 數學(xué)復習最忌諱只做不思考,如果每次做完題之后都草草地對完答案了事,那就失去了做題的意義了。所以一定要養成獨立思考的好習慣,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間對當天的復習做個(gè)總結,對于頻繁做錯的知識點(diǎn)要格外標注出來(lái),這樣在下次復習的時(shí)候才能給予格外關(guān)注。

  ­ 正確的做題思路應該是從理解到做題再回到理解,是一個(gè)不斷深入思考、不斷總結、不斷提高的過(guò)程。

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