2015考研已經(jīng)結束，2016年考研備戰也拉開(kāi)了序幕，越來(lái)越多的考生開(kāi)始早早地為2016年的研考磨槍礪劍。而隨之各種考研輔導班開(kāi)始在校園中宣傳和招生，那么考研到底要不要報班呢?如果要報班，應該選擇怎樣的考研輔導班呢?

　　一、輔導班——考研的必要但不充分條件

　　凡事利弊共存，考研輔導班中的老師大多是有著(zhù)豐富考研輔導經(jīng)驗的老師，對于考研科目的知識了如指掌、重點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)考點(diǎn)都能夠指點(diǎn)給大家，還有一些考研經(jīng)驗、方法技巧對同學(xué)們來(lái)說(shuō)也很有用處。但是反過(guò)來(lái)很多同學(xué)報了班之后以為萬(wàn)事大吉而放松自己的學(xué)習，這是行不通的。

　　考研，歸根結底還是個(gè)人的努力大于一切，沒(méi)有這個(gè)內因，所有外因都起不了作用。所以告誡同學(xué)們，不要把輔導班當成你考研的充分條件，它或許可以算必要，但絕對不充分，只有加上我們的刻苦，考研這個(gè)命題才能成立。

　　二、過(guò)來(lái)人說(shuō)：

　　1、我16年考，今年報了某文�？佳邪嘀荒芙o你方法技巧，少走彎路�？佳邪嗾J真上，最主要自己根據考研班學(xué)到的技巧，自己努力復習。

　　2、我總共在考研上的投資除了買(mǎi)必須的資料花了300多塊錢(qián)外沒(méi)有報任何的培訓機構�？孔约�8個(gè)月的堅持和奮斗。今年考了報考的是985院校而且已經(jīng)過(guò)了復試。所以說(shuō)還是靠自己的努力，輔導班要錢(qián)不說(shuō)而且容易讓你有懶惰和依賴(lài)心理。這是致命的，我身邊就有這樣的同學(xué)。暑假花了好幾千報的綜合班后來(lái)又索性放棄考研了。沒(méi)有自律性和堅持到底的毅力是不行的。

　　3、一個(gè)輔導班花不了多少錢(qián)，你想考研就報了，報班的好處不是他讓你一定考過(guò)，而是讓你知道什么時(shí)間該干什么了，自己閉門(mén)造車(chē)很快回瘋的!這個(gè)問(wèn)題不用糾結，還有我是報過(guò)輔導班的，你要警惕一種現象，有的人報上輔導班考的不好，怨輔導班，考的好又覺(jué)得是自己努力地結果，所以我的建議是要報，不然到時(shí)你看著(zhù)別人去上課，自己沒(méi)組織沒(méi)團隊的，可能就放棄了，而且你那時(shí)你就會(huì )想報班，何苦?何必?早報早好!絕不是做廣告!哪個(gè)輔導班都行!

　　4、我過(guò)來(lái)人，我只想說(shuō)，報了班可以開(kāi)闊你眼界、增加學(xué)習效率。不過(guò)不要迷戀輔導班。

　　5、我也覺(jué)得報全程的沒(méi)什么用，但是建議你在最后的時(shí)候報一個(gè)最后的沖刺班和點(diǎn)睛班，最好和同學(xué)分開(kāi)來(lái)報，各個(gè)輔導班最后都會(huì )有押題，將這些好好弄弄就好了效果挺好，我政治前期沒(méi)有復習，就兩個(gè)月的時(shí)間，最后考了70，就是因為我將各個(gè)輔導班的材料都看了，都背了，再加上自己的綜合整理效果不是一般的好。

　　6、輔導班就是騙人的，那些課程網(wǎng)上都可以下載到，我去年暑假都是下載的海文的政治強化班視頻自己看，每天看上一兩節，看了一個(gè)多月。你要是去輔導班，那么多內容他都是每天連續上七八個(gè)小時(shí)，連上六七天給你講完，聽(tīng)了你也沒(méi)時(shí)間消化，時(shí)間長(cháng)了還容易疲憊，實(shí)在不放心可以去某寶買(mǎi)課程。說(shuō)實(shí)話(huà)我去年到了十二月份是覺(jué)得英語(yǔ)有些拙計，聽(tīng)了聽(tīng)視頻里面的解題思路，感覺(jué)還是有一些用處。

　　三、我想報班，該如何選擇?

　　1、以下幾種目前，市場(chǎng)上的輔導班主要有以下幾種類(lèi)型：

　　基礎班：基礎班主要針對針對復習期較長(cháng)的基礎公共科目開(kāi)辦，授課內容主要集中于基本概念和知識點(diǎn)的的梳理，告訴大家一些基本的復習方法，避免走彎路。

　　強化班：主要是7、8月份暑假進(jìn)行輔導，輔導內容主要是講述考試重點(diǎn)，對知識點(diǎn)系統講解。這個(gè)適合已經(jīng)完成了英語(yǔ)、數學(xué)初步復習的考生。強化班對考生的影響很大，選一個(gè)負責有效的強化班，確實(shí)能讓考生的復習事半功倍。

　　�？及啵耗？及嗟妮o導內容是對幾乎套高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行講評，查漏補缺，它的意義在于提高實(shí)戰經(jīng)驗和保持良好的應試狀態(tài)，增加實(shí)戰臨場(chǎng)經(jīng)驗。

　　沖刺串講班：通常在11月開(kāi)課，一般來(lái)說(shuō)課時(shí)較短，將整體內容壓縮在不超過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間內完成，是對前幾個(gè)月復習成果的鞏固和提高，也是對重要知識點(diǎn)的總結，同時(shí)，技巧性和方法性?xún)热菀彩鞘谡n的重點(diǎn)。特別是重點(diǎn)題型的答題技巧，一般被認為是含金量最高的班次，所以很多“時(shí)間緊，任務(wù)重”的考研人會(huì )選擇這個(gè)班。

　　網(wǎng)絡(luò )課程：除了我們常見(jiàn)的面授課程以外，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )作為一種新興的授課方式出現了。由于它相對于實(shí)體班來(lái)講，價(jià)格相對較低，時(shí)間靈活，面對不懂的地方可以隨時(shí)暫停，慢慢鉆研，所以現在有更多的人選擇這種授課方式。尤其對于那些在職考研的人來(lái)說(shuō)，平時(shí)上班工作繁重，沒(méi)有集中的時(shí)間去復習，選擇網(wǎng)絡(luò )課程進(jìn)行輔導可謂隨時(shí)隨地，非常方便。另外，對于一些小城市的考生來(lái)說(shuō)，當地可能沒(méi)有足夠的師資力量來(lái)展開(kāi)輔導班的課程，他們同樣也可以選擇網(wǎng)絡(luò )授課的方式同步進(jìn)行學(xué)習。而隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )授課方式的不斷完善，會(huì )有更多的考生愿意選擇這種新媒體來(lái)進(jìn)行輔導。

　　2、那么，該從那些方面來(lái)考察這個(gè)輔導機構的實(shí)力呢?

　　了解輔導班的口碑如何：建議同學(xué)們在報名的時(shí)候，不要看了海報就判定上輔導班的課程，可以多方咨詢(xún)，找往年參加過(guò)輔導班的同學(xué)問(wèn)一下哪個(gè)輔導班比較好，口碑比較好的輔導班的教學(xué)質(zhì)量還是比較有保障的。

　　了解輔導班的師資：一個(gè)輔導班真正的強弱說(shuō)到底就是師資水平和師資力量。師資力量強的輔導班，一般都有比較穩定的教師團隊，因為任何一門(mén)課程，都不是由一兩個(gè)老師包到底的，而是一批教師配合的結果。大家應對輔導老師的學(xué)術(shù)背景、輔導成就有個(gè)充分的了解，看一下少壯派是否有相應實(shí)力，老權威是否還有足夠的責任心和精力。

　　了解輔導機構的整體情況：包括硬件和軟件，例如教室的舒適程度、多媒體應用、交通遠近等，或是是否有自己的輔導材料，編寫(xiě)團隊是否科學(xué)嚴謹等。如考研班的輔導材料是為了更加好地配合上課，從側面也反映了任課教師的任科目度，輔導班的好壞也可以從輔導材料中看出“蛛絲馬跡”，因為好的輔導材料不該出現錯字，甚至過(guò)錯的原理、概念。另外，輔導材料既然被叫做內部材料，就應該有一些專(zhuān)為輔導班的授課而編纂的知識系統，而不應該是市場(chǎng)上幾頁(yè)幾頁(yè)的輔導書(shū)籍的截取、拼湊。輔導材料中有分析事物的特別觀(guān)點(diǎn)、解決題目標特殊方法，從一章甚至一節就可以看出知識的全面性和系統性。