2017考研已經(jīng)悄然到來(lái)了，相關(guān)的考研大綱也開(kāi)始出臺了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年湖南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理考研大綱的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。
一、教學(xué)目的與要求
西方經(jīng)濟學(xué)是高等院校財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的課程之一。西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論包括微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)兩部分�，F代微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)是由美國經(jīng)濟學(xué)家張伯侖和英國經(jīng)濟學(xué)家瓊.羅賓遜在阿.馬歇爾的均衡價(jià)格理論的基礎上，提出一整套壟斷競爭理論以后才逐步形成完整體系的�，F代西方宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)是由英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書(shū)中奠定基礎的。
本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的簡(jiǎn)單過(guò)程，形成利用經(jīng)濟學(xué)的分析方法分析現實(shí)經(jīng)濟問(wèn)題的習慣，從而培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
學(xué)習和研究西方經(jīng)濟學(xué)是改革開(kāi)放的需要，也是我們認識社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的需要。我國在建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制過(guò)程中，許多問(wèn)題在探索之中，國內外都無(wú)成功經(jīng)驗，市場(chǎng)經(jīng)濟本身也存在一些弱點(diǎn)和消極方面，因而必須對市場(chǎng)經(jīng)濟及其運行加強研究和管理，加強和改善國家對經(jīng)濟運行的宏觀(guān)調控。這里如何使市場(chǎng)對資源配置起基礎性作用，是微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的研究對象;如何加強和改善國家對經(jīng)濟的宏觀(guān)調控，是宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的研究對象。因此學(xué)習西方經(jīng)濟學(xué)，從我國的實(shí)際出發(fā)，借鑒資本主義國家的經(jīng)濟管理經(jīng)驗和經(jīng)濟理論的研究成果，對研究和探索社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟規律是具有一定作用的。
本課程的教學(xué)要求是，運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，吸收當代資本主義的文明成果，結合中國實(shí)情，完整地掌握西方經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)理論，并利用我們所學(xué)的經(jīng)濟理論和知識，為生產(chǎn)和生活服務(wù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
本課程的教學(xué)難點(diǎn)是：西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象和方法;均衡價(jià)格的形成，支持價(jià)格與限制價(jià)格，彈性的計算、需求價(jià)格彈性與企業(yè)總收益之間的關(guān)系;基數效用論的消費者均衡、無(wú)差異曲線(xiàn)與消費者均衡;合理投入區域的形成、生產(chǎn)要素的最適組合，規模報酬;四條短期單位成本之間的關(guān)系，長(cháng)期平均成本，成本曲線(xiàn)和產(chǎn)量曲線(xiàn)的關(guān)系;完全競爭市場(chǎng)廠(chǎng)商的需求與收益，廠(chǎng)商的短期均衡和長(cháng)期均衡，廠(chǎng)商的短期供給線(xiàn)，行業(yè)的長(cháng)期供給線(xiàn);完全壟斷的形成，完全壟斷廠(chǎng)商的短期均衡與長(cháng)期均衡，價(jià)格歧視;壟斷競爭市場(chǎng)的特征與費價(jià)格競爭的手段，完全競爭與壟斷競爭長(cháng)期均衡的比較;完全競爭廠(chǎng)商使用要素的原則，要素的需求線(xiàn)，要素供給原則，工資的決定;一般均衡與局部均衡，兩個(gè)部門(mén)的一般均衡模型，帕累托最優(yōu)的實(shí)現條件;壟斷與市場(chǎng)失靈，外部性與市場(chǎng)失靈，公共物品與市場(chǎng)失靈，信息不對稱(chēng)與市場(chǎng)失靈;國民收入的含義及理解;AE –Y模型;IS–LM模型、AD–AS模型、開(kāi)放條件下國民收入決定模型，內外均衡;平衡預算與職能財政思想，財政政策的自動(dòng)穩定器，宏觀(guān)貨膨脹的成因與治理，菲利普斯曲線(xiàn);哈羅德–多馬經(jīng)濟增長(cháng)模型;新古典經(jīng)濟增長(cháng)模型，內生經(jīng)濟增長(cháng)模型，乘數與加速數的交互作用模型。
三、教學(xué)內容及知識考核點(diǎn)
第一章引論
考核知識點(diǎn)及考核要求：掌握西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象、稀缺與經(jīng)濟性的關(guān)系、宏、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的含義、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的聯(lián)系與區別、機會(huì )成本的含義及理解、社會(huì )生產(chǎn)可能性曲線(xiàn)、實(shí)證與規范經(jīng)濟學(xué)的含義及相互關(guān)系。了解經(jīng)濟學(xué)的具體研究方法，經(jīng)濟學(xué)的演變和發(fā)展以及學(xué)習西方經(jīng)濟學(xué)的意義。
第一節西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象
一西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象
二微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)
第二節西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象
一實(shí)證經(jīng)濟學(xué)與規范經(jīng)濟學(xué)
1、實(shí)證經(jīng)濟學(xué)與規范經(jīng)濟學(xué)的含義
2、實(shí)證經(jīng)濟學(xué)與規范經(jīng)濟學(xué)的內容
3、實(shí)證經(jīng)濟學(xué)與規范經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系
二西方經(jīng)濟學(xué)的具體研究方法
1、邊際分析方法
2、均衡分析方法
3、靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法
4、經(jīng)濟模型
5、理性人假定。
第三節西方經(jīng)濟學(xué)的演變和發(fā)展
一西方經(jīng)濟學(xué)的萌芽時(shí)期(15世紀~17世紀)
二西方經(jīng)濟學(xué)的形成時(shí)期(17世紀~19世紀)
三西方微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展時(shí)期(1890~1935年)
四現代宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展時(shí)期(1936~20世紀70年代初期)
五現代宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展時(shí)期(20世紀70年代以后)
第四節學(xué)習西方經(jīng)濟學(xué)的意義
第二章均衡價(jià)格理論
考核知識點(diǎn)及考核要求：通過(guò)本章的學(xué)習要求掌握微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的基本假設，需求與供給的概念、需求與需求量的區別，供給與供給量的區別，需求規律與供給規律，均衡價(jià)格的含義及形成，支持價(jià)格和限制價(jià)格的含義、實(shí)施背景及其影響。了解供給與需求的影響因素，供給與需求變動(dòng)對均衡價(jià)格和數量的影響。
第一節需求
一需求的含義
二需求規律
三影響需求的因素
第二節供給
一供給的含義
二供給規律
三影響供給的因素
第三節均衡價(jià)格與產(chǎn)量的決定
一均衡價(jià)格與產(chǎn)量的含義
二均衡價(jià)格的形成
三供求變動(dòng)對均衡的影響：供求定理
四對均衡的干預：限價(jià)
第三章彈性理論
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握需求彈性的含義、彈性的計算、彈性與企業(yè)總收益之間的關(guān)系，谷賤傷農和賦稅分攤。了解供給彈性、收入彈性、交叉彈性的含義與計算及影響彈性的因素。
一需求價(jià)格彈性的含義
二需求價(jià)格彈性的分類(lèi)
三影響需求價(jià)格彈性的因素
四需求價(jià)格彈性與企業(yè)總收益的關(guān)系
第四章消費者行為理論
考核知識點(diǎn)及考核要求：掌握商品的效用、邊際效用、消費者剩余、消費者均衡、無(wú)差異曲線(xiàn)、消費可能性線(xiàn)、商品的邊際替代率等概念，掌握基數效用論的消費者均衡和序數效用論的消費者均衡，用基數效用理論和序數效用理論分別推導需求曲線(xiàn)，商品價(jià)格變動(dòng)的收入效應、替代效應與需求曲線(xiàn)的形狀。了解不確定條件下的消費者行為
第一節基數效用論與消費者均衡
一欲望與經(jīng)濟學(xué)
二基數效用論與序數效用論
三效用和邊際效用
四邊際效用遞減規律
五基數效用論的消費者均衡
六消費者剩余
第二節序數效用論與消費者均衡
一序數效用與消費者偏好
二無(wú)差異曲線(xiàn)
三消費可能性線(xiàn)
四消費者均衡
五消費結構與恩格爾系數
第三節收入效應和替代效應
一、正常品的收入效應和替代效應
二、低劣品的收入效應和替代效應
三、吉芬商品的收入效應和替代效應
第四節不確定條件下的消費者行為
第五章生產(chǎn)理論
考核知識點(diǎn)及考核要求：掌握生產(chǎn)函數、生產(chǎn)等量線(xiàn)、邊際收益遞減規律、等成本曲線(xiàn)、規模報酬等概念。掌握邊際報酬遞減規律，生產(chǎn)要素合理投入區域的形成，要素最適組合，規模報酬變動(dòng)的原因。了解企業(yè)的性質(zhì)與作用，短期生產(chǎn)函數與長(cháng)期生產(chǎn)函數中資源最優(yōu)配置的數學(xué)證明。
第一節生產(chǎn)函數
一生產(chǎn)要素
二生產(chǎn)函數
三生產(chǎn)時(shí)期
第二節短期生產(chǎn)函數
一邊際收益遞減規律
二短期生產(chǎn)函數中的資源配置：合理投入區域的形成
第三節長(cháng)期生產(chǎn)函數
一生產(chǎn)等量線(xiàn)
二、等成本線(xiàn)
三、生產(chǎn)要素的最優(yōu)投入組合
第三節規模報酬
一規模報酬的含義
二規模報酬變動(dòng)的原因
三規模報酬的表示方法
第六章成本理論
考核知識點(diǎn)及考核要求:：要求掌握三條短期總量成本的含義及相互關(guān)系、四條短期單位成本的含義及相互關(guān)系、廠(chǎng)商的利潤最大化原則。了解成本的含義與分類(lèi)，短期成本曲線(xiàn)和短期產(chǎn)量曲線(xiàn)的相互關(guān)系。
第一節成本的概念和種類(lèi)
一社會(huì )成本與私人成本
二機會(huì )成本與會(huì )計成本
三長(cháng)期成本與短期成本
四利潤
第二節短期成本理論
一短期成本的含義與種類(lèi)
短期成本是指在短期中支付給生產(chǎn)過(guò)程中投入的各種生產(chǎn)要素的價(jià)格。包括七種成本
二短期成本的曲線(xiàn)形狀及相互關(guān)系
第三節長(cháng)期成本理論長(cháng)期成本是指長(cháng)期中指付給全部生產(chǎn)要素的價(jià)格。包括三種成本
一長(cháng)期總成本
二長(cháng)期平均成本
三長(cháng)期邊際成本
第三節收益與利潤最大化原則
一收益
二利潤最大化原則
第六章市場(chǎng)理論(一)：完全競爭市場(chǎng)
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握完全競爭市場(chǎng)的含義及條件、完全競爭廠(chǎng)商的需求與收益線(xiàn)、完全競爭的短期均衡和長(cháng)期均衡、完全競爭短期的廠(chǎng)商供給曲線(xiàn)、完全競爭市場(chǎng)的效率評價(jià)。了解完全競爭行業(yè)的長(cháng)期供給線(xiàn)。
第一節利潤最大化原則
一、劃分市場(chǎng)的依據
二完全竟爭的含義及條件：
三利潤最大化原則
第二節完全競爭市場(chǎng)條件下廠(chǎng)商的短期均衡
一、完全競爭廠(chǎng)商的短期均衡
二、完全競爭廠(chǎng)商的短期供給曲線(xiàn)
第三節完全競爭市場(chǎng)條件下廠(chǎng)商的長(cháng)期均衡
一、完全競爭市場(chǎng)條件下廠(chǎng)商的長(cháng)期均衡的形成
二、完全競爭行業(yè)的長(cháng)期供給曲線(xiàn)
三、完全競爭市場(chǎng)的效率評價(jià)
第七章市場(chǎng)理論(二)：不完全競爭市場(chǎng)
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握完全壟斷的含義、條件及形成，完全壟斷廠(chǎng)商的需求與收益線(xiàn)，完全壟斷、壟斷競爭的短期均衡和長(cháng)期均衡，古諾模型，完全壟斷、壟斷競爭市場(chǎng)的效率評價(jià)。了解壟斷競爭市場(chǎng)的含義與特征，壟斷競爭市場(chǎng)的需求曲線(xiàn)，斯威齊模型。
第一節完全壟斷市場(chǎng)
一、完全壟斷市場(chǎng)的含義及條件
二、完全壟斷市場(chǎng)的短期均衡和長(cháng)期均衡
三、完全壟斷市場(chǎng)的差別定價(jià)
第二節壟斷競爭市場(chǎng)
一、壟斷競爭市場(chǎng)的含義及條件
二、壟斷競爭市場(chǎng)的短期均衡和長(cháng)期均衡
三、完全競爭市場(chǎng)與壟斷競爭市場(chǎng)長(cháng)期均衡的比較
第九章博弈論及其應用
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握博弈論的基本概念，四種經(jīng)典博弈，博弈論的策略表達式，占優(yōu)策略均衡和納什均衡。了解博弈論的產(chǎn)生和發(fā)展，完全信息動(dòng)態(tài)博弈。
第一節博弈論概述
第二節完全信息靜態(tài)博弈
第三節完全信息動(dòng)態(tài)博弈
第十章生產(chǎn)要素的價(jià)格決定和收入分配理論
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握以邊際生產(chǎn)率為基礎的收入分配理論和以均衡價(jià)格理論為基礎的收入分配理論，完全競爭廠(chǎng)商和非完全競爭廠(chǎng)商使用要素的原則，完全競爭廠(chǎng)商對單一可變要素的需求線(xiàn)，從廠(chǎng)商的需求線(xiàn)到市場(chǎng)的需求線(xiàn)，要素供給原則，工資變動(dòng)的收入效應和替代效應，洛倫茨曲線(xiàn)與基尼系數。了解要素需求的特點(diǎn)，非完全競爭廠(chǎng)商使用要素的原則，利息和利潤的決定。
第一節概述
一、收入分配與要素定價(jià)
二、兩種要素定價(jià)理論
第二節要素需求
一、完全競爭廠(chǎng)商使用要素的原則
二、完全競爭條件下要素價(jià)格的決定
第三節要素供給
一、要素供給原則
第四節工資理論
一、以邊際生產(chǎn)力論為基礎的工資理論
二、以均衡價(jià)格論為基礎的工資理論
三工會(huì )對工資的影響
四、洛倫茨曲線(xiàn)(LorenzCurve)與基尼系數(GiniCoefficient:)
第十一章一般均衡與福利經(jīng)濟學(xué)
考核知識點(diǎn)及考核要求：掌握一般均衡的含義和條件，兩個(gè)部門(mén)的一般均衡，帕累托最優(yōu)的條件及實(shí)現條件。了解瓦爾拉的一般均衡理論，效用可能性曲線(xiàn)，社會(huì )福利函數和阿羅不可能定理。
第一節一般均衡理論
一、一般均衡的含義及條件
二、瓦爾拉的一般均衡理論
三、兩個(gè)部門(mén)的一般均衡模型
一交易的帕累托最優(yōu)
二生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)
三生產(chǎn)與交易的帕累托最優(yōu)
第二節福利經(jīng)濟學(xué)
一、帕累托最優(yōu)的含義及條件
二、帕累托最優(yōu)的實(shí)現條件
第三節社會(huì )福利函數
第十二章市場(chǎng)失靈與微觀(guān)經(jīng)濟政策
考核知識點(diǎn)及考核要求：要求掌握市場(chǎng)失靈的含義，壟斷與市場(chǎng)失靈，外部性與市場(chǎng)失靈、公共物品與市場(chǎng)失靈，了解信息不對稱(chēng)與市場(chǎng)失靈。
第一節壟斷與市場(chǎng)失靈
一、壟斷與低效率
二、針對壟斷的微觀(guān)經(jīng)濟政策
第二節外部性與市場(chǎng)失靈
一、外部性的含義與類(lèi)型
二、外部性與市場(chǎng)失靈
三、科斯定理
第三節公共物品與市場(chǎng)失靈
一、公共物品的含義與特征
二、公共物品與市場(chǎng)失靈
第四節信息經(jīng)濟學(xué)
一、信息不對稱(chēng)與逆選擇
二、信息不對稱(chēng)與道德風(fēng)險
三、信號顯示
第十三章國民收入核心算理論與方法
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究?jì)热�，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的相互關(guān)系，國民收入的概念、國民收入核算的支出法和收入法、五個(gè)經(jīng)濟總量之間的關(guān)系及國民收入循環(huán)流量模型了解國民收入核算的兩大體系，國民賬戶(hù)體系的缺陷與彌補。
第一節宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)概述
一、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的研究對象與內容
二、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)
第二節國民生產(chǎn)總值及其核算
一、國民生產(chǎn)總值與國內生產(chǎn)總值
二、國民收入核算的兩種方法
第三節國民收入核算中的其他總量
一、國民收入核算的五個(gè)總量
二、實(shí)際國民生產(chǎn)總值與名義國民生產(chǎn)總值
第四節國民收入核算體系的缺陷及彌補
一、國民收入核算體系的缺陷
二、國民收入核算體系缺陷的彌補
第十四章國民收入決定理論：簡(jiǎn)單的凱恩斯模型
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握國民凱恩斯的消費函數理論，二部門(mén)三部門(mén)及四部門(mén)經(jīng)濟中的收入決定模型，產(chǎn)品市場(chǎng)的自動(dòng)均衡機制——存貨調節機制，乘數的含義、作用過(guò)程和實(shí)施困境。了解其他消費函數理論，古典宏觀(guān)經(jīng)濟模型與凱恩斯宏觀(guān)經(jīng)濟模型。
第一節現代宏觀(guān)經(jīng)濟模型與古典宏觀(guān)經(jīng)濟模型的區別
一、古典宏觀(guān)經(jīng)濟模型
二、現代宏觀(guān)經(jīng)濟模型
第二節凱恩斯的消費理論與消費函數
一、消費函數與消費傾向
二、儲蓄函數與儲蓄傾向
三、消費函數與儲蓄函數的關(guān)系
第三節兩部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
一、兩部門(mén)經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型
二、兩部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
三、兩部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的變動(dòng)與調節
四、通貨膨脹缺口與通貨緊縮缺口
第四節三部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
一、三部門(mén)經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型
二、三部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
三、三部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的變動(dòng)與調節
第五節四部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
一、四部門(mén)經(jīng)濟中的收入流量循環(huán)模型
二、四部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的決定
三、四部門(mén)經(jīng)濟中國民收入的變動(dòng)與調節
第六節乘數理論
一、乘數的概念
二、乘數公式的數學(xué)推導
三、乘數理論的運用條件
四、乘數的種類(lèi)
第十五章貨幣市場(chǎng)的均衡
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握商業(yè)銀行的存款貨幣創(chuàng )造機制，凱恩斯的貨幣供給理論、凱恩斯的貨幣需求理論及貨幣市場(chǎng)均衡利率的決定及變動(dòng)。了解貨幣的含義、本質(zhì)和職能，其他貨幣需求理論
第一節貨幣的基礎知識與貨幣供給
一、貨幣的本質(zhì)與職能
二、貨幣供給的構成
三、存款創(chuàng )造與貨幣供給
第二節貨幣需求理論
一、貨幣需求及其成本
二、貨幣需求的原因：流動(dòng)偏好
三、貨幣需求的其他理論
第三節均衡利率的決定與變動(dòng)
一、均衡利率的決定
二、均衡利率的變動(dòng)
第十六章國民收入的決定：IS—LM模型
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握投資函數，IS曲線(xiàn)的含義及形成，LM曲線(xiàn)的含義及形成，IS—LM模型的形成及其政策含義，財政政策擠出效應的含義及決定因素，宏觀(guān)財政政策與宏觀(guān)貨幣政策的效果，政策搭配與政策的局限性。
第一節利率、資本的邊際效率與投資
一、實(shí)際利率與投資
二、資本的邊際效率與投資
第二節產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡：IS曲線(xiàn)
一、產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡條件及IS曲線(xiàn)的推導
二、IS曲線(xiàn)的斜率
三、IS曲線(xiàn)的移動(dòng)
第三節貨幣市場(chǎng)的均衡：LM曲線(xiàn)
一、貨幣市場(chǎng)的均衡條件及LM曲線(xiàn)的推導
二、LM曲線(xiàn)的斜率
三、LM曲線(xiàn)的移動(dòng)
第四節產(chǎn)品市場(chǎng)與貨幣市場(chǎng)的同時(shí)均衡：IS—LM模型
一、IS—LM模型與均衡收入和均衡利率的決定
二、IS、LM曲線(xiàn)的移動(dòng)與均衡收入和利率變動(dòng)
第五節IS—LM模型與宏觀(guān)經(jīng)濟政策分析
一、IS—LM模型與財政政策的效果分析
二、IS—LM模型與貨幣政策的效果分析
三、財政政策與貨幣政策的局限性
四、財政政策與貨幣政策的搭配
第十七章宏觀(guān)經(jīng)濟政策
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握宏觀(guān)經(jīng)濟政策的四大目標，宏觀(guān)財政政策的主要工具及具體操作，財政政策的自動(dòng)穩定器，宏觀(guān)貨幣政策的主要工具及具體操作。了解西方財政預算思想的演變和發(fā)展，其他貨幣政策工具，供給管理政策的主要內容。
第一節宏觀(guān)經(jīng)濟政策的目標與工具
一、宏觀(guān)經(jīng)濟政策的目標
二、宏觀(guān)經(jīng)濟政策的工具
第二節財政政策
一、財政政策的內容
二、財政政策的運用和手段
三、財政制度的“內在穩定器”
四、補償性財政政策與充分就業(yè)預算盈余
第三節貨幣政策
一、貨幣政策的內容
二、貨幣政策的工具
第四節供給管理政策
一、收入政策
二、指數化政策
三、人力政策
第五節宏觀(guān)經(jīng)濟政策及理論的演變
第十八章國民收入決定：AD—AS模型
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握總需求模型的含義及推導，古典總供給模型和凱恩斯的總供給模型，總需求—總供給模型的含義與政策含義。
第一節總需求曲線(xiàn)
一、總需求函數
二、總需求曲線(xiàn)及其推導
三、總需求曲線(xiàn)的斜率與總需求曲線(xiàn)的移動(dòng)
第二節總供給曲線(xiàn)
一、總供給曲線(xiàn)與總生產(chǎn)函數
二、長(cháng)期總供給曲線(xiàn)—古典的總供給曲線(xiàn)
三、短期總供給曲線(xiàn)—凱恩斯主義總供給曲線(xiàn)
第十九章失業(yè)與通貨膨脹理論
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握失業(yè)的含義與分類(lèi)、傳統經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論與現代經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論的異同，通貨膨脹的定義、種類(lèi)、形成原因及效應，菲利普斯曲線(xiàn)的含義及作用。
第一節失業(yè)理論
一、失業(yè)與充分就業(yè)
二、傳統經(jīng)濟學(xué)的失業(yè)理論
三、凱恩斯主義的失業(yè)理論
第二節通貨膨脹理論
一、通貨膨脹的含義、衡量與分析
二、通貨膨脹的效應與影響
三、通貨膨脹的成因
四、治理通貨膨脹的對策
第三節失業(yè)與通貨膨脹的相互關(guān)系：菲利普斯曲線(xiàn)
一、菲利普斯曲線(xiàn)
二、菲利普斯曲線(xiàn)的新變化
三、理性預期學(xué)派對菲利普斯曲線(xiàn)的否定
第二十章開(kāi)放條件下的宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)
考核知識點(diǎn)與要求：要求掌握開(kāi)放條件下的IS模型，BP模型的含義與幾何推導，IS-LM-BP模型的含義，蒙代爾搭配法則和斯旺圖，開(kāi)放條件下宏觀(guān)經(jīng)濟政策的有效性。了解國際貿易的相關(guān)理論，國際收支平衡表。
第一節國際貿易理論
第二節匯率與國際收支
第三節開(kāi)放條件下的國民收入均衡
第四節開(kāi)放條件下財政政策與貨幣政策的效應分析
第五節開(kāi)放條件下的內外均衡與政策調節
第二十一章經(jīng)濟增長(cháng)理論
考核知識點(diǎn)與要求：掌握經(jīng)濟增長(cháng)的含義及衡量，哈羅德 –多馬經(jīng)濟增長(cháng)模型、新古典經(jīng)濟增長(cháng)模型，了解經(jīng)濟增長(cháng)因素分析、內生經(jīng)濟增長(cháng)模型和經(jīng)濟增長(cháng)的黃金分割率。
第一節經(jīng)濟增長(cháng)的含義與衡量
一、經(jīng)濟增長(cháng)的含義
二、經(jīng)濟增長(cháng)的衡量
三、經(jīng)濟增長(cháng)的源泉
第二節經(jīng)濟增長(cháng)模型
一、哈羅德—多馬經(jīng)濟增長(cháng)模型
二、新古典增長(cháng)模型
第三節經(jīng)濟增長(cháng)的因素分析
第四節內生經(jīng)濟增長(cháng)理論
第二十二章，經(jīng)濟周期理論
考核知識點(diǎn)與要求：掌握經(jīng)濟周期的含義與特征，乘數與加速數的交互作用理論，了解實(shí)際經(jīng)濟周期理論和金融周期理論。
第一節經(jīng)濟周期概述
第二節乘數與加速數模型
第三節實(shí)際經(jīng)濟周期理論
第四節金融周期理論。